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PROJETO ALICERCE
SOMENTE SE MELHORA UMA SOCIEDADE COM BOA FORMAÇÃO E COM MUITA
INFORMAÇÃO.
SUMÁRIO
1. Apresentação
2. Histórico do “O Semeador”
3. O Semeador e a Comunidade
4. Objetivo Geral e Específico
5. Metas
6. Público Alvo: Direto/Indireto
7. Metodologia
8. Cronograma de Atividades
9. Recursos: Humanos, Materiais e Financeiros
10. Avaliação e Sistematização
1. APRESENTAÇÃO
O objetivo deste trabalho é propor projeto piloto a ser desenvolvido com
jovens de 12 a 15 anos da Região, onde está localizado o Centro de Assistência Social
do “O Semeador”.
O referido projeto tem como principal objetivo o de instruir estes jovens com
assuntos que não pertencem ao Plano de Ensino das Escolas Públicas.
Os assuntos abordados além de reforçar conceitos básicos visam melhorar a
compreensão de assuntos que não façam parte de seu cotidiano, de modo a despertar
o interesse nas diversas áreas do projeto.
O Semeador tem como proposta trabalhar com cerca de 60 alunos por ano, na
faixa etária de 12 a 15 anos, ao longo do segundo semestre de 2012, dentro de um
contexto de um projeto piloto, o qual ao seu final será revisto para eventuais ajustes.
A proposta considera um curso tendo a duração de 4 meses, com início em
agosto de 2012.
Para captação desses alunos, serão utilizadas estratégias de divulgação através
da Secretaria da Educação do Município, artigos para jornais da mídia local, folders,
cartazes e faixas.
2. HISTÓRICO “O SEMEADOR”
O Semeador foi fundado em 1989. Somente em 2004 é que se começa a
comemorar o aniversário da casa. Foi então, instituído pela diretoria o dia 18 de
setembro como data oficial do aniversário de “O Semeador”.
O Semeador é uma casa espírita, uma Ong, sem fins lucrativos que muito se
preocupa com atendimento de todos que o procuram, quer seja material como
espiritualmente.
No que se refere à parte espiritual, o “O Semeador” dispõem de atendimento
fraterno, assistência espiritual, tratamentos espirituais, palestras evangélicas, cursos,
evangelização infanto/juvenil, mocidade.
Esse atendimento é feito na Av. Netuno, 59 – Centro de Apoio I – Santana de
Parnaíba- SP.
Na parte material o “O Semeador” assiste 250 famílias com cestas básicas,
material de higiene, assistência à criança (Puericultura), assistência a gestante, enxoval
do bebê, bazar, auxilio escolar das crianças assistidas, alfabetização de adultos,
atendimento odontológico, além dos cursos gratuitos de capacitação.
Esse atendimento acontece no prédio do C.A.S. (Centro de Assistência Social),
local com 800 metros quadrados, situado na Rua Alagoas, 113 – Chácara Solar
(Fazendinha) – Santana de Parnaíba – SP.
É um local arejado com 14 salas, cozinha industrial e todos equipamentos
necessários para atendimento de cursos em vigor.
O CENTRO DE ASSITENCIA SOCIAL tem como missão o desenvolvimento do ser
humano, dentro dos conceitos e preceitos morais de solidariedade e fraternidade,
baseados na doutrina espírita, a prestação de serviços gratuitos de assistência social e
capacitação, promovendo a melhoria e aperfeiçoamento da qualidade de vida, nos
aspectos materiais, espirituais, moral, educativos e culturais, não se fazendo qualquer
discriminação de sexo; raça; cor e credo religioso.
PROGRAMAS REALIZADOS
CURSOS REALIZADOS
Foram oferecidos os mais variados cursos, atendendo munícipes
desempregados ou, sem recursos financeiros para facilitar a inserção no mercado de
trabalho ou auxiliar na complementação de renda.
Os cursos ministrados foram:
- Corte e costura
- Manicure
- Informática
- Alfabetização de adultos
- Culinária (doces e salgados)
- Ovos de Páscoa, bombons, pirulitos
- Serviços Domésticos
- Customização
- Pizzaiolo
- Telemarketing
- Auxiliar de Farmácia
- Segurança no trabalho
- Nutrição dietética
FONTES DE RECURSOS FINANCEIROS
O “O Semeador” está sempre em busca de recursos financeiros através de
parcerias com empresas públicas e privadas, solicitando apoio material e financeiro
para possibilitar a execução de programas assistenciais.
As contribuições poderão ser feitas das seguintes maneiras:
1) Lançamento de carnê
2) Doações
3) Associados
3. O SEMEADOR E A COMUNIDADE
O município de Santana de Parnaíba tem uma população de 120.000
habitantes, segundo o IBGE 2011, sendo que 6.431 famílias sobrevivem com renda
abaixo de meio salário mínimo e 5.038 famílias só contam com 140,00 reais por mês
para sobreviver. (Artigo do Estado de São Paulo de 18/06/2011).
A população jovem (entre 12 e 15 anos) é de cerca de 11.917. Estes jovens
atendem ao curso do Ensino Fundamental (6º ano ao 9º ano) fornecido por 65 escolas
mantidas pelo município.
O turno escolar é de 5 horas, o que faz com que o adolescente fique liberado
para outras atividades. Via de regra, esta faixa etária não está no mercado de trabalho,
assim como não existem atividades que possam preencher o tempo vago, expondo-os
aos riscos que qualquer sociedade oferece principalmente a iniciação de vícios como:
cigarro, bebidas e drogas ilícitas.
Diante do diagnóstico apresentado do bairro, O “O Semeador” vem
desenvolvendo um papel importante na inclusão dos grupos sociais desfavorecidos,
oferecendo cursos no contra turno da escola.
Adolescentes e jovens vivem nesta faixa etária, uma insegurança sobre seu
futuro, sua vocação, direcionamento dos estudos e futura inserção no mercado de
trabalho.
Igualmente existem dúvidas, sobre a posição que ocupam na sociedade, a partir
da verificação das condições familiares e da falta de comparação com outras
realidades, com as quais nem sempre entram em contato diretamente ou pela mídia.
Essas dúvidas esclarecidas serão de base para a formulação de seus projetos de
vida, entre os quais se inclui o projeto profissional. Mais importante do que isto, os
jovens nesta fase encontram-se em formação de seu alicerce moral, sendo
imprescindível um bom encaminhamento para que se possa contribuir para a melhora
das condições desta comunidade.
O Semeador está localizado no bairro Chácara Solar – Fazendinha, com população
aproximada, segundo IBGE de 29.970 habitantes, o que corresponde a 26,9% dos
habitantes do município.
Alem de ser um bairro com maior índice populacional, tem no entorno algumas
escolas municipais:
- Colégio Municipal “Prof. Imideo Guiseppe Nerice”
- Colégio Municipal “Profª. Leda Caira”
- Colégio Municipal “Abelardo Marques da Silva”
Atendendo um grande número de jovens, público alvo para participação dos
projetos desenvolvidos no Semeador.
4. OBJETIVO GERAL
Oferecer formas de conhecimento, investindo no crescimento pessoal, moral e
social, com a possibilidade de conhecimento de suas competências e habilidades.
4.1 Objetivos Específicos:
Através de Atividades educativas e diversificadas, proporcionar reflexões para
sua formação pessoal e aquisições importantes para seu futuro profissional, facilitando
a inserção no mercado de trabalho, auxiliando na escolha de sua profissão,
apresentando opções de carreira.
5. METAS
O Semeador tem como meta capacitar cerca de 60 alunos por ano, na faixa etária
de 12 a 15 anos.
O curso terá duas turmas por ano, tendo a duração de 4 meses:
1º semestre – março, abril, maio e junho.
2ª semestre – agosto, setembro, outubro e novembro.
Nesse tempo, os participantes terão a oportunidade de desenvolver atividades
para seu crescimento pessoal e profissional, despertando o espírito empreendedor nos
jovens.
Para captação desses alunos serão utilizadas estratégias de divulgação através
da Secretária de Educação do Município, artigos para jornais da mídia local, folders,
cartazes e faixas.
6. PÚBLICO ALVO: DIRETO E INDIRETO
Alunos dos Colégios Públicos e famílias, moradores no entorno do Semeador.
As famílias participarão de palestras formativas com temas voltados a educação de
filhos e informativas, ou seja, sobre o desenvolvimento do curso e aproveitamento dos
participantes.
7. METODOLOGIA
O PROJETO Alicerce será desenvolvido as segundas, quartas e sextas-feiras das
12:30 horas às 16:30 horas, atendendo os alunos dos Colégios Municipais na faixa de
12 e 15 anos.
Para que o Semeador cumpra seu papel com excelência, garantindo a qualidade do
curso, faz-se necessário oferecer aulas criativas e prazerosas, fazendo a diferença, seja
no modo da disposição das carteiras em sala de aula ou mesmo na exploração de
outros espaços existentes na instituição e fora dela, dando aos participantes a
oportunidade de construir experiências ricas e significativas.
Nessa metodologia, será dada ênfase ao desenvolvimento integral a partir de uma
área ou tema do conhecimento como eixo para o desenvolvimento de outras
competências. Neste caso, o trabalho, a arte, o esporte, o laser, a sexualidade, o meio
ambiente, a saúde, entre outros constituem temas que aglutinam conhecimentos e
estabelecem conexão com outras necessidades dos alunos.
Destaca-se, principalmente, uma metodologia participativa que envolve a vida
prática comunitária, voltada para solução de questão que inquietam ou estimulam a
vida cotidiana e que, por isso mesmo excedem forte motivação e interesse.
Não se trata simplesmente de fazer aulas repetitivas, monótonas, e sim dinâmicas
e divertidas, pois a diversão não e inimiga da aprendizagem, ao contrário, quando
aprendemos de modo prazeroso, esse aprendizado se torna muito mais significativo.
Nas quatro horas de curso os alunos farão atividades diversificadas como:
discussões orientadas, exercícios escritos, trabalhos em grupo, simulações e jogos
sobre uma conduta ética, informática.
O curso terá como responsáveis:
Um Professor coordenador que terá como função: orientar e auxiliar os alunos,
estimular o trabalho em equipe e monitoramento dos projetos, identificação
de talentos atividades e valores imprescindíveis à formação de cidadãos e
análise dos resultados e desempenho do curso.
Professores especialistas nas áreas de esporte, informática e música.
IMPLANTAÇÃO DO CURSO:
As atividades do projeto estão diversificadas e voltadas não só ao mercado de
trabalho, bem como para o crescimento pessoal como: música,xadrez, jogos e temas
para reflexão, melhorando a auto estima e direcionando para as escolhas da vida.
DINÂMICA DO CURSO:
Na implantação do projeto, será feita uma reunião com os participantes do
curso, pais e colaboradores direta ou indiretamente com o projeto.
Os professores participarão de uma capacitação com a coordenadora
pedagógica, onde serão entregues os conteúdos do curso para análise e debate.
Serão discutidas as normas e regras do curso, cronograma de atividades, e divisão de
responsabilidades de cada professor.
As reuniões feitas quinzenalmente terão como objetivo sanar as dúvidas e fazer
as reestruturações necessárias.
Mensalmente serão realizadas reuniões pra avaliação dos alunos e do curso em
andamento.
8. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
O cronograma de atividades será composto por três grupos de atividades divididas
nas segundas, quartas e sextas-feiras.
a) Atividades de Linguagem
Hora de Leitura
Estudo Monitorado
Jornalismo
Oficina de redação
Experiências matemáticas
Inglês
b) Atividades culturais, esportivas e motoras.
Esporte (Xadrez)
Artes visuais
Dança
Teatro
Música
Informática
Jogos educativos
c) Formação pessoal e social
Formação de hábitos
Empreendedorismo social
Educação para trânsito
Ética / Cidadania
Cooperativismo
Educação para a Paz
Educação Ambiental
Nos três dias de curso, haverá sempre o horário de Estudo monitorado, para
realização das tarefas escolares, orientado pelo professor coordenador.
Os alunos, dessa forma serão sempre estimados para cumprir suas
responsabilidades escolares.
Elaboramos uma sugestão de cronograma, abrangendo os três grupos de
atividades, mas poderá ser alterado conforme introdução de outros temas e horários
disponíveis dos professores especialistas.
SUSGESTÃO DE CRONOGRAMA
Atividades 2ª feira 4ª feira 6ª feira
Horário
12h30 – 13h30 Ética e Cidadania Ética e Cidadania Informática
13h20 – 14h10 Música Música Música
14h10 – 14h30 Intervalo – Lanche Intervalo – Lanche Intervalo – Lanche
14h30 – 15h10 Estudo Monitorado Estudo Monitorado Estudo Monitorado
15h10 – 15h35 Inglês Informática Inglês
15h35 – 16h00 Xadrez Empreendedorismo Empreendedorismo
16h00 – 16h30 Xadrez Formação de
hábitos Ética e Cidadania
Ética e Cidadania – duas vezes por semana (8 aulas mensais)
Música – três vezes por semana (12 aulas mensais)
Estudo monitorado – três vezes por semana conforme a necessidade poderá ser
substituída por leitura ou atividade em gruo.
Xadrez – uma vez por semana 2 aulas (8 aulas mensais)
Informática duas vezes por semana (8 aulas mensais)
Inglês duas vezes por semana (8 aulas mensais
Formação de hábitos 1 vez por semana (4 aulas mensais)
Empreendedorismo 2 vezes por semana (8 aulas mensais)
9. RECURSOS
Humanos:
1
1
1
1
Professor Coordenador
Professor de Música
Professor de Informática
Professor para Esporte
R$ 1.200,00
R$ 630,00
R$ 310,00
R$ 310,00
Materiais:
Papel Sulfite ou outros
Computadores
Material Esportivo
Alimentação
Material de Divulgação
Recursos Financeiros:
Professores
Material de Consumo
Alimentação
Material de Divulgação
R$ 2.450,00
R$ 300,00
R$ 400,00
R$ 500,00
Administração do Projeto:
Coordenação Administrativa: “O Semeador”
Coordenação Pedagógica: Sandra Benites dos Santos
PARCERIAS: Rotary Clube, Junior Achievement, Colégio Pentágono.
10. AVALIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO
A avaliação será feita através dos resultados medidos pelos projetos de vida bem
sucedidos dos jovens atendidos.
Para sistematização do projeto, o grupo de trabalho e os responsáveis pelo
programa deverão refletir sobre duas questões:
1) Em que medida o programa contribui para a melhoria na vida em família?
2) Em quais aspectos ocorreram melhorias visíveis? De educação, renda, saúde e
psicológicos?
3) O que mudou na escolha profissional?
CERTIFICAÇÃO:
Os certificados serão emitidos pelo “O Semeador”