Post on 22-Jan-2018
Projetos na área de Educação
Voluntários – Sociais –Pesquisa – Extensão –Cooperação
#becodobatman
Foto
: Gab
rie
la P
atrí
cia
EDETEC 2001-2006
EDETEC 2001-2006
EDETEC 2001-2006
EDETEC 2001-2006
EDETEC 2001-2006
EDETEC 2001-2006
Com PE-GA 2005-2011
_”Temos de inovar isso aqui!”
"Ensino Normal", In: A Procellaria I/7 (São Paulo, 20 de março de 1887). De Paulo Issberner, Director da Escola Allemã, e Carlos Gerke, Professor da Escola Allemã.
• Falta de preparação adequada (JONES, 2011)
• Baixa autoeficácia(SOUZA ET AL., 2012)
• Sistema de crenças (ERTMER, 2012)
• Insuficiente compreensão de como usar (YEN ET AL., 2011)
• Falta conhecimento quanto à aplicação (KHALIL, 2012)
• Resistência em alinhar os métodos (KOKSAL, 2013)
GOMES, Alex Sandro et al. Design of a Self-standing Multimedia Enriched Projector to enhance teaching experience in classroom in Brazilian public schools. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 21, n. 01, p. 23, 2013.
http://openredu.org
Diagnosticar necessidades de aprendizagem
Sinais de presença e de ações realizadas por outros participantes ajudam a dar consciência das ações dos colegas
http://ead.openredu.com
Fundação Gilberto Freyre
Hotlink
2015~2016 | Implantação e transferência de tecnologia
Openredu.org
Público alvo QuantidadeAlunos do 9º ano do ensino fundamental 5.500
Alunos do 3º ano do ensino médio 11.000Total de alunos 16.500
Gestores e adjuntos 194Educadores de apoio e apoio pedagógico 90
Professores técnicos de português e de matemática 12Professores de reforço de português e de
matemática 32
Professores regulares de português e de
matemática 1200
2015~2016 | Implantação e transferência de tecnologia
Missão Rotary
Educação: Nosso objetivo é fortalecer a capacidade das comunidades apoiarem educação básica e alfabetização, reduzir a disparidade de gêneros na área educacional e aumentar a alfabetização de adultos.
Ubiquitous Learning platform
DE SOUSA MONTEIRO, Bruno; GOMES, Alex Sandro; NETO, Francisco Milton Mendes. Youubi: Open software for ubiquitous learning. Computers in Human Behavior, v. 55, p. 1145-1164, 2016.
#becodobatman
Para que a dinâmica ocorra e seja produtiva, sugere-se seguir algumas regras enquanto o tempo é controlado:• Não julgar nenhum das proposições• Não procurar esclarecimentos sobre as
mesmas• Ser acolhedor com ideias aparentemente
despropositadas e engraçadas• Pode-se desenvolver as ideias uns dos outros• Escutar cada uma das proposições• Evitar atacar os nomes atribuídos às ideias• Encerrado o tempo da dinâmica surgirá uma
boa lista de ideias, de proposições; apenas seus nomes.
Brainstorming