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001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
ADELIA CORREA DA SILVAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001158Código: 43103710CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
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10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
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(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
ADRIANE LONDERO DE SOUZAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001166Código: 87204610CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
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(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
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10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
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(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
ALEXANDRE MACHADO RODRIGUESAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001093Código: 87198310CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
ALEXANDRE SAO JOAO GIACOMOAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001086Código: 11910671CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
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(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
ALINE D`AVILA SALAZARAluno:
0355Turma:
1
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O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001333Código: 87219810CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
ANGELICA NUNES MACHADO DA SILVAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001099Código: 87198810CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
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10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
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(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
ANGELICA RODRIGUES FLORESAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
992103310Código: 129272CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
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(A)(B)
(C)
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001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
ANGELO BEN HUR CASTRO GULARTEAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001174Código: 87205310CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
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001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
BRUNO WILLIAN LESSA SOUZAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
081036680Código: 78001210CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
CARLOS EDUARDO DA SILVAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001222Código: 319194171CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
CARLOS ROGERIO ELIAS CARVALHOAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001094Código: 22695371CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
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(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
DANIEL LUIZ MACEDO DA SILVAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
031012758Código: 36244810CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
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(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
EVERSOM DOS SANTOS FERREIRAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001335Código: 87220010CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
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001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
FABIO NAVEIRA PINTOAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001085Código: 87197910CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
FATIMA DENIS DE OLIVEIRA MENDEAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001157Código: 319253171CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
FILIPE MACHADO PAVANIAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001075Código: 604236171CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
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(A)
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(A)(B)(C)(D)
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001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
GETULIO RODRIGUES DA SILVAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001352Código: 87221310CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
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(A)
002 / 002
6
7
8
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O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
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(B)(C)(D)
(A)
(B)
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001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
IURI NAVEIRA DE SOUZAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001368Código: 87222710CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
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10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
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(B)(C)(D)
(A)
(B)
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001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
JAIME DIAS DA SILVEIRAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084000983Código: 87190410CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
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(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
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(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
JAQUELINE BOBSIN DE AZEVEDOAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001182Código: 87206110CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
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(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
JAYME BERING JUNIORAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001161Código: 87204110CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
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10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
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(C)
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(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
JOAO GUTERRES DE MATTOSAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
081013479Código: 76349010CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
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10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
JORGE LUIS BARBOSA DE JESUSAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001138Código: 87202410CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
KARINA PATRICIO BARCELLOSAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
021005202Código: 28318510CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
KELEN RAQUEL GOLART PAZINI MATOSAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001070Código: 87196710CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
LAIS CASTELLANO BERTACOAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001351Código: 87221210CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
LETICIA SILVEIRA DE ARAUJOAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001154Código: 87203710CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
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(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
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10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
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(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
LUCIA HELENA AGUIAR DA COSTAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001117Código: 87200510CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
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001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
LUIS EDUARDO ARAGAO MACEDOAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001170Código: 87204910CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
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001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
MARA CRISTIANE FERRAZ DE SOUZAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084000591Código: 87155310CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
MARCELO MARQUES MOREIRAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001100Código: 87198910CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
MARCO ANTONIO GENTIL ZERBINATTIAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001177Código: 87205610CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
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(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
MARI LUCIA DA SILVA VIEIRAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001192Código: 87206810CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
MARINALVA DA SILVA FRANCAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
051009309Código: 45619410CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
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001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
MARLI SANTOS DE SOUZAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
081011942Código: 11376471CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
MARLONEI BERTOTTIAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001160Código: 87204010CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
MIRIAM REGINA DA SILVA WINCKAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001354Código: 87221510CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
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(A)
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(A)(B)(C)(D)
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001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
NORTON ANDRE MARQUES DE VARGASAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
051019561Código: 46864710CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
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(A)
002 / 002
6
7
8
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O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
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(B)(C)(D)
(A)
(B)
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(A)(B)(C)(D)
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001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
OSCAR OLIVEIRA D´AVILAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001363Código: 87222310CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
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10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
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(B)(C)(D)
(A)
(B)
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001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
RUDINEI CORREA UNGARETTIAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001353Código: 87221410CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
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(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
SHEILA ALINE BRAUNAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001330Código: 87219510CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
SIMONE CRISTINA SILVA DA SILVAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001189Código: 87206610CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
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(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
SOCRATES MIZERSKIAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001331Código: 87219610CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
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10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
TAINAN ASTORGA DA SILVAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001334Código: 87219910CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
TATIANE WILLAINAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001328Código: 147846171CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
THAIS NUNES FRAGAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001344Código: 87220610CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
VALERIA AGUIAR BARBOZAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084001355Código: 87221610CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
(A)
(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
(B)(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)
002 / 002
6
7
8
9
10
O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
(B)(C)(D)
(A)(B)
(C)
(D)
(A)
(B)(C)(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
001 / 002
901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:
VANESSA PAZ DA SILVAAluno:
0355Turma:
1
2
3
4
5
O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:
As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:
A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:
Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:
O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:
ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS
Orientações:
ADMINISTRAÇÃO
084004410Código: 87788510CGU:
328141Prova:
1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:
4Módulo
DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:
5NHorário
G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009
0000200723Chave
qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.
estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.
entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.
atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.
aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;
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O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:
As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:
Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:
O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:
A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:
aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.
integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.
conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.
um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.
eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.
étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.
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