1. 1. SOCIOLOGIA PARA O ENSINO MDIO PROFESSORA SARA SECRETARIA DE EDUACAO DO ESTADO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INCIIAO DOCNCIA PIBI/UFES/CSO EEEM PROFESSOR FERNANDO DUARTE RABELO ROTEIRO DE INSTRUO PARA O TRABALHO ESCOLAR 1 ANO Querid@s alun@s, Esse roteiro foi confeccionado com muito carinho para instru-l@s com o mximo de detalhes sobre o nosso trabalho trimestral. Leiam com ateno a fim de garantirem o maior aprendizado e a melhor avaliao possvel. Desejo bons estudos e muita criatividade a tod@s! Vocs so protagonistas juvenis, aproveitem essa oportunidade! Abrao da professora Sara Alves e bolsistas do PIBID/CSO! =D 1 TEMA CENTRAL: O surgimento da sociologia e as principais correntes sociolgicas 2- OBJETIVO DO TRABALHO: Compreender o surgimento da Sociologia enquanto cincia e conhecer as principais correntes sociolgicas. 3- AVALIAES DO TRIMESTRE: A inteno deste roteiro esclarecer os critrios de avaliao e as notas atribudas a cada atividade avaliativa desenvolvida no trimestre, com o objetivo de instrui-los para o melhor desempenho durante o trimestre nas atividades propostas: 1. Estudo dirigido (Palavras-Cruzadas); 2. Prova; 3. Gincana (de perguntas e repostas) e 4. Atividades + Avaliao Atitudinal. ATIVIDADE DESCRIO VALOR DATA Estudo Dirigido Ser desenvolvido em sala com grupos de 6 alunos. Recurso: Palavras- Cruzadas. Vistoria dos cadernos roteiro de estudo. 8,00 pontos 28/04 a 01/05 Prova O aluno dever estudar todo o contedo do trimestre previamente. 20,00 pontos 05/05 a 08/05 Gincana Ser desenvolvido com grupos de 6 alunos. Com o mtodo de perguntas e respostas. 5,00 pontos (2 trim.) 19/5 a 22/5 2 trimestre Atividades +Avaliao atitudinal Correspondem s atividades e o comprometimento do aluno durante o trimestre. 10,00 pontos Realizado durante todo o trimestre. * As avaliaes ocorrero criteriosamente conforme o horrio da disciplina em sua sala. As datas previstas esto sujeitas s mudanas! Fique atento! Para melhor compreender o mtodo e os critrios do estudo dirigido e da gincana, fique atento: 1) Estudo dirigido: Palavras-cruzadas. A atividade ser realizada em grupos de 6 alunos. O aluno dever estudar o contedo previamente em casa e estar ciente que o desenvolvimento do grupo depende de cada membro. necessrio estar com o livro didtico em sala e estar com as anotaes do caderno. CONTEDO: Captulo 1 e 2 do livro didtico de sociologia e contedos complementares expostos em sala ao decorrer do primeiro trimestre: O surgimento da sociologia e as trs principais correntes sociolgicas (Durkheim, Marx e Weber). 2) Prova: O aluno dever estar preparado e estudar o contedo previamente. CONTEDO: Captulo 1 e 2 do livro didtico de sociologia e contedos complementares expostos em sala ao decorrer do primeiro trimestre: O surgimento da sociologia e as trs principais correntes sociolgicas (Durkheim, Marx e Weber). 3) Gincana de perguntas e respostas (2 trimestre): OBJETIVO: fazer com que o aluno aprimore seus conhecimentos gerais de Sociologia atravs de uma gincana de perguntas e respostas. CONTEDO: Captulo 1 e 2 do livro didtico de sociologia e contedos complementares expostos em sala ao decorrer do primeiro trimestre. TEMA: O surgimento da Sociologia e as trs principais correntes sociolgicas (Durkheim, Marx e Weber).
2. 2. SOCIOLOGIA PARA O ENSINO MDIO PROFESSORA SARA SECRETARIA DE EDUACAO DO ESTADO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INCIIAO DOCNCIA PIBI/UFES/CSO EEEM PROFESSOR FERNANDO DUARTE RABELO MATERIAL: livro didtico, caixa para armazenar as questes e assim sorte-las, folha de papel A4 para escrever as questes em forma de cartes, caixa de bombom Bis para premiao da equipe vencedora. REGRAS: 1. Dividiremos a sala em 6 (seis) equipes, com aproximadamente o mesmo nmero de membros. Cada equipe escolher o seu respectivo nome. 2. Cada grupo ir definir um representante para responder questo com o membro de outra equipe. Ex.: Representante do grupo 1 ir responder com o membro do grupo 2; representante do grupo 3 ir responder com o membro do grupo 4; representante do grupo 5 ir responder com o membro do grupo 6. Haver um rodzio com os demais membros da equipe no momento de responder as questes. A no ser que haja um comando especfico da professora para que isso ocorra. Ateno: No ser permitida a repetio de representantes. 3. O representante da rodada de cada equipe ir se apresentar frente de acordo com o comando da professora para responder questo. Uma mesa ficar no centro da sala (ou ptio), nela estar um objeto (pode ser uma bola, um bichinho de pelcia pequeno). Um aluno se posicionara do lado direito e outro do lado esquerdo, aps o sorteio da questo e o trmino da leitura da mesma, a professora ir dizer Valendo. 4. O aluno que pegar o objeto primeiro ir responder. Respondendo corretamente contabilizar 1 ponto para sua equipe, caso o aluno erre a questo outra equipe poder responder, se acertar contabilizar 0,5 ponto para sua equipe. 5. A equipe que fizer mais pontos ser a vencedora. Ter a nota atribuda de acordo com os critrios propostos pela professora e ganhar uma caixa de bombom Bis para dividir entre os membros. CRITRIOS PARA A AVALIAO DA EQUIPE VENCEDORA: At 1 ponto: corresponde a participao das equipes; 4 pontos: 1 lugar; 3,5 pontos: 2 e 3 lugar; 3 pontos: 4 e 5 lugar; 2,5 pontos: 6 lugar. 4) Atividades realizadas durante o trimestre + avaliao atitudinal: Atividades realizadas em sala e em casa durante todo o trimestre, comprometimento com as atividades, respeito com os colegas e professora, pontualidade na entrega das atividades, bom desempenho em equipe, disciplina. 4 - CONTEDOS DAS AVALIAES 1 TRIMESTRE CONTEDOS E DETALHAMENTOS REFERNCIA DO LIVRO 1. A PRODUO SOCIAL DO CONHECIMENTO 1.1. A Sociologia como cincia da sociedade 1.1.1. Imaginao sociolgica 1.1.2. O jovem e o interesse pelas questes sociais 1.1.3. Senso comum e conhecimento cientfico. 1.1.4. Cincias Sociais e Cincias da Natureza 2. O ESTUDO DA SOCIOLOGIA 2.1. Por que estudar sociologia? 2.1.1. Os objetivos da Sociologia 2.1.2. A Sociologia e o dia-a-dia 2.2. Surgimento da Sociologia 2.3. O positivismo de Auguste Comte 2.3.1. O mtodo cientfico da sociologia CAP 1: Sociologia: dialogando com voc. Pg 12 a 24 CAP 2: Quem sabe faz a hora e no espera acontecer? A socializao dos indivduos Pg 25 a 38 3. AS PRINCIPAIS CORRENTES SOCIOLGICAS 3.1. Karl Marx, os indivduos e as classes sociais. 3.1.1. Teoria do conflito A. A luta de classes. B. O materialismo histrico. C. As revolues sociais. 3.2. mile Durkheim, as instituies e o indivduo. 3.2.1. Teoria funcionalista A. A conscincia coletiva e os fatos sociais B. As caractersticas do fato social: exterioridade, generalidade e coero. 3.3. Max Weber, o indivduo e a ao social. 3.3.1. Teoria da ao social A. Ao social: conceito. B. Tipos de ao social: tradicional, afetiva, racional com relao a valores, racional com relao a fins.