SOCIOPSICOMOTRICIDADE RAMAIN-THIERS

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SociopsicomotricidadeRamain- Thiers

Elisabete CerqueiraDiretora Cultural da ABRT

Terapeuta de Formação Pessoal e

Teórica/Técnica do CESIR

Metodologia Ramain-Thiers

É uma metodologia brasileira criada por Solange Thiers que durante a sua vida profissional observa, constata e pesquisa a dinâmica: da cultura brasileira, dos regionalismos, do movimento, do corpo, das expressões, do comportamento emocional e social, das características do povo, para introduzir na Sociopsicomotricidade.

Numa interligação entre a mente o corpo e o social no espaço terapêutico grupal, onde ocorrem as transferências favorecendo a integração e a socialização, surge a Sociopsicomotricidade, unindo a prática e a teoria.

Ramain-Thiers é a Sociopsicomotricidade.

FORMAÇÃORAMAIN-THIERS

Possibilita aos profissionais graduados na

área da Psicomotricidade, da Psicologia, da Pedagogia, da Fisioterapia, da

Filosofia, da Fonoaudiologia, da Terapia Ocupacional e das áreas afins a opção de vir a ser Terapeutas Individuais e ou

Grupais:

Abre também espaço ao trabalho Empresarial na visão Organizacional

Ramain-Thiers.

• Conteúdo

Fundamentos da Técnica PsicanalíticaFundamentos da Teoria Ramain-ThiersFundamentos da Técnica Ramain-ThiersFundamentos da SociopsicomotricidadeEstudo dos Orientadores Terapêuticos Thiers CriançasEstudo do Orientador Terapêutico Thiers Adolescentes

       Estudo do Orientador  Terapêutico Thiers AdultosTeoria de Grupo Ramain-Thiers•Trabalho Corporal Ramain-Thiers Psicopatologia das Neuroses, Perversão e PsicosesEstágio supervisionadoSettings Formação do Terapeuta

Áreas de Atuação:

          Clínica Escola          Organizacional          Escolha Profissional Hospitais

Caracteriza-se por oferecer condições ao Sócioterapeuta Thiers para atuar em áreas onde desenvolva reflexões sobre a importância dos valores e integração do homem na sociedade, a inteligência, a cognição e a ação motora.  

• ÁREAS DE INTERVENÇÃO:

ADULTOS:

                Sensibilização de Educadores, Recuperação de Pacientes Comatosos, Acompanhamento de Grupo de Pais, Grupo de Professores, População de Zona Rural, Área Esportiva, Gerontologia Social, Patologias Vocais, Afasias, Idosos, Instituições, Formação do Cidadão e Outros.

ADOLESCENTES e CRIANÇAS:

               População Institucionalizada, Recuperação de Menores de Rua, Jovens Infratores, Intervenção em Casas de Acolhida à Meninas Prostituídas, Distúrbios da Aprendizagem, Patologias da Fala e etc.

BIBLIOGRAFIA RAMAIN-THIERS

LOBO, A. L. e cols. Programa de Avaliação Ramain-Thiers. S. Paulo: Casa do Psicólogo, 1997.

THIERS, Solange e cols. Sociopsicomotricidade Ramain-Thiers - Uma leitura emocional, corporal e social. (1ª ed. 1994) , 2ª ed.,

S. Paulo: Casa do Psicólogo, 1998.

THIERS, Elaine org. Compartilhar em Terapia - Seleções em Ramain-Thiers. S. Paulo: Casa do Psicólogo, 1998.

GRUBITS, Sonia. A Construção da Identidade Infantil - A Sociopsicomotricidade Ramain-Thiers e a ampliação do Espaço Terapêutico. S. Paulo: Casa do Psicólogo, 1996.

GRUBITS, Sonia. A Construção da Identidade Infantil II. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1998.

THIERS, Elaine org. Compartilhar em Terapia - Seleções em Ramain-Thiers. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1998.

THIERS, Solange e THIERS, Elaine org. A Essência dos Vínculos. Rio de Janeiro: Altos da Glória, 2001.

GERALDI, Ana Cristina e Thiers, Solange org. Corpo e Afeto – Reflexões em Ramain-Thiers, Rio de janeiro: Wak Editora, 2009.

Bibliografia exclusiva da Formação Thiers:

THIERS, Solange. Orientador Terapêutico Thiers para Crianças "CR". 2ª ed., Rio de Janeiro: CESIR, 1998.

THIERS, Solange. Orientador Terapêutico Thiers para Adolescentes "AD", 2ª ed., Rio de Janeiro, CESIR,., 1997.

THIERS, Solange. Orientador Terapêutico Thiers para Adultos "E", 2ª ed., Rio de Janeiro: CESIR, 1995.

THIERS, Solange e cols. Coleção Thiers - Descobrindo o Brincar. Rio de Janeiro: CESIR, 1998.

THIERS, E. E MAGGIO, L. - Escolha Profissional em Ramain-Thiers. Rio de Janeiro: CESIR, 2001.

PROJETO: 1° e 2° settings: Descobrindo Brincar (DB) Orientador de Crianças (CR) 3° setting: Orientador de Adolescentes (AD) 4° setting: Orientador de Adultos (E) 5° setting: Total: 5 settings

Grupos de Formação:

• Rio de Janeiro• Espírito Santo• Mato Grosso do Sul• Paraná• Minas Gerais• Bahia• Pernambuco• Piauí

• Rio Grande do Norte• Sergipe• Distrito Federal• Para• Alagoas• Amazonas

• Reconhecido pela SBP

• Filiado a ABEP

Espírito Santo• 5 settings de 30h - intervalos de 06 meses• Horário: das 13:00 às 19:00 h• Duração de 2 anos• Local: Rua das Palmeiras 795 sala 508 Ed. Palm Center

• Inicio do Grupo H/ES:• Setting: 22, 23, 24, 25 e 26 / março / 2010• Supervisão mensal: 16 / abril / 2010• Horário: 08:00 às 12:00 h 14:00 às 20:00 h

InformaçõesCoordenação Espírito Santo

Lucia Pereira Baptista

(27) 3222.3476 ou 3233.0325

E-mails: icenvitoriaesbr@yahoo.com.br

cesir@uol.com.brsolange.thiers@uol.com.br

Exemplos

OT - AD

Integração

OT - AD

Cópia

OT - AD

Cópia e Recorte

OT - AD

Trabalho de Grupo

OT - AD

Caleidoscópio

OT - E

Entrelaçamento

OT - E

Cópia em Simetria

OT - E

Superposição

Trabalho de Grupo em Empresa

Simetria

Trabalho de Grupo em Aprofundamento

Trabalho Corporal

Trabalho Corporal

Livros

Livros

Livros

Muito Grata pela atenção.