Situação: Imagine-se um barquinho no mar, que obviamente irá subir e descer.

1Mónica Meireles

Amplitude (A) – afastamento máximo a partir da posição de equilíbrio.

Unidade do Sistema Internacional - metro (m)

Tempo Tempo

Per

turb

açã

o

Per

turb

ação

2Mónica Meireles

Comprimento de onda () – distância entre dois pontos, na mesma fase de vibração.

Unidade do Sistema Internacional - metro (m).

Per

turb

ação

Distância

3Mónica Meireles

Frequência (f) – número de vibrações completas por cada segundo.

Unidade do Sistema Internacional - hertz (Hz).

Pe

rtu

rbaç

ão

Pe

rtu

rbaç

ãoTempo

Tempo

4Mónica MeirelesCaracterísticas do som

Período (T) – tempo que uma partícula demora a efectuar uma vibração completa, isto é, o tempo que uma partícula demora a ocupar a mesma posição.

Unidade do Sistema Internacional - segundo (s).

T1

ff1

T

Quanto maior for o tempo que uma partícula demora a completar uma vibração completa menos vibrações ela efectua e vice-versa, ou seja:

5Mónica Meireles

Amplitude (A) – A unidade do SI é o metro (m)

Comprimento de onda () – A unidade do SI é o metro (m).

Frequência (f) – A unidade do SI é o hertz (Hz).

Período (T) – A unidade do SI é o segundo (s).

6Mónica Meireles

M anual Pág. 25 – “ V erifica se sabes” – Ex. 1 e 2

A figura traduz a oscilação de um ponto de uma corda em que se propaga uma onda transversal.

Indica:b)A amplitudec)O períodod)O número de oscilações completas efectuadas pelo ponto durante 1 s.e)A frequência.

7Mónica Meireles

Caderno de activ idadesPág. 27 – Ex. 1, 2 e 3

O período de um movimento ondulatório é de 5 s.b)Qual a sua frequência?c)Quantas vibrações completas são produzidas durante 10 segundos?

8Mónica Meireles

9Mónica Meireles

1 – Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras ou falsas. Corrige as afirmações falsas.

1.1. Todo o corpo que vibra é uma fonte sonora.

1.2. O som propaga-se no vazio.

1.3. As ondas sonoras são transversais.

1.4. Nas ondas sonoras, a direcção de vibração e a direcção de

propagação são diferentes.

1.5. Os nossos ouvidos são fontes sonoras.

V

F

F

F

F

.

2 – Uma onda com a frequência de

50 Hz propaga-se ao longo de uma

corda, como mostra a figura seguinte.

2.1 – Classifica esta onda.

2.2 – Identifica, pelas letras a e b, a direcção de vibração e a direcção de

propagação.

2.3 – Indica o valor da amplitude desta onda.

2.4 – Indica o valor do seu comprimento de onda.

2.5 – Indica o valor da frequência desta onda.

2.6 – Indica quantas vibrações completas, por segundo, são efectuadas.

2.7 – Indica o valor do período da onda.

10Mónica Meireles

Altura

Intensidade

Timbre

11Mónica Meireles

Som baixo ou grave

ondas sonoras de baixa frequência

12Mónica Meireles

Altura

Som alto ou som agudo

ondas sonoras de alta frequência

13Mónica Meireles

Mónica Meireles 14

Instrumentos de corda

A altura do som depende de: do comprimento da corda;

da espessura da corda;

da tensão da corda.

Mónica Meireles 15

Comprimento da corda:

Espessura da corda:

Tensão da corda:

Mónica Meireles 16

Som forte

ondas sonoras de grande amplitude

17Mónica Meireles

Intensidade

Som fraco

ondas sonoras de pequena amplitude

18Mónica Meireles

Diapasão

Som puro ou simples (ondas de uma só frequência e, um só comprimento de onda)

19Mónica Meireles

Timbre

Outras fontes sonoras

Som complexo (mistura de frequências)

20Mónica Meireles

Visualização de ondas sonoras

M anual Pág. 29 – “ V erifica se sabes” – Ex. 1 e 2

21Mónica Meireles

Caderno de activ idades Pág. 28 – Ex. 7, 8, 9 e 10