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Aquí se presenta el planteamiento y desarrollo de la técnica del puzzle. Esta tarea ha sido realizada por un grupo de estudiantes quinto de Pedagogía de la asignatura de Formación y Actualización de la Función Pedagógica y se enmarca dentro del proyecto de innovación desde el que se promueven ecosistemas de innovación que está planteando un grupo de profesores de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación