Tecnologias e Bibliotecas Escolares

Paulo LeitãoFundação Calouste Gulbenkian

CIDEHUS (UE)

2º Encontro da Rede de Bibliotecas Escolares de Lisboa – 05/12/2011

1.As Tecnologias da Informação e Comunicação no mundo actual: alguns aspectos relevantes

2. A apropriação das TIC pelas bibliotecas: do “universo fechado ao mundo infinito”

3. O Catálogo 2.0: um novo paradigma para um velho instrumento

1. As Tecnologias da Informação e Comunicação no mundo actual: alguns aspectos relevantes

- Ubiquidade - Transportabilidade- Transparência- Interoperabilidade- Reutilização de conteúdos- Emergência de Produtor/Consumidor- Novos modelos de acesso, uso e exploração da

informação

NO ENTANTO….

NATIVOS DIGITAIS IMIGRANTES DIGITAIS

MITO

URBANO

NO ENTANTO….

LEI DO PODER VS CAUDA LONGA

2. A apropriação das TIC pelas Bibliotecas: “do mundo fechado ao universo infinito”

2.1. O modelo Universo Fechado- Formatos próprios- Sistemas específicos- Protocolos de transferência de informação

especializados- Pesquisa federada- Um visão excessivamente centrada na organização e

suas necessidades (o exemplo do catálogo)

TUDO CORRIA BEM NO MUNDO DOS SILOS……DE INFORMAÇÃO!

2.2. O difícil caminho para o “Universo Infinito”

c)Actualização tecnológica: formatos, sistemas, dispositivos

Tímidos passos (exemplos)

Um registo bibliográfico reformatado em XML (MarcXchange)

Um exemplo de reutilização de metadados via OAI-PMH (Protocol for Metadata Harvesting

b) Adaptação de novos modelos de acesso e utilização da informação

c) (Re)centração nos públicos e incorporação do novo paradigma de produtor/consumidor

3. Catálogo 2.0: um novo paradigma para um velho instrumento

CATÁLOGO 1.0

- Pensado por bibliotecários para bibliotecários- Centrado na organização e não nos públicos- Predomínio da funções de inventário e controle de colecções- Quase exclusivo das colecções físicas. Difícil integração de outros recursos- Modelo de pesquisa por palavra complexo- Ausência de funcionalidades de navegação- Falta de interactividade com o utilizador

CATÁLOGO 2.0: UM NOVO PARADIGMA

c)Adaptação do modelo de acesso

- Pesquisa facetada

- Cálculo da relevância dos resultados

-Sistemas de recomendação

-Enriquecimento do conteúdo dos registos bibliográficos

-Pesquisa Simples

-Sugestão de termos alternativos

b) O Catálogo como espaço social

-TAG’s ----- FOLKSONOMIA

- Comentários

- Recomendações

- RSS

- Reutilização dos conteúdos informativos e meta-informativos

c) O catálogo e os conteúdos em outros sistemas de informação

-Widgets / API’s

- Republicação de conteúdos digitais

- Reutilização de metadados

ALGUNS EXEMPLOS DE IMPLEMENTAÇÃO

NYPL (BiblioCommons) - http://nypl.bibliocommons.com/

Chesterfield Ellementary Scholls:http://dewey.chesterfield.k12.va.us:8080/kids/?config=es (uma interface gráfica interessante, sobre um modelo de acesso tradicional)

Hartford Public Library (utilização de LibraryThing for Libraries) - http://hplct.iii.com/search~S58?/i0375405445/i0375405445/1%2C2%2C2%2CE/frameset~1514475&FF=i0375405445&1%2C1%2C

OBRIGADO!

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