Post on 03-Dec-2018
Importante:
O tipo de introdução e os exemplos utilizadosao longo do texto devem aparecersubordinados ao tema e, principalmente àtese, e não o contrário.
Introdução clássica
• Qual seria o jeito “seguro” de introduzir uma redação?
• Tema – contextualização – tese
Exemplo de introdução por definição
Se a arte, termo latino que significa técnica ou habilidade, pode serentendida como a expressão cultural de um povo, em suas manifestaçõesestéticas representativas de uma forma de ver o mundo, é fato que ela, além deser um elemento fundamental para a compreensão de uma sociedade, em seumodo de organização e comportamentos, é também um meio de criação demúltiplos pontos de vista que sustentam as mais variadas vozes que compõemuma cultura. Nesse sentido, a arte não só dialoga com uma tradição, maspossibilita a revisão desta, de maneira a contestá-la, apresentando suaslimitações ou incoerências. Sendo assim, deve ser julgada com reserva qualquertentativa de coerção desse movimento dinâmico que envolve as manifestaçõesartísticas.
De acordo com o IBGE, a taxa de analfabetismo, no Brasil, tendo em
vista quem tem 15 anos ou mais caiu de 65% da população, em 1920, para
8,3% no ano de 2014. Ocorre, no entanto, que o instituto considera
alfabetizado quem consegue, pelo menos, ler e escrever um bilhete simples
na língua materna, e analfabeto funcional a pessoa acima de 15 anos com
menos de quatro anos de estudo. Nesse caso, a taxa mais do que dobra,
saltando para 27%, em 2017. Não são poucos os brasileiros,
principalmente na população adulta, que não conseguem dominar a
leitura e a escrita nem entender o que leem, ou não sabem fazer cálculos,
em diferentes níveis de escolaridade, inclusive com Ensino Superior
completo. A alfabetização precária é, indubitavelmente, um forte retrato
da desigualdade social no país, evidenciada pelo descaso principalmente
com o ensino público.
Introdução por estatística
Introdução histórica
• Como fazer?
- Iniciar a redação a partir de um momento histórico que tenha sido crucial para a situação descrita na proposta de redação.
- Fazer uma pequena retrospectiva, conectando o fato aos dias de hoje e, consequentemente, ao tema da redação.
• Cuidados necessários
- Não se estender demais na retrospectiva (no máximo, metade do parágrafo da introdução)
- Atenção aos anacronismos.
Introdução comparativa
• Como fazer?
- Parte-se de um fato ou uma imagem do qual é possível estabelecer uma relação com o tema.
• Cuidados necessários
- Trabalhar com relações de aproximação de forma clara, usando conectores (“como, da mesma forma que, etc.”)
- Pensar com cuidado no exemplo, que deve estar subordinado ao tema e à tese
Exemplo:
A Noruega, referência em democracia, é um bom exemplo de que
a educação de qualidade pode contribuir para a minimização dos
conflitos sociais. Em contrapartida, no Brasil, a realidade tem sido bem
distinta. O baixo piso salarial dos professores explicita a falta de
reconhecimento aos profissionais da educação, fruto de baixos
investimentos governamentais. Tal fato nos distancia cada vez mais de
um projeto de nação mais justa e igualitária, a qual, indubitavelmente,
passa pela valorização da figura do professor. O contrário disso tem
historicamente resultado em uma série de atrasos sociais em nosso
país. (Tema: O histórico desafio de valorizar o professor)
Introdução comparativa – exemplo 1
Introdução narrativa
• Como fazer?
- Cria-se um fragmento de narrativa (uma cena) que ilustre o tema a ser tratado.
• Cuidados necessários
- Não estender a narrativa (meio parágrafo, no máximo)
- Abuso da função emotiva (“Breguice”)
Introdução narrativa – exemplo 1
Um jovem menino quebra pedra. Trabalha,e teima, e lima, e sua. O que gostaria de serquando crescer? Criança, seria a resposta.Provavelmente, essa seria a resposta detodas as crianças que se vêem obrigadas aotrabalho e muitas vezes à prostituição.Infelizmente, parece que a lei que asseguraos direito dos pequeninos e dos adolescentesnão condiz com a realidade na prática.