Post on 10-Jul-2015
ATIVIDADE: Trabalhando com Tangram.
ELABORAÇÃO: Lucimara Lopes França.
PÚBLICO ALVO: Alunos do 3º ano do ensino fundamental.
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática.
ABRANGÊNCIA CURRICULAR: Artes e Língua Portuguesa.
Objetivos Contextualizar a história do Tangram;
Trabalhar o raciocínio espacial, a análise e síntese;
Familiarizar o aluno com as figuras básicas da Geometria;
Promover a participação do aluno em atividades conjuntas.
Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a criatividadedos colegas;
Propiciar o intercâmbio de ideias como fonte de aprendizagempara um mesmo fim, estimulando a criatividade;
Desenvolver o raciocínio lógico e geométrico (habilidades devisualização, percepção espacial e análise de figuras);
Realizar atividades utilizando o Tangram, tornando oaprendizado mais significativo.
Desenvolvimento
19/ 09/2013 - 1ª aula: 2 horas.
1º momento : Leitura de texto informativo: A lenda do Tangram.
2º momento: Apresentação do Tangram.
3º momento: Confecção do Tangram, individualmente.
4º momento: Atividade com o Tangram.
20/09/2013 - 2ª aula: 2 horas.
5º momento: Montando outras figuras com o Tangram.
6º momento: Pintando as pecinhas que faltam.
7º momento: Cruzadinha de sombras.
1º momento
Diz a lenda que um sábio chinês deveria levar ao
Imperador uma placa de jade, mas no meio do caminho, o
sábio tropeçou e deixou cair a placa que se partiu em sete
pedaços geometricamente perfeitos. Eis que o sábio tentou
remendar e, a cada tentativa, surgia uma nova figura.
Depois de muito tentar, ele, finalmente, conseguiu
formar novamente o quadrado e levou ao seu Imperador.
Os sete pedaços representariam as sete virtudes
chinesas, onde uma delas, com certeza, seria a
paciência. O sábio mostrou aos seus amigos as
figuras que havia conseguido montar e cada um
construiu o seu tangram.
A LENDA DO TANGRAM
2º momento
Confecção do Tangran
3 º m o m e n t o
Atividade com o TangramCom as peças do Tanrgam, vamos formar oito
quadrados diferentes, usando:
- Só duas peças;
- Só três peças;
- Só quatro peças;
- Só cinco peças;
- As sete peças;
4 º m o m e n t o
Com duas peças
Com três peças
Com quatro peças
Com cinco peças
As sete peças
Obs.: Não é possível construir utilizando só seis peças.
Montando outras figurasGato Casa
5 º m o m e n t o
Cisne Menino andando
Coelho Barco
6 º m o m e n t o
Observe qual figura está faltando e pinte apecinha no modelo do jogo.
E para terminar, vamos fazer umacruzadinha de sombras?
7 º m o m e n t o
Referências
http://blogdoamigonicola.blogspot.com.br/search/label/Tangram
http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br/2011/07/
atividades-com-o-tangram.html
http://www.slideshare.net/NPMat/atividade-com-o-tangram-6093926