1. 1. Meu trabalho traz problematizaes sobre o contexto tecnolgico contemporneo a partir da prtica docente de professores universitrios de msica. Busco algumas reflexes sobre a ampliao de conceitos como: cultura, conhecimento, comunicao e transies paradigmticas na educao musical. A experincia e os diferentes pontos de vista dos professores possibilitar a construo e compreenso de significados sobre cibercultura no ensino superior de msica.