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Campus Higienópolis: Rua da Consolação, 896 Edifício João Calvino – 7º andar – Sala 715 Consolação São Paulo – SP CEP 01302-
907
Tel. (11) 2114-8165 www.mackenzie.br - e-mail: decanatoacademico@mackenzie.br
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico
Unidade Universitária:
Escola de Engenharia – Campus Higienópolis
Curso: Engenharia Mecânica com Ênfase
em Mecatrônica
Núcleo Temático:
Disciplina:
Mecânica Vibratória I
Código da Disciplina:
ENEX01324
Professor(es):
Fabio Raia
DRT:
109695-6
Etapa:
7ª Etapa
Carga horária:
4 h/a
( 4 ) Teórica
( 0 ) Prática
Semestre:
2º semestre de 2015
Ementa:
Estudo dos fenômenos e processos relacionados a Dinâmica de mecanismos, sistemas e
máquinas, a partir das Leis do movimento. Desenvolvimento de método para a solução e
análise de problemas reais. Estabelecimento da relação entre as soluções qualitativas e
quantitativas dos processos. Avaliação dos impactos das atividades no contexto social,
corporativo e ambiental.
Objetivos:
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Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores
- Identificar os princípios
básicos dos movimentos
vibratórios;
- Definir os sistemas a serem
estudados;
- Descrever os estados pelos
quais os sistemas passam;
- Indicar o modelo mais
adequado para a análise
mecânica.
- Aplicar as Leis do
movimento;
- Analisar e aplicar as práticas
da dinâmica de máquinas;
- Relacionar as Leis do
movimento para obter,
simultaneamente, soluções
quantitativas e qualitativas;
- Interpretar resultados;
- Resolver problemas práticos
da Engenharia na área da
dinâmica de máquinas e
sistemas;
- Avaliar criticamente os
fenômenos e processos
relacionados à dinâmica de
máquinas e sistemas;
- Construir um método de
análise para os problemas;
- Avaliar os impactos das suas
atividades no contexto social e
ambiental;
- Extrapolar os exemplos de
classe para situações reais.
- Assumir postura
responsável e ética perante
os problemas;
- Buscar atualização
profissional na área;
- Reconhecer o papel dos
estudos vibracionais como
parte da qualidade e
economia de energia.
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Conteúdo Programático:
1. Caracterização dos movimentos
vibratórios
1.1 Movimento harmônico Simples
2. Rotação de um corpo rígido sobre um ponto fixo
3. Vibração descrita como um processo dinâmico
4. Sistema de unidades
5. Resposta de sistemas lineares estáveis
6. Modelagem matemática de sistemas mecânicos
6.1 Vibração livre sem amortecimento
6.1.1 Freqüência natural
6.2 Vibração livre amortecida
7. Movimento superamortecido, criticamente amortecido e
subamortecido 7.1 Decremento logarítmico
7.2 Vibração forçada sem amortecimento
7.2.1 Fator de amplificação
7.3 Vibração forçada amortecida
7.3.1 Fator de amplificação
8 Processamento de sinais
8.1 Dispositivos e medidas
8.2 Aquisição de dados e sensoriamento
8.3 Sensores – LVDT, acelerômetros, extensômetros.
9. Efeitos da vibração
9.1 Normas
Metodologia:
A disciplina exige estudo e resolução de problemas em sala de aula e fora dela. Para isto,
são propostos exercícios e atividades práticas ao final de cada item. As aulas teóricas se
baseiam na abordagem expositiva, partindo dos conceitos relacionados na dinâmica de
máquinas e sistemas, visando à solução de problemas práticos. As aulas d e exercícios
proporcionam interação entre os alunos, para aplicação da teoria nos exercícios práticos.
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Critério de Avaliação:
O processo de avaliação deverá incluir no mínimo do is instrumentos de avaliação
intermediária, conforme o Regulamento Acadêmico. O aluno poderá efetuar uma Prova
Substitutiva com o intuito de substituir a menor nota que compõe a Média das Avaliaçõ es
Intermediárias.
MI (média das avaliações intermediárias)
PAF (avaliação final)
MF (média final)
Primeira possibilidade:
⇒ aluno aprovado na disciplina.
MF = MI
Segunda possibilidade:
⇒ obrigatoriedade da realização da PAF.
MF = (MI + PAF) / 2
Bibliografia Básica:
Rao, S, S. - Mecânica vibratória, São Paulo: Ed. Pearson, 2009.
Balakumar, B; Edward. B, M. Vibrações mecânicas, São Paulo: Ed. Cengage Learning,
2011
Iman, D. – Engineering vibrations 2nd. Ed. Prentice Hall. 1995
Bibliografia Complementar:
Steidel, R, E. - An Introduction To Mechanical Vibration, Ed. John Willey Sons, 1998
Craig, Roy. - Structural Dynamics, Ed. John Willey Sons, 1996
Thomas, T, W. - Theory Of Vibration With Aplication, Ed. Prentice Hall, 1998
Hutton,V,D. – Applied Mechanical Vibrations, Ed.McGraw-Hill, 1981
Seto, W. - Vibrações Mecânicas, Ed Mcgraw Hill, São Paulo, 1980
Kelley, S,G. - Mechanical Vibrations, Ed. Mcgraw Hill, New York, 1997
Hartog, D, P, J. Mechanical Vibrations, ed Dover, reimpressão, 1985
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Unidade Universitária:
Escola de Engenharia – Campus Higienópolis
Curso: Engenharia Mecânica com Ênfase
em Mecatrônica
Núcleo Temático:
NDE Automação e Controle
Disciplina:
Automação e Robótica I
Código da Disciplina:
ENEC04962
Professor(es):
Sergio Luis Rabelo de Almeida
DRT:
112135-8
Etapa:
7a Etapa
Carga horária:
4 h/a
( 2 ) Teórica
( 2 ) Prática
Semestre:
2o semestre de 2015
Ementa:
Análise, utilização, e programação de Controladores Lógicos Programáveis utilizando a
linguagem STEP 7. Utilização do software supervisório E3 com o CLP. Análise e utilização
do Gráfico Funcional de Comando Etapa-transição (GRAFCET). Análise de robôs
manipuladores. Programação de robôs manipuladores. Análise e programação de
máquina-ferramenta de controle numérico.
Objetivos:
Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores
Conhecer conceitos e
aplicações de sistemas de
Automação Industrial.
Projetar, programar e testar
sistemas de Automação
Industrial.
Observar e se interessar
pela utilização de sistemas
de Automação Industrial.
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Conteúdo Programático:
1. Controladores Lógicos Programáveis
1.1. Introdução
1.2. Princípio de funcionamento
1.3. Elementos do hardware
1.3.1. A CPU
1.3.2. Interfaces de entrada/saída
1.4. Linguagens de programação
1.5. Programação de CLPs
1.5.1. Instruções de entrada e saída
1.5.2. Circuitos com lógica negativa
1.5.3. Instruções booleanas
1.5.4. Elaboração de circuitos
1.5.5. Circuitos de intertravamento
1.5.6. Circuito de detecção de borda
1.5.7. Temporização
1.5.8. Contador
1.5.9. Operações de transferência
1.5.10. Operações de deslocamento
1.5.11. Operações de rotação
1.6. O GRAFCET
1.6.1. Etapas
1.6.2. Transição
1.6.3. Ação
1.6.4. Receptividade
1.6.5. Comportamento dinâmico
1.6.5.1. Situação inicial
1.6.5.2. Evolução entre situações
1.6.5.3. Estrutura sequencial
1.6.5.4. Seleção entre sequências
1.6.5.5. Paralelismo
1.7. Do GRAFCET à linguagem de relés
1.7.1. Introdução
1.7.2. Metodologia
1.8. Tecnologias associadas à automação
2. A robótica
2.1. O robô manipulador
2.1.1. Classificação dos robôs manipuladores
2.1.2. Sistemas de coordenadas
2.1.3. Características estruturais dos robôs
2.1.4. Elementos terminais
2.1.5. Atuadores elétricos
2.1.6. Atuadores pneumáticos
2.1.7. Transmissão mecânica
2.1.8. Sensores e dispositivos de realimentação
3. Controle Numérico Computadorizado
3.1. Composição da máquina-ferramenta CNC
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Metodologia:
Aulas expositivas com o auxílio de lousa branca e multimídia disponível, tendo também
aulas práticas de laboratório, e listas de exercícios, de forma a orientar o raciocínio do
aluno para o equacionamento e a resolução de problemas práticos.
Critério de Avaliação:
Conforme o Regulamento Acadêmico, o processo de avaliação deverá ser constituído de:
MI (média das avaliações intermediárias)
PAF (avaliação final)
MF (média final)
Se MI 7,5 (sete e meio) e frequência 75%, o aluno é aprovado na disciplina com MF
= MI
Obs.: O aluno poderá efetuar uma Prova Substitutiva com o intuito de substituir a menor
nota que compõe a Média das Avaliações Intermediárias.
Se 2,0 MI < 7,5 e frequência 75%, há a obrigatoriedade da realização da PAF.
Neste caso: MF = (MI + PAF) / 2
Sendo MF 6,0 (seis) e frequência 75%, o aluno é aprovado na disciplina.
Bibliografia Básica:
SILVEIRA, R. P.; SANTOS, W. E. Automação e Controle Discreto. 2012: Editora
Érica Ltda, 9a. Edição.ISBN: 9788571945913
Prudente, Francesco Automação Industrial - PLC: Teoria e Aplicações 2a. Edição
Editora LTC 2011 ISBN: 9788521606147
ROSÁRIO, João Maurício. Princípios de Mecatrônica. São Paulo:
Pearson/Prentice Hall, 2011. ISBN: 9788576050100.
Bibliografia Complementar:
FRANCHI, C. M. Controladores Lógicos Programáveis: Sistemas Discretos. São
Paulo : Érica, 2008. ISBN: 9788536501994
GROOVER, M. P. Automação Industrial e Sistemas de Manufatura. São Paulo :
Pearson Prentice Hall, c2011. ISBN: 9788576058717
GROOVER, M. P. Robótica: Tecnologia e Programação. São Paulo : McGraw-Hill,
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c1989
Georgini, Marcelo Automação Aplicada: Descrição e Implementação de Sistemas
sequenciais com PLCs São Paulo : Érica, 2002 ISBN : 8571947244
Moraes, Cícero Couto de Engenharia de Automação Industrial Rio de Janeiro : LTC -
Livros Técnicos e Científicos, 2010. ISBN : 9788521615323
Unidade Universitária:
Escola de Engenharia – Campus Higienópolis
Curso: Engenharia Mecânica com Ênfase
em Mecatrônica
Núcleo Temático:
NDE Automação e Controle
Disciplina:
Cinemática e Dinâmica dos Mecanismos
Código da Disciplina:
ENEX00890
Professor(es):
Nicolangelo Del Busso
DRT:
108072-9
Etapa:
7a Etapa
Carga horária:
4 h/a
( 2 ) Teórica
( 2 ) Prática
Semestre:
2o semestre de 2015
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Ementa:
- Mecanismos de barras e de camos, tipos construtivos.
- Cinemática e Dinâmica:
- Definição, Classificação, Pares cinemáticos, Mecanismos Planos.
- Movimentos planos, Centro instantâneo de rotação, Determinação gráfica.
- Deslocamentos e Trajetórias.
- Velocidade - Determinação analítica e gráfica.
- Aceleração - Determinação analítica e gráfica.
- Forças nos mecanismos.
- Efeito das massas.
- Torque e Potência de acionamento.
Objetivos:
Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores
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O projeto de mecanismos e
de cames, no contexto e na
metodologia da Engenharia
Mecânica /mecatrônica,
abrangendo seus
componentes e sua
interação. Elementos de
transmissão de movimento e
potência.
Identificar e formular
problemas, traduzir em
linguagem técnica os
objetivos do projeto.
Aplicar os conceitos e
métodos da Mecânica, Física,
Matemática, Geometria e
Desenho na solução dos
problemas referentes aos
mecanismos e componentes
de máquinas. Dominar as
técnicas de representação
gráfica de conjuntos
mecânicos e seus
componentes, possibilitando a
execução e interpretação de
desenhos técnicos.
Valorizar o esforço pessoal
como técnica de
aprendizado. Treinar e
aperfeiçoar-se.
Projetar-se na condição de
usuário de seu produto
analisando os aspectos de
Segurança,
Operacionalidade e
Mantenabilidade.
Considerar aspectos
econômicos como Custos,
Instalações e Recursos
Humanos. Considerar
Impactos ambientais e
Preservar o Meio Ambiente.
Considerar os Aspectos
Éticos na aplicação da
Engenharia. Atuar com
proatividade e espírito
empreendedor,
considerando a criatividade
e a autonomia. Utilizar as
técnicas disponíveis e
desenvolver novas
tecnologias.
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Conteúdo Programático:
1. Mecanismos
2. Definição
3. Classificação,
4. Pares cinemáticos
5. Mecanismos Planos
6. Movimentos planos
7. Polos de rotação, Determinação gráfica.
8. Deslocamentos e Trajetórias
9. Velocidade- determinação analítica e gráfica, centro instantâneo de rotação.
10. Aceleração- determinação analítica e gráfica.
11. Came/Seguidor- determinação gráfica do perfil do came, ângulo de pressão,
diagramas.
12. Forças nos mecanismos.
13. Efeito das massas.
14. Torque de acionamento
15. Potência de acionamento.
Metodologia:
Aulas expositivas Teóricas, utilização de recursos Audiovisuais.
Resolução de exercícios em classe, realização de pesquisa Bibliográfica.
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Critério de Avaliação:
1. Será realizada uma avaliação escrita - P1 para composição da nota de aproveitamento
semestral e uma avaliação escrita semestral unificada obrigatória - PAFE. Serão propostos
exercícios de aplicação ao término dos tópicos desenvolvidos em sala e nos estudos
extraclasse.
2. A média Final é obtida por
MF = 0,5 MP + 0,5 PAFE
MP = Peso1 (PAIE) + Peso2 (OAI) + Part.
MF (Média Final): Peso= 0,5
MP (Média Parcial): Peso= 0,5
PAIE (Prova de Avaliação Intermediária Escrita): Peso1= 0,25
OAI (Outras Avaliações Intermediárias): Peso2= 0,25
PAFE (Prova de Avaliação Final escrita): Peso3= 0,5
Part. (Nota de participação)
Obs.: A soma dos pesos das avaliações intermediárias (PAIE e OAI) não deverá
ultrapassar 0,5.
A nota de participação será somada à média parcial com valor variando de 0,0 a 1,0 a
critério do professor.
Aprovação conforme regimento da Universidade Presbiteriana Mackenzie:
Média maior ou igual a 6,0(seis inteiros) e 75% de presença nas aulas
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Bibliografia Básica:
NORTON, Robert L, Cinemática e Dinâmica dos Mecanismos, McGraw Hill Bookman
AMGH Editora Ltda, 2010
SHIGLEY, Joseph Edward, Cinemática dos mecanismos. São Paulo: Edgard Blöcher,
EDUSP, 1969 396p.
SHIGLEY, Joseph Edward, Dinâmica das máquinas. São Paulo: Edgard Blöcher, EDUSP,
1969 343p.
Bibliografia Complementar:
NORTON, Robert L., Kinematics and Dynamics of machinery 1st ed. SI units. New York:
McGraw-Hill, 2009,
NORTON, Robert L., Design of machinery; an introduction to the synthesis and analysis of
mechanisms and machines. New York: McGraw-Hill, 1992 714p. McGraw-Hill Series in
Mechanical Engineering
SHIGLEY,J.E., Theory of machines and mechanisms, McGraw Hill, NJ,1995
SKARSKY, B., Análise cinemática dos mecanismos. Campinas: Unicamp, 1980
SKARSKY, B., Síntese cinemática dos mecanismos. Campinas: Unicamp, 1980
MABIE, H.H., OCVIRK, F.W., Dinâmica das máquinas. Rio de Janeiro: LTC, 1980.
MABIE, H.H., OCVIRK, F.W., Mecanismos. Rio de Janeiro: LTC, 1980.
ALBUQUERQUE, Olavo A. L. Pires e Dinâmica das máquinas. São Paulo: McGraw-Hill,
1974.
SHIGLEY, Joseph Edward, Mechanical engineering design. New York: McGraw-Hill, 1986.
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Unidade Universitária:
Escola de Engenharia – Campus Higienópolis
Curso: Engenharia Mecânica com Ênfase
em Mecatrônica
Núcleo Temático:
NDE Automação e Controle
Disciplina:
Eletrônica Industrial
Código da Disciplina:
ENEC04959
Professor(es):
Nelson Leopoldo Braghittoni
DRT:
101803-4
Etapa:
7a Etapa
Carga horária:
4 h/a
( 2 ) Teórica
( 2 ) Prática
Semestre:
2o semestre de 2015
Ementa:
Análise e utilização dos transistores de potência. Análise das características e utilização
dos retificadores controlados de silício. Análise da retificação monofásica controlada.
Análise da retificação trifásica não controlada. Análise da retificação trifásica controlada.
Análise e utilização dos conversores CC-CC. Análise e utilização dos inversores. Análise
de controle da tensão CA.
Objetivos:
Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores
Conhecer os fundamentos
teóricos que permitam o
desenvolvimento e análise de
circuitos com tiristores.
Aplicar o conhecimento
adquirido na análise e teste
prático de circuitos com
tiristores.
Perceber a importância dos
conhecimentos ensinados
para o correto entendimento
do funcionamento dos
circuitos de conversão e
controle de potência.
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Conteúdo Programático:
1. Transistores de potencia
1.1. MOSFET
1.2. IGBT
1.3. UJT
2. Dispositivos tiristores
2.1. Retificador controlado de silício
2.1.1. Características
2.1.2. Proteção
2.1.3. Acionamento
2.2. Outros tiristores
3. Retificadores monofásicos controlados
3.1. Meia onda
3.2. Onda completa com derivação central
3.3. Onda completa em ponte
3.4. Semicontrolados em ponte
4. Retificadores trifásicos não controlados
4.1. Meia onda
4.2. Onda completa em ponte
5. Retificadores trifásicos controlados
5.1. Meia onda
5.2. Onda completa em ponte
5.3. Semicontrolados em ponte
6. Conversores CC-CC
6.1. “Step down”
6.2. “Step up”
6.3. “Buck-boost”
7. Inversores
7.1. Inversores de fonte de tensão
7.2. Modulação por largura de pulso
7.3. Inversor monofásico
7.4. Inversor trifásico
8. Controlador de tensão CA
8.1. Controle de potencia
8.2. Controle de fase
8.3. Cicloconversor
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UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico
Metodologia:
Aulas expositivas com o auxílio de lousa branca e multimídia disponível, tendo também
aulas práticas de laboratório, e listas de exercícios, de forma a orientar o raciocínio do
aluno para o equacionamento e a resolução de problemas práticos.
Critério de Avaliação:
Conforme o Regulamento Acadêmico, o processo de avaliação deverá ser constituído de:
MI (média das avaliações intermediárias)
PAF (avaliação final)
MF (média final)
Se MI 7,5 (sete e meio) e frequência 75%, o aluno é aprovado na disciplina com MF
= MI
Obs.: O aluno poderá efetuar uma Prova Substitutiva com o intuito de substituir a menor
nota que compõe a Média das Avaliações Intermediárias.
Se 2,0 MI < 7,5 e frequência 75%, há a obrigatoriedade da realização da PAF.
Neste caso: MF = (MI + PAF) / 2
Sendo MF 6,0 (seis) e frequência 75%, o aluno é aprovado na disciplina.
Bibliografia Básica:
AHMED, Ashfaq. Eletrônica de Potência. São Paulo: Prentice-Hall do Brasil, 2011. ISBN
9788587918031
HART, DANIEL W. Eletronica DE Potencia Analise e Projetos DE Circuitos MCGRAW
HILL - ARTMED 2011 ISBN: 8580550459
Arrabaça, Devair Aparecido Eletrônica de Potência - Conversores de Energia CA/CC -
Teoria, Prática e Simulação 1ª Edição, 2012 Editora Érica ISBN: 978-85-365-0371-4
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UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico
Bibliografia Complementar:
BARBI, Ivo. Eletrônica de Potência. 3. ed. Florianópolis: Ed. I. Barbi, 2000. ISBN
8590104621
ALMEIDA, Jose Luis Antunes De,. Eletrônica de Potência. 2. SAO PAULO: ERICA, 1986.
SILVA, J. F. A. Eletrônica Industrial. Lisboa : Fundação Calouste Gulbenkian, 1998.
KISSELL, T. E. Industrial Electronics : Applications for Programmable Controllers,
Instrumentation and Process Control, and Electrical Machines and Motor Controls.
Upper Saddle River, N.J. : Prentice-Hall, c2000.
RASHID, Muhammad H. Eletrônica de Potência : Circuitos, Dispositivos e
Aplicações. São paulo: Makron Books, 1999. ISBN 853460598X
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Unidade Universitária:
Escola de Engenharia – Campus Higienópolis
Curso: Engenharia Mecânica com Ênfase
em Mecatrônica
Núcleo Temático:
NDE Automação e Controle
Disciplina:
Microprocessadores I
Código da Disciplina:
ENEC04960
Professor(es):
Ivair Reis Neves Abreu
DRT:
106966-4
Etapa:
7a Etapa
Carga horária:
4 h/a
( 2 ) Teórica
( 2 ) Prática
Semestre:
2o semestre de 2015
Ementa:
Revisão de Conceitos de Microcomputadores e Microprocessadores. Estudo da
Arquitetura Básica de Microcontroladores. Estudo da Linguagem "Assembler" e introdução
à Linguagem C para microcontroladores. Desenvolvimento de Projetos de Controle com
Microcontroladores e estudo dos principais periféricos de sistemas microprocessados.
Objetivos:
Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores
Conhecer os conceitos
básicos de sistemas
programáveis utilizando
microprocessadores,
processadores digitais de
sinais e microcontroladores.
Projetar circuitos eletrônicos
utilizando conceitos de
sistemas programáveis e
programar os sistemas
projetados utilizando
linguagens de montagem
("assembler") e estruturas
(linguagem C).
Compreender as
tecnologias embarcadas
nos atuais sistemas
eletrônicos incentivando o
uso destas tecnologias com
ganho de desempenho e
menor custo.
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UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico
Conteúdo Programático:
1. Conceitos de Sistemas Programáveis.
1.1. Arquitetura Computador (CPU, Memória, Periféricos e barramentos).
1.2. Revisão de Memórias Semicondutoras e Lógica Combinacional. Projeto com
Memórias Semicondutoras.
1.3. Arquitetura do Microprocessador e Código de Operação.
1.4. Conceitos de Inicialização, Temporização, Interrupção.
1.5. Conceitos complementares de periféricos embarcados: ports, timers, interface
serial (UART), conversores A/D e D/A e PWM.
2. Arquitetura e Programação do Microcontrolador NXP LPC935 (8051) / ATMEGA328
(Arduino)
2.1. Definição da Arquitetura Típica de Microcontrolador.
2.2. Estudo da Arquitetura da Família 8051 Intel / ATMEGA328
2.3. Estudo da Arquitetura LPC935 (NXP) / ATMEGA328 e Sistema Mínimo.
2.4. Projetos de controle com LPC935 / Arduino.
3. Linguagem Assembler Família 8051: definição do Código de Operação de Instruções
e Mnemônicos. Conjunto de Instruções (laboratório). Comparação com estruturas de
Linguagem C.
4. Projetos de Controle com LPC935 / Arduino e programação em Linguagem
Assembler utilizando Ports: Alarme residencial, Controle de Iluminação, Automação
Industrial. Projetos com placa do Arduino
5. Periféricos
5.1. Interface com Displays (LCD): Sistema Mínimo e Programação.
5.2. Projeto de um CLP básico com LPC935 e Arduino: LCD, Teclado, Ports Entrada
e Saída.
Metodologia:
Aula expositiva, prática com participação do discente, auxílio de recursos audiovisuais e
Internet. Prática dos conceitos utilizando kits de microcontroladores no laboratório e
ambientes de compilação e simulação com auxílio de computadores.
O aluno deverá constantemente participar através da aplicação de exercícios e projetos.
Uma apostila com os slides e exercícios servirá de apoio didático durante as exposições.
Trabalhos levarão o aluno a refletir sobre pontos avançados não abordados diretamente na
sala de aula.
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Critério de Avaliação:
Conforme o Regulamento Acadêmico, o processo de avaliação deverá ser constituído de:
MI (média das avaliações intermediárias)
PAF (avaliação final)
MF (média final)
Se MI 7,5 (sete e meio) e frequência 75%, o aluno é aprovado na disciplina com MF
= MI
Obs.: O aluno poderá efetuar uma Prova Substitutiva com o intuito de substituir a menor
nota que compõe a Média das Avaliações Intermediárias.
Se 2,0 MI < 7,5 e frequência 75%, há a obrigatoriedade da realização da PAF.
Neste caso: MF = (MI + PAF) / 2
Sendo MF 6,0 (seis) e frequência 75%, o aluno é aprovado na disciplina.
Bibliografia Básica:
VIDAL, Antonio. Aplicações Práticas do Microcontrolador 8051, 1998. Ed. Érica. ISBN
8571941947 .
NICOLOSI, Denys E.C. Laboratório de Microcontroladores Família 8051, 2002. Ed.
Érica. ISBN 8571948712.
SOUZA, David José. Desbravando o PIC: Ampliado e Atualizado para PIC16F628A,
2005. Ed. Érica. ISBN 8571948674.
Bibliografia Complementar:
CADY, Frederick. Microcontroller and Microcomputers, 1997. Ed. Oxford. ISBN
0195110080.
BARNETT, Richard H. The 8051 Family of Microcontrollers. 1995, Ed. Prentice Hall.
ISBN 0023062819
CADY, Frederick HANG, Han-Way. Using the MCS-51 Microcontroller, 2000. Ed. Oxford
University. ISBN: 0195110080.
PAMBOUKIAN, Sergio Vicente D.; ZAMBONI, Lincoln César; BARROS, Edson de A. R.
Aplicações Científicas em C++: da Programação Estruturada à Programação
Orientada a Objetos. São Paulo: Páginas & Letras, 2010. 575 p. ISBN 9788586508769.
TOCCI, Ronald,WIDMER,Neal. Sistemas Digitais-Princípios e Aplicações. São Paulo
:Pearson Prentice-Hall, 2003 . ISBN 8587918206.
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Unidade Universitária:
Escola de Engenharia – Campus Higienópolis
Curso: Engenharia Mecânica com Ênfase
em Mecatrônica
Núcleo Temático:
Disciplina:
Princípios de Empreendedorismo
Código da Disciplina:
ENEC04799
Professor(es):
José Alceu Brasil Falleiros
DRT:
108706-2
Etapa:
7a Etapa
Carga horária:
4 h/a
( 4 ) Teórica
( 0 ) Prática
Semestre:
2o semestre de 2015
Ementa:
Reflexões sobre mudanças no ambiente competitivo e no mercado de trabalho e crescente
importância da inovação e da ação empreendedora. Entendimento das principais
características dos empreendedores bem sucedidos. Análise de diferentes formas de
empreender. Identificação de formas e oportunidades de inovar. Planejamento de novos
empreendimentos com o uso de modelos e plano de negócios. Apresentação de
mecanismos de apoio ao empreendedor.
Objetivos:
Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores
Entender o papel do
empreendedor inovador na
sociedade.
Conhecer as principais
características dos
empreendedores bem
sucedidos.
Distinguir os tipos e formas
de inovação.
Conhecer métodos de
avaliação de oportunidades.
Gerar e selecionar ideias para
criação de projetos
inovadores.
Desenvolver modelo e plano
de negócios para a criação de
um novo empreendimento a
partir de uma ideia inovadora.
Integrar conhecimentos de
áreas técnicas e de gestão
por meio de atividades de
projeto.
Valorizar o comportamento
empreendedor, seja como
gestor de uma empresa
existente
(intraempreendedor) ou
como dono do próprio
negócio
Desenvolver atitudes e
comportamentos
empreendedores.
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Conteúdo Programático:
1. Contextualizando empreendedorismo e inovação
1.1. Empreendedorismo e inovação no contexto de sociedade, organizações e
indivíduos
1.2. Tendências do mundo corporativo: trabalho x emprego
1.3. A visão da psicologia: o indivíduo empreendedor
1.4. Características de empreendedores bem sucedidos
1.5. Desenvolvimento de competências empreendedoras
1.6. Objetivos e Conteúdo do Plano de Negócios
1.7. Plano de Negócios x Financiamento
1.8. Planejando um Plano de Negócios
1.9. Método CANVAS
2. Inovação como diferencial competitivo
2.1. A essência da inovação: criação de valor para o cliente e mercado
2.2. Tipos de Inovação: produto, processo, organizacional, modelos de negócio
2.3. Inovação tecnológica: incremental e radical
2.4. Inovação não tecnológica
2.5. Inovação aberta. .
2.6. Geração de ideias e reconhecimento de oportunidades.
3. Estrutura Organizacional e Estratégias Empresariais
3.1. Descrição de uma Estrutura Organizacional.
3.2. Organização Eficiente x Aprendizado (estrutura orgânica x mecânica).
3.3. Importância dos processos de Qualidade (TQM e PDCA). Política da Qualidade.
3.4. Forças de Porter.
3.5. Análise de SWAT e Estratégias Competitivas.
4. Processos de Marketing / Vendas
4.1. Definições de Marketing
4.2. Estrutura do Departamento de Marketing
4.3. Teoria 4 “P”s: produto, praça, preço e promoção
5. Recursos Humanos
5.1. Definição de Recurso Humano.
5.2. Estruturação do RH em empresas e Processos de Promoção e Remuneração.
6. Processos Financeiros e Fomentos
6.1. Sebrae, Endeavor e Incubadoras de empresas
6.2. Agências de Fomento: recursos subsidiados para a inovação tecnológica
6.3. Investidores Anjo e Venture Capital
6.4. Relatórios Gerenciais
6.5. Fluxo de Caixa e Indicadores Financeiros
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Metodologia:
O curso tem um bloco inicial composto de aulas expositivas com o objetivo de apresentar
conceitos essenciais de empreendedorismo e inovação, seguida de uma sessão
experencial, onde os alunos deverão ter contato com empreendedores convidados, quando
se pretende motivá-los a entender e vivenciar de perto o papel e ação empreendedora.
Na segunda parte, há um bloco inicial alternando-se aulas conceituais e de atividades
práticas, onde os alunos são estimulados a propor a criação de produtos ou serviços
inovadores, tendo como base o conhecimento técnico adquirido no curso ou uma ideia que
tenham em mente e que desejem implementar. Em seguida, os alunos deverão iniciar o
desenvolvimento de seu projeto de fato, modelo e plano de negócios, devendo cumprir
etapas e metodologia pré-estabelecidas na disciplina, sob a supervisão do professor.
Critério de Avaliação:
Conforme o Regulamento Acadêmico, o processo de avaliação deverá ser constituído de:
MI (média das avaliações intermediárias)
PAF (avaliação final)
MF (média final)
Se MI 7,5 (sete e meio) e frequência 75%, o aluno é aprovado na disciplina com MF
= MI
Obs.: O aluno poderá efetuar uma Prova Substitutiva com o intuito de substituir a menor
nota que compõe a Média das Avaliações Intermediárias.
Se 2,0 MI < 7,5 e frequência 75%, há a obrigatoriedade da realização da PAF.
Neste caso: MF = (MI + PAF) / 2
Sendo MF 6,0 (seis) e frequência 75%, o aluno é aprovado na disciplina.
Bibliografia Básica:
BARON, Robert; SHANE Scott.A. Empreendedorismo: uma Visão de Processo. São
Paulo: Thomson Learning, 2007.
DOLABELA, Fernando. O Segredo de LUISA. São Paulo: Sextante, 2008.
DORNELAS, José. Empreendedorismo – Transformando Ideias em Negócios. Rio de
Janeiro: Campus, 2012.
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Bibliografia Complementar:
BESSANT, John; TIDD, Joe, Inovação e Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman,
2009.
CHRISTENSEN, Clayton. O Dilema da Inovação. São Paulo: Mbooks, 2011.
PESCE, Bel. A Menina do Vale. Rio de Janeiro: casa da Palavra, 2012.
PIGNEUR, Yves, OSTERWALDER, Alexander. Inovação em Modelos de Negócios -
Business Model Generation. Alta Books, 2010.
MARIANO, Sandra Regina Holanda. Empreendedorismo: Fundamentos e Técnicas
para Criatividade. Rio de Janeiro: LTC, 2010.
Artigos
o Filion, Louis Jacques. Empreendedorismo e Gerenciamento: processos
distintos, porém Complementares, Rae Light . v. 7 . n. 3 . p. 2-7 . Jul./Set.
2000.
Disponível em:
http://www.scielo.br/pdf/rae/v40n3/v40n3a13.pdf
Acesso em 10/02/2013
o GEM. Global Entrepreneurship Monitor. Empreendedorismo no Brasil –
2011. Curitiba – IBQP.
Disponível em:
http://www.ibqp.org.br/img/projetos/downloads/arquivo_20120705121115.pdf
Acesso em 10/02/2013
o OECD- ORGANIZAÇÃO PARA COOPERAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
ECONÔMICO. Manual de Oslo - Diretrizes para coleta e interpretação de
dados sobre inovação. FINEP, 2007.
Disponível em
http://download.finep.gov.br/imprensa/manual_de_oslo.pdf
Acesso em 10/02/2013
Revistas
Exame PME
Época Negócios
HSM Management
Pequenas Empresas e Grandes Negócios
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Unidade Universitária:
Escola de Engenharia – Campus Higienópolis
Curso: Engenharia Mecânica com Ênfase
em Mecatrônica
Núcleo Temático:
Disciplina:
Sistemas de Transmissão de Dados
Código da Disciplina:
ENEC04958
Professor(es):
José Roberto Moura
DRT:
105177-9
Etapa:
7a Etapa
Carga horária:
4 h/a
( 2 ) Teórica
( 2 ) Prática
Semestre:
2o semestre de 2015
Ementa:
Analisar quais as principais tecnologias envolvidas no conceito sistemas de comunicação
e como as mesmas estão inseridas no contexto de telecomunicações.
Objetivos:
Ao final do curso o aluno deverá conhecer os conceitos de telefonia digital (Estrutura de
uma rede telefônica STFC), a base para o modelo OSI e os diversos tipos de topologia de
redes.
O curso deverá proporcionar ao estudante, meios para identificar e diferenciar os Sistemas
de Transmissão PCM, PDH e SDH e a importância do conceito de sincronismo de redes. O
aluno deverá também compreender a base de uma arquitetura TCP/IP e a estrutura das
redes LAN, WAN, ATM.
Com estes conhecimentos será possível compreender as diferenças entre sistemas de
transmissão de dados com comutação por pacotes e comutação de circuitos.
Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores
Conhecer fundamentos
teóricos que permitam
identificar e diferenciar os
sistemas de transmissão de
dados.
Observar e reconhecer tipos,
propriedades e características
de sistemas de comunicação,
permitindo compreender as
diferenças entre sistemas
comutação por pacotes e
comutação de circuitos.
Desenvolver uma visão
crítica e analítica no sentido
de buscar a melhor solução
sistêmica para o transporte
e conexão de diversos tipos
de conteúdos, como voz,
dados e vídeos.
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Conteúdo Programático:
Teoria
1. Entidades de Padronização das Telecomunicações
2. Conceitos Fundamentais de Topologia de Redes
3. Sistema Telefônico Fixo Comutado (Conceitos de Telefonia Digital)
4. Introdução à Teoria do Tráfego Telefônico
5. Introdução ao Modelo OSI
6. Conceitos Básicos de Comutações por Circuitos e Pacotes
7. Redes de Hierarquia Digital Plesiócrona (PDH)
8. Redes de Hierarquia Digital Síncrona (SDH)
9. Introdução aos Sistemas e Interfaces de Comunicação Ópticas
10. Sincronismo de Redes SDH
11. Redes LAN, WAN, Frame Relay e ATM
12. Arquitetura de Redes TCP/IP
13. Redes Metro Ethernet
Laboratório
1a Experiência: Geração de Sinais no MatLab.
2a Experiência: Geração de Variáveis Aleatórias no MatLab.
3a Experiência: Simulação de Sistema de Comunicação com Modulação em Banda
Passante.
4a Experiência: Simulação de Sistema de Comunicação com Transmissão de um Sinal
Binário Simples
5a Experiência: Simulação de Sistema de Comunicação com Modulação em Banda Base.
6a Experiência: Simulação de Sistema de Comunicação com Modulação em Banda Base
com Filtro Casado
7a Experiência: Simulação de Sistema de Comunicação com Modulação em Banda Base
(BPSK, QPSK, 8-PSK, 16-QAM, 32-QAM, 64-QAM, 256-QAM)
8a Experiência: Experiência: Simulação de Sistema de Comunicação com Modulação em
Banda Passante (BPSK, QPSK, 8-PSK, 16-QAM, 32-QAM, 64-QAM, 256-
QAM)
9a Experiência: Ensaio de um Sistema de Comunicação por circuitos.
10a Experiência: Ensaio de um Sistema de Comunicação por pacotes.
Metodologia:
Aulas teóricas expositivas com o auxílio de datashow e exercícios de aplicação.
Experiências de laboratório com simulação sistemas digitais através de softwares
apropriados e o uso de equipamentos de sistemas de comunicação determinísticos e
estatísticos.
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Critério de Avaliação:
Conforme o Regulamento Acadêmico, o processo de avaliação deverá ser constituído de:
MI (média das avaliações intermediárias)
PAF (avaliação final)
MF (média final)
Se MI 7,5 (sete e meio) e frequência 75%, o aluno é aprovado na disciplina com MF
= MI
Obs.: O aluno poderá efetuar uma Prova Substitutiva com o intuito de substituir a menor
nota que compõe a Média das Avaliações Intermediárias.
Se 2,0 MI < 7,5 e frequência 75%, há a obrigatoriedade da realização da PAF.
Neste caso: MF = (MI + PAF) / 2
Sendo MF 6,0 (seis) e frequência 75%, o aluno é aprovado na disciplina.
Campus Higienópolis: Rua da Consolação, 896 Edifício João Calvino – 7º andar – Sala 715 Consolação São Paulo – SP CEP 01302-
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UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico
Bibliografia Básica:
COMER, Douglas E. Interligação em Rede com TCP/IP, Rio de Janeiro: Campus, 1998.
HAYKIN, Simon S.; SANTOS, José Carlos Barbosa dos. Sistemas de Comunicação:
Analógicos e Digitais. Porto Alegre: Bookman, 2007.
TANEMBAUM, Andrew S. Redes de Computadores, Rio de Janeiro: Elsevier, 1997.
Bibliografia Complementar:
CARVALHO, Tereza Cristina Melo de Brito (Org.). Arquiteturas de Redes de
Computadores OSI e TCP/IP. São Paulo: Makron Books, 1994.
FERRARI, Antonio Martins. Telecomunicações: Evolução & Revolução. 4. ed. rev.,
atual. e ampl. São Paulo: Érica, 1999.
FREEMAN, Roger L. Telecommunication System Engineering. 3rd ed. New York: John
Wiley, c1996.
KARTALOPOULOS, Stamatios V. Understanding SONET/SDH and ATM :
Communications Networks for the next Millennium, New York : IEEE Press, 1999.
SEXTON, Mike; REID, Andy. Broardband Networking: ATM,SDH and SONET. Boston:
Artech House, c1997.
SKLAR, B. Digital Communications. 2. ed. New Jersey: Prentice-Hall, 2001.
SOARES NETO, Vicente. Telecomunicações : Redes de Alta Velocidade: Cabeamento
Estruturado. 4. ed. São Paulo: Érica, 2003.
TOLEDO, Adalton Pereira De. Redes de Acesso em Telecomunicações: Metálicas,
Ópticas, HFC, Estruturadas, Wireless, XDSL, WAP, IP, Satélites. São Paulo: Makron
Books, 2001.