E.M. VILA COSTA MONTEIRO

PROJETO: VIAGEM ENCANTADA ATRAVÉS DA LEITURA - A LITERATURA ENCANTANDO O COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL.

A leitura estimula a imaginação, aguça a curiosidade, ajuda no desenvolvimento da linguagem oral e escrita.

OFICINA DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: CONTAR E ENCANTAR. PROF. DR.ª ANDREA SERPA

ALBUQUERQUE

As crianças escolhem o livro de sua preferência e realizam a leitura através

de imagens livremente, aguçando a imaginação e a criatividade, utilizando

suas próprias histórias de vida.

CONSTRUINDO DIFERENTES TIPOS DE SABERES: MÚSICA/POESIA/CRIATIVIDADE/PENSAMENTO LÓGICO/PSICOMOTRICIDADE.

HISTÓRIA: O JACARÉ PREGUIÇOSO AUTORA: RUTH ROCHA

- A HORA DO CONTO OPORTUNIZA A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NO SENTIDO DA SOCIALIZAÇÃO E DO DESENVOLVIMENTO DE APTIDÕES IMPORTANTES, COMO SE EXPRESSAR COM DESENVOLTURA.

- NA CRIAÇÃO DOS PERSONAGENS É POSSÍVEL DESENVOLVER A IMAGINAÇÃO.

- QUANDO RECONTA A HISTÓRIA AO SEU MODO, CRIA NOVAS CARACTERÍSTICAS, NOVO CENÁRIO E ATÉ MESMO UM NOVO FIM.

CRIANÇAS PRODUZINDO O FANTOCHE DO JACARÉ.

O JACARÉ PREGUIÇOSO JÁ ESTÁ PRONTO. AGORA É SÓ INVENTAR.

NA ATIVIDADE LÚDICA, O QUE IMPORTA NÃO É APENAS O PRODUTO, MAS A PRÓPRIA AÇÃO.

O MOMENTO VIVIDO POSSIBILITA O ENCONTRO CONSIGO E COM O OUTRO, FANTASIA E REALIDADE, RESSIGNIFICAÇÃO E PERCEPÇÃO, AUTOCONHECIMENTO E CONHECIMENTO DO OUTRO, CUIDAR DE SI E OLHAR PARA

O OUTRO, VIDA E EXPRESSIVIDADE.

Música: Capelinha de melão

CANTIGA DE RODA: CARANGUEJO NÃO É PEIXE

A professora cantou e dançou junto com as

crianças. Após, apresentou o texto

da cantiga onde as crianças puderam

identificar algumas letras, como as dos seus nomes próprios, e ilustraram a

canção através do recorte e colagem, desenvolvendo

assim a imaginação, criatividade e coordenação

motora.

MITOS E LENDAS FAZEM PARTE DE NOSSA CULTURA.

A professora contou várias lendas para as crianças que demonstraram muito entusiasmo; as atividades foram finalizadas com a realização de dobraduras.

LIVRO: GABRIEL E A COPA DO MUNDO DE 2014.Aproveitando a Copa do Mundo

que foi um grande evento realizado no Brasil, a professora

conversou informalmente com osalunos antes da leitura do livro, dando ênfase ao saber ganhar e

perder; apresentou pequeno mapa do Brasil, onde foi apontando os locais onde aconteceriam os jogos.

Ao final, as crianças confeccionaram a bandeira

brasileira em forma de mosaico e um jogador com o uniforme brasileiro, onde foi possível

aprimorar a coordenação motora fina, conhecimento de esquema

corporal, atenção e concentração.

Trabalhando esquema

corporal através da confecção

de um jogador de

futebol.

Confecção da

bandeira brasileira

através da modalidade mosaico.

LIVRO DOS NÚMEROS, BICHOS E FLORES.

LATERALIDADE. SEQUÊNCIA DE NÚMEROS E QUANTIDADES.

ALGUMAS LITERATURAS UTILIZADAS EM SALA DE AULA.

POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE CULTURAS E LINGUAGENS NA ESCOLA E PARA ALÉM DELA QUANDO ENSINAR É PRINCIPALMENTE APRENDER.

Formação continuada: Prof. Doutorando Vilson Sebastião Ferreira - UFF

AS IDEIAS APRESENTADAS ATÉ NOS LEVAM A PENSAR A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, DESDE A

EDUCAÇÃO INFANTIL, COMO MEIO PARA CONSTRUÇÃO DE GRANDES LEITORES.

Projeto “Toda quinta tem histórias na Biblioteca Popular Cora Coralina”

NOSSA EQUIPE

E.M.VILA COSTA MONTEIRODIREÇÃO

Gilda MainierRita Campanário

EAPAlessandra Neto Soares

Lyla Nacif de UzedaLucimara Santos

Maria das Graças do Souto RodriguesMaria de Fátima Azevedo

Regina Maria Gavinho Muniz

EDUCAÇÃO INFANTILAline Rodrigues de SouzaPatrícia Varandas V. Faria

Silvania de Lima GonçalvesYedda Andrade O. Rodrigues