Post on 16-Apr-2015
XXXVII
SEMANA ACADÊMICA
DA AGRONOMIA2006
A UNIVERSIDADE E
A FORMAÇÃO
PROFISSIONAL DO
ENGENHEIRO AGRONOMO Prof. Manoel de Souza Maia
Depto. Fitotecnia/FAEM
CURRICULO PARA O CURSO DE AGRONOMIA
“Formar profissionais de qualidade, gerar e difundir conhecimento em agronomia, para promover o desenvolvimento sustentável, com pesquisa e extensão voltadas prioritariamente às demandas da região”
Missão da FAEM
MARCO CONCEITUAL
A formação em AGRONOMIA somente terá o sucesso almejado com o exercício pleno da CIDADANIA, expresso na conduta ÉTICA, no
RESPEITO ao HOMEM e ao AMBIENTE, resultando num profissional
efetivamente atuante na sociedade.
DIAGNÓSTICO
• Teórico• Fragmentado• Baixa eficiência relação ensino-
aprendizagem• Não aprende os “processos de produção”• Conteúdos não atualizados• Desajuste conteúdos/tempo• Concepção didática x objetivos• Carga horária semanal em sala de aula
DIAGNÓSTICO DO CURSO• “Caderno” x livros, periódicos e outros • Atividade extra-classe• Aula monólogo• Postura intelectual do estudante• Linhas curriculares verticais e isoladas• Planejamento das disciplinas• Ensino da Agronomia no “CAP” • Ensino da Agronomia na comunidade• Ciclo básico x ciclo profissional• Docente x discente
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Anatomia e Fisiologia dos Animais Domésticos
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1993 1994 1995 1996 1997 1998
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Botânica
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1993 1994 1995 1996 1997 1998
Per
cent
agem
Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Cálculo
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1993 1994 1995 1996 1997 1998
Per
cent
agem
Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Desenho
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1993 1994 1995 1996 1997 1998
Per
cent
agem
Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Física
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1993 1994 1995 1996 1997 1998
Per
cent
agem
Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Introdução a Agronomia
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1993 1994 1995 1996 1997 1998
Anos
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agem
Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Química Inorgânica e Analítica
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1993 1994 1995 1996 1997 1998
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cent
agem
Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Química Orgânica e Bioquímica
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1993 1994 1995 1996 1997 1998
Per
cent
agem
Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Agricultura I
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1994 1995 1996 1997 1998
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Biologia e Genética
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1994 1995 1996 1998
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cent
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Agricultura II
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1995 1996 1997 1998
Per
cent
agem
Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Agricultura II
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1995 1996 1997 1998
Per
cent
agem
Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Edafologia
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1995 1996 1997 1998
Per
cent
agem
Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Forrageiras
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1996 1997 1998
Per
cent
agem
Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Fitopatologia
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1995 1996 1997 1998
Per
cent
agem
Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Ciências do Ambiente
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1994 1995 1996 1997 1998
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cent
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Ciências Sociais
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1994 1995 1996 1997 1998
Per
cent
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Climatologia Agrícola
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1995 1996 1997 1998
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cent
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Entomologia
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1994 1995 1996 1997 1998
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cent
agem
Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Estatística e Experimentação Agrícola
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1994 1995 1996 1997 1998
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cent
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Fisiologia Vegetal e Biotecnologia
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1994 1995 1996 1997 1998
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cent
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Aprovados
Reprovados
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Rendimento Acadêmico na Disciplina de Topografia
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1995 1996 1997 1998
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AprovadosReprovadosInfrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Zootecnia I
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1995 1996 1997 1998
Per
cent
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Administração e Planejamento Agrícola
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1996 1997 1998
Per
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Estudo e Controle de Plantas Daninhas
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1997 1998
Per
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Extensão Rural
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Aprovados
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Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Manejo e Conservação do Solo
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Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Máquinas Agrícolas
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Per
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Tecnologia Agroindustrial I
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1996 1997 1998
Per
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Zootecnia II
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1996 1997 1998
Per
cent
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Construções Rurais
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Per
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agem
Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplia de Fruticultura e Olericultura
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Per
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Aprovados
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Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Irrigação e Drenagem
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Per
cent
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Aprovados
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Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Produção Tecnologia e Análise de Sementes
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Per
cent
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Silvicultura e Paisagismo
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1997 1998
Per
cent
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Teecnologia Agroindustrial II
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Per
cent
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Aprovados
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Infrequentes
Rendimento Acadêmico na Disciplina de Zootecnia III
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Aprovados
Reprovados
Infrequentes
PROPOSTA PEDAGÓGICA DO CURSO
• Compromisso da instituição pública com os interesses coletivos
• Indissociabilidade entre o ensino, pesquisa e a extensão
• formação de um aluno crítico, criativo, capaz de participar do processo de mudanças da realidade
PERFIL DO ENGENHEIRO AGRÔNOMO EGRESSO DA
FAEM“um profissional com atuação crítica e
criativa na identificação e resolução de problemas, com sólidos conhecimentos humanísticos, científicos e tecnólogicos, com uma postura ética e visão holística da agricultura, englobando os aspectos culturais, políticos, sociais, ambientais e econômicos, dentro das atribuições que a legislação profissional lhe confere”.
OBJETIVO GERAL DO CURSO
“a formação acadêmica plena de um Engenheiro-Agrônomo de sólida cultura e visão holística da atividade agrícola, sendo capaz de desenvolver trabalho técnico e economicamente viável, ecologicamente apropriado, socialmente justo e solidário, credenciando-se assim a atuar e ser sujeito de um outro processo agrícola, contribuindo efetivamente para o desenvolvimento rural sustentável”.
PRINCÍPIOS BÁSICOS DO CURSO
• Formação profissional de qualidade• Integração e compromisso com a comunidade• Desenvolvimento e inovação, respeitando a
pluralidade e a natureza• Promoção da atividade integrada,
resguardando o potencial• Busca constante da qualidade e da eficiência,
fundamentada na conduta ética e rigor científico
definidos no planejamento estratégico
BASE DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS
• Comportamento ético• Respeito e preservação da natureza• Atendimento às expectativas humanas e
sociais• Emprego de raciocínio reflexivo, crítico e
criativo• Uso da tecnologia de forma racional,
integrada e sustentável do ambiente• Integração e compromisso com a comunidade
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DE ACORDO COM A
LEGISLAÇÃO VIGENTE
EIXOS TEMÁTICOS
• Sistemas de produção animal
• Sistemas de produção vegetal
• Agroindústria
• Gestão ambiental
• Sócio-economia do agronegócio
REGIME, DURAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO DO CURSO
• Regime - semestral seriado
• Duração - 10 semestres (+ 75 % = 16 meses)
• Vagas - 50 alunos março 2 turmas de 25 alunos
50 alunos agosto
REGIME, DURAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO DO CURSO
• Estruturação curricular – Grupo de disciplinas de formação básica - 22%
da carga horária total*
– Grupo de disciplinas de formação profissional geral - 67% da carga horária total
– Grupo de disciplinas de formação profissional complementar - 11% da carga horária total
* Excluída a do estágio curricular obrigatório
REGIME, DURAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO DO CURSO
• Carga horária curricular
– Disciplinas ( 2, 3, 4 e 5 horas semanais )
– Carga horária semanal - 25 horas
– Duração do semestre - 17 semanas
REGIME, DURAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO DO CURSO
• Carga horária total
• Disciplinas obrigatórias - 3400 horas
• Disciplinas eletivas - 425 horas
• Estágio curricular - 680 horas
Total - 4505 horas
Grupo de disciplinas de formação básica
1º e 2º Semestres
Primeiro Semestre
• Anatomia e Morfologia Vegetal 5• Química 5• Ecologia 5• Matemática 5• Climatologia 3• Hidrologia 2
Segundo Semestre
• Sistemática Vegetal 3• Bioquímica 5• Estatística 5• Edafologia I 5• Topografia I 5• Desenho2
Grupo de disciplinas de formação profissional geral
3º ao 8º Semestres
Terceiro Semestre
• Topografia II 3• Fisiologia Vegetal e Biotecnologia 5• Genética 5• Levantamento e Classificação do Solo 5• Entomologia 5• Epistemologia da Ciência 2
Quarto Semestre
• Fitopatologia 5• Melhoramento Vegetal
3• Mecanização Agrícola 5• Ciências Sociais 5• Fertilidade do Solo 5• Física 4
Quinto Semestre
• Melhoramento e Reprodução Animal 3• Economia e Política Agrária 5• Hidráulica 3• Manejo de Plantas Concorrentes 5• Manejo do Solo 5• Gestão Ambiental 4
Sexto Semestre
• Nutrição Animal 5• Administração e Logística do Agronegócio 3• Irrigação e Drenagem 5• Sistemas Produção Agrícola 5• Tecnologia Agroindustrial I 2• Controle de Pragas e Doenças 5
Sétimo Semestre
• Sistemas de Produção de Forrageiras5
• Sistemas Produção de Ruminantes 5• Tecnologia Agroindustrial II
4• Sistemas Produção de Fruticultura 5• Construções Rurais 3• Planejamento Agrícola 3
Oitavo Semestre
• Produção e Tecnologia de Sementes 3• Extensão e Comunicação Rural 3• Sistemas de Produção Florestais 5• Sistemas de Produção de Monogástricos 5
• Tecnologia Agroindustrial III 4• Sistemas de Produção de Olerícolas5
Grupo de disciplinas de formação profissional
complementar
9º e 10º Semestres
Nono Semestre
25 horas semanais de disciplinas eletivas ou
Estágio Curricular Obrigatório
Décimo Semestre
Estágio Curricular Obrigatórioou
25 horas semanais de disciplinas eletivas
Distribuição da carga horária atual e proposta por departamentos da FAEM
Atual PropostaUnidade Departamento
Absoluta Relativa Absoluta RelativaDCSA 300 8,47 340 8,89DCTA 180 5,08 187 4,89DER 420 11,86 442 11,56DFS 330 9,32 340 8,89DFT 600 16,95 569,5 14,98DS 330 9,32 340 8,89DZ 300 8,47 382,5 10,00
FAEM
Eletivas 0 0 425 11,11Total 2.460 69.47 3.026 78.29
Distribuição da carga horária atual e proposta por departamentos da FAEM
Anterior Proposta Unidade Departamento
Absoluta Relativa Absoluta Relativa DCSA 340 8,89 270 11,4 DCTA 187 4,89 150 6,3 DER 442 11,56 420 17,7 DFS 340 8,89 360 15,2 DFT 569,5 14,98 510 21,5 DS 340 8,89 330 14 DZ 382,5 10,00 330 14
FAEM
Eletivas 425 11,11 Total 78.29 77,45
Os totais relativos foram calculados sobre a carga horária total do Curso.
Distribuição da carga horária atual e proposta por departamentos do básico
ANUAL Proposta semestral Unidade Departamento
Absoluta Relativa Absoluta Relativa DMEC 240 6,78 170 4,44
DF 60 1,69 68 1,78 IFM
DD 90 2,54 34 0,89 DQAI 120 3,39 85 2,22
IQG DQO 120 3,39 85 2,22 DM 90 2,54 0 0
DBOT 180 5,08 221 5,78 IB
DZG 180 5,08 170 4,44 Total 1080 30,49 833 21,77 Total Geral 3.540 100 3.859 100
Gestão do Curso
• Interdisciplinaridade
Evitar sobreposição de conteúdos
Estabelecer complementariedade entre disciplinas
Uniformizar critérios
Maior eficiência no aproveitamento de aulas práticas
Gestão do Curso
•Aulas Práticas
Conteúdo programático das disciplinas deverão constar carga teórica e prática
Práticas da disciplina
Práticas interdisciplinares no semestre
Gestão do Curso
•Material bibliográfico para estudos
Textos básicos de qualidade por disciplina
Gestão do Curso
•Planejamento e avaliação
– Realizada semestralmente
•Avaliação pelo corpo docente
•Avaliação pelo corpo discente
•Avaliação conjunta
Gestão do Curso
•Progressão no curso
– Carregar ou puxar disciplinas do semestre imediatamente anterior ou posterior no limite de 30 horas aula semanal
Gestão do Curso
•Jubilamento
– Ocorrerá no limite de 16 meses
PROGRAMAS EDUCATIVOS COMPLEMENTARES
• Programa de Monitoria• Programa de Iniciação Científica• Programa de Extensão• Programa de Estágios• Programa de Empresa Júnior• Programa de Idiomas
ADAPTAÇÃO AO NOVO CURRÍCULO
Adaptação compulsória em base a legislação de transferências com
complementação voluntária
FAEMFAEM
1883 - 2006
... um compromisso com a história!
?