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ACOMPANHAMENTO DE APRENDIZAGEM GRADE DE CORREÇÃO Nome: __________________________________________________________________ Turma: ______________________________ Data: ______________________________ Questão Habilidade avaliada Nota/ Conceito 1 Diferenciar as paisagens do campo e da cidade. 2 Identificar elementos da paisagem do campo. 3 Identificar atividades realizadas nas cidades. 4 Identificar os tipos de extrativismo. 5 Relacionar produtos às atividades correspondentes. 6 Identificar formas de impactos ambientais e sociais. 7 Identificar o impacto ambiental das atividades realizadas pelas pessoas. 8 Reconhecer que diferentes atividades causam impactos em diferentes escalas. 9 Representar atividades que acarretam pequeno impacto ambiental. 10 Reconhecer elementos de uma paisagem com pequeno impacto ambiental. 11 Identificar a rotação de culturas como uma técnica de conservação do solo. 12 Reconhecer que a maior parte da superfície terrestre é coberta por água imprópria para o consumo humano. 13 Utilizar água de forma consciente. 14 Reconhecer impactos ambientais. 15 Identificar soluções para problemas ambientais. Total: Este material está em Licença Aberta — CC BY NC (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 1

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ACOMPANHAMENTO DE APRENDIZAGEM

GRADE DE CORREÇÃO

Nome: __________________________________________________________________

Turma: ______________________________ Data: ______________________________

Questão Habilidade avaliada Nota/Conceito

1 Diferenciar as paisagens do campo e da cidade.

2 Identificar elementos da paisagem do campo.

3 Identificar atividades realizadas nas cidades.

4 Identificar os tipos de extrativismo.

5 Relacionar produtos às atividades correspondentes.

6 Identificar formas de impactos ambientais e sociais.

7 Identificar o impacto ambiental das atividades realizadas pelas pessoas.

8 Reconhecer que diferentes atividades causam impactos em diferentes escalas.

9 Representar atividades que acarretam pequeno impacto ambiental.

10 Reconhecer elementos de uma paisagem com pequeno impacto ambiental.

11 Identificar a rotação de culturas como uma técnica de conservação do solo.

12Reconhecer que a maior parte da superfície terrestre é coberta por água imprópria para o consumo humano.

13 Utilizar água de forma consciente.

14 Reconhecer impactos ambientais.

15 Identificar soluções para problemas ambientais.

Total:

Este material está em Licença Aberta — CC BY NC (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 1