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COLÉGIO SÃO DOMINGOS
APOIO PEDAGÓGICO
E. FUNDAMENTAL I
2018
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SUMÁRIO
Apresentação
A Maior Vence
Batalha (soma ou total / produto)
Caixa Completa
Cinco em Linha
Jogo da Conquista
Ligue os Pontos
Luz e Sombra
Salute (adição e subtração)
Salute (multiplicação e divisão)
Sequências Misteriosas
Jogos Virtuais
Tabuadas – Dominó
Cartas numeradas para os jogos
Créditos
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APRESENTAÇÃO
Pessoal,
neste caderno reuni os jogos que fizeram parte de
nossos encontros no 1º semestre.
Ensine-os para seus familiares e amigos e divirtam-se
com os desafios propostos.
Lembrem-se de que vocês podem acessar o Blog do
Apoio e relembrar os momentos que vivemos e as
histórias que criamos na página do Grupo de Estudos.
Boas férias! E até a volta,
Prof.ª Silvia
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A MAIOR VENCE
Número de participantes: duas pessoas (em duplas).
Material necessário: cartas numeradas de 11 a 40 ou um baralho comum sem os
coringas, valetes, damas e reis.
Objetivo: conseguir o maior número de cartas no final do jogo.
Como jogar?
1. Misture as cartas e distribui-as em dois montes.
2. Cada pessoa pega um monte e deixa-o virado com os números para baixo.
3. Os jogadores viram a carta de cima do monte ao mesmo tempo e verificam
qual é a maior.
4. O jogador que virar a carta maior vence a rodada.
5. O jogo termina quando terminarem as cartas e os jogadores contarem a
quantidade de cartas que ganharam.
6. Vence quem tiver conseguido um número maior de cartas.
Outra maneira de jogar?
1. Os jogadores viram duas cartas de cima do monte ao mesmo tempo.
2. Usam as cartas para formar o maior número possível.
3. Depois comparam os números para verificarem quem tem a maior quantidade.
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BATALHA
Número de participantes: em um único grupo, em duplas, em trios ou quartetos.
Material necessário: Baralho comum. (Também podemos usar cartelas numéricas ou
cartelas com os fatos da multiplicação).
Objetivo: Utilizar estratégias variadas de cálculo mental para responder,
corretamente, as somas ou as multiplicações e, assim, marcar o maior número de
pontos possível.
Como jogar?
1. Retirar as figuras do Baralho (Valete, Dama e Rei).
2. Embaralhar as cartas e distribuí-las, igualmente, entre os participantes.
3. Cada participante faz um monte com as cartas sem vê-las. Vale somente os
números (Ás = 1), não importando a cor ou o naipe das cartas.
4. Cada participante deve mostrar duas cartas para os demais, somá-las ou
multiplicá-las e dizer, em voz alta, o resultado da operação para marcar 1
ponto.
5. Se o participante que estiver virando as cartas não souber o resultado da soma
ou da multiplicação ou errá-lo, o próximo participante terá a chance de
marcar o ponto para si.
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CAIXA COMPLETA
Número de participantes: 2 a 4 jogadores.
Materiais necessários: 4 conjuntos de cartas de 0 a 9, 2 tabelas impressas, lápis e
borracha.
Objetivo: obter pelo menos, dois números indicados no alto da tabela impressa.
Como jogar?
1. Os jogadores decidem quem começa o jogo.
2. As cartas são embaralhadas e colocadas viradas para baixo, formando um
monte.
3. Cada jogador ou dupla, na sua vez, vira a carta de cima do monte e anota o
número da carta na tabela aonde achar melhor. Se a carta não for necessária,
os jogadores poderão passar a sua vez.
4. As cartas viradas a cada jogada devem ser descartadas.
5. Os números de cada coluna da tabela devem ser alcançados usando 4 cartas.
6. Quando duas colunas forem preenchidas com os números indicados, a “Caixa
estará Completa” e o jogo terminará.
CAIXA COMPLETA
9 15 24 19 16
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CINCO EM LINHA
Número de participantes: em um único grupo, em duplas, em trios ou quartetos.
Material necessário: Tabelas impressas na próxima página e 5 marcadores de uma
cor e 5 marcadores de outra cor.
Objetivo: Utilizar estratégias variadas de cálculo mental para responder,
corretamente, as multiplicações e conseguir cobrir cinco números seguidos do
tabuleiro maior, em qualquer direção (horizontal, vertical ou diagonal).
Como jogar:
1. O primeiro grupo a jogar deve escolher dois números do tabuleiro menor
indicando-as ao grupo adversário.
2. Em seguida, o grupo adversário deve calcular mentalmente o produto dos dois
números indicados, dizendo em voz alta. Procurar este valor no tabuleiro maior e
colocar sobre ele um de seus marcadores.
3. Uma vez colocada esta ficha sobre o número correto, não pode ser mais retirada.
4. Se o grupo acertar o produto deve indicar dois números do tabuleiro menor para
o grupo adversário. E assim sucessivamente.
5. O grupo que errar na sua vez ou fizer uma multiplicação que já tenha sido coberta,
passa a vez sem colocar nenhuma ficha.
6. Se nenhum grupo conseguir colocar cinco fichas em linha contínua, ganha o jogo
a que tiver colocado mais marcadores no tabuleiro.
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Use este tabuleiro para escolher 2 números para os outros jogadores
calcularem a multiplicação:
Use este tabuleiro para marcar o resultado (produto) das
multiplicações que você resolveu:
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JOGO DA CONQUISTA
Número de participantes: em duplas ou em trios.
Material necessário: Tabela impressa na próxima página, lápis ou lápis de cor e dois
dados numéricos.
Objetivo: Conquistar a maior área possível da tabela.
Como jogar:
1. Cada participante deve escolher uma cor de lápis de cor para preencher a
área conquistada no jogo e pegar dois dados numéricos.
2. Joguem par ou ímpar para decidir quem começará o jogo e lance os dados.
3. Pinte no espaço quadriculado do jogo, a multiplicação obtida nos dados para
determinar a área conquistada. Veja um exemplo, obtendo 3 e 4 nos dados.
Você pode pintar 3 fileiras de 4 colunas (3 x 4) ou 4 fileiras de 3 colunas (4 x 3).
Você escolhe.
4. Continue lançando os dados um de cada vez, enquanto tiver espaço a ser
conquistado.
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JOGO DA CONQUISTA
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JOGO DA CONQUISTA
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LIGUE OS PONTOS
Número de participantes: 2 a 4 jogadores.
Materiais necessários: tabelas impressas para cada jogo e lápis de cor.
Objetivo: fechar os quadrados de maneira a obter o maior número de pontos.
Como jogar:
1. Escolha uma das tabelas impressas, uma cor e tire par ou ímpar para definir
quem começará o jogo.
2. Um jogador de cada vez faz um traço vertical ou horizontal, ligando dois
pontinhos. Não vale traçar na diagonal.
3. Quando um dos jogadores fechar um quadrado, ele escreverá a letra inicial de
seu nome e jogará novamente até a tabela ficar cheia de quadrados.
4. Cada jogador contará seus pontos, consultando os quadrados fechados que
possuem a letra inicial de seu nome.
5. Você poderá usar diversas estratégias para somar seus pontos e verificar quem
ganhou a partida.
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LIGUE OS PONTOS
Pontos:
° ° ° ° ° °
2 2 4 2 4
° ° ° ° ° °
4 2 2 4 2
° ° ° ° ° °
2 4 2 2 4
° ° ° ° ° °
4 2 4 4 2
° ° ° ° ° °
2 2 2 2 2
° ° ° ° ° °
2 2 2 2 2
° ° ° ° ° °
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LIGUE OS PONTOS
Pontos:
° ° ° ° ° °
10 5 10 15 10
° ° ° ° ° °
25 10 5 10 5
° ° ° ° ° °
10 5 10 15 10
° ° ° ° ° °
15 10 25 10 5
° ° ° ° ° °
10 5 10 5 10
° ° ° ° ° °
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LIGUE OS PONTOS
Pontos:
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LUZ E SOMBRA
DESAFIOS: QUANTOS ANIMAIS VOCÊ CONSEGUE VER NESTAS IMAGENS?
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SALUTE
(SOMA E SUBTRAÇÃO)
Número de participantes: em trios.
Material necessário: 2 Baralhos comum, exceto valetes, damas e reis.
Objetivo: praticar as estratégias de cálculo das operações de Adição e Subtração
para adivinhar a carta escondida que determina o total indicado pelo “juiz”.
Como jogar:
1. As cartas são distribuídas entre dois dos três jogadores, que devem sentar-se
frente a frente, com seus montes de cartas viradas para baixo.
2. Ao mesmo tempo, os dois retiram a carta de cima de seus montes
dizendo: Salute! e segurando-as perto de seus rostos, de modo que possam ver
apenas a carta do adversário, mas não a própria.
3. O terceiro jogador, nesse momento, anuncia a soma ou o total das cartas. O
primeiro participante que descobrir o valor correto de sua própria carta
(subtraindo o total da carta de seu companheiro) leva o par para si.
4. Ganha aquele que conseguir o maior número de cartas.
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SALUTE
(MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO)
Número de participantes: em trios.
Material necessário: 2 Baralhos comum, exceto valetes, damas e reis.
Objetivo: praticar as estratégias de cálculo das operações de Multiplicação e Divisão
para adivinhar a carta escondida que determina o total indicado pelo “juiz”.
Como jogar:
1. As cartas são distribuídas entre dois dos três jogadores, que devem sentar-se
frente a frente, com seus montes de cartas viradas para baixo.
2. Ao mesmo tempo, os dois retiram a carta de cima de seus montes
dizendo: Salute! e segurando-as perto de seus rostos, de modo que possam ver
apenas a carta do adversário, mas não a própria.
3. O terceiro jogador, nesse momento, anuncia o produto das cartas. O primeiro
participante que descobrir o valor correto de sua própria carta leva o par para
si.
4. Ganha aquele que conseguir o maior número de cartas.
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SEQUÊNCIAS MISTERIOSAS
O que vem depois?
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SEQUÊNCIAS MISTERIOSAS
Encontre a saída do Labirinto contando de 10 em 10.
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JOGOS VIRTUAIS Os jogos indicados abaixo foram explorados nos Grupos de Estudo. Você pode
acessá-los, através dos links de cada jogo ou através do site da escola ou, ainda,
através do endereço: http://apoiopedagogico-csd.blogspot.com.br/.
Adição e Subtração: http://www.atividadesdematematica.com/jogos-de-adicao-e-
subtracao/soma-de-numeros
As 4 Operações: http://www.atividadesdematematica.com/jogos-educativos-
infantis/jogo-puzzle-de-contas
Batalha dos números:
http://www.escolagames.com.br/jogos/batalhaNumeros/?deviceType=computer
Dividindo a Pizza: http://www.escolagames.com.br/jogos/dividindoPizza/
Feche a Caixa: https://novaescola.org.br/arquivo/jogos/feche-a-caixa/
Melhores Momentos 1: https://novaescola.org.br/arquivo/jogos/o-melhor-dos-
momentos/
Melhores Momentos 2: https://novaescola.org.br/arquivo/jogos/o-melhor-dos-
momentos_2
Pac Man: http://wsh.gamib.com/x/pacxondeluxe/x.html?z=0ivx
Tabuada do Dino: http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/
Tangran: https://rachacuca.com.br/raciocinio/tangram/
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TABUADAS - DOMINÓ
O jogo já começou!
Copie ou recorte e cole as peças do dominó para completar o percurso.
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Cartas numeradas para os jogos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
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6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
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![Page 29: · 4. Cada participante deve mostrar duas cartas para os demais, somá-las ou multiplicá-las e dizer, em voz alta, o resultado da operação para marcar 1 ponto. 5. Se o participante](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022052517/5c4d858393f3c30e02137207/html5/thumbnails/29.jpg)
CRÉDITOS
3º anos
Ana Beatriz F. Carneiro
André D. Jeolas
André M. de F. Montenegro
Beatriz B. N. Capreano
Clara G. Bueno
Felipe M. Bonvicino
Heloísa R. A. Grecchi
João S. Machado
Leticia M. Ogura
Luana O. Lasnier
Luana P. Cirillo
Luca T. Mendes
Manuella F. M. Cardoso
Olivia G. Raimundo
Pedro Henrique N. de Souza
Rafaela L. de M. Teixeira
Sofia A. A. da Silva
4º anos
Benjamim M. Barletta
Guilherme S. Gdikian
Joaquim K. Casiuch
Jose Kott R. Zarella
Jose Vettore
Leo P. Bittencourt
Mariano G. Paz
Tatiana R. Julião
Theodoro M. Barletta
Tobias C. da Cunha
Victória de M. Winter
5º anos
Bia J. Teixeira
Giovanna W. Marzocchi
Guilherme F. Gruchalski
Júlia N. Aranda
Larissa L. Conceição
Mariana H. C. Clara
Marianna M. Batista
Mauricio A. Unikowsky
Tiago L. Corrêa
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COLÉGIO SÃO DOMINGOS
Professora do Apoio Pedagógico: Silvia Zaffarani Ferrari
Coordenação Pedagógica: Wilma de Brito Camargo
Direção: Silvio Barini Pinto
Impressão: Jonas Camilo
2018