Европски Универзитет EУ - fim.eu.ac.rs · На руски језик је...

ТЕХНИЧКО-ТЕХНОЛОШКО ПОЉЕ

Основне академске четворогодишње студије

Студијски програмИндустријско инжењерство / инжењерски менаџмент

www.eu.ac.rs

Европски Универзитет

EУ Београд, Цариградска 28, Цетињска 2, Тел: +381 11 322 11 18, 334 15 83, е-пошта: [email protected], www.eu.ac.rs


EУ

Бeoгрaд, грaд oтвoрeнoг срцa, грaд будућнoсти!

Eврoпски Унивeрзитeт Цaригрaдскa 28 (у близини Ботаничке баште)

ПРOФ. ДР MИЛИJA ЗEЧEВИЋ Рeктoр Европског универзитета Професор Емеритус

Проф. др Милија Зечевић је рођен 05.11.1940. године у Васојевићима, село Виницка. Дипломирао је на Природно-математичком факултету у Београду - група математика; академски степен магистра наука стекао на Институту економских наука у Београду; научни степен доктора наука стекао на Факултету организационих наука Универзитета у Београду.

Оснивач је Факултета за интернационални менаџмент, 1993. године. Оснивач је Више хотелијерске школе. Оснивач и члан Лондонске дипломатске академије (ЛДА). Оснивач и власник Европског универзитета, Факултета за европски бизнис и маркетинг и Института за амерички бизнис - МБА универзитета.

Проф. др Милија Зечевић је организатор бројних симпозијума и скупова на тему: Европски бизнис и менаџмент, Амерички бизнис и менаџмент, Јапански бизнис и менаџмент, Интернационални менаџмент, Интернационалне релације, Интернационална дипломатија, Европски интеграциони процеси, Стварање нове Европе...

Професор Зечевић је аутор преко 200 реферата, који су објављени у иностраним и домаћим зборницима радова и публикацијама и аутор је 39 уџбеника и књига из области менаџмента, интернационалног менаџмента, математике, интернационалног бизниса, интернационалних релација, европског бизниса...

Монографија “Интернационални менаџмент” је преведена на енглески језик. На руски језик је преведена књига „Управљање предузећем“, а на енглески још и

„Интернационални бизнис и менаџмент“ и „Интернационални менаџмент“. Проф. др Милија Зечевић је био ментор при изради преко 1000 дипломских радова,

више од 100 магистарских теза и око 30 докторских дисертација.Признања, звања и чланства: Академик Америчког биографског института,

Њујорк; Академик Европске академије наука, Беч; Академик Централно европске академије наука, Мадрид; Академик Балканске академије наука, Софија; Командер Светског реда наука-образовање-култура, Брисел; Гранд Доктор Западне Филозофије, Европска академија за информатизацију, Брисел; Експерт Владе Југославије; Почасни доктор Интернационалног универзитета Albert Shweitzer, Женева; Ректор Европског универзитета, Београд-Париз-Њујорк-Брисел; Члан Ректорског савета Републике Србије; Члан Националног савета Републике Србије; Члан Академског сената Интернационалне дипломатске академије; Суверени амбасадор реда америчких амбасадора, Амерички биографски институт, Њујорк; Добитник Легије части за допринос човечанству и лична достигнућа од стране Уједињене културне конвенције, САД, 16. новембар 2007. године; Редовни професор Европске академије за информатизацију, Брисел…

Проф. др Милија Зечевић је добио Награду за животно дело за допринос науци, образовању, интернационалном менаџменту и дипломатији од стране Светског конгреса уметности, науке и комуникација, децембар, 2006.

Председник је Комисије Уједињених нација за образовање на даљину и директор пројекта Глобалног образовања, Светског дистрибутивног центра, Брисел.

Председник је Научног друштва за менаџмент. Изабран је за редовног професора на бројним универзитетима Европе, Русије... Изабран је за професора Емеритуса.

1

Мисија Европског универзитета је да образује кадар дорастао захтевима који се постављају пред успешним пословним човеком данашњице. Стратегија, хуманост, љубав према послу и пре свега знање чине вредности које наши студенти стичу и негују читав свој живот, борећи се у савременој тржишној утакмици.

Студијски програм на основним академским четворогодишњим студијама образује професионалне инжењере менаџмента са знањем језика који комуницирају на два или три светска језика и укључују се у интернационални бизнис.

Потребе у Србији за оваквим профилима су усклађене са развојем малих и средњих предузећа и развојем интернационалне привреде и бизниса, улагањем страног капитала, а у стратешким плановима у Србији потребан број таквих кадрова је око 100.000.

Инжењер менаџмента је профил који је друштвено оправдан и неопходан, а сврха је у складу са циљевима и мисијом укључивања Србије у светске и европске привредне токове. Инжењер менаџмента комуницира на два или три светска језика и укључује се у америчке, немачке и италијанске фирме... у Београду и другим градовима.

Након успешно завршеног студијског програма, инжењери менаџмента поседују неопходна теоријска и практична знања из ове области и као инжењерима менаџмента пружена им је могућност укључивања у водеће структуре менаџмента националних и интернационалних компанија, мултинационалних компанија, финансијских институција, владиних и не-владиних организација.

Студенти после положених свих испита са I, II , III и IV године и стечених 240 ЕСПБ добијају диплому

ДИПЛОМИРАНИ ИНЖЕЊЕР МЕНАЏМЕНТА

EУ Eвропск и Универзитет

Опис структуре студијског програма основних академских студијаВрста и ниво студија: ОСНОВНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ 240 ЕСПБ Студијски програм: ИНЖЕЊЕРСКИ МЕНАЏМЕНТНаучно поље: ТЕХНИЧКО-ТЕХНОЛОШКОНаучна област: ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО – ИНЖЕЊЕРСКИ МЕНАЏМЕНТ Планирани број студената: 20

2

Сврха студијског програма Инжењерски менаџмент - основне академске студије је образовање и оспособљавање студената за професију дипломираног инжењера менаџмента, у складу са потребама српске привреде и друштва.

Oправданост студирања на студијском програму Инжењерски менаџмент-основне академске студије, произилази из значаја који инжењерски менаџмент, управљање, руковођење и одлучивање заузимају у различитим производним и услужним делатностима, како у Србији, тако и у међународном окружењу.

Дипломирани инжењери менаџмента, по својој професији, имају задатак да раде на подизању нивоа ефективности и ефикасности, а то је управо оно што недостаје привреди и предузећима у Србији. На бази овога, може се закључити да студијски програм Инжењерски манаџмент има шири друштвени значај и перспективу.

Студијски програм је конципиран да пружи теоретска и практична знања која дипломирани инжењери менаџмента могу ефикасно применити у аутомобилској индустрији, ИТ индустрији, машинској индустрији, текстилној индустрији, пољопривредној и прехрамбеној индустрији, а посебно у приватним предузећима, такозваним small business.

Сврха студијског програма Инжењерски манаџмент - основне академске студије, је потпуно сагласна и усклађена са основним задацима и циљевима високошколске установе, која образује високо компетентне стручњаке из области инжењерског менаџмента/индустријско инжењерство.

Процеси и функције којима се баве дипломирани инжењери менаџмента су, између осталог: организација предузећа, менаџмент квалитета, производни менаџмент, оперативни менаџмент, информационе технологије, технолошки менаџмент, менаџмент иновација, пројектни менаџмент, индустријско инжењерство, менаџмент људских ресурса и др.

Реализацијом студијског програма Инжењерски манаџмент - основне академске студије, студенти стичу потребна знања, вештине и компетентност за бављење професијом дипломираног инжењера менаџмента у складу са потребама и развојем привреде и друштва Србије.


Сврха студијског програма

3

Циљ студијског програма Инжењерски менаџмент - основне академске студије, јесте стицање знања, вештина и компетенција у области инжењерског менаџмента. Између осталог, то подразумева: развој способности критичног и самосталног мишљења, развој способности анализе проблема, развој способности креативног решавања проблема, развој системског размишљања, синтезе решења, предвиђање исхода одабраног решења, развој способности за тимски рад и комуникацију са стручњацима из различитих обасти.

Циљ студијског програма Инжењерски менаџмент - основне академске студије, јесте да студенти стекну знања из менаџерских и инжењерских дисциплина. Знања из менаџерских дисциплина односе се на: ефективно и ефикасно управљање производним и пословним процесима, компарацију и унапређење производних и пословних процеса, праћење промена у окружењу и њихово разумевање, оперативно планирање, доношење оптималних стратегијских и оперативних одлука и др. Знања из инжењерских дисциплина односе се на: основе пројектовања и пројектовања технолошких процеса, теорије индустријских система, управљање квалитетом, индустријско инжењерство, пословне аналитике, операциона истраживања, теорија иновација у индустрији, познавање принципа еколошког инжењерства, примену савремених информационих технологија и др.

Циљеви студијског програма Инжењерски менаџмент - основне академске студије су постављени у складу са основним задацима и циљевима високошколске установе и студијским планом основних академских студија.

Ови циљеви се односе на:-Развој способности студената за самостално обављање најодговорнијих пословних активности;-Оспособљавање студената за примену стечених знања и вештина у пракси и стално иновирање тих знања;-Оспособити студенте за идентификацију, анализу и решавање различитих проблема у предузећу, уз коришћење одговарајућих аналитичких метода и техника;-Оспособити студенте за примену нових метода планирања, организовања, вођења и контроле у пословним процесима и системима, као и вредновање њихове примене;-Развој свести дипломираних инжењера менаџмента о значају и неопходности перманентног самообразовања кроз даљу каријеру;-Разумевање значаја усавршавања људских ресурса:-Овладавање новим информационим технологијама; -Разумевање односа предузеће - тржиште и промена које настају у окружењу;-Развој свести о значају заштите животне средине и очувања здравља и безбедности на раду; -Пословање у складу са принципима одрживог развоја; -Познавање и поштовање принципа пословне етике;-Пазвој способности за саопштавање и преношење сопствених знања;-Развој способности системског и креативног размишљања.

Циљ студијског програма је да студентима омогући даље усавршавање на мастер академским студијама.


Циљеви студијског програма

4

Наставни план студијског програма

Прва година

Р.Б. Шифра предмета Назив предмета Семестар Тип

предмета Статус

предмета Активна настава Остали

часови ЕСПБ П В ДOН

1. ИМ1101И ИМ1101А ИМ1101Б

Изборни блок 1: Основи пројектовања Основи пројектовања технолошких процеса Доц. др Јелена Смиљанић

1 НС ИЗБ 2 4 0 0 8

2. ИM1102 Основе менаџмента Доц др Дуња Половина 1 ТМ О 3 2 0 0 8

3. ИM1103 Основи економије Проф. др Владан Зечевић 1 АО О 3 2 0 0 8

4. ИM1104 Енглески језик 1 Александра Шљивић 1 АО О 2 2 0 0 6

Укупно I семестар 10 10 0 0 30

1. ИМ1201 Информационе технологије Проф. др Борис Станојевић 2 СА О 3 4 0 0 10

2. ИM1202И ИM1202А ИM1202Б

Изборни блок 2: Безбедност и здравље на раду Хигијена рада Проф. др Веселин Дицков

2 ТМ ИЗБ 4 4 0 0 10


4. ИM1204 Стручна пракса 2 СА О 0 0 0 2 4

Укупно II семестар 10 10 0 2 30

Укупно часова (предавања/вежбе + ДОН/ остали часови) и бодови на години 20 20 0 2 60

Укупно часова активне наставе на години 40*15=600

Друга година





1. ИМ1301И ИМ1301А ИМ1301Б

Изборни блок 3: Информациони системи Електронско пословање Проф. др Борис Станојевић

3 НС ИЗБ 2 3 0 0 8

2. ИM1302 Менаџмент Доц др Дуња Половина 3 НС О 3 3 0 0 8

3. ИM1303 Менаџмент људских ресурса Проф. др Марта Амбрози 3 НС О 3 2 0 0 8


Укупно III семестар 10 10 0 0 30

1. ИМ1401 Организација предузећа Проф. др Владан Зечевић 4 ТМ О 3 3 0 0 8

2. ИM1402И ИM1402А ИM1402Б

Изборни блок 4: Теорија иновација у индустрији Теорија система Доц др Слободан Миливојевић

4 ТМ ИЗБ 3 2 0 0 8

3. ИM1403 Оперативни менаџмент Доц др Дуња Половина 4 СА О 2 3 0 0 8


Укупно IV семестар 10 10 0 0 30



5

После завршених свих испита и одбрањеног дипломског рада студенти добијају диплому

Дипломирани инжењер менаџмента - 240 ЕСПБ

Трећа година





1. ИМ1501 Управљање квалитетом Проф. др Рајко Шофранац 5 СА О 3 2 0 0 8

2. ИM1502 Организационо понашање Проф. др Марта Амбрози 5 ТМ О 2 3 0 0 8

3. ИM1503И ИМ1503А ИМ1503Б

Изборни блок 5: Здравствени менаџмент Услужни менаџмент Проф. др Веселин Дицков

5 СА ИЗБ 3 3 0 0 8

4. ИМ1504 Финансијски менаџмент Проф. др Владан Зечевић 5 СА О 2 2 0 0 6

Укупно V семестар 10 10 0 0 30

1. ИМ1601 Индустријско инжењерство Проф. др Рајко Шофранац 6 НС O 3 4 0 0 8

2. ИM1602 Бизнис менаџмент Проф. др Марта Амбрози 6 ТМ О 4 3 0 0 8

3. ИM1603 Пословна аналитика Доц др Миљан Вучетић 6 НС О 3 3 0 0 8

4. ИM1604 Стручна пракса 6 СА О 0 0 0 2 6

Укупно VI семестар 10 10 0 2 30



Четврта година





1. ИM1701 Операциона истраживања Доц др Миљан Вучетић 7 НС О 2 2 0 0 8

2. ИM1702 Технолошки менаџмент Доц др Слободан Миливојевић 7 НС О 3 3 0 0 8

3. ИM1703 Менаџмент иновација Доц др Драгана Перић 7 СА О 2 3 0 0 6

4. ИМ1704 Менаџмент продаје Доц др Дуња Половина 7 СА О 3 2 0 0 8

Укупно VII семестар 10 10 0 0 30

1. ИМ1801И ИМ1801А ИМ1801Б

Изборни блок 6: Извори енергије Теорија и пракса архитектуре система Доц др Драгана Перић

8 НС ИЗБ 3 4 0 0 8

2. ИМ1802 Теоријa индустријских система Проф. др Рајко Шофранац 8 НС О 4 3 0 0 8

3. ИM1803 Менаџерско одлучивање Проф. др Марта Амбрози 8 НС О 3 3 0 0 6

4. ИM1804 Дипломски рад – завршни рад 8 СА ИЗБ 0 0 0 0 8

Укупно VIII семестар 10 10 0 0 30



Укупно часова активне наставе, остали часови и бодова за све године студија 160*15=2400 4 240

6

Т В О ОВ Е В М ТУ

ро . др Борис танојевин

ро . др ајко о ранан

1

2 н н

ро . др Веселин и ковн

.

.

икола Вујнови , докторанд Асистент

н н н ( часа предавања)

( часа предавања)

( часа предавања)

р ило ир урови , докторанд систент

Безбедност и здравље на раду н(4 часа предавања)

Хигијена рада н(4 часа предавања)

Филип Илић Сарадник у настави

2.

3.

Информациони системи (изборни)(2 часа предавања)

Електронско пословање (изборни)(2 часа предавања)

3 Теорија индустријских система(4 часа предавања)

3.

4.

н н н н( часа предавања)

н н н н( часа предавања)

ро . др Владан ЗечевићВанредни .

.

Основи економије(3 часа предавања)

Организација предузећа(3 часа предавања)

3. Финансијски менаџмент(2 часа предавања)

у и а ур ић д т ранд систент

7

о . др елена и анин

2.

о . др ло одан иливојевин

н н2 часа редава а

н н орни

2 часа редава а

Технолошки менаџмент часа редава а

Теорија система изборни часа редава а

. иновацијау индустрији н

часа редава а

о . др у а П инан

Мена мент часа редава а + 3 часа вежби

. Оперативни менаџмент часа редава а + 3 часа вежби

Мар ече ићСарадник у настави

Основе мена мента3 часа редава а + 2 часа вежби

ро . др Марта АмброзиВанредни .

.

Менаџмент људских ресурса(3 часа предавања)

Организационо понашање(2 часа предавања)

3. Бизнис менаџмент(4 часа предавања)

4. Менаџерско одлучивање(3 часа предавања)

Иван МилојевићСарадник у настави

4. Менаџмент продаје часа редава а + 2 часа вежби

8

лександра иви

н

о . др рагана ерио у овору о изво е у наставе и о са ласности

института

н

о . др и ан Вучети о у овору о изво е у наставе и о са ласности

института

н 1. Пословна аналитика

3 часа редава а

ерациона истра ива а 2 часа редава а

Мена мент иновација 2 часа редава а

Извори енергије (изборни) часа редава а

Енглески језик 3 часа редава а и часа ве би

Енглески језик 4 часа редава а и часа ве би

н 1 часа редава а и часа ве би

н 2 3 часа редава а и часа ве би

и и ић Сарадник у настави

3 еорија и ракса ар итектуресистема (изборни)

часа редава а

9

ОСНОВИ ПРОЈЕКТОВАЊА - изборни - 8 ЕСПБСтицање основних знања у пројектовању у индустријском инжењерству - инжењерском менаџменту. Савладање основних елемената теорије пројектовања (постројења и производа). Упознавање основних елемената пројеката: капацитет постројења и појединих делова опреме, избор технолошких поступака и решења, обезбеђење и потрошња енергије и флуида, кадровске потребе, планирање реализације. Развој вештина коришћења рачунарских апликација, као подршка у пројектовању. Развој способности студената да формулишу и развију пројектна решења у облику техничких-технолошких пројеката за једноставне проблеме.

ОСНОВИ ПРОЈЕКТОВАЊА ТЕХНОЛОШКИХ ПРОЦЕСА - изборни - 8 ЕСПБ Упознавање са основним елементима теорије појектовања. Савладање основних елемената теорије пројектовања. Постављање основа за развој концепције пројектних решења у облику технолошких појеката за једноставне случајеве. Спознаја основних елемената пројеката: капацитет постројења и појединих делова опреме, избор технолошких поступака и решења, обезбеђење и потрошња енергије и флуида, кадровске потребе, планирање реализације. Економска анализа техничко-технолошких елемената. Развој вештина коришћења рачунарских апликација, као подршка у пројектовању. Развој способности студената да формулишу и развију пројектна решења у облику технолошких пројеката за једноставне проблеме.

ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК 1 - 6 ЕСПБ

Развој креативних и практичних способности и овладавање вештинама комуникације на страном језику неопходним за обављање професије инжењера менаџмента. Циљ реализације овог студијског програма усклађен је са основним задацима и циљевима Европског универзитета Факултета за инжињерски интернационални менаџмент. Способност комуникације и примене стеченог теоријског знања у пракси у мултикултуралној средини.

I ГОДИНА ОСНОВНИХ АКАДЕМСКИХ СТУДИЈА I СЕМЕСТАР

ОСНОВЕ МЕНАЏМЕНТА - 8 ЕСПБЦиљ предмета је да се студенти упознају са основним теоријским принципима менаџмента и јединственом природом посла менаџера кроз област хијерархијског утицаја нивоа менаџера, улоге, вештине и функције менаџера у савременом бизнис окружењу. Савладавањем програма предмета студент усваја основна значења, методе, принципе и технике у области менаџмента и њихове примене у савременом пословном окружењу.

Основни циљ предмета је упознавање студената са економијом, као науком која проучава како друштво управља својим ретким ресурсом, кроз принципе индивидуалног одлучивања економских субјеката, међусобног деловања једних на друге људе и функционисања економије као целине (принципи микроекономије и принципи макроекономије). Доношење одлука је у функцији оптималног, ефикасног и продуктивног пословања како индивидуалних субјеката, тако и економије као целине, као резултанте рационалног управљања ограниченим ресурсима друштва и појединаца.Оспособити студенте за разумевање принципа економије, односно рационалног и ефикасног управљања ограниченим ресурсима друштва и појединца. Омогућити меанџерима да, у тржишним – неизвесним условима, примене стечено знање приликом доношења рационалних и оптималних пословних одлука у сфери ефикасне употребе ресурса у циљу оптимизације пословања – максимизације профита и корисности задовољења потреба.

ОСНОВИ ЕКОНОМИЈЕ - 8 ЕСПБ

10

ИНФОРМАЦИОНЕ ТЕХНОЛОГИЈЕ - 10 ЕСПБ

Упознавање студената са основним принципима рада компјутера, како хардвера тако и софтвера и стицање потребних вештина за рад са рачунаром. Проучавање информационих и комуникационих технологија и праваца даљег развоја. Рад са популарним оперативним системима и овладавање основним концептима готових интегрисаних софтверских решења неопходним савременом пословном човеку.

БЕЗБЕДНОСТ И ЗДРАВЉЕ НА РАДУ изборни - 10 ЕСПБ

I ГОДИНА ОСНОВНИХ АКАДЕМСКИХ СТУДИЈА II СЕМЕСТАР


Усавршавање вербалних вештина комуникације у пословном амбијенту енглеског говорног подручја, кроз комуникацију и употребу пословне терминологије која је неопходна за обављање професије инжињера менаџмента. Усвајање нових вештина и компетенција и примена знања у инжењерском окружењу.

СТРУЧНА ПРАКСА - 4 ЕСПБ

Стицање знања о узроцима и превенцији повреда на раду, професионалних болести , болести у вези са радом и радним местом као И других болести које су вазне за морбидитет радника као узрок привремене или трајне неспособности за рад. У савременим друштвима човеков рад је неопходност, први и основни услов опстанка и функционисања у друштву. Интерес и циљ друштва, свих субјеката и сваког појединца, треба да буде рад који је сам по себи безбедан и неугрожавајући за радника и чије обављање у највећој могућој мери обезбеђује очување здравља запослених као и рад који се обавља у безбедним и здравим условима. Постизање ових циљева је велики посао који захтева предузимање одређених мера и активности у сврху, са једне стране, смањења нежељених последица, као што су повреде на раду, професионалне болести и болести у вези са радом, а са друге стране, заштита живота и здравља запослених и других лица који на то имају право. Због наведеног циљ предмета ,,безбедности и заштите здравља на раду ,, није само осигурање здравља радника и оцување добара, вец и пружање прозитивног доприноса продуктивности, квалитету ,мотивацији, задовољству и, на тај нацин, свеукупном квалитету живота појединца и друштва

БЕЗБЕДНОСТ И ЗДРАВЉЕ НА РАДУ изборни - 10 ЕСПБ Хигијена рада је да се студенти оспособе да идентификују приоритетне проблеме, услове, као и савремене трендове у радној средини. Предмет Хигијена рада треба да укажу на нужне промене које доприносе успостављању таквог организационо-функционалног модела управљања радном средином, у циљу побољсања живота, здравља и средине у савременим радним условима. Ефикасно управљање радном средином подразумева процесе којима се усмеравају, планирају, мотивишу, организују, координирају и контролишу услови у радној средини у циљу унапређења зравља радника и самог процеса рада. Све то захтева изградњу нових односа према радној средини, простору, природним ресурсима уз посебну одговорност према будућим генерацијама, што је императив људске егзистенције и одговорност према заједничком свету и генерацијама које долазе. Неопходна је нова методологија и техника управљања радном средином на основама континуалне и свестране анализе стања и процеса у циљу побољсавања здравственог и продуктивног уцинка појединца.

Циљ предмета је да се студенти у практичним условима сусретну са конкретним проблемима у области инжењерског менаџмента и да овладају практичним знањима везаним за инжењерски менаџмент. Такође, циљ је да студенти овладају применом одговарајућих теоријских знања из области инжењерског менаџмента у практичним условима. Након полагања Стручне праксе, студенти ће стећи практична знања и практична искуства у области инжењерског менаџмента. Такође, студенти ће овладати применом одговарајућих теоријских знања из области инжењерског менаџмента у практичним условима.

11

ИНФОРМАЦИОНИ СИСТЕМИ - изборни - 8 ЕСПБУпознавање са информационим системима, његовим подсистемима и компонентама. Како доћи до функционалног информационог система. Оспособљавање студената да препознају потребе за адекватним информационим системом, да анализурају информационе потребе и сарађују при пројектовању и имплементацији.

ЕЛЕКТРОНСКО ПОСЛОВАЊЕ - изборни - 8 ЕСПБУпознавање студената са електронским пословањем, врстама, моделима и инфраструктуром. Начини употребе и имплементације. Од студената се очекује да буду способни да препознају потребу за одређеним моделима електронског пословања, пројектовањем и имплементацијом потребних система. Интернет феномен, развој и последице. Потребна инфраструктура електронског пословања. Појам, подела и електронска трговина. Софтвер и технологије електронског пословања, ERP и CRM. Мобилна филозофија и апликације. Електронско банкарство. Дигитализација јавне управе. Савремени трендови: Cloud Computing, Big Data, дигитализација и дигитална трансформација, Internet of Things.

МЕНАЏМЕНТ - 8 ЕСПБЦиљ предмета је да се студенти упознaју са научним и теоријским принципима и методама савременог менаџмента, савладавање методологије и техника менаџерских функција: планирања, организовања, руковођења, контроли, кадрови као и природом посла менаџера са циљем њихове ефикасне примене у пословној и компанијски специфичној бизнис пракси. Савладавањем садржајног програма предмета и положеног испита студент се оспособљавља за разумевање и усвајање вештина, улога и функција менаџера и примену менаџмент принципа у ефикасном планирању, организовању, менаџменту кадрова, руковођењу и контроли у компанијама и савременој бизнис пракси.

МЕНАЏМЕНТ ЉУДСКИХ РЕСУРСА - 8 ЕСПБЦиљ предмета је да студентима омогући и пренесе базична знања, концепте, методе и технике менаџмента људских ресурса које су од користи у процесу управљања предузећем, значају структуирања сектора људских ресурса и активностима менаџмента људских ресурса као и практичног знања у области управљања људима у организацији да би били у стању да успешно реализују и обављају ове послове у пракси. Савладавањем овог програма студент ће се оспособити за разумевање и усвајање основних концепта, активности, техника и метода менаџмента људских ресурса посебно у контексту ефикасног управљања у предузећу. Студенти су оспособљени да примене основне моделе и технике управљања људским ресурсима у реалним ситуацијама и пракси, да планирају, организују, контролишу, унапређују процес управљања људским ресурсима у организацији и да буду оспособљени да познају разлику између карактеристика менаџмента људских ресурса у различитим земљама, као и да познају савремене изазове у управљању људским ресурсима са којима се суочавају компаније у савременим условима. Студенти су оспособљени да планирају, организују, контролишу и унапређују процес управљања људским ресурсима у организацији, да развију концептуално – интегративне способности кроз рад на пословним случајевима из праксе, способност рада у тиму и вештине презентације.


Даље унапређивање способности и овладавање вештинама комуникације на енглеском језику неопходним студентима за коришћење стручне литературе и практичне примене у обављању професије инжењера менаџмента. Циљ реализације овог студијског програма усклађен је са основним задацима и циљевима Факултета за инжињерски интернационални менаџмент. Способност комуникације, коришћење стручне терминологије и литературе у циљу примене стеченог теоријског знања у пракси и радном окружењу.

II ГОДИНА ОСНОВНИХ АКАДЕМСКИХ СТУДИЈА III СЕМЕСТАР

12

ОРГАНИЗАЦИЈА ПРЕДУЗЕЋА - 8 ЕСПБЦиљеви предмета Организација предузећа су вишеструки: учинити студенте свесним значаја организације у савременом свету, пренети студентима знања о организационом структурирању и процесима у организацији и пренети студентима довољно практичног знања како да управљају организацијама. Након успешног завршетка предмета, студенти ће бити способни да у организаицји у којој раде: разумеју организациону структуру, процесе и понашање људи у њој као и да управљају организацијом и њеним променама.

ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК 4 - 6 ЕСПБПодизање практичних способности на виши ниво и овладавање вештинама комуникације на енглеском језику неопходним студентима за коришћење стручне литературе и обављање професије инжењера менаџмента. Циљ реализације овог студијског програма усклађен је са основним задацима и циљевима Факултета за инжењерски менаџмент. Достизање вишег степена способности комуникације, коришћење стручне терминологије и литературе у циљу примене стеченог теоријског знања у пракси односно радном окружењу инжењера менаџмента.

II ГОДИНА ОСНОВНИХ АКАДЕМСКИХ СТУДИЈА IV СЕМЕСТАР

Циљ предмета постиже се задовољењем захтева основнаих сегмента: Образовног, који подразумева запажање, схватање и памћење садржаја наставне јединице као знање (у теоријском контексту); Способност (у практичном контексту) у домену планирања, операција и контроле трансформационог процесаодносно у домену токова, активности и задатака везаних за проток индустријских добара, иформација, новчаних вредности и финалних производа;Развојног, који подразумева апликацију усвојеног знања или усвојених вештина-способности у реалној ситуацији или њихово подизање на виши ниво (уз логистику студије случаја); и васпитног, који подразумева промену у личности и понашању студента као резултанту усвојености одређених знања и вештина-способности у подручју менаџмента операција. Након успешно одслушаних предавања од студената се очекује да усвоје неопходна знања из области оперативног менаџмента и стекну способности и вештине неопходне за решавање конкретних проблемских ситуација у циљу повећања оперативне способности компанија и њиховог ефикасног пословања.

ТЕОРИЈА СИСТЕМА - изборни - 8 ЕСПБСтицање знања из опште теорије система са применом на организационе системе. Примена знања из опште теорије система на моделирање сложених система са посебним освртом на привредне системе. Појам и предмет проучавања. Основни појмови теорије система. Општа теорија система основни токови у систему-системски приступ-системска анализа. Анализа система, систем и окружење-приказивање система-улазне и излазне величине система-основне спрег у систему. Стационарни линеарни динамички системи, времнски одзив система. Одређивање преносне функције, дефинисање простора и стања система-унос промењивих у радни простор.

ОПЕРАТИВНИ МЕНАЏМЕНТ - 8 ЕСПБ

ТЕОРИЈА ИНОВАЦИЈА У ИНДУСТРИЈИ- изборни - 8 ЕСПБЦиљ предмета је овладавање студената знањем o основним елементима иновационог процеса ради оспособљавања за практичну имплементацију истих у предузећу. Након положеног испита студент зна основне појмове иновационог процеса и успешно реализоване примере иновација, разуме разлике између појединих концепата иновација, и може да демонстрира мерење иновација у предузећу.

13

УПРАВЉАЊЕ КВАЛИТЕТОМ - 8 ЕСПБ

Разумевање основа, принципа, нивоа и процеса управљања квалитетом. Савладавање приступа и начина управљања квалитетом у организационим системима. Способност студента да практично примени принципе, приступе и начине управљања квалитетом у организационим системима. Историјат развоја менаџмент квалитета. Појам и дефиниција квалитета. Структура стандарда серије ISO 9000. Основне карактеристике стандарда серије ISO 9001:2009. ISO 14000; ISO 18000, HACCP ISO 26000. Интегрисани системи менаџмента. Тотални квалитет менадџмента. Контрола квалитета у маркетингу и набавци. Карактеристике јапанске контроле квалитета.

ОРГАНИЗАЦИОНО ПОНАШАЊЕ - 8 ЕСПБ

Циљ предмета је да истражи утицај појединаца, група и структуре на понашање у организацијама. Студенти се едукују о техникама и савременим методама које се користе у овој области чиме стичу неопходна знања и вештине које касније могу применити у сврху повећања ефикасности и ефективности организације. Оспособити студенте за анализиу презентованих податка и предлагање сопствених решења, при решавању проблема, који се могу јавити у пословном окружењу, везаном за ову област.

ЗДРАВСТВЕНИ МЕНАЏМЕНТ - изборни - 8 ЕСПБЗдравствени менаџмент састоји се у изградњи кључних компетенција студената везаних за оптимално управљање здравственим ресурсима. Оквири дефинисаности сврхе и циља Здравственог Менаџмента императивно захтевају и указивање на шири контекст основних поставки самог садржаја програма. Као свеобухватан и интегрисан процес, здравствени менаџмент се спроводи на свим нивоима система: националном (јавно – здравствена политика), институционалном (менаџмент здравственим установама) и индивидуалном - људским ресурсима. Интегрише знање и акцију кроз ефикасне мултидисциплинарне активности које поред лекара обављају и други стручњаци јавног здравства.

III ГОДИНА ОСНОВНИХ АКАДЕМСКИХ СТУДИЈА V СЕМЕСТАР

Упознавање студената са финансијским менаџментом. Овладавање основним финансијским појмовима и категоријама и способност целовитог саглeдавања значаја и улоге финансијског менаџера.Теориско и практично проучавање управљања финансијама. Способност сагледавања и формулисања кључних финансијских проблема у предузећу, што је основ за формулисање предлога финансијских одлука усмерених на њихово разрешење.

ФИНАНСИЈСКИ МЕНАЏМЕНТ - 6 ЕСПБ

Циљ предавања је да се студенти оспособе да идентификују приоритетне проблеме, услове, као и савремене трендове и значај у области услужног менаџмента. Опредељење за анализу дескриптивниих модела менаџмента произашло је из става да они могу на најефикасниији начин да прикажу утицаје различитих компоненти које опредељују улогу и утицај менаџера у пружању услуга. Упознавање студената са теоретским и практичним знањима и вештинама из области менаџмента услузног сектора, имплементирање знања о глобалном и структурном менаџменту услуга.

УСЛУЖНИ МЕНАЏМЕНТ - изборни - 8 ЕСПБ

14

ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО - 8 ЕСПБ

Стицање неопходног знања да би дипломирани инжењери менаџмента могли успешно да управљају и руководе организацијама. Поред неопходних теоријских знања уче се концепти, методе и технике решавања појединих практичних проблема. Темељно познавање и разумевање научне области индустријског инжењерства. Решавање конкретних проблема уз употребу метода и техника инудстријксог инжењерства. Повезивање основних знања из различитих области и њихова примена. Развој комуникационих способности као и сарадња са окружењем. Употреба инофмационих технологија у овладавању знањима одговарајућег подручја. Основни појмови индустријског инжењерства. Приказ класичне, неокласичне, модерне и контигентне теорије организације. Менаџмент системи. Улога производа, организација развоја производа, модели убрзаног развоја производа уз подршку рачунара. Пројектованје производног програма. Методологија планирања пословно-производних ресурса. Производни капацитети, категорије капацитета машина. Метода тренутних запажања. Техника мрежног планирања. Линеарно програмирање. Организација припреме производње. Оперативно планирање и терминирање производње. Непосредна припрема производње са праћењем и регулисањем. Производна документација. Примена информационих система у пословно-производним системима. Теротехнологија. Системи одржавања. Информациони систем за потребе одржавања. Проучавање и мерење рада. Примена система квалитета у организацијама. Контрола квалитета. Тотално управљање квалитетом.

III ГОДИНА ОСНОВНИХ АКАДЕМСКИХ СТУДИЈАVI СЕМЕСТАР

БИЗНИС МЕНАЏМЕНТ - 8 ЕСПБЦиљ предмета је да студентима омогући и пружи виши степен знања која ће им омогућити да усвоје актуелне концепте, принципе, стратегије, технике и вештине које се користе у савременој бизнис пракси. Циљеви предмета се односе на идентификовање различитих модалитета бизниса и менаџмента и ефикасну примену менаџерских функција у компанијама и бизнис окружењу. Након одслушаних предавања и положеног испита, од студената се очекује да усвоје неопходне вештине, технике и способности у ефикасном управљању бизнис активностима и буду оспособљени за примену савремених концепата и решења у спровођењу функција бизниса и менаџмента у компанијама.

СТРУЧНА ПРАКСА - 6 ЕСПБ

ПОСЛОВНА АНАЛИТИКА - 8 ЕСПБЦиљ предмета је упознавање студената са принципима анализе података коришћељем статистичких метода, софтверских алата, концепта вештачке интелигенције и науке о менаџменту, те решавање практичних проблема применом изучених метода. Студенти стичу знања која ће им омогућити разумевање пословних процеса, проблема, а који ће им подстакнути аналитичко размишљање и развој модала пословних процеса заснованих на знању.

Стицање непосредних сазнања о функционисању и организацији предузећа и институција које се баве пословима у оквиру струке за коју се студент оспособљава и могућностима примене претходно стечених знања у пракси. Оспособљавање студената за примену претходно стечених теоријских и стручних знања за решавање конкретних практичних инжењерско-менаџерских проблема у оквиру изабраног предузећа или инсититуције. Упознавање студената са делатностима изабраног предузећа или институције, начином пословања, управљањем и местом и улогом инжењера менаџмента у њиховим организационим структурама.

15

IV ГОДИНА ОСНОВНИХ АКАДЕМСКИХ СТУДИЈА VII СЕМЕСТАР

МЕНАЏМЕНТ ПРОДАЈЕ - 8 ЕСПБ

ОПЕРАЦИОНА ИСТРАЖИВАЊА - 8 ЕСПБ

МЕНАЏМЕНТ ИНОВАЦИЈА - 6 ЕСПБЦиљ предмета је дефинисање, анализа и поређење модела затвореног и отвореног процеса иновације. Кроз примере актуелних технологија које доводе до револуционарних преокрета на глобалном тржишту, анализирају се модели управљања процесом иновације. Циљ је да се препознају смернице за примену модела управљања процесом иновације у малим, средњим и великим предузећима којима се креира и одржава предност у односу на конкуренцију. Студенти стичу знања о новим технологијама и на основу конкретних примера, развијају способност да препознају карактеристике дисруптивних технолошких иновација у односу на инкременталене иновације. Кроз дефиницију и анализу модела, стичу се знања о фазама, компонентама и главним активностима у управљању процесом иновације. Развијају се менаџерске вештине и знања за управљање дисруптивним иновацијама у различитим организацијама и на различитим пројектима.

ТЕХНОЛОШКИ МЕНАЏМЕНТ - 8 ЕСПБ

Упознавање студента са основним категоријалним системом и појмовима који се односе на: парадигме које мењају свет и стратегије технолошког развоја, детерминисање појма развојна активност, дефинисање појма научно предвиђање, методе и технике научних предвиђања, дефинисање појмова из научног подручја технологија, технолошко-економски аспекти животног циклуса производа, маркетиншко-производни аспекти изградње система квалитета производа, теоријска анализа концепта животног циклуса производа, маркетинг-карактеристика производа у животном циклусу, маркетинг стратегије у фазама животног циклуса производа, животни циклуси према критеријуму тржишна тражња- технологије, сврху и методе научног предвиђања технолошких промена, парадигме стратегије технолошког развоја предузећа и процес развоја и лансирање производа на тржиште.

Упознавање студената са основним појмовима и методама операционих истраживања. Циљ је овладавање методама и техникама операционих истраживања и њиховом применом у налажењу оптималних решења организационих проблема у индустрији. Након положеног испита студент зна могућности и ограничења примене метода операционих истраживања у индустрији и оспособљен је за њихово коришћење уз одговарајућу софтверску подршку.

Менаџмент продаје постиже се задовољењем захтева три основна сегмента:Образовног, који подразумева запажање, схватање и памћење садржаја наставне јединице као знање /у теориском контексту/ или вештини/способност/у практичном контексту/у домену пословних операција продаје; развојног, који подразумева апликацију усвојеног знања или усвојених вештина/способности у реалној ситуацији или њихово подизање на виши ниво (уз логистичку анализу студије случаја); и васпитног, који подразумева промену у личности и понашању студента као резултанту усвојености одређених знања и вештина/способности у домену пословних операција продаје. Основни исход предмета остварује се кроз усвајање (примање и обраду) информација везаних за садржајни контекст менаџмента продаје. Специфични исход предмета остварује се кроз схватање, разумевање и апликацију теоријских и практичних поставки менаџмента продаје исказаних кроз концепте:а) система планирања (сагледавањем активности процеса планирања); б) система организовања (сагледавањем активности процеса организовања); в) системе управљања вредностима рада (сагледавањем активности процеса управљања вредностима рада); г) система контролисања (сагледавањем активности процеса контролисања); и, д) система евалуације (сагледавањем активности процеса евалуације) – у оквирима домаћег и иностраног окружења.

16

ЗАВРШНИ РАД - ДИПЛОМСКИ РАД - 8 ЕСПБ

Циљ израде и одбране дипломског рада је да студент покаже оспособљеност да самостално ефективно и ефикасно реши постављен конкретан сложенији проблем у оквиру подручја студијског програма Инжењерски менаџмент, односно да покаже поседује задовољавајућу способност примене теоријских знања и практичних вештина у будућој инжењерско менаџерској пракси. Стицање знања о начину, структури и форми писања извештаја након извршених анализа и других активности које су спроведене у оквиру задате теме дипломског рада.Израдом и одбраном дипломског рада студент који је завршио студије стекао је компетенције предвиђене студијским програмом. Свршени студент располаже са потребним академским теоријским и практичним знањима и вештинама из области, познаје у академској средини шире прихваћену методологију решавања сложенијих проблема и способан је да их самостално и креативно примени у решавању проблема који ће се појавити у пракси. Поседује способност да на одговарајући начин напише и да презентује резултате свог рада. Оспособљен је за даље усавршавање током рада у струци праћењем одговарајуће стручне литературе, да сарађује у тиму приликом решавања сложених проблема.

IV ГОДИНА ОСНОВНИХ АКАДЕМСКИХ СТУДИЈА VIII СЕМЕСТАР

ИЗВОРИ ЕНЕРГИЈЕ - изборни - 8 ЕСПБ

ТЕОРИЈА И ПРАКСА АРХИТЕКТУРЕ СИСТЕМА - изборни - 8 ЕСПБЦиљ предмета је анализа основних карактеристика архитектура система, савладавање основних знања о моделовању комплексних инжењерских система. Поређење система у различитим доменима (телекомуникације, инжењеринг, организације) и разумевање узрока који утичу на њихову архитектуру. Упознавање са начинима представљања архитектура система, основно коришћење приказа параметара система и могућности аутоматизације анализе коришћењем напредних функција spreadsheet алата. Студенти стичу потребна знања за разумевање архитекуре система и препознавање карактеристичних архитектура на примерима система у различитим доменима. Студенти ће добити знања и вештине потребне за самостално креирање аутоматизованих spreadsheet докумената у којима ће моћи да анализирају параметре система различитих архитектура.

Упознавање са изворима енергије. Усвајање теоретских знања из подручја енергетике. Стицање информација потребних за праћење активности у вези реализације пројеката из области енергетике. Сагледавање области енергетике као носиоца привредног развоја и фактора еколошких утицаја. Укључивање студената у реализацију актуелних пројеката из области енергетике. Овладавање знањем о енергетици у свим областима њене производње и примене, са могућношћу рада на истраживачко-развојним пројектима. Оспособљавање студената да стечена знања примене у пракси.

МЕНАЏЕРСКО ОДЛУЧИВАЊЕ - 6 ЕСПБОбразовни циљ предмета је да се студенти упознају са елементима и процесом доношења одлуке,облицима одлучивања у менаџменту, моделима олучивања у различитим ситуацијама и окружењу (извесност, ризик, неизвесност), изборима између алтернатива, елементима преговарања и пословном етиком у одлучивању. Циљ предмета је упознавање студената са свим релевантним елементима процеса одлучивања, с обзиром да одлука има пресудан значај за развој бизниса и представља кључну тачку менаџмента у којој менаџери комбинујући научне методе са својим рационалним и интуитивним поступцима, доносе одлуку која опредељује успешан развој компаније и бизниса у целини.

ТЕОРИЈA ИНДУСТРИЈСКИХ СИСТЕМА - 8 ЕСПБУпознавање са развојем индустрије и индустријских система кроз историју. Усвајање теоретских знања из подручја индустријских система. Стицање основних знања у подручју индустријског инжењерства и менаџмента за решавање проблема у комплексним индустријским системима. Сагледавање индустријског система као носиоца привредног развоја и фактора еколошких утицаја. Овладавање теоријским знањем о комплексним индустријским системима омогућава студентима да се активно укључе у студијски програма који следи. Инжењерски аспект предмета пружа теоријске основе за разумевање основних релација у комплексним производним и услужним системима.

17

Eвропски Универзитет

EУ

Неопходна документација за упис

- Попуњена пријава - Извод из матичне књиге рођених (фотокопија и оригинал на увид) - Сведочанства средње школе (од I до IV године) - Диплома о положеном матурском испиту - Шест фотографија (димензије 3,5 x 4,5) - Два ШВ обрасца - Индекс

Услови за упис

- Завршена средња четворогодишња школа или гимназија - Обављен пословни интервју - Писање есеја на задату тему

Проф. др Милија Зечевић, Ректор Европског Универзитета са дипломираним студентима у Задужбини Илије М. Коларца

18

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

4. _______________________________________________________

5. _______________________________________________________

(Име, Име једног родитеља, Презиме)

(Датум, Место и Општина рођења)

(Место и адреса тренутног пребивалишта)

(Телефон и Е-маил адреса)

(Назив завршене четворогодишње школе или гимназије)

Потпис кандидата

________________________

ПРИЈАВА за упис на основне академске студије

Инжењерски менаџмент


EУ

19


Факултет за европски бизнис и маркетинг

ЕУ

Београд Војводе Добрњца 15, тел: 011 3392 992, 3392 996, www.febm.rs

ЕУ Европски УниверзитетЕУБеоград, Цариградска 28, Цетињска 2, Тел: 011 3341-583; 3221-118, Fax: 3229-392

20



ЕУ


21



ЕУ


22

Прoф. др Mилиja Зeчeвић дoдeљуje титулу пoчaснoг дoктoрa Aмбaсaдoру Руске Федерације Александру Конузину

Aкaдeмик прoф. др Mилиja Зeчeвић, Рeктoр Eврoпскoг унивeрзитeтa, са учесницима Интернационалне Научне Конференције „Развој менаџмента у Централној

и Југоисточној Европи“, 15. март 2011, Београд

Нaрoднo пoзoриштe и спoмeник Кнeзу Mихaилу у Београду

Европски Универзитет EУ - fim.eu.ac.rs · На руски језик је...

Documents

Transcript of Европски Универзитет EУ - fim.eu.ac.rs · На руски језик је...