_» MATEMÁTICA1°Bimestre 2° Bimestre 3° Bimestre 4° Bimestre

• Quantificação e escrita • Números: composição e • Medidase • Localização, orientaçãodos números decomposição comparações: tempo, e movimentação• Números ordinais e • Adição com três comprimento, massa e • Simetriacardinais parcelas capacidade • Vistas, plantas e croquis• Ordem crescente e • Subtração com três • Sistema monetário • Multiplicaçãodecrescente

.'parcelas brasileiro

• Dobro e triplo• Antecessor e sucessor • Sequencia numérica • Adição e subtração sem

• Divisão• Pares e ímpares • Números pares e reagrupamento

• Unidades e dezenas impares- • Adição e subtração com • Metade e terço

• Centenasreagrupamento • Dias da semana,

• Dúzia e meia dúzia meses do ano: metro e• Dúzia e meia dúzia • Figuras geométricas

• Sólidos geométricos planas centímetro• Adição e subtração sem • Geometria: linhas retas

• Desafios matemáticos • Desafios matemáticosreagrupamento e linhas curvas • Sequência numérica• Sequência numérica• Desafios matemáticos • Desafios matemáticos .

• Tabuada• Tabuada

• Multiplicação• Tabuada

_» HISTÓRlA1°Bimestre

• Famílias: diferenças esemelhanças• Diferenças culturais• Brincadeiras de outrostempos• Transformações aolongo do tempo• Famílias: na China e noBrasil• Atividades em família• Cooperação dosmembros da família

1°Bimestre

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rBimestre 3° Bimestre 4° Bimestre

• Retrato e auto retrato • Sons: agudo/grave, • Contrastes • Brincadeiras de• Ler e escrever música forte/fraco • Paisagem sonora - crianças/ reciclagem

I• Identidade cultural • Cores campo/cidade • Cores secundárias

• Instrumentos Musicais • Família/casas/ objetos • Cor e textura • Movimentos sonoros

I• Godfry Kneller • Instrumentos e suas • Cores primárias • Heitor Villa-Lobos

• Sullivan Dutrafamílias • Aldemir Martins

• PaulKlee• Florentun Hofmann • Vicent Van Gogh• Adriana Tavares

PROJETO PEDAGÓGICO 2015

• Crianças trabalhadoras• Direitos da criança• ECA - Estatuto daCriança e Adolescente• Deveres da criança• História de trabalhos:

- Profissões- Oficios antigos

• Documentos históricos• Importância dosregistros• Biogsafía

• Escolas: antigamente/regras• Regras na escola hoje• Minha escola temhistória:

- Transformações aolongo do tempo- Registros históricos

• Escola: lugar paraamizades:

- Brincadeiras na escola- Lugar de amizade econhecimento

• Calendário

• Agenda• Relógio/tempo• A evolução datecnologia: invenções-beneficio s/prejuízos

• A evolução dacomunicação

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r Bimestre 3° Bimestre 4° Bimestre

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_» ENSINO RELIGIOSO2° Bimestre

• Histórias bíblicas:

- Palavras de cortesia

- Oração

- Infância de Moisés

- Governador Moisés

- Moisés no deserto

- Moisés e o Faraó

- A saída do Egito e aPáscoa

- Dez leprosos

• Valores: bondade,mansidão, respeito,tolerância, fé,perseverança, confiança,gratidão, sabedoria,fidelidade, domíniopróprio, missão,responsabilidade,coragem, discernimento,solidariedade, amor

2° Bimestre• Seres vivos

• Elementos não vivos

• Vida animal:

- Como os animais semovimentam

- Relação entre osanimais e as pessoas

- Animais domésticos eanimais silvestres

- Criação de animais

- Animais nocivos

• Vida das plantas:

- O lugar onde vivem

- Necessidades para avida das plantas

- Partes de umª- planta

- Utilidade das plantas

- Plantas perigosas

3° Bimestre• Histórias bíblicas:

- Milagres no deserto

- Alimentação nodeserto

- Moises e água darocha

- Josué e Calebe

- Queda do muro deJericó

-Pedro- Jonas

- Paulo e Silas

- Ações transformadas

• Valores: gratidão,confiança, fé, coragem,aceitação, humildade,respeito, paciência,missão, verdade, alegria,fidelidade, decisão

3° Bimestre• O ser humano:

- Características

- Singularidades

• Fases da vida:

- Gestação

- Nascimento

- Infância

- Adolescência

- Fase adulta

- Velhice

• O corpo:

- Cabeça e pescoço

- Tronco

-Membros

• Saúde:

- Hábitos saudáveis

- Hábitos de higiene

• Como evitar certasdoenças

4° Bimestre1°Bimestre• Histórias bíblicas:

- Bíblia

-Adão e Eva-CaimeAbel

-Abraão e Isaque

- José

- José no Egito

-,José perdoa os irmãos

• Valores: fé, obediência,respeito, solidariedade,tolerância, perdão,humildade, aceitação,compreensão, amor,serviço, alegria,companheirismo,valorização

_» CIÊNCIAS

1°Bimestre• A Ciência e suaimportância:

- O que os cientistasfazem

• O trabalho do cientista:

- Características do bomcientista

- Método científico

• Autor da ciência

• O mundo onde vivo:

- Ambiente aéreo

- Ambiente aquático

- Ambiente terrestre

• Variedades no tempo:

- Estações do ano

• Histórias bíblicas:

- Noemi e Rute

- Amigos do paralitico

- Paralitico no tanque deBetesda

- Bom Samaritano

- Discípulos de Jesus

- Maria e Marta

- Jesus

• Valores: amizade,fidelidade, solidariedade,bondade, serviço,companheirismo, fé,compaixão, humildade,altruísmo, amor, respeito,boas escolhas, mansidão

4° Bimestre• Matéria-prima;

• Produtos derivados

• Energia todo dia:

- Energia

- Fontes de energia

- Energia elétrica e o diaadia

• De onde vem e paraonde vai o lixo:

- Destino correto dolixo

UNIÃO CENTRAL BRASILEIRA

_» GEOGRAFIA1° Bimestre

• Sociedades humanas

- O lugar onde moram

- Características fisicase culturais do lugar

- A natureza influencia omodo de viver

- Tecnologia mudandoos lugares

- Os lugares ,ea situaçãoeconômica

• Visões diferentes doslugares:

- Vista frontal, vertical eoblíqua

- Planta

• Maneiras de ver e derepresentar o corpo:

- A representação docorpo: tamanho real ereduzido

- O corpo comoreferência

- Esquerda e direita

• A organização dosespaços de morar nacidade:

- Residências emoradias

- Imóveis

- Casas móveis

- O vizinho

_» EDUCAÇÃO FÍSICA1° Bimestre

J

• Recreação

• Coordenação motora:Correr, saltar, agarrar,rolar

• Domínio corporal.

• Lateralidade

Agilidade

• Reação simples ecomplexa

• Atividades fisicasgestuais

• Atividades fisicassensoriais

• Hábitos saudáveis dehigiene

PROJETO PEDAGÓGICO 2015

ZOBimestre• Ruas e estradas

• Calçadas

• Endereço

• Correio ecorrespondências

• Funções da rua

• Funções dos prédios

• Espaço público eprivado

• Esquina, quadra equarteirão

• A rua em 24 horas:

- Cuidados na rua

• O movimenjó nas ruas:

- Transporte particular ecoletivo

- Profissionais quetrabalham nas ruas

ZOBimestre• Recreação

• Habilidades motoras

• Velocidade de reaçãosimples e complexas

Jogos cooperativos ~

• JogosAdaptados

• Hábitos saudáveis dealimentação

• Jogos de tabuleiro

3° Bimestre• Lugares e suaslembranças:

- O espaço geográficoao longo do tempo

- Os lugares e suasfunções

- Lugares queconhecemos e gostamos

• Representações doslugares:

-Maquetes

- Legenda

- Planta

• Trajetos e pontos dereferência:

- Pontos de referência:na natureza e na cidade

• Orientação peladireção do Sol- ponto dereferência

- A importância do sol

3° Bimestre• Recreação

• Espaço corporal

• Coordenação visomotora

Domínio corporal

• Lateralidade

• Hábitos saudáveis:atividades fisicas/exercícios

• Jogos e brincadeiraspopulares

4° Bimestre• Representações doslugares:

- Infraestrutura urbana

- Saneamento

• Deveres e direitos dapopulação:

- Papel dos impostos

- Serviços públicos

• Energia elétrica

• Rua com segurança etranquilidade:

- Estética

-Limpeza

- Segurança

- O papel do cidadão

4° Bimestre• Recreação

• Princípios da ginásticaolímpica (rolamento parafrente e para trás)

• Equilíbrio estático edinâmico

• Hábitos saudáveis:repouso/descanso

• Jogos e brincadeiraspopulares

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1°Bimestre_» LÍNGUA PORTUGUESA

r Bimestre• Fonema• Grafema• Traçado: maiúsculo,minúsculo - cursiva• Vogais e consoantes• Alfabeto• Encontro vocálico• Encontro consonantal• Frases e tipos de frases

• Sílaba• Separação de sílabas• Classificação quanto aonúmero e tonicidade• Sinais de pontuação:

- Ponto final- Interrogação- Exclamação- Vírgula-Acento agudo- Acento circunflexo

Produção de Texto• Entrevista• Reescrita do texto• Escrita de texto a partirde figuras em sequências• Limeriques• Trava-língua

• Rimas

• Ortografia:: s/ss, s pós-vogal, d/b, ga-go-gu, geegi_» LÍNGUA INGLESA

1°Bimestre• Família (Family)• Alimentos (Food)• Frutas (Fruits)• Cores (Greetings)• (eu, ele, ela, vocês)Subjects pronouns• (IIhe/she/it)

• Substantivo: própriolcomum• Gêneros do substantivo:Masculino e feminino

- Número do substantivo- Singular e plural• Grau do substantivo• Aumentativo ediminutivo

• Adjetivos- Sinônimos e antônimos

- • Pronome pessoal

• :~egras de trânsito• Emprego do til• Cedilha- Acentuação

Produção de Texto

• Rimas-Cartaz- Narrativa• Texto narrativo escritopor três• Transformar poema emhistória

• Ortografia: gue -gui,c/ç, que/qui, h, r pós-vogal

3° Bimestre• Verbo - tempo:Presente, passado e futuro• Concordância verbal• Emprego do travessão• Escrita cursivaltexto

Produção de Texto

• Anúncio• Propaganda• Poema• Placas• Outdoor

• Ortografia:: r inicial, rr,r entre vogais, consoante+ r, consoante + I

3° Bimestre• Colors (Cores)• Family (Família)• Numbers ( 1a 15)(Números)

• Toys (Brinquedos)• Subject pronouns(11he/shel you!we/they)• Subjects pronouns (eu!ele/elalvocê/nós/eles)

4° Bimestre

rBimestre• Adjectives (Adjetivos)• Demonstratives ( thisis /that is) demonstrativos(IstolAquilo)- Animais da fazenda(Farm animais)- Números (Numbers)(la 15)

• Sinais gráficos:- Apóstrofo- Hífen• Tipos de frases:• Afirmativa,negativaeexclamativa• Escrita cursiva/ texto

Produção de Texto• Narrativa com fala dospersonagens• Carta enigmática• Manual de segurança• Descrição

Diálogo

• Ortografia: lh,nh,ch,mln pós-vogal (M-PIB)

4° Bimestre• Body parts (Partes docorpo)

Colors (Cores)Nature (Natureza)Weather (Clima)Alphabet (AlfabetoThanksgiving (Graças)Christrnas (Natal)

UNIÃO CENTRAL BRASILEIRA