模块五教师的基本能力 - shjy.sihongjt.com

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模块五教师的基本能力


阅读理解能力

逻辑思维能力

信息处理能力

写作能力

教师的基本能力

阅读材料中的词、句理解

对阅读材料的整体把握

：逻辑、数字、图形

：Word、Excel、PPT

写作基础知识

常见写作文体---议论文

模块五教师的基本能力


第一章阅读理解能力


01阅读理解能力题型分析

1.题量：两道题目

2.分值：第一题4分；第二题10分一、题量分值

1.无明显规律

2.套路性不强

3.一抄一扩

二、命题特点


01 阅读理解能力

总的答题步骤

1.先看问题

2.整体浏览

3.快速浏览文章，找准答案所在段落或是句子

★文章的中心思想：开头、结尾，第一句话

★标志性词：表转折的---虽然...但是...；表并列的---不仅...而且...

★标点符号：“”（解释说明）

★修辞手法的语句

4.拟定答案：尊重原文+自己理解


01 阅读理解能力

书籍，可以是生活中的太阳，也可以是生活中的月亮。这样一想,我们就很容易分清两类读书人。

将书籍当作太阳的人，大都在白天读书。他们希望有了书的照耀,生存道路上的艰难可以像冰一样迅速融

化，前进的障碍、陷阱可以轻易跃过或者躲开，有了书的帮助,他们能看见自己想看的，得到自己想要的，明

白自己还想看什么，还想要什么。他们歌颂太阳，只是因为太阳给他们光明；他们喜欢书籍,只是因为书籍帮

他们走路。太阳不是闲来无事挂在天上玩的，白天读书的人也不大会读闲书或者无用的书。他们只要阳光,只

要书中有用的东西，不如此,就感到自己年华虚度，白了少年头，空悲切。将书籍作为月亮的人，喜欢在晚上

读书。日落西山，热气渐消;月上柳梢，银光乍泄；亮起一盏灯,与窗外灯光辉映;随手从满架琳琅中抽出一本

有趣的书，闲读。夜深人静，步出书房，庭中望月，心静如水。他们知道自己是无用之人，但不计较;他们清

楚自己在读无用之书,但还是觉得有趣。他们为轻松而读书，借此摆脱生活的沉重。以书下酒，邀月同饮，个

中乐趣不图与人分享，只求书不是盗版，酒不是伪劣，月不是假冒。至于白天的事，万事随缘，由它去吧!

白天读书的人，志在将梦想变为现实;晚上读书的人，意在将追梦变成守望。阳光下读书，梦在书外，月

光下读书，梦在书中。 ————(摘编自胡洪侠《书中日月长》)


01 阅读理解能力问题:

(1)请结合文本，谈谈“梦在书外”和“梦在书中”的含义。(4分)

【答案】梦在书中:夜晚读无用但有趣的书;将白天诸事放空，守望心中的梦想,只为愉悦心

情。梦在书外：白天读有用之书，志在依靠书的帮助,将人生梦想变为现实,做有为之人。

(2)“将书籍当作太阳的人”“将书籍当作月亮的人” 这两类读书人，你更认同哪一类?简

要说明理由。(10分)

答案一:我更认同“将书籍当作太阳的人”(1分)。理由:人生在世,应当积极作为(3分);只有

不断从书中汲取人生智慧,积极实践，将人生梦想变为现实,才可以实现人生价值(3分);也为

人类社会的前进贡献自己的力量。(3分)

答案二:我更认同“将书籍当作月亮的人”(1分)。理由:人生苦短，世事茫然,心情愉悦很重

要(3分)；只有及时将心中块垒清除的人，才能豁达,享受人生(3分);进而影响他人，营造一

个积极,健康的生活环境。(3分)


逻辑思维能力

2021-4-15 8

第一节逻辑推理

第二节推理题

第三节图形题


教师基本能力02

一、逻辑推理

（一）类比推理

2021-4-15 9

全同：北京——中国的首都全异：狗——猫

真包含：教师——小学教师

真包含于：小学教师——教师交叉:共产党员——大学生


牛刀小试02

1.下列选项中，与“砚台——端砚”逻辑关系一致的是（）

A.北京-故宫

B.拉萨-西藏

C.苹果-水果

D.文具-钢笔

参考答案：D

2021-4-15 10



（二）或和且

并且：同时存在。

例如：张三是老师并且李四是老师

或者：至少一个

例如：张三是老师或者李四是老师

2021-4-15 11

注意：”或“包含“且”：

（1）张三是老师

（2）李四老师

（3）张三和李四都是老师


牛刀小试02

1.王琪报考了教师资格证考试科目一和科目二的学习课程，已知“周六上科目一或科目

二”“周日上科目一和科目二”，问王琪上课情况为（）

A、周六只上科目一，周日上科目二

B、周六上科目二，周日上科目一

C、周六至少上一科，周日二科都上

D、周六最多上一科，周日二科都上

参考答案：C

2021-4-15 12



（三）矛盾命题

在一个全集中，有且只有AB两种情况，并且这两种情况不

相交，矛盾是否定的集合。

互为矛盾的两个命题永远一真一假。

A B

2021-4-15 13

例如：老刘是男人

老刘是女人


牛刀小试02

1.小王、小李、小丁三人中，只有一人会骑马。小王说：“我

会”。小李说：“我不会”。小丁说：“小王不会”。如果这三

个人说的话只有一句是真的，那么说真话的是（）

A.小王 B.小丁

C.小李 D.无法判断

参考答案：B

2021-4-15 14


牛刀小试02

（四）负命题

2021-4-15 15

①并非(A且 B)＝(非 A)或(非 B)

例子：并非（我想去东京和巴黎）=我不想去东京或不想去巴黎

②并非(A或B)＝(非A)且(非B)

例子：并非（我想吃烧烤或火锅）=我不想吃烧烤也不想吃火锅


牛刀小试02

1.下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确

的一项是（）

A. 这种商品物美，而且这种商品价廉

B. 这种商品不物美，或这种商品不价廉

C. 这种商品物美，或者这种商品价廉

D. 这种商品不物美，而且这种商品价不廉

参考答案：B

2021-4-15 16


牛刀小试02

2.下列选项中，对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一

项是（）

A.小李懂英语，但不懂俄语

B.小李不懂英语，或不懂俄语

C.小李不懂英语，也不懂俄语

D.小李懂俄语，但不懂英语

参考答案：B

2021-4-15 17



（五）假言命题

（1）如果A，那么B

（2）如果A，就B

（3）要想A，必须B A =》B

（4）若A，则B

（5）只要A，就B

（1）只有A，才能B

（2）不A，就不B B =》A

（3）除非A，否则不B

2021-4-15 18

例如：

如果下雨（A），那么地湿（B）。或洒水车 B =》A

只有报名（A），才能考过（B）。且认真学习 A =》B



写出下列句子正确的推出形式。

1.如果没有坚持梦想，那么就不会实现梦想。

2.只有阳光充足，庄稼才能茁壮生长。

3.只要改善了教学条件，就会有良好的生源。

4.除非你认识到自己的错误，否则不会改正。

没坚持梦想 =》不会实现梦想

庄稼茁壮成长 =》阳光充足

改善教学条件 =》有良好生源

改正错误 =》认识到自己的错误

2021-4-15 19


02

1.下列选项所表述内容，是含在“只有经历磨难，才会更深刻

地明白人生真谛”中的是（）。

A.如果历经磨难，一定能更深刻地明白人生真谛

B.只要历经磨难，就能够更深刻地明白人生真谛

C.要想更深刻地明白人生真谛，就必须历经磨难

D.不想更深刻地明白人生真谛，就不必历经磨难

【答案】C。题干：只有……才——后推前（明白——经历）

A：如果……就——前推后（经历——明白）

B：只要……就——前推后（经历——明白）

C：要想……就——前推后（明白——经历）

D：不……就不——后推前（经历——明白）


逻辑思维能力02

第二章逻辑思维能力

·第一节逻辑推理

·第二节推理题

·第三节图形题


02 逻辑思维能力

一、顺序题1.爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科中，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的是（）A.数学英语语文化学物理 B.数学语文英语物理化学 C.语文英语数学化学物理 D.语文数学英语物理化学

【答案】A。

单选



二、数字推理

方法及策略：

1.看能否形成数列

2.前后数字＋－×÷，看新数字，找规律。

3.找不到规律，怎么办？跟着感觉走。



二、数字推理

（一）等差数列及其变式

（二）等比数列及其变式

（三）和数列及其变式

（四）积数列及其变式



（一）等差数列及其变式

1.等差数列：一个数列从第二项起，每一项与前一项的差等于同

一个常数。Eg：2，4，6，8，（）

2.二级等差数列：一次作差后得到的数列是等差数列的称为二级

等差数列。

Eg：2，4，8，14，（） Eg：2，4，7，11，（）

2021-4-15 25

10

22 16


牛刀小试01

【参考答案】B

例题： 25，50，76，103，131，（）

A.143 B.160

C.150 D.151

2021-4-15 26



（二）等比数列变式

1.通过一次作商得到其他基本数列

Eg：2，4，12，48，（）

2.前一项的倍数+常数（基本数列）=后一项

Eg : 2，5，11，23，（）

2*2 4*3 12*4

2*2+1 5*2+1

2021-4-15 27

240

47


牛刀小试01

【参考答案】D

1，4，16，64，（），1024

A.121 B.160

C.225 D.256

2021-4-15 28



（三）和数列及其变式

1.和数列基本形式

（1）两项和数列：

数列从第三项开始，每一项等于它前面两项之和。

Eg：1，2，3，5，8，（13）。

（2）三项和数列：

数列从第四项开始，每一项等于它前面三项之和。

Eg：1，2，3，6，11，20，（37）。



2.和数列变式

（第一项+第二项）×常数=第三项

1，2，6，16，（）。

常数=2

第一项+第二项+常数=第三项

1，2，4，7，12，（）。

常数=1

第一项×常数A+第二项×常数B=第三项

1，2，5，12，29，（）

A是1，B是2 1×1+2×2=5

44

20

70


牛刀小试02

参考答案：D。1+3+3=7，7+3+3=13，7+13+3=23，

13+23+3=39，23+39+3=65，一个数等于前面两个数+3。

找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下

列各组数字填入数列“1，3，7，13，23，（），（），

107”，空缺处正确的是（）

A.28，57 B. 29，61

C. 37，59 D. 39，65

2021-4-15 31



（四）积数列及其变式

1.两项积数列：

数列从第三项开始，每一项等于它前面两项之积。

Eg：2，2，4，8，32，（256）。

2.积数列变式

第一项×第二项+常数=第三项



1.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能

力，下列选项中，填入数列“2、3、8、26、（）、5462”空

缺的数字，正确的是（）。

A. 70 B. 120

C. 160 D. 210

【答案】D。解析：2----3----8----26----X----5462

6 24 208 Y

6+2=8,24+2=26,208+2=210=X。

验证：Y=26*X=26*210=5460，Y+2=5460+2=5462。

单选


逻辑思维能力02

第二章逻辑思维能力

·第一节概念（关系）

·第二节复合命题

·第三节推理题

·第四节图形题



一、图形叠加

1.位置 2.数量

二、图形间的关系

1.相交：点、线、面（封闭区间、部分数）

2.求同


一、图形叠加

C


二、图形间的关系——相交

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）D


二、图形间的关系——相离

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）C


02

将选项中的图形填入下面空格中，最符合格子中另三个图形的一致性规律的

是( )。

【答案】C。

二、图形间的关系——相接


信息处理能力


03 信息处理能力

信息处理能力

1、word

2、Excel

3、PPT


教师的基本能力

一 Word常用功能

01

（一）Word窗口介绍

2021-4-15 42



（二）Word的工具按钮

2021-4-15 43



2021-4-15 44



2021-4-15 45


牛刀小试01

1.编辑word文档时，工具栏上用以绘制表格的按钮是( ）A. B.

C. D.

2 .在Word中，如果双击某行文字左端的空白处，被选中的区域是（）。 A.该行 B.全文C.该段 D.该页

A

2021-4-15 46

C


1. (2018年下)在Word中，要实现对文档中的文字进行“替换”在默认设置下，

首先选择的功能菜单是( ）

A.“工具” B.“文件” C.“视图” D.“编辑”

2. (2019年下)在Word 的编辑状态下，选择整个表格，执行“表格”菜单中的

“删除行”命令，对其结果表述正确的是( )。

A.表格中一行被删除 B.整个表格被删除

C.表格中一列被删除 D.表格没有被删除

D

B


01

名称：筛选（开始菜单）主要功能：按一定条件显示信息

名称：排序（开始菜单）主要功能：按一定顺序排列信息

2021-4-15 48

二 Execl 常用功能

名称：分类汇总（数据菜单）主要功能：按一定条件把信息分类并求和

名称：图表（插入菜单）主要功能：把Excel中的数据以图标形式呈现


二、公式和函数


三、单元格引用


D

D


01三、PowerPoint的视图

2021-4-15 52


01

2021-4-15 53

自定义动画——文字，图片等


1. ( 2017下)在PowerPoint 中，下列视图模式可用于播放幻灯片的是( )。

A.大纲模式 B.幻灯片模式 C. 幻灯片浏览模式 D.幻灯片放映模式

2. ( 2015上)在PowerPoint 中，能同时观看到多张幻灯片设计效果“视图”的是( )

A.幻灯片备注视图 B.幻灯片普通视图 C.幻灯片浏览视图 D.幻灯片大纲视图

3.在ppt功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为垂直百叶窗的是（）

A.自定义动画 B.动画方案

C.幻灯片切换 D.动作设置

4.对PowerPoint描述正确的是（　　）

A.演示文稿中的幻灯片版式必须一致　 B.模板可以为幻灯片设置统一外观

C.只能在窗口中打开一个演示文稿　　　D.用“新建”菜单可添加新幻灯片

D

C

C

B



2021-4-15 55


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