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A Física e o Videogame

Videogame é Cultura?

Uso dos Videogames por Adolescentes

Utilização de Jogos nas Aulas de Física

Público Alvo: Alunos do 1º Ano do Ensino Médio

Plano de Ensino

Aula 1: Conteúdo: Aplicação teórica das Leis de Newton. Discussões sobre possibilidades e exemplos práticos das LeisVídeo para Reflexão

Aula 2: Atividade: Com base nas Leis de Newton e no que foi discutido, avalie se as situações abaixo podem ocorrer na vida real. Se não puderem, quais os motivos?Pulo DuploVídeo: (Até o minute 1:36)Resposta: (Do minuto 1:36 até o 2:54)

Nos jogos do Mário, ele consegue desenvolver o pulo duplo sacrificando o seu companheiro Yoshi. Nesse caso, isso ainda não é permitido? (Vídeo)

Aula 3: Cálculo da Gravidade no jogo Super Mario World.

Revisão dos conceitos de Cinemática Queda Livre

Atividade: Baseado no trecho abaixo do jogo Super Mario World, teríamos como calcular a gravidade a que está submetido nosso herói? Quais são os elementos que precisaríamos saber para calcular o módulo da gravidade?

Resposta: (vídeo)

Aula 4: Avaliação

1) Com base no vídeo abaixo, calcule a aceleração existente no jogo Assassin’s Creed. (Considere que a torre tem cerca de 45 vezes a altura do protagonista, que tem uma altura de 1,76m). Discuta os resultados comparando com a gravidade da Terra.

2) Desconsiderando a resistência do ar, determine a velocidade com que nosso herói chega ao feno.

3) Levando em consideração seus conhecimentos e as discussões realizadas em sala, é possível que o nosso herói saia ileso de uma queda como essa, sendo amortecido apenas por uma pequena carroça de feno?

Reflexão

Excelente Bom Médio Ruim Péssimo0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

O que vocês acharam das atividades pro-postas?Como você considera a melhora no apren-dizado dos conteúdos abordados