Leia o texto com atenção.

1. A professora Maria Helena Fuoco diz que a escrita usada em alguns blogs é uma mais complicada de escrever a própria língua. Vamos descobrir se esse código de escrita tem regras bem definidas. Observe alguns verbos que aparecem na mensagem do quadro: gostu, gosto, adoro. Se a pessoa que escreveu a mensagem usasse sempre a mesma regra, como esses verbos deveriam ser escritos?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Quem escreveu essa mensagem grafou minha primax (“minhas primas”) e, adiante, meus amigus (“meus amigos”). Que incoerências (desacordo com a grafia padrão) você observa na forma de marcar o plural nesses dois casos? Explique.

SÉRIE: 9º ANO TURMA: 3º BIMESTRE

DATA DA PROVA: / / 2012

ALUNO (A): Nº:

NOTA:

PROFESSORA: MÁRCIA

RECUPERAÇÃO DE PORTUGUÊS

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3. Os adolescentes estão usando a internet, frequentemente, como um meio de se comunicar com os amigos. Com isso, a linguagem, como mostra o texto, sofre modificações daquela aplicada na escola. Você acha que esse jeito “internetês” prejudica seu desempenho na escola? Ou você acha que futuramente talvez atrapalhe? Justifique.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Leia a definição e responda às questões 4 a 6.

4. Na escola, na rua ou em outro lugar, você já presenciou alguém sendo vítima de algum tipo de humilhação? Conte o que viu.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Na sua opinião, uma pessoa que já sofreu algum tipo de humilhação normalmente faz o possível para não humilhar ninguém (por não desejar ao outro o constrangimento sentido) ou, pelo contrário, tenta humilhar os outros como forma de se sentir mais poderosa? Justifique a sua resposta.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Explique o emprego da vírgula na definição.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Identifique os objetos diretos presentes nestas frases e desenvolva-os em orações subordinadas substantivas objetivas diretas, conforme o exemplo.

Espero seu auxílio. ------- Espero que você me auxilie.

a) Desejo sua aprovação nos exames.

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b) Pressinto seu regresso ainda hoje.

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c) Exijo sua saída do grupo.

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d) O gerente pediu-me uma explicação sobre essa venda.

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e) Ele sugeriu ao clube a contratação dessa jogadora.

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8. Classifique as orações destacadas em objetiva direta e objetiva indireta.

a) Sabia que poderia contar com você.____________________________________________________________________________

b) Verifique se as contas estão certas.____________________________________________________________________________

c) Não duvido de que reclame do resultado.____________________________________________________________________________

d) Todos insistiram em que eu fizesse esse acordo.____________________________________________________________________________

e)Peça-lhe que venha até aqui.____________________________________________________________________________

9. Sublinhe as orações e classifique-as em completiva nominal ou objetiva direta.

a) Tinha certeza de que você cumpriria a promessa.____________________________________________________________________________

b) O sucesso dessa festa depende de que faça bom tempo.____________________________________________________________________________

c) Ela parece convicta de que será eleita rainha do bairro.____________________________________________________________________________

d) Envergonho-me de que eles tenham agido tão mal.____________________________________________________________________________

10. Sublinhe e classifique as orações subordinadas substantivas presentes nos períodos abaixo.

a) Nesse caso, é indispensável que haja uma investigação policial.____________________________________________________________________________

b) Tenho esperança de que a situação melhore.____________________________________________________________________________

c) Queremos que todos venham aqui, hoje à noite.____________________________________________________________________________

d) A notícia era verídica: ela iria embora no dia seguinte.____________________________________________________________________________

e) O natural era que ele se espantasse com essa notícia.____________________________________________________________________________

11. Leia.

A sociedade espera que todos colaborem.

a) Quantas orações temos nesse período?

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b) Como se classifica esse período?

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c) Como se classifica as orações desse período?_____________________________________________________________________________

Leia a tira e responda às questões 12 a 14.

(Browner, Dik, 1997-1989. O melhor de Hagar, o Horrível – v.1 – Porto Alegre.)12. Quantas orações tem na fala do Hagar? Justifique.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Como se classifica esse período?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Levando em conta o contexto, Helga ainda está zangada com Hagar? Explique.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Reescreva as orações, usando um pronome relativo (que, o/a qual, cujo, onde).

a) As ruas estavam desertas; percorremos essas ruas.

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b) As ruas estavam desertas; passamos por estas ruas.

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c) O canário é maravilhoso; compraste o canário.

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d) O canário é maravilhoso; falas do canário.

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16. Reconheça as orações coordenadas dos períodos abaixo:  

a) Ele estudou o ano inteiro para o vestibular, logo conseguiu entrar na tão sonhada faculdade. ____________________________________________________________________________

b) Não deixe de estudar, pois amanhã haverá prova. ____________________________________________________________________________

c) Fale depressa que eu preciso ir embora. ____________________________________________________________________________

d) A desintegração do núcleo libera o calor; logo fornece energia. ____________________________________________________________________________

17. Sublinhe e classifique as orações subordinadas:  

a) Eu sei que certas teorias são falsas.

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b) Recebeu a notícia de que fora aprovado.

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c) O medo de que chovesse era grande.

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d) Insisto em que tragas o objeto.

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e) A ordem era: que todos deveriam retirar-se.

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Leia a tira e responda às questões 18 a 20.

(Browner, Dik, 1997-1989. O melhor de Hagar, o Horrível – v.1 – Porto Alegre.)18. O que significa as reticências usadas na fala de Hagar? Explique.

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19. Analisando apenas o 1º quadrinho, que possibilidades existem para Hagar querer trocar o seu barco?

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20. Ao lermos o 2º quadrinho entendemos o porquê de Hagar querer trocar o seu barco. Esse desfecho é inesperado? Explique.

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21. Transforme os períodos simples em compostos, acrescentando uma oração adjetiva, iniciada com pronome relativo (que, onde, o qual etc.).

a) Um turista inglês foi pisoteado por um elefante.

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b) No Quênia, mães humanas passaram a cuidar dos filhotes órfãos.

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Leia a tira para responder às questões 22 e 23.

22. O Cascão é um personagem que tem medo de água, lendo apenas o 1º quadrinho, é possível acreditar que ele superou o seu medo? Explique.

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23. No 2º quadrinho, constata-se que não. Por que, na sua opinião, Cascão ganhou o campeonato? Justifique.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Leia a tira e responda.

(Browner, Dik, 1997-1989. O melhor de Hagar, o Horrível – v.1 – Porto Alegre.)24. Transcreva da tira uma locução verbal.

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25. Qual é o verbo auxiliar? E em que forma nominal está o verbo principal?

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26. No 1º quadrinho, precebe-se uma situação muito engraçada a partir da expressão “teste anual de QE” usada por Ed Sortudo. Explique.

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27. Explique como foi desenvolvido o humor na tira?

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28. Quantas orações têm na fala de Ed Sortudo no 1º quadrinho? Justifique.

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29. Como é classificado esse período? Justifique.

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30. Transcreva da tira uma frase nominal e explique a sua escolha.

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“A leitura engrandece a alma.”