CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – AULAS DE ESPECIALISTASMÊS: SETEMBRO TURMA: FASE I

SEMANAS MÚSICA TECNOLOGIA JUDÔ DANÇA INGLÊS EDUCAÇÃO FÍSICA

31/08 A 04/09

Músicas: Bochecha percussão corporal/ Serra 1234- Movimento sem locomoção/ escalinha – movimento com locomoção/ Lá naquele ninho conjunto de percussão.

ROBÓTICA PEDAGÓGICAEstrutura corporal: construir um boneco com os blocos gigantes. Construção coletiva.

Variações de movimento uma técnica por dentro e uma por fora da perna, parado.

Aquecimento em roda, trabalho na diagonal com andadas na meia ponta e dinâmica com música.

- Registro para Portfólio.- Game.- Videosong.

Atividades com bola: quicar, rolar, lançar.

08 A 11/09

Músicas: Eu vi – expressão corporal/ Meu carro – brinquedo projetivo/ Pastoral de Strawinski – socialização/ Espantalho – conjunto de percussão.

INFORMÁTICA- Pesquisa coletiva no telão sobre a Bandeira do Brasil.- Colorir a bandeira do Brasil: WWW.colorir.com

Em movimento projetar o amigo com técnicas de perna por fora.

Diagonal com andadas na meia ponta e plies. Roda com pequenas sequências.

- Vocabulary review- Vocabulary:Nose, mouth, ears, eyes, arms, legs.-Gravação da oração.

Atividades com corda: andar em cima, saltar.

14 A 18/09

Músicas: O caramujo e a saúva – expressão corporal/ Pipoca – percussão corporal/ Carimbó – dança/ cuco – socialização/ Valsa das notas conjunto de percussão.

ROBÓTICA PEDAGÓGICASistema de engrenagens: construir uma máquina com engrenagens e manivelas. Atividade em duplas.

Em movimento projetar o amigo com técnica por dentro da perna.

Aquecimento em roda, dinâmica com estrelas de E.V.A e montagem da coreografia de final de ano em roda.

- Registro no livro.- Number 1-6.- Game.

Atividades com bambolê: ficar dentro, fora, rodar.

21 A 25/09

Músicas: You and me –percussão corporal/ Tema da primavera de Vivaldi – socialização/ Canteiros – brincadeira de roda com flores.

INFORMÁTICACoelho sabido Jogo das formas geométricas.

Projeção do parceiro em movimento com técnicas por dentro e por fora da perna.

Trabalho na diagonal com andadas na meia ponta e continuação da montagem coreográfica.

- Story: It’s a monster- Registro para Portfólio- Video song

Seleção de cores: trabalhando a organização.

28/09 A 02/10

Brincadeira de altura do som com flauta de êmbolo.Atividade de registro – altura do som.

ROBÓTICA PEDAGÓGICA- Cidade Little People: cada grupo será responsável por uma parte da cidade a ser construída: escola, mercado, área rural, hospital, parque.

Trabalhar mais o kumi-kata em movimento com projeções.Posicionamento das mãos durante encaixe e projeção.

Aquecimento em roda, trabalho na diagonal com andadas na meia ponta e dinâmica com música.

- Review language: (mom, dad, brother, sister, grandma, grandpa).- Story: It’s a monster.

Vai e vem – brinquedo infantil.