SÉRIE: 6º ANO TURMA: 3º BIMESTRE

DATA DA PROVA: / / 2012

ALUNO (A): Nº:

NOTA:

PROFESSORA: MÁRCIA

RECUPERAÇÃO DE PORTUGUÊS

1. Qual a intenção do autor em escrever esse texto? Explique.

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2. O que você notou na fala da representante das reticências?

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3. Quem poderia ser o autor das manifestações de apoio às palavras do ponto de interrogação? Justifique sua

resposta.

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4. Reescreva agora o último trecho destacado, colocando a pontuação adequada.

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5. Leia:

FURTO DE FLOR Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava, e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo pela metade de água. Era a primeira vez que eu fazia isso. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber e flor não é para ser bebida. Passei-a para o vaso, coloquei o dobro de água e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Pela segunda vez, a observei. Quantas novidades há numa flor se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso colocando três medidas da anterior, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem apelar para o médico de flores. Eu a furtara, eu a via morrer. Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me: – Que idéia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!

Carlos Drummond de Andrade. Contos plausíveis. RJ, José Olympio, 1985. p. 80

a) Qual a idéia principal da narrativa que você acabou de ler? Resuma em poucas palavras.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Por que motivo você considera que o narrador teria roubado a flor?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Releia:“Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava, e eu furtei a flor.”

a) Classifique uma em numeral ou artigo indefinido e explique.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Explique a mudança de sentido com a troca de uma flor por a flor.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Faça o que se pede:

a) Retire todos os numerais presentes no texto:

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b) Agora, classifique cada um dos numerais que você encontrou na questão anterior.

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8. Leia a tirinha abaixo e retire dela o que se pede:

a) As preposições: _______________________________________________________________________

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b) As contrações: ________________________________________________________________________

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c) Agora, explique a formação das contrações do item b: _________________________________________

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9. Destaque os advérbios das frases e diga a circunstância que eles apresentam:

a) Não é fácil agradar alguém hoje.

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b) Ontem falei com papai pelo telefone.

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c) Júlia abriu o presente cuidadosamente.

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d) Talvez a gente se encontre na praia amanhã.

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10 Enumere corretamente a segunda coluna de acordo com a primeira:

(1) advérbio de modo

(2) advérbio de tempo

(3) advérbio de intensidade

(4) advérbio de lugar

( ) Muita gente não sabe cantar o Hino Nacional.

( ) Aqui é a nossa casa, lugar onde nascemos.

( ) Amanhã iremos ao supermercado fazer as compras do mês.

( ) Mariana saiu silenciosamente do quarto.

11. Leia o texto com atenção.

ESTUDO DO TEXTO

a) Esse texto foi publicado num jornal. Que assunto é abordado nesse texto? Justifique a sua resposta.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Releia o segundo parágrafo do texto. Explique por que nem toda a água existente no planeta está diretamente disponível ao ser humano e

a outros organismos.

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12. Segundo a Unicef ( Fundação das Nações Unidas para a Infância), uma criança necessita de um mínimo de 20 litros de água por dia (aproximadamente dois baldes) ara beber, lavar as mãos e alimentar-se. De acordo com o mesmo órgão, um quinto das crianças do mundo já não tem acesso a essa quantidade de água.

a) Quais problemas você imagina que uma criança enfrenta quando não pode contar com o mínimo de 20 litros de água por dia?

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b) Na sua opinião, qual deve ser a participação das crianças na luta pela preservação da água?

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13.Leia este poema, de Leo Cunha:Castigo

Podem me prender no quarto,eu saio pela janela.

Podem trancar a janela,eu fujo pelo telefone.

Podem cortar o telefone,eu pulo dentro de um livro.

a) No poema, o eu lírico enumera três tipos de castigo. Quais são eles?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Em reação a cada um dos castigos, o eu lírico realiza uma ação, expressa no poema por meio de um verbo. Quais são esses verbos?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Leia esta anedota.

João e Maria encontraram um avestruz na rua e o levam para casa. A mãe lhes diz: - É melhor levá-lo ao zoológico. - Boa ideia! – dizem os filhos À tarde, a mãe vê de novo as crianças com o avestruz. - Mas vocês não iam levá-lo ao zoológico? - E levamos. Agora vamos levá-lo ao cinema.

a) Mãe e filhos deram diferentes sentidos a uma mesma palavra. Que palavra é essa e que sentido cada um deu?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Dê o plural de avestruz._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Escreva, dentro dos balões, frases empregando os pronomes pessoais. Depois os circule.

17. Leia a tira.

a) Transcreva da tira um substantivo uniforme.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Jusifique o humor da tira. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. Leia estas frases e indique os substantivos a que se referem os pronomes pessoais destacados.

a) Elisa e sua irmã estudam nessa escola. Elas têm aula no período da manhã. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) O público gostou da apresentação dos malabaristas e os aplaudiu no final do espetáculo. Eles agradeceram, fizeram uma saudação e saíram.

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c) Os alunos fizeram uma surpresa para o professor: eles compraram um presente e o colocaram dentro de seu armário sem que ele soubesse.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Classifique os substantivos destacados em BIFORMES ou UNIFORMES.

a) “A escola é um lugar para aprender”._____________________________________________________________

b) “Na escola você fará amizades”._____________________________________________________________

c) “Para os professores lhe ensinar.”_____________________________________________________________

Leia a tira para responder às questões 6 e 7.

20. Transcreva do 1º quadrinho uma locução adjetiva.________________________________________________________________________

a) Um substantivo do gênero masculino.________________________________________________________________________

21. Por que o vendedor de pipoca se refere à personagem usando o diminutivo: garotinha?a) _______________________________________________________________________________________

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b) Observe a expressão do pipoqueiro no 1º e 2º quadrinhos. O que mudou? Explique.

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c) Crie um adjetivo pátrio ou gentílico para: Magali ______________________________________________________________ Cebolinha ____________________________________________________________ Pipoqueiro ___________________________________________________________

22. Leia a tira com atenção.

a) Que tipo de flexão sofreu a palavra “porquinhos”?________________________________________________________________________

b) O substantivo “pai” é biforme ou uniforme? Justifique.________________________________________________________________________

c) Após a escolha de leitura do Cascão, que características sobre ele podem ser atribuídas?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23. Observe.

a) Transcreva da tira os verbos e locuções verbais.

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24. Leia.

A tira é composta de três quadrinhos. Mafalda e seus amigos brincam de presidente em que retratam uma situação cômica, pois ambos vão pedir ajuda e são expulsos. Explique a fala do último quadrinho.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25. Transcreva da tira os advérbios ou locuções adverbiais e indique as circunstâncias que expressam.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________