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REDAÇÃO

O texto jornalístico é por excelência fundado na função referencial da linguagem, e deve ser objetivo, imparcial e denotativo. A linguagem jornalística utiliza a variante padrão da língua, ainda que sem uso de termos eruditos ou requintados, busca-se o texto acessível e fácil de ser lido. Neles, são construídos geralmente períodos e parágrafos curtos, particularmente na confecção de notícias e reportagens, que são textos em que predominam as tipologias narrativa e expositiva. De caráter informativo e pretensamente neutro - desenvolvido sobre quaisquer assuntos de forma imparcial em função do interesse que podem potencialmente provocar nos leitores de um jornal. É publicada nos mais variados veículos de informação, como jornais, revistas, zines, “sites”, etc. A linguagem é direta, clara e objetiva. Geralmente, contém citação de falas dos envolvidos (entrevistados), as quais se integram ao texto do próprio jornalista. Proposta: De acordo com o conceito acima sobre o gênero jornalístico e tomando a charge como base, produza uma Reportagem, entre 15 e 30 linhas, sobre o tema “Os desafios da relação entre o homem e o meio ambiente”. O texto deve seguir a estrutura e as características do gênero informativo.

TEXTO I

Disponível em: http: //planetasustentavel-2011.blogspot.com.br/2011/10/charges-sobre-o-meio-ambiente.html

Acesso em: 17 fev. 2019.

LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO PARA AS QUESTÕES 01 A 09.

Texto 01 A Borboleta e o Casulo

Quando a lagarta, tornada crisálida, concluiu praticamente

a sua transformação em lepidóptero, resta-lhe passar uma prova para se tornar verdadeiramente borboleta. Tem de conseguir romper o casulo no seio do qual se operou a transformação, a fim de se libertar dele e iniciar o seu voo.

Se a lagarta teceu o seu casulo pouco a pouco, progressivamente, a futura borboleta em compensação não pode libertar-se dele da mesma forma, procedendo progressivamente. Desta vez tem de congregar força suficiente nas asas para conseguir romper, de uma assentada, a sua gola de seda.

É precisamente graças a esta última prova e à força que ela exige que a borboleta acumule nas suas jovens asas, que esta desenvolve a musculatura de que terá necessidade depois para voar[...]

Texto 02. A lição da borboleta

Um dia, uma pequena abertura apareceu num casulo e

um homem ficou observando o esforço da borboleta para fazer com que o seu corpo passasse por ali e ganhasse a liberdade. Por um instante, ela parou, parecendo que tinha perdido as forças para continuar. Então, o homem decidiu ajudar e, com uma tesoura, cortou delicadamente o casulo. A borboleta saiu facilmente. Mas, seu corpo era pequeno e tinha as asas amassadas. O homem continuou a observar a borboleta porque esperava que, a qualquer momento, as asas dela se abrissem e ela saísse voando.

Nada disso aconteceu. A borboleta ficou ali rastejando, com o corpo murcho e as asas encolhidas e nunca foi capaz de voar! O homem, que em sua gentileza e vontade de ajudar, não compreendeu que o casulo apertado e o esforço eram necessários para a borboleta vencer essa barreira. Era o desafio da natureza para mantê-la viva. O seu corpo se fortaleceria e ela estaria pronta para voar assim que se libertasse do casulo. INTERPRETAÇÃO TEXTUAL 01. Há relação entre os dois textos? Explique. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 02. O texto 1 é um texto científico. ( ) concordo ( ) discordo Por que o texto 1 é científico? Explique e justifique com argumentos do próprio texto. Se discorda, fala o mesmo. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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03. O texto fala da transformação da borboleta. Cientificamente, como se chama esse processo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 04. O autor utiliza-se do texto para orientar sobre o processo de transformação. Qual é a grande lição que ele quer passar com o texto? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 05. Agora, vamos analisar o texto 2. Ele é uma crônica.

( ) concordo ( ) discordo

Por que o texto é uma crônica? Explique e justifique com argumentos do próprio texto. Se discorda, faça o mesmo. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 06. O que fez o homem decidir a ajudar a borboleta? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 07. Qual era a grande expectativa do homem em relação à borboleta? Essa expectativa aconteceu? Justifique ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ASPECTOS GRAMATICAIS 08. Classifique os adjetivos em: primitivo, derivado, simples ou compostos.

A) Mal-educado: B) Doce: C) Trabalhador: D) Amarelado: E) Grande: F) Feliz: G) Azul-escuro: H) Gorduroso: I) Alto: J) Pequeno: 09. Sublinhe os adjetivos

A) O aluno estudioso consegue bons resultados. B) As crianças pequenas estavam alegres. C) A menina ficou irritada com o irmão. D) O homem usava um chapéu grande. E) Maria encontrou um pobre gatinho martirizado. F) Esse menino tem cabelos pretos e encaracolados.

10. Numere de acordo com a legenda: A) Grau comparativo de igualdade. B) Grau comparativo de superioridade. C) Grau comparativo de inferioridade. ( ) Luiza está tão alegre quanto Marisa. ( ) O coelho é mais esperto que a tartaruga. ( ) A laranjeira é menor que a mangueira. ( ) Meu pai é mais alto que o seu. ( ) O automóvel é menos veloz que o avião. ( ) Suco natural é mais saudável que refrigerante. ( ) A maçã é tão saborosa quanto o caqui. ( ) O Brasil é menos populoso que a China.

INGLÊS

TEXT —My Family

Hi, my name is Emily. I am ten years old. This is my family. My father is Jason, he is a doctor and my mother is Beth, she is a nurse. I have two brothers, Anny and Joe, they are twins and very funny. Our house is very big; in front of it there is a big swimming pool and a beautiful garden, around it there are a lot of white and yellow flowers and behind it there is a wonderful barbecue place. Every weekend my grandparents, my uncles and my cousins come to my house. We are a very happy family and we play a lot together.

Disponivel em: http://www.objetivomogi.com.br/blogobj/wp-content/uploads/2013/03/

11. Read the following questions about the text, answer in English. A) How old is Emily ? ________________________________________________________________________________________________ B) What is there in front of the house? ________________________________________________________________________________________________ 12. Using sentences from the text, answer: A) A sentence with the verb be in the singular.

________________________________________________________________________________________________ B) A sentence with the verb be in the plural.

________________________________________________________________________________________________ 13. Change the sentences into the negative form. A) They are my cousins. ________________________________________________________________________________________________ B) She is my stepmother. ________________________________________________________________________________________________ C) I am the only child in my family. ________________________________________________________________________________________________

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14. Choose someone in your family to interview. Use the following questions:

A) What is your name? B) How old are you? C) What is your favorite animal? D) What is your occupation? E) What do you like to do?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15. What is the question for this answers? A) “My name is Karen” - What is your name? B) “I am 12 years old.” – C) “My favorite animal is a monkey” – D) “I love to play volleyball” –

16. Fill the blanks with a personal pronoun. A) Lourdes is my grandmother. ______ is my grandmother. B) My cat is cute. _____ is cute. C) My best friend loves dogs. _____ loves dogs.

17. Do a research. What people in these countries use to eat for breakfast? A) Portugal.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B) India.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ C) Egypt.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. Do you think people in Brazil eat the same thing for breakfast? Why? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. What are the most exotic foods you think people eat for breakfast? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. Complete with the verb HAVE.

A) I _______ two sisters and one brother. B) She ______ a dog named Zozo. C) They ______ many cousins in their family D) Joana ______ a baby brother. E) Lucas and Mariana _______ a big house!

ARTE

21.

Quarto em Arles. Vincent Van Gogh. 1988. Muitos desenhos, gravuras e pinturas procuram representar coisas e seres reais ou imaginados. Para transformar aquilo que observamos ou pensamos em imagens, pode-se recorrer a alguns elementos visuais básicos. Na obra de Van Gogh, aponte os elementos compositivos da linguagem visual que podem ser observados. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. Em 1886, na França, surge uma nova tendência artística com referência nas pesquisas quanto à percepção óptica, isto é, o modo como os objetos são vistos. A essa tendência artística conhecemos como Pontilhismo. Explique como se dá a produção de obras a partir desse estilo. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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23. Os sons estão presentes o tempo todo em seu cotidiano. Mesmo em um lugar tranqüilo, não há silêncio absoluto: tudo tem som – ruídos, barulhos etc. O som tem diferentes características e pode ser definido por quatro parâmetros. Apresente 3 (três) propriedades do som e explique como se caracteriza. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24. As cores podem ser classificadas de acordo com sua origem na natureza, podendo ser elas primárias, secundárias e terciárias. Explique a origem de cada uma das classificações das cores e apresente seus exemplos. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 25. Cildo Meireles é considerado um dos artistas brasileiros mais importantes da atualidade. Ele trabalha com diferentes técnicas e materiais e como na obra ilustrada abaixo onde ele selecionou diferentes objetos e os organizou em um espaço.

Desvio para o vermelho, 1967/84, Cildo Meirele A obra de Cildo Meireles convida o espectador a explorar o espaço, um ambiente em que todos os objetos são vermelhos. Podemos afirmar que essa é uma obra monocromática. Explique o que é uma obra monocromática. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FILOSOFIA 26. Descreva o que são as “explicações míticas”. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 27. A explicação mítica possui compromisso com a verdade? Justifique. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 28. Como se deu o início do pensar filosófico? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 29. Para o filósofo Platão, qual a importância do “admirar-se”? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 30. Explique o que é a “fase dos porquês”. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

HISTÓRIA 31. É correto afirmar que a Ciência tem resposta para tudo? Explique o que são teorias científicas e qual a sua importância para o estudo de um determinado fato ou período histórico. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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32. Explique as seguintes teorias científicas sobre o povoamento do continente americano: A) Teoria Asiática (do Estreito de Bering). ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B) Teoria de Clóvis. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C) Teoria Pré-Clóvis. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ D) Teoria de Niège Guidon. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 33. O que os cientistas ingleses descobriram ao reconstituir a fisionomia de Luzia? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

34. Qual a importância do Parque Nacional Serra da Capivara para a comunidade científica e para toda a humanidade? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 35. Sobre os primeiros habitantes das terras que hoje fazem parte do Brasil, faça um resumo: A) O povo de Luzia (Povos de Lagoa Santa). __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B) Os moradores dos sambaquis. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C) Civilização marajoara. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ D) Cultura tapajônica. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

E) Civilização do Alto Xingu. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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36. Qual a origem da palavra “Mesopotâmia” e o que ela significa? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

37. Qual a importância dos rios Tigre e Eufrates para a agricultura da Mesopotâmia? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

38. Como foi possível os povos sumérios ampliarem as áreas de cultivo, distanciando-se das margens dos rios? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 39. Como eram caracterizadas as cidades-Estados da Mesopotâmia? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

40. O rei, na Mesopotâmia, era também considerado o representante do deus daquela cidade. Cite e explique as funções que ele assumia. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

GEOGRAFIA 41. A teoria mais aceita até então afirmava que a Lua teria sua origem em uma colisão cataclísmica entre a Terra e um objeto do tamanho de Marte, chamado Theia, há 4,5 bilhões de anos. Ou seja, a Terra seria a "mãe da Lua" e Theia o "pai".

Disponível em: https://www.curtoecurioso.com/2015/04/10-incriveis-curiosidades-sobre-lua-que.html. Acesso em 17.mar. 2020.

Quais as importâncias da Lua, satélite natural, para o planeta Terra? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 42. Observe as Coordenadas Geográficas.

As linhas imaginárias do planeta possuem importâncias geográficas. Cite as influências ou estudos a partir da existência das Coordenadas Geográficas. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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43. Observe o mapa dos Fusos Horários Mundiais.

Disponível em: https://blogdoenem.com.br/resolucao-problemas-fusos-horarios-geografia-enem/ Acesso em 17.mar.2020.

O Meridiano de Greenwich, 0º de longitude, é a linha imaginária que divide os hemisférios em leste e oeste. Enquanto numa cidade localizada a 0º são 12 horas, que horas serão na cidade de Brasília – Brasil? ____________________________________________________________________________________________ 44. Observe a ilustração.

Disponível em:

https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/movimento- Acesso em 17.mar.2020.

Explique o Movimento de Translação e cite suas consequências para o planeta Terra. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

45. Observe o Sistema Solar.

Disponível em: https://cultura.estadao.com.br/blogs/marcelo-rubens-paiva/o-verdadeiro-sistema-solar/. Acesso: em 17.mar.2020.

Nomeie os planetas do Sistema Solar e evidencie a importância do Sol nesse sistema. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 46. O planeta Terra é dividido em três camadas (Núcleo, Manto e Crosta Terrestre).

Cite e caracterize as camadas do planeta Terra. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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47. Observe o Google Maps utilizado nos Smartphones.

Disponível em: https://macmagazine.uol.com.br/post/2019/03/28/como-e-usar-o-google-maps-com-o-recurso-de-realidade-aumentada/; Acesso

em: 17.mar.2020.

Cite as utilizações do GPS (Sistema de Posicionamento Global) pela sociedade mundial. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 48. Observe o movimento de Rotação da Terra.

Disponível em: https://www.todamateria.com.br/movimento-de-rotacao/ Acesso: em 17.mar.2020.

Quais as consequências do Movimento de Rotação para o planeta Terra? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

49. Observe o Mapa Físico do Piauí – Brasil.

Disponível em: https://www.brasil-turismo.com/piaui/mapa-fisico.htm Acesso: em 17.mar.2020.

Cite os elementos físicos demonstrados no mapa do Piauí. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 50. Complete as Rosas dos Ventos.

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CIÊNCIAS 51. Qual a diferença estrutural entre os olhos dos insetos e os olhos dos vertebrados? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

52. Para enxergar nitidamente objetos próximos ou distantes, é comum pessoas de diferentes idades precisarem usar óculos. A) Em quais estruturas a luz passa antes da estrutura responsável pelo foco das imagens? ________________________________________________________________________________________________

B) Que estrutura está envolvida no foco das imagens de objetos próximos e distantes? ________________________________________________________________________________________________

53. Observe:

Quais funções oculares são observadas e quais são as funções de cada uma delas. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

54. Com o passar do tempo, os músculos que agem sobre a lente têm a capacidade de contração e relaxamento diminuída, e os olhos perdem a capacidade de focalizar objetos próximos, passando a ser necessário o uso de óculos. O que acontece com os músculos da visão quando observam objetos distantes e próximos? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

55. Alguns problemas de visão podem ser corrigidos com óculos. Diga 2 problemas de visão com seus respectivos sintomas. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

56. Coloque o nome das partes do olho correspondentes de I a V.

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57. O microscópio composto já havia sido inventado quando o holandês Leeuwenhoek observou seres vivos invisíveis a olho nu, usando um microscópio simples. Qual a diferença entre o microscópio simples do microscópio composto? ________________________________________________________________________________________________

58. As imagens obtidas por microscópio é importante para análises de partes do corpo e identificar doenças.

Que tipo de microscópio é mostrado na imagem? Justifique. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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59. Os microscópios eletrônicos possuem um princípio de funcionamento diferente dos microscópios ópticos. Qual é essa diferença? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

60. Qual a diferença entre as imagens obtidas ao microscópio eletrônico de transmissão (MET) e as obtidas ao microscópio eletrônico de varredura ( MEV)? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MATEMÁTICA 61. Ao olhar o extrato da sua conta bancária, Roberto verificou que havia uma quantia de R$ 167285,00. Determine: A) O valor absoluto do algarismo 6. B) O valor relativo do algarismo 6. C) Qual a característica do sistema de numeração decimal.

que faz esses valores serem diferentes? 62. Ao decompor o número 258 em classes, obtemos 2 centenas, 5 dezenas e 8 unidades. Sabendo disso, decomponha os números abaixo: A) 3259. B) 10978. C) 650315. 63. Jorge estava à procura de um serviço de manutenção de ar condicionado. Na avenida Frei Serafim, avistou um outdoor contendo o número de telefone de uma determinada empresa. O telefone era um número de 5 dígitos, onde o número 3 ocupava a ordem das dezenas, o número 2 a ordem das centenas, o número 1 a ordem das dezenas de milhar, o número 5 a ordem das unidades e o número 7 a ordem das unidades de milhar. Qual era o número da empresa? 64. Uma pessoa analisando os preços de supermercado percebeu que o preço de um determinado produto no supermercado A é de 236 reais e que no supermercado B o preço desse mesmo produto era de 243 reais. Quanto ele vai economizar ao comprar o produto no supermercado A?

65. Em uma fábrica de refrigerantes há um total de 3408 refrigerantes. O gerente deseja colocá-los em caixotes com 24 refrigerantes cada. Quantos caixotes ele vai precisar? 66. Para a construção de um muro, um pedreiro cobra 42 reais cada metro de contrução. Mas quando a obra é feita aos finais de semana, esse preço dobra. O dono de um terreno contratou esse pedreiro para a construção de um muro com 32 metros de comprimento. Quanto custaria essa construção se ela fosse feita apenas aos finais de semana?

67. Carolina comprou 160 laranjas. Deu 38

para sua mãe e

42 para sua tia. Carolina ficou com quantas laranjas?

68. Para encher 34

de uma piscina, são necessários 2400

litros de água. Qual a capacidade total dessa piscina? 69. A soma da metade com a terça parte da quantia que um garoto tem é igual a R$ 150,00. Qual a quantia que esse garoto possui? Educação financeira

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70. O sistema de numerais egípcios foi um sistema de numeração usado no Antigo Egito. Era um sistema de numeração que não se define para base alguma pois não é posicional e era escrito tanto em hieróglifos como em hierático. Escreva os números egípcios abaixo no sistema de numeração decimal.

71. Transcreva o números romanos para o sistema de numeração decimal e calcule a soma.

72. Responda em relação aos números naturais: A) Quantos são os números naturais compreendidos entre 17 e 83? B) Quantos são os números naturais de 24 a 112? C) Quantos são os naturais pares de 24 a 742? 73. O número 135x é composto por quatro algarismos distintos, onde x é o algarismo das unidades. Sabe-se que esse número é divisível por 3 e por 5. Qual é o valor de x? 74. João colheu em seu galinheiro 156 ovos e deseja coloca-los em caixas contendo 12 ovos em cada uma. Determine o número de caixas que o senhor João terá que adquirir. 75. Hoje é terça-feira, 17/03/2020. Essa mesma data do ano 2033 será em que dia da semana?

76. A sequência abaixo é construída com apenas 4 frutas.

Seguindo essa sequência, qual será a fruta que ocupará a 97º posição? 77. Os blocos a seguir são formado por bloquinhos idênticos e não existem bloquinhos suspensos.

O número de bloquinhos em cada um dos blocos podem ser determinado e escrito em forma de potência. Determine essas potências. 78. Duas lâmpadas piscam com frequências diferentes, uma de 12 em 12 segundos e a outra de 18 em 18 segundos. Se essa duas lâmpadas piscarem juntas, depois de quantos segundos elas voltam a piscarem juntas novamente? 79. O senhor Pedro possui dois fios de cores diferentes, um com 120 metros e o outro com 150 metros. O senhor Pedro deseja cortá-los em pedaços de mesmo comprimento e com o maior tamanho possível. Quantos pedaços ele irá obter? Qual é o comprimento de cada um? 80. Uma folha de cartolina medindo 120 cm por 100 cm, deverá ser cortada em quadrados e com a maior área possível. Quantos serão esses quadrados? E qual será a área de cada um?

NOTA:

PROFESSOR:

Aluno(a)

____ ano do Ensino Fundamental

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