02-Projeto-Acelera-7º-ANO-Ensino-Fundamental-

7/16/2019 02-Projeto-Acelera-7º-ANO-Ensino-Fundamental-

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Projeto Acelera- Geografia – Professora Marilia.

7º ANO1° Bimestre. 2012

O Brasil mostra a sua cara – Os europeus: conquistadores ou invasores ?Sobre as sociedades indígenas, é necessário fazer uma reflexão sobre o conceito de

civilização, poder e cultura. O índio muito contribuiu com a formação de nossa cultura, assimcom os imigrantes europeus e os africanos, e devemos nos lembrar o quanto esses povossofreram e sofrem até os dias atuais com o descaso, a preconceito e falta de assistência e dedireitos, é importante valorizar quem tanto nos influenciou de forma positiva e construtiva.

É notória o total desconhecimento da maioria dos brasileiros não-indios em relação a esse povos.A cobiça do homem branco ( europeus ) pelos nossos recursos naturais quando

chegaram em nosso país precisa ser destacada , os brancos ensinaram e trataram os índios deforma geral, como seres inferiores e mostraram para os índios que ser civilizado era ser comoeles ( brancos ).

A amigabilidade entre os portugueses que aqui chegaram e os índios, acabou no momentoem que os portugueses viram um negócio mais lucrativo nessas terra, a plantação e produçãode cana-de-acúcar. Assim começaram a colonização dos índios no Brasil.

Existem pontos positivos e negativos sobre a colonização brasileira: A convivência pacifica de povos de várias religiões diferentes, a presença e a acolhida de vários gruposétnicos, a passividade do povo, a exploração a que fomos submetidos e a falta de respeito

com os nossos índios que foram exterminados em grande número.Os portugueses entraram no Brasil a partir do litoral da Bahia, posteriormente pelo RJ eSP.O país era coberto por uma densa floresta tropical que dificultava a penetração noterritório.

A sociedade no período do açúcar era marcada pela grande diferenciação social na base dasociedade estavam os escravos de origem africana , era uma sociedade patriarcal, pois osenhor do engenho exerciam um grande poder social , as mulheres tinham poucos poderes enão participavam da política, a casa- grande era a residência da família do senhor de engenho.O conforto da casa-grande contrastava com a miséria e péssimas condições de higiene dassenzalas.

O legado dos portugueses para a nossa cultura é inegavelmente positivo, pois contribuiu para o enriquecimento da nossa cultura nacional. O preconceito e o aculturamento dos povosindígenas resultaram em perdas de identidade, das terras e no empobrecimento dos indígenasque se viram forçados a migrar para as cidades e viver em meio à população excluída do país.

A principal contribuição dos bandeirantes foi a criação de núcleos de povoamento nointerior do país, consolidando a unidade territorial do nosso país.

Os afro-descendentes brasileiros, apesar de estarem conquistando mais espaço nasociedade, ainda são os menos favorecidos economicamente, apresentamindicadores sociais muito aquém daqueles apresentados pelo restante dapopulação.Os negros sempre ficam com os piores empregos e os menores salários,sofrem discriminação na disputa de vagas com brancos e, por isso, a ascensãosocial desse grupo étnico torna-se muito mais difícil, fazendo com que a maioria daspessoas negras se mantenha na base da nossa pirâmide social.



Temas específicos e gerais.

1) Leia o texto:

... a existência de país supõe um território. Mas a existência de uma nação nem sempre éacompanhada da posse de um território e nem sempre supõe a existência de um Estado. Pode-se falar, portanto, de territorialidade sem Estado, mas é praticamente impossível nosreferirmos a um Estado sem território.

(Milton Santos, O Brasil , 2000)

Das palavras de Milton Santos, podemos deduzir:

a) Nação, Estado e território são categorias excludentes.b) Não existe nação sem Estado.c) A categoria território é imprescindível à existência de um Estado.d) As fronteiras delimitam os territórios, mas não os Estados.

02) Leia os textos abaixo e responda à questão.

A ) I. “Já foi o tempo em que a natureza representava uma barreira definitiva para odesenvolvimento de algumas culturas fora das condições ideais. O Brasil é hoje um dospaíses que melhor dominam o arsenal para domar o clima desfavorável, corrigir ascaracterísticas do solo e contornar outros problemas. Um exemplo recente disso é asurpreendente experiência que está sendo realizada no país com o objetivo de cultivar oliveiras em solo nacional. Parece tão improvável quanto plantar abacaxis na Finlândia,mas as pesquisas têm avançado.”

Fonte: http://portalexame.abril.com.br/static/aberto/anuarioagronegocio

II. “A oliveira é uma árvore típica da costa mediterrânea e exige uma grande luminosidadee um clima caracterizado por invernos suaves, outonos ou primaveras chuvosas e verõessecos e quentes. O crescimento da oliveira é lento. Costuma dar frutos entre 5 e 10 anosde idade e não alcança seu pleno desenvolvimento antes dos 20 anos. Entre os 35 até os

100-150 anos encontra sua maturidade e plena produção. Depois disso envelhece e suaprodutividade fica muito desigual de ano para ano.”

Fonte: http://www.azeite.com.br

O clima mais propício e a correção necessária para o cultivo de oliveiras no Brasil são:

a) O equatorial e a calagem do solo amazônico.b) O subtropical e o plantio em curva de nível.c) O tropical e o cultivo das oliveiras em estufas.d) O semi-árido e a irrigação durante alguns períodos do ano.

B) Clima é a sucessão habitual dos estados do tempo meteorológico. A grande variaçãoclimática no planeta é resultante da interação dos fatores climáticos, que são osresponsáveis pela grandeheterogeneidade climática da Terra e estão diretamente relacionados com a geografia decada porçãoda superfície terrestre. Em qual das alternativas a seguir há APENAS fatores climáticos,isto é, aquelesque contribuem para determinar as condições climáticas de uma região do globo?

a) Correntes marítimas, temperatura do ar, umidade relativa do ar e grau geotérmico.b) Temperatura do ar, pressão altitude, hidrografia e massas de ar.c) Hidrografia, correntes marítimas, latitude e relevo.d) Altitude, massas de ar, maritimidade e latitude.

http://portalexame.abril.com.br/static/aberto/anuarioagronegocio



http://www.azeite.com.br/







3 ) A classificação mais utilizada para os diferentes tipos de clima do Brasil assemelha-se acriada pelo estudioso Arthur Strahler, que se baseia na origem, natureza e movimentaçãodas correntes e massas de ar. De acordo com essa classificação, os tipos de clima doBrasil são os seguintes; EXCETO:

a) Subtropical: presente na região sul dos estados de São Paulo e Mato Grosso do Sul,Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Caracteriza-se por verões quentes e úmidose invernos frios e secos. Chove muito nos meses de novembro a março. O índicepluviométrico anual é de, aproximadamente, 2.000 mm. As temperaturas médias ficam emtorno de 20º C. Recebe influência, principalmente no inverno, das massas de ar friasvindas da Antártida.b) Semi-árido: presente, principalmente, no sertão nordestino, caracteriza-se pela baixaumidade e pouquíssima quantidade de chuvas. As temperaturas são altas durante quasetodo o ano.c) Equatorial-Tropical encontra-se na região da Amazônia. As temperaturas são elevadasdurante quase todo o ano. Chuvas em grande quantidade, com índice pluviométrico acimade 2.500 mm anuais.d) Tropical de altitude: ocorre principalmente nas regiões serranas do Espírito Santo, Riode Janeiro e Serra da Mantiqueira. As temperaturas médias variam de 15 a 21º C. Aschuvas de verão são intensas e no inverno sofre a influência das massas de ar frias vindaspelo Oceano Atlântico. Pode apresentar geada no inverno.

4) “O BRAZIL QUEM USA SOU EEUU”

Essa frase, retirada de uma grafite de parede de uma cidade brasileira, é uma crítica

01) à crise nas escolas públicas brasileiras.02) ao alto índice de analfabetismo da sociedade.03) à obrigatoriedade do ensino do Inglês nas escolas.04) à influência da cultura norte-americana no Brasil.05) ao excessivo número de filmes norte-americanos na televisão.

Resposta: 4

Brasil

5) Ao longo do século XIX, uma das discussões mais importantes foi sobre a composiçãoracial do povo brasileiro. Visitantes estrangeiros e boa parte da elite nacional viam naelevada dose de “sangue” não-branco em nosso povo o grande problema do Brasil. Aindanas primeiras décadas do século XX, para muitos, a salvação viria pelo“embranquecimento” através de práticas eugênicas e da imigração européia. Isso nosredimiria do pecado da mistura.

(CASTRO, 2006, p. 98). A análise do texto e os conhecimentos relativos à discussão atual sobre as relaçõesétnicas na sociedade brasileira permitem afirmar:(01) A “elevada dose de „sangue‟ não-branco”, mencionada no texto, influía pouco nashierarquias sociais e nos critérios de participação política do Brasil no Período Monárquico.(02) A cordialidade que marcou a convivência cotidiana entre senhores e escravosdomésticos ao longo da história da escravidão no Brasil, explica a ausência depreconceito, racismo e outros conflitos entre esses segmentos da sociedade, no PeríodoColonial.(04) A mestiçagem entre negros, brancos e índios registrada na História do Brasil gerou

uma sociedade integrada, harmônica, na qual as diferenças de cor estão diluídas, a pontode não interferirem nas relações sociais.(08) A crença sobre a existência de uma “democracia racial”, na qual índios, brancos,negros e mestiços alcançam iguais oportunidades de realização social, tem contribuídopara desviar a atenção da sociedade das práticas de preconceito e de discriminaçãoexistentes no Brasil.



(16) A busca do “embranquecimento” pelos segmentos negros ou mestiços relaciona-sediretamente com a pobreza, com a exclusão e com o preconceito enfrentados por eles nomercado de trabalho, na educação e na ocupação dos espaços sociais.(32) As desigualdades sociais resultantes de fatores econômicos, habitacionais eeducacionais, dentre outros, aprofundam as diferenças étnicas e dificultam a tomada deconsciência e de cidadania por parte de grandes contingentes da população afro-descendente no Brasil.

Resposta: 08+16+32 = 56

6) (Mack) Sobre a criação da reserva indicada no mapa, é correto afirmar que

a) se trata da reserva “Raposa Serra do Sol”, cuja criação é apoiada pelos índios ecriticada por fazendeiros que querem a descontinuidade da reserva.b) se trata da reserva de Dourados, cuja a criação irá prejudicar não só os agricultores desoja, como os índios da região, que vivem da criação de gado.c) se trata da reserva de Dourados, que beneficiará os índios de uma forma geral, masdificultará o escoamento da produção de arroz, banana e milho.d) representa uma área equivalente à Bélgica, chamada de Parque Indígena do Xingu comuma população inferior a cinco mil índios.e) corresponde a reserva “Raposa Serra do Sol”, onde o Governo Federal, ONGs eambientalistas defendem a sua efetivação e lutam para manter nela, três cidades egrandes lavouras de arroz.

08)Elabore m comentário com suas palavras sobre as desigualdades sociais no Brasil.

09)Sobre a atualidade, explique: Como os países subdesenvolvidos enfrentam suasdiversidades econômicas e ambientais?

10) As figuras apresentam duas diferentes regionalizações do espaço brasileiro.



a) Indique o título correto para a figura 1 e o título correto para a figura 2.b) Indique os critérios básicos para a criação das respectivas regionalizações.

Respostaa. Macroregiões.b. Grandes complexos regionais ou regiões geoeconômicas.

11) - A primeira imagem abaixo (publicada no século XVI) mostra um ritual antropofágicodos índios do Brasil. A segunda mostra Tiradentes esquartejado por ordem dosrepresentantes da Coroa portuguesa.

A comparação entre as reproduções possibilita as seguintes afirmações:

I. Os artistas registraram a antropofagia e o esquartejamento praticados no Brasil.II. A antropofagia era parte do universo cultural indígena e o esquartejamento era umaforma de se fazer justiça entre luso-brasileiros.III. A comparação das imagens faz ver como é relativa a diferença entre “bárbaros” e“civilizados”, indígenas e europeus.

Está correto o que se afirma em:

(A) I apenas. (B) II apenas. (C) III apenas. (D) I e II apenas. (E) I, II e III.



12) A floresta amazônica é uma formação vegetal típica de áreas de clima equatorial, ondepequenas variações de clima, relevo e solo explicam a existência de grupos diferenciadosde vegetação dentro do conjunto.

Com base em seus conhecimentos sobre um desses grupos da floresta amazônica, écorreto afirmar que

a) a floresta aciculifoliada ocupa a porção oriental do país, com uma vegetaçãoexuberante, típica de clima úmido, cuja existência está ligada ao relevo e à unidade.

b) a mata de igapó, também conhecida como caaetê, está localizada em terrenos baixos,sujeitos à inundação, possui uma grande diversidade de espécies como as seringueiras.c) a mata de várzea está situada em terrenos alagados, próximos ao rio, a qual possuicomo vegetação características a vitória-régia, piaçava e palmeiras.d) a mata atlântica é uma formação vegetal homogênea com madeiras de alto valor comercial, como a araucária e a imbuia.e) a mata de terra firme corresponde às regiões mais elevadas, abrange a maior parte dafloresta e possui árvores de maior porte propiciando intensa atividade madeireira.

13) Defina o Domínio de Mares de Morros.

14) Acerca da imigração no Brasil do século XIX:( ) O governo imperial teve que recorrer à mão-de-obra estrangeira, porque ostrabalhadores brasileiros se recusavam a deixar a sua terra de origem.( ) A imigração foi a solução encontrada para o problema da substituição da mão-de-obraescrava efoi vista como um encaminhamento em direção à abolição.( ) Atingiu majoritariamente as regiões sudeste e sul do País, a primeira para servir demão-de-obranas fazendas de café e a segunda para a formação de colônias.( ) A escolha do imigrante europeu esteve associada à teoria do branqueamento,argumentação racistaque caracterizava a mentalidade dos círculos dirigentes do Império.

Resposta: FVVV

15) (Pucpr) Leia atentamente o texto abaixo:

Todos os dias, milhares de jovens e adultos levantam-se antes do nascer do Sol, pegam oônibus, mais outro ônibus e, cerca de uma hora depois, estão no município vizinho, umametrópole. Lá está o seu lugar de trabalho ou de estudo, ou até de ambos, enfim, o lugar

do seu longo dia. Pela noite, é hora de voltar. Um ônibus num terminal, outro ônibus eoutro terminal e bem tarde, está em sua casa, em sua cidade, que é tipicamente umacidade-dormitório. Noutro dia, o programa será o mesmo.Esse é o cotidiano de milhares de pessoas que vivem nas regiões metropolitanas do Brasil:cada dia um vai-e-vem.

Essa forma de migração é denominada:

a) Movimento pendular.b) Êxodo rural.c) Êxodo urbano.

d) Migração sazonal.

16) (Fgv-direito) Observe o mapa abaixo sobre os grandes fluxos migratórios no Brasil apartir de 1950.



Caracterize os fluxos numerados de 1 a 4, indicando:a) Áreas envolvidas e década de início do fluxo.b) Fator principal para ocorrência do fluxo migratório.

Resposta esperada

a)

1. Fluxo 1: Nordeste (principalmente das áreas rurais) para os grandes centrosurbanos do Sudeste (em especial São Paulo e Rio de Janeiro).2. Teve sua maior expressão a partir da década de 1950.3. Fluxo 2: Nordeste (principalmente áreas rurais) para a Amazônia.4. Teve sua maior expressão a partir do final da década de 1960 e ao longodos anos de 1970.5. Fluxo 3: Nordeste e Sudeste (em especial Minas Gerais) para o Centro-Oeste, em decorrência do processo de ocupação desta região.6. Teve início no final de década de 1950.7. Fluxo 4: Dos estados da Região Sul e Sudeste (especialmente São Paulo eMinas Gerais) em direção aos estados do Centro-Oeste e Norte.8. Teve sua expansão inicial a partir da década de 1960 para a região Centro-Oeste e da década de 1970 para a região Norte.

b) 1. Fluxo 1: representou a busca por melhores condições de emprego esubsistência, com a transferência de população de uma região deprimidaeconomicamente (sobretudo as áreas rurais do sertão nordestino) parauma região de grande crescimento econômico (SP e RJ), decorrente daexpansão dos processos de industrialização e consolidação como centrodo capitalismo nacional, no sudeste e da concentração fundiária no

Nordeste2. Fluxo 2: ocorreu em busca de ocupação econômica, seja na forma demão-de-obra (garimpos, exploração madeireira, projetos agropecuáriosetc.) seja como no assentamento e ocupação de áreas rurais nacondição de pequeno produtor familiar. A concentração fundiária noNordeste foi fator que, também, contribuiu também para este fluxomigratório.



3. Fluxo 3: gerado pelos programas de incentivo à ocupação do Centro-Oeste brasileiro, tendo como principal motor a construção de Brasília.Caracterizado pela migração de mão-de-obra ocupada nas obras deexpansão da infra-estrutura (estradas, ferrovias, instalação de novascidades) e como mão-de-obra agrícola.4. Fluxo 4: representou a expansão da fronteira agrícola para as regiõesCentro-Oeste e Norte do Brasil. Neste processo, podem se diferenciar,sobretudo, dois tipos de migrantes: os pequenos e médios produtores

rurais do Sul e Sudeste do Brasil que instalam propriedades no Centro-Oeste e trabalhadores rurais em busca de colocação na área deexpansão das atividades agropecuárias. As dificuldades dedesmembramento das propriedades agrícolas, por herança, na segundae terceira geração foi fator que estimulou a diáspora dos sulistas emdireção ao Centro Oeste e Norte.

17) É comum nas grandes metrópoles brasileiras, o trabalhador residir em uma cidade daregião metropolitana e se deslocar diariamente até a cidade principal para trabalhar. Essevai e vem diário do trabalhador é chamado de:

a) Migração pendular.b) Transumância.c) Êxodo rural.d) Emigração.e) Imigração.

18) O fenômeno urbano mais visível, em decorrência das migrações pendulares, é:

a) o aumento da mão-de-obra informal.

b) a formação exclusiva de cidades-satélites.c) a formação de cidades-dormitório.d) a diminuição dos cinturões verdes.

19) (Ibmec) A seguir são feitas algumas afirmativas relativas à população brasileira:

I – Os dados do último Censo realizado em nosso país, no ano 2000, revelam que ocrescimento vegetativo está estabilizado em torno de 3% ao ano, o que nos permite umacerta tranqüilidade quanto à geração de emprego e renda às novas gerações;II – Nas últimas décadas, os movimentos migratórios não têm sido predominantemente nadireção Nordeste-Sudeste, pois hoje encontramos movimentos bastante difusos também

nas regiões Norte e Centro-Oeste;III – Nota-se uma tendência ao aumento substancial da participação feminina no mercadode trabalho, embora ainda sejam visíveis as diferenças salariais entre este grupo e o detrabalhadores masculinos.

Assinale:

a) se apenas a afirmativa I for corretab) se apenas a afirmativa II for corretac) se apenas a afirmativa III for corretad) se as afirmativas I e II forem corretas

e) se as afirmativas II e III forem corretas20) Assinale ( V ) para as alternativas verdadeiras e ( F ), para as falsas.

( ) A Mata Atlântica, densa e exuberante floresta, cedeu espaços para a monoculturacanavieira, principalmente na região da Mata nordestina. ( ) O Cerrado, vegetação da Região Norte, é formado por arbustos associados àvegetação rasteira.



( ) As Matas dos Cocais ocupam grandes extensões de Meio-Norte brasileiro(Maranhão e Piauí), principalmente as partes mais úmidas. ( ) A floresta Amazônica é a mais extensa e rica floresta equatorial do mundo,caracteriza-se como uma floresta heterogênea, higrófila, latifoliada, perene e densa. ( ) Caatinga, vegetação característica do planalto meridional, é formada por árvores earbustos associados às cactáceas.

A seqüência correta é

a) V, F, F, V e V.b) V, F, V, V e F.c) F, F, V, V e V.d) V, V, F, F e F.

21) Observe as imagens abaixo:

Explique, comparando as duas imagens, duas transformações socioculturais queexpressam o desenvolvimento do capitalismo no século XX.

Resposta

Duas entre as opções abaixo: – substituição de grande número de trabalhadores por máquinas nas fábricas; – desemprego e crise social; – mudança nas relações de trabalho; – introdução de novos processos de produção;

– informatização do processo produtivo; – surgimento de um novo perfil profissional (domínio da tecnologia); – emergência de novos modos de vida, pelo uso de tecnologias no cotidiano.

22) Leia as seguintes proposições e analise o mapa a seguir:

I. Devido ao seu rico subsolo em minérios, instalaram na região empresas de extraçãomineral e siderúrgicas.II. Nessa região formou-se uma importante zona siderúrgica e metalúrgica no alto Vale doRio Doce.III. Essa região é também um poliindustrial, pois abriga indústrias têxteis, de confecções,de produtos alimentícios e sedia a Refinaria Gabriel Passos, da Petrobrás.



Adaptado de Panorama Geográfico do Brasil. Melhem Adas. Ed Moderna, 2004. págs 87 a

89. As proposições indicam a região assinalada no mapa pela letra

a) Ab) Bc) Cd) D

23) Caracterize os Domínios Morfocliáticos brasileiros.

24) No período de chuva, o Brasil enfrenta sérios problemas socioambientais,

principalmente em suas áreas urbanas, as quais apresentam uma grande perda deestruturas edificadas e, eventualmente, de vidas humanas, decorrentes de inundações edesmoronamentos de encostas.

Com base nessas informações, é correto afirmar que esses problemas estão relacionados

a) à ocupação irregular de áreas de risco, tais como encostas íngremes e margens decursos d.água.b) ao asfaltamento e drenagem das ruas, que expõe o solo à erosão, provocando odeslizamento de encostas.c) à previsão meteorológica deficiente, que não consegue atualmente prever a grandequantidade de chuva.d) à especulação imobiliária, que expulsa a população carente das áreas de risco eincentiva a organização dos espaços urbanos.

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