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Lngua Portuguesa para ANS Teoria e questes comentadas

Prof. Fabiano Sales Aula 08

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AULA 08 Salve, salve, futuros servidores da Agncia Nacional de Sade Suplementar! Esta a aula 08 de nosso curso. As provas ocorrero em breve, ou seja,

estamos nos aproximando da classificao!

Hoje trabalharemos um assunto de fundamental importncia nas provas do

CESPE/UnB: Pontuao.

Para melhor orient-los em seus estudos, apresento o sumrio abaixo a

vocs:

SUMRIO

01. Pontuao (Introduo) ................................................................. 02 02. Vrgula .............................................................................................. 04 03. Ponto e Vrgula ............................................................................... 09 04. Dois-Pontos ..................................................................................... 10 05. Ponto ............................................................................................... 11 06. Ponto de Exclamao ..................................................................... 12 07. Ponto de Interrogao .................................................................... 12 08. Aspas ............................................................................................... 13 09. Travesso ........................................................................................ 13 10. Questes Comentadas ................................................................... 15 11. Lista das Questes Comentadas na Aula .................................... 37

Para refletir: "Se voc quer ser bem-sucedido, precisa ter dedicao total, buscar seu ltimo limite e dar o melhor de si mesmo." (Ayrton Senna)




PONTUAO O texto abaixo representa, de maneira geral, o valor da pontuao. Um homem rico, beira da morte, deixa o seu testamento assim: Deixo meus bens minha irm no ao meu sobrinho jamais ser paga a conta do alfaiate nada aos pobres. (Luiz Bertin Neto) No teve tempo de pontuar e morreu. A quem ele deixara a riqueza? Eram quatro os concorrentes: o sobrinho, a irm, o alfaiate e o juiz. Segue um exerccio de aplicao para vocs. Observando os textos abaixo, numere-os, usando os seguintes cdigos: (A) O sobrinho reescreve o testamento em seu benefcio; (B) A irm reescreve o testamento em seu benefcio; (C) O alfaiate reescreve o testamento em seu benefcio; (D) O juiz decide doar os bens aos pobres e reescreve o testamento. ( ) Deixo meus bens minha irm? No! Ao meu sobrinho? Jamais! Ser paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres. ( ) Deixo meus bens minha irm. No ao meu sobrinho. Jamais ser paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres. ( ) Deixo meus bens minha irm? No! Ao meu sobrinho. Jamais ser paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres. ( ) Deixo meus bens minha irm? No! Ao meu sobrinho? Jamais! Ser paga a conta do alfaiate? Nada! Aos pobres.

Conseguiram fazer a correlao? Vamos ver como ficaria o texto acima sob as quatro perspectivas: Chegou o sobrinho e fez estas pontuaes na cpia do bilhete: Deixo meus bens minha irm? No! Ao meu sobrinho. Jamais ser paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres. Veio a irm do morto, em seguida, com outra cpia do escrito, pontuando-o deste modo: Deixo meus bens minha irm. No ao meu sobrinho. Jamais ser paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres. Surgiu, ento, o alfaiate, que, pedindo a cpia do original, fez estas pontuaes: Deixo meus bens minha irm? No! Ao meu sobrinho? Jamais! Ser paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.

O juiz estudava o caso, quando chegaram os pobres da cidade, e um deles, o mais sbio, tomando outra cpia, pontuou-a assim: Deixo meus bens minha irm? No! Ao meu sobrinho? Jamais! Ser paga a conta do alfaiate? Nada! Aos pobres.




Sendo assim, percebam o quo importante estudar o tema pontuao. Agora, proponho um desafio a vocs: empreguem APENAS UMA VRGULA no perodo a seguir:

"Se o homem soubesse o valor que tem a mulher andaria de quatro a seus ps."

Pronto? Vamos l! Se voc do sexo masculino, provavelmente empregou a vrgula aps o verbo ter:

"Se o homem soubesse o valor que tem, a mulher andaria de quatro a seus ps".

Porm, se voc do sexo feminino, provavelmente empregou a vrgula aps o vocbulo mulher:

"Se o homem soubesse o valor que tem a mulher, andaria de quatro a seus ps". O que pretendo demonstrar com isso? Acho que vocs j perceberam que uma nica modificao pode alterar completamente o sentido de um texto. Por exemplo, o emprego da vrgula: - pode ser uma pausa (ou no). Exemplos: No, espere. No espere. - pode denotar autoritarismo (ou no). Exemplos: Aceito, obrigado. Aceito obrigado. - pode criar heris ou viles. Exemplos: Isso s, ele resolve. Isso s ele resolve. Este, juiz, corrupto. Este juiz corrupto.




- pode denotar uma soluo. Exemplos: Vamos perder, nada foi resolvido. Vamos perder nada, foi resolvido. - pode mudar uma opinio. Exemplos: No queremos saber. No, queremos saber. preciso que vocs, futuros servidores pblicos, tenham muita ateno ao redigir um documento. Vejam o que uma simples vrgula pode ocasionar.

A VRGULA DE UM MILHO DE DLARES Pode parecer incrvel, mas uma nica vrgula causou uma confuso e um prejuzo terrvel para o governo dos EUA. A histria a seguinte: Na lei de tarifa alfandegria aprovada pelo congresso, em 6 de junho de 1872, uma lista de artigos livres de impostos inclua:

plantas frutferas, tropicais e semitropicais.

No momento em que redigiu o documento, um servidor pblico distrado acrescentou uma vrgula, deixando o texto assim:

plantas, frutferas, tropicais e semitropicais

Com isso, todos os importadores de plantas americanos pleitearam o direito de importao livre de impostos, ocasionando uma perda de impostos milionria aos cofres dos EUA. Pasmem: o desastrado servidor pblico, ao que parece, no foi demitido. (rs...)

PR-REQUISITOS PARA O EMPREGO DA VRGULA

Antes de estudar os casos em que se emprega a vrgula, sinal de pontuao muito explorado nas provas do CESPE, oportuno apresentar a vocs alguns comentrios introdutrios. Ordem direta

Diz-se que uma orao est na ordem direta quando seus termos se

apresentam na seguinte progresso:




SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO(S) + ADJUNTO(S) Exemplos: O professor iniciar a aula s sete horas. sujeito verbo O.D adj. adverbial Aquele servidor deu ordens aos terceirizados ontem. sujeito verbo O.D. O.I adj.adv.

CASOS PROIBIDOS - No se deve separar por vrgula o sujeito de seu predicado e os verbos de seus complementos. Exemplos: Fabiano, comprou um carro na concessionria. (errado, pois h vrgula entre sujeito e verbo) Fabiano comprou, um carro na concessionria. (errado, pois h vrgula entre o verbo e seu complemento) Fabiano comprou um carro na concessionria. (correto) - No se emprega vrgula entre o termo regente e o termo regido (adjuntos adnominais e complementos nominais). Exemplos: Aquele, aluno de Braslia passou no concurso. (errado, pois h vrgula entre o adjunto adnominal Aquele e o ncleo (nome) aluno) Aquele aluno de Braslia passou no concurso. (correto) O estudo necessrio, aprovao. (errado, pois h vrgula entre o nome necessrio e o complemento nominal aprovao) O estudo necessrio aprovao. (correto) - A posio originria do adjunto adverbial o final do perodo. Seguindo essa ordem (sujeito + verbo + complemento + adjunto), a vrgula entre o complemento do verbo e o adjunto adverbial facultativa.




Exemplo: Aquele funcionrio deu ordens a ns, ontem. (correto) sujeito verbo O.D. O.I adj.adv. Aquele funcionrio deu ordens a ns ontem. (correto) sujeito verbo O.D. O.I adj.adv. Ordem inversa

A ordem direta, descrita acima, pode ser rompida por inverses ou

intercalaes, constituindo o que se convencionou chamar de ordem inversa. Exemplos: O professor iniciar, s sete horas, a aula. (correto) sujeito VTD adj. adverbial OD O professor, s sete horas, iniciar a aula. (correto) sujeito adj. adv. VTD OD s sete horas, o professor iniciar a aula. (correto) adj. adv. sujeito VTD OD Observa-se, nos exemplos acima, que o adjunto adverbial s sete horas est deslocado em relao sua posio tradicional (final do perodo). Houve, portanto, uma inverso da ordem direta da frase. Por essa razo, justifica-se o emprego da(s) vrgula(s). Importante! Segundo as lies de Celso Cunha, em Nova Gramtica do Portugus Contemporneo, pg. 660, quando os adjuntos adverbiais deslocados forem curtos e de fcil entendimento, o emprego da vrgula fica dispensado. Exemplos: Ontem, estudei bastante. (correto) Ontem estudei bastante. (correto) Felizmente, cheguei antes de o porto fechar. (correto) Felizmente cheguei antes de o porto fechar. (correto)




Entretanto, quando houver a inteno de real-los, recomenda-se o emprego da vrgula. Exemplo: Depois, tudo caiu em silncio (Castro Soromenho)

O EMPREGO DA VRGULA

No interior das oraes, emprega-se a vrgula para: a) separar apostos (exceto os especificativos) e vocativos. Exemplos: O leo, o rei da selva, um animal carnvoro. Preste ateno, caro aluno! Caro aluno, preste ateno! b) separar nomes de lugar nas datas. Exemplo: Braslia, 12 de maro de 2013. c) separar ncleos de uma mesma funo sinttica ou componentes de uma enumerao quando no vm unidos pelas conjunes e, ou e nem. Exemplos: Eu, voc e ele seremos aprovados. Ele comprou couve, alface, coentro e agrio. Sim, eu era esse garo bonito, airoso, abastado. (Machado de Assis) Importante! Conforme as lies de Evanildo Bechara, em Moderna Gramtica Portuguesa, Rio de Janeiro, editora Lucerna, pg. 609, na srie de sujeitos seguidos imediatamente de verbo, o ltimo sujeito no separado do verbo por vrgula. Exemplo: Carlos Gomes, Vtor Meireles, Pedro Amrico, Jos de Alencar tinham- -nas comeado. (Carlos de Laet, Obras Completas) Esse o mesmo posicionamento de Celso Cunha & Lindley Cintra, em Nova Gramtica do Portugus Contemporneo, Rio de Janeiro, editora Lexikon, pg. 664: Os termos essenciais e integrantes da orao ligam-se uns com os outros sem pausa; no podem ser, assim, ser separados por vrgula.




d) indicar elipse (omisso) de um termo. Exemplos: Ele canta a vida; e voc, a morte. (a vrgula omitiu o verbo cantar) Bebida mata; velocidade, tambm. (a vrgula omitiu o verbo matar) e) separar os pleonasmos, as repeties. Exemplos: A casa linda, linda. Contigo, contigo, Antnio Machado, Fora bom passear. (Ceclia Meireles) Nunca, nunca, meu amor! (Machado de Assis) f) separar termos de ordem inversa ou adjuntos adverbiais antecipados. Exemplos: Ele, diariamente, resolvia questes. Na Europa, afirmam que o clima frio. L fora, chove bastante. Na ordem direta, teramos: Ele resolvia questes diariamente. Afirmam que o clima frio na Europa. Chove bastante l fora. g) separar partculas e expresses de explicao, correo, continuao, concluso, concesso (qual seja, a saber, por exemplo, alis, isto , ou melhor, ou seja, no obstante). Exemplos: Este curso muito bom, isto , esclarecedor. Fiz os exerccios, ou melhor, as questes. Sair amanh, alis, depois de amanh. ...e, no obstante, havia certa lgica, certa deduo (Machado de Assis) h) separar conjunes coordenativas adversativas (porm, contudo, entretanto, todavia etc.) ou conclusivas (pois, portanto, logo etc.) deslocadas. Exemplos: No consegui, entretanto, engordar. Estudaram muito, portanto, foram aprovados.




Importante! Segundo as lies de Celso Cunha e Lindley Cintra, das conjunes adversativas, mas deve ser empregada no comeo da orao; porm, todavia, contudo, entretanto e no entanto podem vir ora no incio da orao, ora aps um de seus termos. No primeiro caso, pe-se uma vrgula antes da conjuno; no segundo, vem ela isolada por vrgulas. Exemplos: V aonde quiser, mas fique morando conosco. (Machado de Assis) V aonde quiser, porm, fique morando conosco. V aonde quiser, fique, porm, morando conosco. As pessoas dedicadas, contudo, haviam desde a vspera abandonado a cidade. (Joo ribeiro) As pessoas dedicadas haviam, contudo, desde a vspera abandonado a cidade. Importante! Segundo as lies de Celso Pedro Luft, na obra A vrgula, editora tica, pgs. 49-50, o conectivo todavia (e palavras semelhantes), no interior da frase, aparece pontuado de maneiras diferentes. Exemplos:

O aluno, todavia, nada respondeu. No perodo acima, todavia no interior de sua orao, temos a pontuao das partculas intercaladas.

O professor repetiu a explicao, todavia, os alunos continuaram com dvidas. No exemplo acima, todavia interior da frase, mas no de sua orao. Usar duas vrgulas m pontuao, porque sinaliza, como intercalado, um elemento inicial de orao. Querendo sinalizar pausa depois de todavia, preciso aumentar a pausa anterior.

O professor repetiu a explicao; todavia, os alunos continuaram com dvidas. Celso Cunha e Lindley Cintra citam que quando a conjuno pois for conclusiva, vem sempre posposta ao verbo da orao a que pertence e, portanto, isolada por vrgulas. Exemplos: No compactua com a ordem; , pois, uma rebelde. Vens, pois, anunciar-me uma desventura. (Alexandre Herculano)




Esse o mesmo posicionamento de Luft, na obra A vrgula. Exemplo: Transmiti o recado ao nosso colega. Deve, pois, estar de sobreaviso. Agora, observem as oraes a seguir.

(1) O homem mortal; deve, pois, estar preparado para morrer.

(2) O homem deve estar preparado para morrer, pois mortal.

Em (1), o pois est posposto ao verbo. Portanto, uma conjuno conclusiva, equivalendo a portanto. Por essa razo, aparece entre vrgulas. J em (2), o conectivo pois est anteposto forma verbal, sendo um conector explicativo, equivalendo a porque. No aparece isolado por vrgulas. Percebam que, ao fazer uma simples mudana no perodo (2), o pois assume tom de concluso:

O homem deve estar preparado para morrer; pois, por natureza, mortal.

Fiquem atentos a isso! As demais conjunes conclusivas (logo, portanto, por conseguinte, etc.) podem encabear a orao, ou pospor-se a um dos seus termos, conforme ocorre com as adversativas. Exemplos: Ele anda muito ocupado, por isso no tem respondido s suas cartas. Penso em passar neste concurso. Logo, tenho que estudar.

Entre as oraes, emprega-se a vrgula para: a) separar oraes coordenadas assindticas. Exemplos: Ele comeu, bebeu, conversou e saiu.




b) separar oraes coordenadas sindticas, salvo as introduzidas pela conjuno e. Exemplos: H aqueles que se esforam muito, porm raramente so reconhecidos. (orao coordenada sindtica adversativa) Estudamos bastante, logo seremos aprovados. (orao coordenada sindtica conclusiva) Importante! Segundo as lies de Bechara (obra citada anteriormente), emprega-se a vrgula para separar oraes coordenadas alternativas (ou, quer, etc.), quando proferidas com pausa. Exemplo: Ele sair daqui logo, ou me desligarei do grupo. A mesma regra vale quando o conectivo ou exprimir retificao. Exemplo: Teve duas fases a nossa paixo, ou ligao, ou qualquer outro nome, que eu de nome... (Machado de Assis) Entretanto, quando o ou denotar equivalncia, no se emprega vrgula. Exemplos: Solteiro ou solitrio se prende ao mesmo termo latino. Nenhuma lei ou ato normativo pode ser editado se no estiver em consonncia com a Constituio Federal. OBSERVAO! As oraes coordenadas sindticas introduzidas pela conjuno e podem vir separadas de suas respectivas oraes principais por vrgula. Isso ocorre em trs casos, quais sejam:

Quando as oraes apresentarem sujeitos distintos: Exemplos: Elas estaro de folga, e eu tomarei conta da casa. O pirralho no se mexeu, e Fabiano desejou mat-lo. (Graciliano Ramos) Importante! Modernamente, a vrgula facultativa nos exemplos acima. Elas estaro de folga(,) e eu tomarei conta da casa. (correto) O pirralho no se mexeu(,) e Fabiano desejou mat-lo. (correto)




Nota: No haver vrgula quando o sujeito das oraes for o mesmo. Exemplo: Elas estaro de folga e tomaro conta da casa. (=Elas estaro de folga e (elas) tomaro conta da casa.)

Quando a conjuno e aparecer repetida por vrias vezes, constituindo o que, em figura de linguagem, chama-se de polissndeto (vrios elementos de ligao). Exemplos: Trejeita, e canta, e ri nervosamente. De tudo ao meu amor serei atento Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto (...) (Vincius de Moraes) Comigo, o mundo canta, e cisma, e chora, e reza, E sonhar o que eu sonhar. (Teixeira de Pascoaes)

Quando a conjuno e possuir matiz semntico de adversidade. Exemplo: No estudou, e passou no concurso. (e = mas) c) separar oraes subordinadas antepostas s oraes principais. Exemplo: Se eu estudar, passarei no concurso. Embora ele no tivesse estudado, passou no concurso. d) separar oraes reduzidas de infinitivo, de gerndio e de particpio ou oraes adverbiais que iniciam o perodo. Exemplos: Ao entrar o fiscal de sala, os candidatos se calaram. Estudando assim, ser aprovado. Terminado o concurso, houve a aprovao. e) separar oraes intercaladas. Exemplos: O professor, disse o estagirio, j distribuiu as notas dos alunos. E o candidato, perguntou o professor, foi aprovado ou no? No lhe posso dizer com certeza, respondi eu. (Machado de Assis) f) separar oraes adjetivas explicativas. Exemplos: As frutas, que estavam maduras, caram no cho.




O soldado, que era arguto, entendeu as ordens. ... eu, que valia mais, muito mais do que ele, ... (Machado de Assis) As oraes adjetivas explicativas denotam qualidade acessria do antecedente e, portanto, dispensveis ao sentido essencial da frase , separam- -se dele por uma pausa, indicada na escrita por vrgula.

O PONTO E VRGULA

O ponto e vrgula, sinal empregado para denotar que o perodo no foi encerrado integralmente, empregado para contribuir com a clareza textual. Deve ser empregado:

a) em oraes coordenadas extensas, quando, dentro destas, j houver a ocorrncia de vrgula. Exemplo: Ela, que muito esperta, queria uma ajuda do pai; necessitava, acima de tudo, da aquiescncia da me, dos avs e dos irmos; sabia que, antes de qualquer coisa, o seu nome estava em jogo. b) para separar itens de uma lei, um estatuto, um decreto ou outro documento semelhante. Exemplo: Artigo 1 - Ser considerado mau cidado aquele que cometer alguma das seguintes faltas: I) cuspir no cho, em ambientes fechados ou abertos; II) avanar o sinal vermelho em qualquer via pblica; III) jogar lixo fora das lixeiras, mesmo que o detrito se resuma a um minsculo papel de bala; e IV) atirar latas de cerveja ou refrigerantes nas vias pblicas, atravs das janelas dos veculo, parados ou em movimento. c) antes de conjunes adversativas e conclusivas, empregadas no incio da orao. Com isso, o sentido adversativo (ou conclusivo) dos conectivos fica acentuado, realado. Exemplos: V aonde quiser; porm, fique morando conosco. Ele sabia toda a matria; mas no era ela quem iria reconhecer a sabedoria do irmo.




Ele anda muito ocupado; por isso no tem respondido s suas cartas. Ele acertou; est, pois, de parabns. d) em oraes coordenadas assindticas, ainda que apresentem um valor adversativo. Exemplo: Fiz todo o meu servio; ningum reconheceu o meu esforo. (= Fiz todo o meu servio, porm ningum reconheceu o meu esforo.)

OS DOIS-PONTOS

Apresentam uma funo bastante prpria: a da enunciao. Este sinal marca uma supresso de voz em frases ainda no concludas.

O sinal de dois-pontos empregado para:

- anunciar uma citao.

Exemplo: O chefe disse: o horrio de trabalho igual para todos. - anunciar uma enumerao. Exemplos: Comprou dois presentes: um livro e uma caneta. dever de todo funcionrio: cumprir a lei, ler e interpretar o estatuto da empresa e no faltar ao servio. Nota: No ltimo exemplo acima, as vrgulas poderiam ser substitudas por ponto e vrgula sem prejuzo para o perodo. Exemplo: dever de todo funcionrio: cumprir a lei; ler e interpretar o estatuto da empresa; e no faltar ao servio. - anunciar uma explicao ou desdobramento de ideia, indicando concluso, sntese, esclarecimento, consequncia. Exemplo: So causas da doena: falta de alimentao adequada, estresse e noites sem dormir.




- caracterizar os dilogos, antes dos discursos diretos. Exemplo: "Acrescentou, em voz meia surda, como se lhe custasse sair do corao apertado esta palavra de agradecimento: Obrigada." (Machado de Assis)

- acompanhar, antes ou depois, aposto resumitivo. Exemplo: Vinho, dinheiro, mulheres: nada o alegrava mais. Nada o alegrava mais: vinho, dinheiro, mulheres. OBSERVAO!

Depois do vocativo que encabea cartas, requerimentos, ofcios, etc., costuma- -se colocar dois-pontos, vrgula ou ponto. Vale frisar que, nesses casos, a vrgula o sinal de pontuao prefervel. Exemplo: Senhor Diretor : Senhor Diretor , Senhor Diretor ,

O PONTO Representa a pausa mxima do perodo. empregado para: - encerrar uma linha de raciocnio (ponto-final), indicando o fim de uma frase declarativa. Exemplo: Vocs no tero dificuldades em usar o ponto. - separar oraes independentes, dentro um mesmo pargrafo. Exemplo: Atravessara o seu amor e o seu inferno. Penteava-se diante do espelho. Estava vazio o seu corao. - separar grupo de ideias distintas (ponto-pargrafo). Exemplo: (...). O engenho dava-me assim as suas despedidas, como os namorados, fazendo os derradeiros agrados. (ponto-pargrafo) Na estao estava o povo de Angico esperando o trem.




- escrever as abreviaturas de palavras.

Ex.: Prof. ; U.S.A.

OBSERVAO!

Segundo as lies do Novo Dicionrio da Lngua Portuguesa, de Aurlio

Buarque de Holanda Ferreira: Quando o perodo, orao ou frase termina por abreviatura, no se coloca o ponto final adiante do ponto abreviativo, pois este, quando coincide com aquele, tem dupla serventia. Exemplo: O ponto abreviativo pe-se depois das palavras indicadas abreviadamente por suas iniciais ou por algumas das letras com que se representam: V.S.a ; Ex.a ; etc. Esse tambm o posicionamento de Celso Cunha e Lindley Cintra, que prescrevem o seguinte: se a palavra assim reduzida (abreviada) estiver no fim do perodo, este encerra-se com o ponto abreviativo, pois no se coloca outro ponto depois dele.

O PONTO DE EXCLAMAO

importante recurso para dar expressividade leitura e escrita, pois responsvel pela variao meldica que imprimimos voz. O ponto de exclamao empregado para: - indicar, dependendo da inteno da mensagem, surpresa, espanto, animao, alegria, ironia, dor, alm de acompanhar as interjeies e intensificar as mensagens imperativas. Exemplo: Pega! Ele est fugindo! Nota: Geralmente, emprega-se letra maiscula aps tal pontuao. Entretanto, h ocasies em que aparece no interior da frase, nos casos em que o perodo continua para alm do dilogo citado ou quando a sequncia se prende fortemente ao texto anterior, sem ser preciso o uso de letra maiscula aps ele. Exemplo: D c a mo! d c! vamos! (Macho de Assis) - depois de uma interjeio. Exemplos: Ol! exclamei. (Machado de Assis) Ah! brejeiro. (Machado de Assis)




O PONTO DE INTERROGAO

Normalmente usado para indicar interrogaes diretas tpicas dos dilogos. O ponto de interrogao empregado: - quando o perodo pede uma resposta (frase interrogativa direta). Ex.: Quem fez isso? Como te chamas? - geralmente depois do advrbio NO, quando se deseja confirmar uma ideia. Exemplo: Esse filho seu mesmo, no? OBSERVAO! Emprega-se, geralmente, letra maiscula depois do ponto de interrogao em final de enunciado. Exemplo: "Tem ali um sujeito comendo coalhada. feita de qu? O qu: coalhada? Ento o senhor no sabe de que feita a coalhada?" (Fernando Sabino) Porm, devemos empregar letra minscula quando o perodo continua (interrogao interna), por se tratar de dilogo citado (discurso direto). Exemplos: J tomou o remdio? perguntei. Esqueceu alguma coisa? perguntou Marcela de p, no patamar. (Machado de Assis) Que tem isso? perguntava-lhe eu. (Machado de Assis) Aonde? perguntou Dona Plcida. (Machado de Assis)

AS ASPAS

Empregam-se as aspas: - antes e depois de uma citao textual retirada de outro qualquer documento escrito. Exemplos: A bomba no tem endereo certo. (C.M.)




Definiu Csar toda a figura da ambio quando disse aquelas palavras: Antes o primeiro na aldeia do que o segundo em Roma. (Fernando Pessoa) - expresses ou conceitos que se deseja pr em evidncia. Exemplo: Muitos usam as aspas a fim de chamar a ateno sobre um vocbulo especfico, uma forma sutil de evidenciar uma ideia que acham importante. - para grifar termos da gria, palavras ou expresses, estrangeiras ou no, revelando ironia ou simplesmente marcando termos regionalistas. Exemplos: Assim me contou o tira... (Alcntara Machado) O senhor promete que no espaia a notcia? (espaia marca de regionalismo, equivalente forma verbal espalha) A parteira se fechou novamente no quarto de Helena. (Alcntara Machado) - um ttulo de artigos, de peridicos e de captulos ou partes de um livro, de uma publicao. Exemplo: O livro Os Sertes foi escrito por Euclides da Cunha. - para indicar a origem estrangeira do vocbulo. Exemplo: Sorry, disse o cavalheiro elegantemente para a jovem dama. - isolar contextos ou falas ou pensamentos de personagens. Exemplo: Nunca aludia ao coronel, que no dissesse: Deus lhe fale nalma! (Machado de Assis) - para indicar ironia. Exemplos: Ele ficou muito alegre com a visita da sogra. Est o mundo perdido, at a Judite tem um arranjinho! (Almada Negreiros, Obras Completas)




O TRAVESSO

O travesso no deve ser confundido com o hfen, j que liga palavras que formam uma relao na frase. Exemplo: Ponte RioNiteri. Segundo as lies de Evanildo Bechara, na obra Moderna Gramtica Portuguesa, o travesso pode substituir os parentes para assinalar uma expresso intercalada. Em outras palavras, expresses explicativas podem aparecer na frase entre vrgulas, entre travesses e, ainda, entre parnteses. Exemplo: Romrio, gnio da pequena rea, fez mais de mil gols. Romrio gnio da pequena rea fez mais de mil gols. Romrio (gnio da pequena rea) fez mais de mil gols.

O travesso pode ser empregado, tambm: - nos dilogos, para indicar mudana de interlocutor, ou para marcar o incio da fala de um personagem. Exemplo: Quem vem l? perguntou o capataz.

Sou eu! respondeu o patro.

O duplo travesso pode ser empregado para isolar palavras ou oraes que se quer realar ou enfatizar, ocupando o lugar da vrgula, dos dois-pontos ou dos parnteses, e ainda para separar expresses ou frases apositivas, explicativas ou intercaladas que se deseja salientar. Exemplo: Acresce que chovia peneirava uma chuvinha mida, triste... (Machado de Assis)




(CESPE/UnB-2008/MPE-RR)

Em relao s ideias e s estruturas do texto acima, julgue o item a seguir. 1. A vrgula logo aps investidores (L.15) utilizada para separar oraes coordenadas. Comentrio: Conforme vimos, a vrgula pode ser empregada para separar oraes coordenadas sindticas. Exemplos: H aqueles que se esforam muito, porm raramente so reconhecidos. Estudamos bastante, logo seremos aprovados.




o que ocorre em (...) ocorreram episdios de exigncia de taxas melhores por parte dos investidores, mas em nenhum momento aconteceu uma piora no perfil da dvida brasileira., em que mas em nenhum momento aconteceu uma piora no perfil da dvida brasileira representa uma orao coordenada sindtica adversativa. Gabarito: Certo. (CESPE/UnB-2010/ANEEL)

Em relao s estruturas lingusticas do texto acima, julgue o item a seguir. 2. O nome prprio Renato da Fonseca (L.5) est entre vrgulas por tratar-se de um vocativo. Comentrio: No trecho (...) diz o gerente executivo de pesquisas da Confederao Nacional da Indstria (CNI), Renato da Fonseca, para explicar (...), a expresso Renato da Fonseca um aposto explicativo, devendo, portanto, estar entre vrgulas. Gabarito: Errado.




(CESPE/UnB-2008/TCU)




Com relao aos sentidos e a aspectos lingusticos do texto, julgue o item seguinte. 3. A supresso da vrgula logo aps o termo humano (l.6) no prejudica a correo gramatical do texto. Comentrio: No trecho (...) a concepo global atualmente dominante tem como objetivo fortalecer a instaurao de um nico cdigo unificador de comportamento humano, e (a concepo global dominante) abre o caminho para a realizao do sonho definitivo (...), temos o mesmo sujeito: a concepo global dominante. Por essa razo, a supresso da vrgula aps o termo humano torna correta a correo gramatical do texto. Gabarito: Certo. (CESPE/UnB-2007/TCU)

A respeito das estruturas e das ideias do texto acima, e considerando a atual fase de modernizao econmica da China, que busca acompanhar a evoluo tecnolgica mundial em marcha, julgue o item seguinte. 4. Na linha 7, preservam-se a correo gramatical e a coerncia textual ao se retirarem os sinais de travesso, inserindo-se uma vrgula logo aps mundo. Comentrio: No excerto o segundo pas com mais usurios online no mundo cerca de 162 milhes , atrs apenas (...), os sinais de travesso foram empregados para denotar uma explicao. Por essa razo, podem ser substitudos por vrgulas, sem que isso acarrete prejuzo correo gramatical e coerncia do texto, j que fica preservado o carter explicativo da expresso cerca de 162 milhes: o segundo pas com mais usurios online no mundo, cerca de 162 milhes, atrs apenas (...). Gabarito: Certo.




(CESPE/UnB-2008/PC-TO)

Com base no texto Inteligncia artificial, julgue o item a seguir.




5. Aps a expresso da escritora britnica (L.8), poderia ser empregada uma vrgula, conforme faculta a norma gramatical. Comentrio: No devemos empregar a vrgula na estrutura aposto especificativo, aquele que especifica um substantivo. Por exemplo, em Fui cidade de Lisboa., de Lisboa individualiza a cidade. O mesmo ocorre no trecho (...) da escritora britnica Agatha Christie., em que a expresso Agatha Christie representa um aposto especificativo, individualizando a escritora. Gabarito: Errado. (CESPE/UnB-2011/Correios) Fragmento do texto:

Acerca das ideias expressas no texto e da tipologia que o caracteriza, julgue o item a seguir.




6. O emprego de vrgula logo aps o vocbulo indicaes (L.10) obrigatrio. Comentrio: No excerto Para apreciar o valor e o significado dessas indicaes, preciso entender as principais razes que levavam o padre a interessar-se pelo tempo., o trecho em destaque representa uma orao subordinada adverbial final deslocada, isto , o perodo est na ordem inversa. Nessa hiptese, obrigatrio o emprego da vrgula. A vrgula seria facultativa se o perodo estivesse na ordem direta: preciso entender as principais razes que levavam o padre a interessar-se pelo tempo para apreciar o valor e o significado dessas indicaes. Gabarito: Certo. (CESPE/UnB-2011/Correios) 7. Assinale a opo em que o texto de placa que alerta para a presena de co raivoso est corretamente pontuado. a) Co raivoso? Cuidado? b) Cuidado: Co raivoso! c) Co raivoso? Cuidado! d) Cuidado? Co raivoso! e) Cuidado: Co raivoso? Comentrio: A assertiva correta a letra B. Em Cuidado: Co raivoso!, o emprego do sinal de dois-pontos deveu-se ao anncio de uma citao. Por sua vez, o ponto de exclamao foi empregado para denotar advertncia. Gabarito: B.




(CESPE/UnB-2008/TST)

Julgue o seguinte item a respeito do texto acima. 8. A organizao das ideias no ltimo perodo do texto mostra que a informao apresentada depois do sinal de dois-pontos constitui uma definio de alienao (L.17). Comentrio: O sinal de dois-pontos introduz, no contexto, a definio do vocbulo alienao, definido, segundo o autor, como o ato de entregar ao outro o que nosso. Gabarito: Certo.




(CESPE/UnB-2011/TJ-ES)

Com referncia ao texto acima, julgue o item subsequente. 9. Caso a orao que no foram capazes de uma reao imediata (L.9-10) fosse isolada por vrgulas, a coerncia textual seria prejudicada. Comentrio: No excerto As espcies que no foram capazes de uma reao imediata tiveram pouca probabilidade de deixar uma prognie que passasse adiante seus lentos genes de atuao., a orao em destaque classificada como orao subordinada adjetiva restritiva, ou seja, restringe as espcies de plantas: somente as que no foram capazes de uma reao imediata. Se isolssemos a orao em anlise por vrgulas, existiria prejuzo coerncia textual, j que a orao assumiria carter explicativo (orao subordinada adjetiva explicativa), prejudicando a informao original do perodo. Gabarito: Certo.




(CESPE/UnB-2011/Correios)

Com relao a esse texto, julgue o item que se segue. 10. Caso o adjunto adverbial Na Universidade de Oxford (L.13) seja deslocado para o final do perodo em que ocorre, no ser necessrio ajuste na pontuao, bastando, para se manterem a correo gramatical e o sentido do texto, as devidas alteraes de maisculas e minsculas. Comentrio: Conforme vimos, a ordem direta da frase composta pela seguinte estrutura:

SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO + ADJUNTO No trecho Na Universidade de Oxford, terminou os estudos da lngua grega idioma dominado apenas por eruditos., temos, porm, a ordem inversa (ou psicolgica) do perodo, pois o adjunto adverbial Na Universidade de Oxford est deslocado. Na ordem direta, o perodo acima ficaria construdo da seguinte forma: Terminou os estudos da lngua grega idioma dominado apenas por eruditos na Universidade de Oxford.




Seria preciso, tambm, inserir um travesso para isolar o termo explicativo idioma dominado apenas por eruditos. Notem que esse mesmo aposto explicativo poderia ser isolado por vrgulas, sem prejuzo correo gramatical e coerncia do texto: Terminou os estudos da lngua grega, idioma dominado apenas por eruditos, na Universidade de Oxford. Sendo assim, no seria suficiente alterar apenas as iniciais maisculas para minsculas. Gabarito: Errado. (CESPE/UnB-2010/TCU)

A organizao da sociedade em movimentos sociais inerente sua estrutura de poder. O teatro teve, na Grcia antiga, o papel poltico de dotar a populao de razo crtica por intermdio de uma expresso esttica. Mas os movimentos sociais adquirem ao longo da histria distintas expresses: esttica, religiosa, econmica, ecolgica etc. A partir do sculo um, o Imprio Romano teve suas bases solapadas por um movimento social de carter religioso o Cristianismo , que se recusou a reconhecer a divindade de Csar e propalou a radical dignidade de todo ser humano. Desde a Revoluo Francesa, a sociedade civil passou a se mobilizar mais frequentemente em movimentos sociais. Porm, recente a noo de que a sociedade civil deve se organizar para pressionar o poder pblico, e no necessariamente almejar tambm a tomada de poder. Isso ensejou o carter multifacetado dos movimentos de indgenas, negros, mulheres, migrantes, homossexuais etc. e o fato de constiturem instncias polticas nem sempre partidrias. o fenmeno recente do empoderamento da sociedade civil, que, quanto mais forte, mais logra transmutar a democracia meramente representativa em democracia efetivamente participativa.

(Frei Beto. Valores que constroem a cidade. In: Correio.)

11. No 4 perodo, os travesses duplos tm a funo de destacar a insero, o Cristianismo, e a vrgula, a funo de separar a orao que serve de explicao ao movimento social; por isso, o uso de vrgulas, em lugar dos travesses, para destacar a insero respeitaria as regras gramaticais, mas deixaria de marcar todas as relaes significativas do texto. Comentrio: A expresso o Cristianismo (linhas 67) foi empregada entre travesses por ser um aposto explicativo, o qual pode vir separado por vrgulas, travesses ou parnteses. Segundo as lies de Evanildo Bechara, na obra Moderna Gramtica Portuguesa, o travesso pode substituir os parentes para assinalar uma expresso intercalada, ou seja, expresses explicativas podem aparecer na frase entre vrgulas, entre travesses e, ainda, entre parnteses. Exemplo: Romrio, gnio da pequena rea, fez mais de mil gols. Romrio gnio da pequena rea fez mais de mil gols. Romrio (gnio da pequena rea) fez mais de mil gols.




Com relao vrgula empregada aps o ltimo travesso, o emprego ocorreu devido presena de uma orao subordinada adjetiva explicativa, a qual sempre separada por vrgulas. Com relao segunda parte da afirmativa do examinador da questo, caso o texto fosse escrito apenas com vrgulas A partir do sculo um, o Imprio Romano teve suas bases solapadas por um movimento social de carter religioso, o Cristianismo, que se recusou a reconhecer a divindade de Csar e propalou a radical dignidade de todo ser humano., haveria apenas a indicao da separao do aposto o Cristianismo. Logo, as vrgulas deixariam de indicar que a orao que se recusou a reconhecer a divindade de Csar e propalou a radical dignidade de todo ser humano. subordinada adjetiva explicativa, ou seja, indicaria apenas a separao do aposto explicativo o Cristianismo e que a orao seguinte subordinada adjetiva restritiva, alterando o sentido do perodo. Sendo assim, a omisso da vrgula aps o ltimo travesso deixaria de marcar todas as relaes significativas do texto. Gabarito: Certo. (CESPE/UnB-2011/TCU)

Com base no texto acima, julgue o item que se segue.




12. No segundo perodo do texto, o trecho introduzido pelos dois pontos apresenta uma explicao do que o autor entende por maior felicidade (L.6).

Comentrio: O trecho introduzido pelos dois pontos apresenta uma explicao. Logo, o emprego de sinal de dois pontos est conforme a norma culta. Entretanto, segundo o texto, percebemos que essa explicao no se refere a uma maior felicidade, conforme menciona o examinador no enunciado, mas sim a "algo que faz que a felicidade seja uma felicidade" (linhas 6-7). Gabarito: Errado. (CESPE/UnB-2011/BRB)

Com relao s estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

13. Emprega-se a vrgula logo aps a expresso emitir dinheiro (L.15) para separ-la de outras de mesma funo sinttica que compem uma enumerao. Comentrio: Conforme vimos nas lies, a vrgula pode ser empregada para separar ncleos de uma mesma funo sinttica ou componentes de uma enumerao. o que ocorre na linha 15, aps emitir dinheiro. Esse termo complemento nominal oracional (porque contm verbo em sua estrutura) do vocbulo funo, assim como captar recursos financeiros e regular os bancos comerciais (...). A visualizao fica mais ntida da seguinte forma: (...) que tem a




funo de emitir dinheiro, (tem a funo de) captar recursos financeiros e (tem a funo de) regular os bancos comerciais e os industriais. Gabarito: Certo. 14. A vrgula empregada logo depois de Nessa poca (L.6-7) isola adjunto adverbial de tempo antecipado. Comentrio: A ordem direta (sujeito verbo complemento adjunto) do perodo seria: Diversos pases europeus comearam a produzir sua prpria moeda nessa poca. Como percebemos, a posio natural do adjunto adverbial ao final da frase. Entretanto, se quisermos deslocar esse termo para o incio do perodo, deveremos destac-lo com o emprego da vrgula: Nessa poca, diversos pases europeus (...). Gabarito: Certo. (CESPE/UnB-2011/STM)

No que se refere aos aspectos morfossintticos e semnticos do texto acima, julgue o item seguinte. 15. Seria mantida a correo gramatical do texto caso fosse introduzida vrgula imediatamente aps o trecho rapazes vestidos de preto (...) capuzes ou capacetes (L.2-3), isolando-o do restante da orao, j que esse trecho somente insere informao acessria sobre os manifestantes. Comentrio: A expresso rapazes vestidos de preto (...) capacetes desempenha a funo de sujeito (termo essencial da orao), razo por que a vrgula no pode ser introduzida, sob pena de separ-lo do verbo (no se separam sujeito e verbo). Gabarito: Errado.




(CESPE/UnB-2012-Tribunal de Contas do Esprito Santo)

Texto para os itens de 16 e 17.

As auditorias gerais ou controladorias e as cortes de

contas surgiram na Europa e influenciaram a organizao de quase todos os Estados nacionais. As primeiras predominam nos pases de tradio anglo-saxnica, enquanto as ltimas so mais comuns nos pases influenciados pela Europa continental.

As cortes surgiram com a preocupao de controlar a legalidade da gesto financeira do setor pblico. Esse controle pressupe que o exato cumprimento da lei condio

necessria para a correta aplicao dos recursos pblicos. Por essa razo, a primeira atribuio das cortes de contas foi verificar se o gestor havia agido conforme a legislao, se seus atos estavam respaldados nas normas aplicveis.

O controle gerencial, por sua vez, a principal marca das auditorias gerais ou controladorias. Essa modalidade de controle prioriza a anlise dos atos administrativos em relao tanto aos seus custos quanto aos resultados almejados e alcanados.

Em relao ao estatuto jurdico e efetividade de suas decises, as entidades fiscalizadoras superiores diferem de pas

para pas. Algumas tm natureza administrativa, ou seja, as suas decises podem ser revistas pelo Poder Judicirio. Outras, porm, apresentam natureza jurisdicional, ou seja, as suas decises so definitivas em relao ao seu objeto.

Alexandre Amorim Rocha. O modelo de controle externo exercido pelos tribunais de contas e as proposies legislativas sobre o tema. Internet: (com adaptaes).

Com base nas ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.

16. Sem prejuzo para a correo gramatical ou para o sentido original do texto, o ponto final empregado logo aps pblico poderia ser substitudo por vrgula, desde que feitas as devidas alteraes no emprego de maisculas e minsculas e inserida a conjuno portanto logo aps vrgula.




Comentrio: Primeiramente, vamos transcrever o excerto a que o examinador se referiu: As cortes surgiram com a preocupao de controlar a legalidade da gesto financeira do setor pblico. Esse controle pressupe que o exato cumprimento da lei (...). Dessa forma, percebemos que o primeiro perodo (tpico frasal do pargrafo) tem sua ideia encerrada por meio do ponto final aps o vocbulo pblico.

Caso fizssemos as alteraes sugeridas pelo examinador, o trecho destacado em As cortes surgiram com a preocupao de controlar a legalidade da gesto financeira do setor pblico, portanto esse controle pressupe que o exato cumprimento da lei (...). no acarretaria prejuzo correo gramatical, mas o segmento assumiria valor de concluso ao perodo anterior, modificando o sentido original do texto.

Gabarito: Errado. 17. O emprego da vrgula para isolar a orao se seus atos estavam respaldados nas normas aplicveis justifica-se porque essa orao introduz uma explicao, em forma de parfrase, da orao que a antecede. Comentrio: Inicialmente, vamos transcrever o segmento a que o examinador fez aluso:

Por essa razo, a primeira atribuio das cortes de contas foi verificar se o gestor havia agido conforme a legislao, se seus atos estavam respaldados nas normas aplicveis. A orao iniciada por se seus atos estavam respaldados nas normas aplicveis foi introduzida pela conjuno integrante




se, constituindo-se em um trecho explicativo para a orao antecedente. Esta, por sua vez, foi apenas parafraseada: (...) se o gestor havia agido conforme a legislao (...) (...) se seus atos (= atos do gestor) estavam respaldados nas normas aplicveis (=legislao). Gabarito: Certo.




QUESTES COMENTADAS NA AULA

(CESPE/UnB-2008/MPE-RR)

Em relao s ideias e s estruturas do texto acima, julgue o item a seguir. 1. A vrgula logo aps investidores (L.15) utilizada para separar oraes coordenadas.




(CESPE/UnB-2010/ANEEL)

Em relao s estruturas lingusticas do texto acima, julgue o item a seguir. 2. O nome prprio Renato da Fonseca (L.5) est entre vrgulas por tratar-se de um vocativo.




(CESPE/UnB-2008/TCU)




Com relao aos sentidos e a aspectos lingusticos do texto, julgue o item seguinte. 3. A supresso da vrgula logo aps o termo humano (l.6) no prejudica a correo gramatical do texto. (CESPE/UnB-2007/TCU)

A respeito das estruturas e das ideias do texto acima, e considerando a atual fase de modernizao econmica da China, que busca acompanhar a evoluo tecnolgica mundial em marcha, julgue o item seguinte. 4. Na linha 7, preservam-se a correo gramatical e a coerncia textual ao se retirarem os sinais de travesso, inserindo-se uma vrgula logo aps mundo. (CESPE/UnB-2008/PC-TO)




Com base no texto Inteligncia artificial, julgue o item a seguir. 5. Aps a expresso da escritora britnica (L.8), poderia ser empregada uma vrgula, conforme faculta a norma gramatical.




(CESPE/UnB-2011/Correios) Fragmento do texto:

Acerca das ideias expressas no texto e da tipologia que o caracteriza, julgue o item a seguir. 6. O emprego de vrgula logo aps o vocbulo indicaes (L.10) obrigatrio.




(CESPE/UnB-2011/Correios) 7. Assinale a opo em que o texto de placa que alerta para a presena de co raivoso est corretamente pontuado. a) Co raivoso? Cuidado? b) Cuidado: Co raivoso! c) Co raivoso? Cuidado! d) Cuidado? Co raivoso! e) Cuidado: Co raivoso? (CESPE/UnB-2008/TST)




Julgue o seguinte item a respeito do texto acima. 8. A organizao das ideias no ltimo perodo do texto mostra que a informao apresentada depois do sinal de dois-pontos constitui uma definio de alienao (L.17). (CESPE/UnB-2011/TJ-ES)

Com referncia ao texto acima, julgue o item subsequente. 9. Caso a orao que no foram capazes de uma reao imediata (L.9-10) fosse isolada por vrgulas, a coerncia textual seria prejudicada.




(CESPE/UnB-2011/Correios)

Com relao a esse texto, julgue o item que se segue. 10. Caso o adjunto adverbial Na Universidade de Oxford (L.13) seja deslocado para o final do perodo em que ocorre, no ser necessrio ajuste na pontuao, bastando, para se manterem a correo gramatical e o sentido do texto, as devidas alteraes de maisculas e minsculas. (CESPE/UnB-2010/TCU)

A organizao da sociedade em movimentos sociais inerente sua estrutura de poder. O teatro teve, na Grcia antiga, o papel poltico de dotar a populao de razo crtica por intermdio de uma expresso esttica. Mas os movimentos sociais adquirem ao longo da histria distintas expresses: esttica, religiosa, econmica, ecolgica etc. A partir do sculo um, o Imprio Romano teve suas bases solapadas por um movimento social de carter religioso o Cristianismo , que se recusou a reconhecer a divindade de Csar e propalou a radical dignidade de todo ser humano. Desde a Revoluo Francesa, a sociedade civil passou a se mobilizar mais frequentemente em movimentos sociais. Porm, recente a noo de que a sociedade civil deve se organizar para pressionar o poder pblico, e no necessariamente almejar tambm a tomada de poder. Isso ensejou o carter multifacetado dos movimentos de indgenas, negros, mulheres, migrantes,




homossexuais etc. e o fato de constiturem instncias polticas nem sempre partidrias. o fenmeno recente do empoderamento da sociedade civil, que, quanto mais forte, mais logra transmutar a democracia meramente representativa em democracia efetivamente participativa.

(Frei Beto. Valores que constroem a cidade. In: Correio.)

11. No 4 perodo, os travesses duplos tm a funo de destacar a insero, o Cristianismo, e a vrgula, a funo de separar a orao que serve de explicao ao movimento social; por isso, o uso de vrgulas, em lugar dos travesses, para destacar a insero respeitaria as regras gramaticais, mas deixaria de marcar todas as relaes significativas do texto. (CESPE/UnB-2011/TCU)

Com base no texto acima, julgue o item que se segue.

12. No segundo perodo do texto, o trecho introduzido pelos dois pontos apresenta uma explicao do que o autor entende por maior felicidade (L.6).




(CESPE/UnB-2011/BRB)

Com relao s estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

13. Emprega-se a vrgula logo aps a expresso emitir dinheiro (L.15) para separ-la de outras de mesma funo sinttica que compem uma enumerao.

14. A vrgula empregada logo depois de Nessa poca (L.6-7) isola adjunto adverbial de tempo antecipado. (CESPE/UnB-2011/STM)




No que se refere aos aspectos morfossintticos e semnticos do texto acima, julgue o item seguinte. 15. Seria mantida a correo gramatical do texto caso fosse introduzida vrgula imediatamente aps o trecho rapazes vestidos de preto (...) capuzes ou capacetes (L.2-3), isolando-o do restante da orao, j que esse trecho somente insere informao acessria sobre os manifestantes.

(CESPE/UnB-2012-Tribunal de Contas do Esprito Santo)

Texto para os itens de 16 e 17.

As auditorias gerais ou controladorias e as cortes de

contas surgiram na Europa e influenciaram a organizao de quase todos os Estados nacionais. As primeiras predominam nos pases de tradio anglo-saxnica, enquanto as ltimas so mais comuns nos pases influenciados pela Europa continental.

As cortes surgiram com a preocupao de controlar a legalidade da gesto financeira do setor pblico. Esse controle pressupe que o exato cumprimento da lei condio necessria para a correta aplicao dos recursos pblicos. Por essa razo, a primeira atribuio das cortes de contas foi verificar se o gestor havia agido conforme a legislao, se seus atos estavam respaldados nas normas aplicveis.

O controle gerencial, por sua vez, a principal marca das auditorias gerais ou controladorias. Essa modalidade de controle prioriza a anlise dos atos administrativos em relao tanto aos seus custos quanto aos resultados almejados e alcanados.

Em relao ao estatuto jurdico e efetividade de suas decises, as entidades fiscalizadoras superiores diferem de pas para pas. Algumas tm natureza administrativa, ou seja, as suas decises podem ser revistas pelo Poder Judicirio. Outras, porm, apresentam natureza jurisdicional, ou seja, as suas decises so definitivas em relao ao seu objeto.

Alexandre Amorim Rocha. O modelo de controle externo exercido pelos tribunais

de contas e as proposies legislativas sobre o tema. Internet: (com adaptaes).

Com base nas ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.




16. Sem prejuzo para a correo gramatical ou para o sentido original do texto, o ponto final empregado logo aps pblico poderia ser substitudo por vrgula, desde que feitas as devidas alteraes no emprego de maisculas e minsculas e inserida a conjuno portanto logo aps vrgula. 17. O emprego da vrgula para isolar a orao se seus atos estavam respaldados nas normas aplicveis justifica-se porque essa orao introduz uma explicao,

em forma de parfrase, da orao que a antecede.

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Gabarito

1. CERTO

2. ERRADO

3. CERTO

4. CERTO

5. ERRADO

6. CERTO

7. B

8. CERTO

9. CERTO

10. ERRADO

11. CERTO

12. ERRADO

13. CERTO

14. CERTO

15. ERRADO

16. ERRADO

17. CERTO

Grande abrao e at a prxima aula! Prof. Fabiano Sales. [email protected]

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