1º ANO

4ª SEMANA

RECADINHO PARA A FAMÍLIA

“A família, seja ela de sangue ou não, é a maior preciosidade que um indivíduo pode ter. Nada se compara à sensação de ter alguém para contar nos momentos mais difíceis ou simplesmente uma boa companhia para os momentos de alegria. Ter família é nunca estar sozinho em momento algum!” (Autor desconhecido).

Estamos vivenciando um momento que requer de nós um

distanciamento das Instituições de Ensino, porém não podemos nos

distanciar da aprendizagem. E para que isso possa ocorrer de forma

efetiva precisamos muito da ajuda dos responsáveis de nossos

educandos.

A proposta dessa semana é trabalhar com Parlendas (versos com

ritmo, rimas e às vezes repetições e são transmitidos de geração para

geração) uma forma bem lúdica e divertida de trabalhar a aprendizagem

Contamos com a compreensão e a colaboração de todos, para que

juntos possamos sair desse momento difícil muito mais fortalecidos.

INICIANDO AS ATIVIDADES

CONTEXTUALIZAR

Vamos dar inicio a um trabalho com parlendas?

Convide a criança a assistir ao vídeo (É só clicar no link azul):

Palavra Cantada | Pot Pourri Parlendas.

Incentive a criança a dançar e brincar fazendo gestos. Se possível

dance e cante com ela.

Agora, ajude a criança a ler e recitar uma parlenda (ler para a

criança se ela não conseguir).

Peça que ela memorize e faça os gestos.

O MACACO FOI A FEIRA

NÃO SABIA O QUE COMPRAR

COMPROU UMA CADEIRA

PRA COMADRE SE SENTAR

A COMADRE SE SENTOU

A CADEIRA ESBORRACHOU

COITADA DA COMADRE

FOI PARAR NO CORREDOR

EXERCITANDO...

Pergunte a criança quantas palavras tem na parlenda escrita

acima?_________________________

Incentive e ajude a criança a fazer o acróstico com a palavra macaco

(Logo abaixo).

Para saber mais:

A parlenda que trabalhamos é conta a história do Macaco.

Pergunte à criança qual a primeira sílaba da palavra “MACACO” e se

ela conhece outras palavras que iniciam com a sílaba “MA”.

Utilize uma folha branca e escreva essas palavras

VAMOS CANTAR?

Agora, vamos assistir o vídeo: Ma – Me- Mi- Mo- Um Crianças

inteligentes :

CONTINUANDO OS QUESTIONAMENTOS...

Peça a criança que observe a imagem abaixo e responda.

Quantos macaquinhos têm na imagem acima?________

Quantos macaquinhos estão no chão?______________

Quantos estão fazendo o sinal de ? _____________

CURIOSIDADE

Questione a criança se ela conhece alguma espécie de macaco e qual?

Convide-a a conhecer uma espécie, lendo as informações abaixo e faça os

questionamentos que estão descritos na imagem. (Se ela não conseguir,

ajude na leitura, e faça as perguntas para saber se entendeu o texto.)

CONHECENDO MAIS UM POUCO SOBRE PARLENDA

Convide a criança a assistir o vídeo: Parlendas Animadas - Vídeo

Educativo Infantil

Agora peça a criança que leia a parlenda do Pintinho Amarelinho (se ela

não conseguir, ajude ou leia para ela). Em seguida, incentive a criança a

responder as perguntas.

QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA GALINHA? ________________

QUAL É A LETRA INICIAL DA PALAVRA GALINHA? ______________

E A LETRA FINAL? QUAL É? ______________________

VOCÊ CONHECE ALGUM ANIMAL QUE TAMBÉM INICIE COM A

LETRA G? QUAL?_______________

OUTRAS QUESTÕES...

Qual tipo de animal é a galinha do vizinho descrita na parlenda?

( )mamífero ( )ave

Que outras aves você conhece e quais são suas características?

Desenhe algumas aves e compartilhe com seus amigos através da

internet (Grupo da sala. Para isso o responsável pode ajudar a criança a

enviar).

CONTINUAÇÃO DA APRENDIZAGEM...

Solicite à criança que complete a parlenda com o numeral e a

quantidade de ovos

E AS ARTES?

Convide a criança a fazer uma galinha e um pintinho utilizando rolinhos

de papel higiênico, papéis coloridos, lápis e canetinhas.

O vídeo: Como fazer uma galinha e um pintinho de papel pode colaborar

com vocês

O que você achou de fazer brinquedos reciclando o que temos em

casa? Você pode fazer muitos outrs....

Sugira a criança criar uma história com os personagens construídos

(galinha e o pintinho)

MAIS PARLENDAS...

Ajude a criança a ler parlenda:

Peça a criança que identifique na Parlenda palavras iniciadas com:

Quais os números que aparecem na parlenda mas não estão

representados?

CONHECENDO UM POUCO O LUGAR QUE MORO...

Você conhece bem o bairro onde você mora?

Onde você e sua família fazem as compras?

Represente esse lugar através de um lindo desenho.

MAIS VÍDEOS LEGAIS:

Apresente o vídeo: 1, 2, feijao com arroz | As melhores músicas infantis para

a criança, nele temos muitas parlendas interessantes.

Após assistir o vídeo, pergunte: De todas as parlendas que

apareceram no vídeo qual você ainda não conhecia? Qual você mais

gosta?

MAIS LEITURA....

Incentive a criança a ler ou leia com ela...

Aproveite também para ouvir e cantar a música O Cravo Brigou com a Rosa assistindo o vídeo: O Cravo e a Rosa - DVD Abelhinha Listradinha

ATIVIDADE:

Solicite que a criança complete as palavras que faltam na letra da

música:

Solicite a criança que faça ilustrações das seguintes partes da

música:

OLHO ESPERTO:

Incentive a criança a observar a imagem abaixo e responder as

perguntas que se segue.

Quem está embaixo da sacada? ____________________

Quem está em cima da sacada? ____________________

O cravo está a direita ou a esquerda da rosa? ________________

VAMOS ASSISTIR UMA HISTÓRIA?

Convide a criança a assistir ao vídeo com a história: O Nervosinho

Após conversar sobre a história do Nervosinho, pergunte a criança...

Como você trata os seus colegas?

Em casa você é obediente?

Você colabora com as atividades domésticas?

Qual é o sentimento que você está sentindo neste momento de

isolamento social?

Faça um autorretrato seu com o sentimento que você está sentindo

agora, ou mesmo desenhe você com os seus colegas que você está

com mais saudades.

Compartilhe com sua turma.

EQUIPE RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO MATERIAL: PROFESSORES E GESTORES DO 1º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ DA SILVA

RAMOS

REFERÊNCIAS

https://www.mensagenscomamor.com/mensagem/468363

https://pt.slideshare.net/marieliadavid/parlenda-o-macaco-46781295

https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2357/os-vertebrados-e-as-suas-adaptacoes

https://br.pinterest.com/pin/296533956708546745/

https://www.youtube.com/watch?v=6RmGxiTpABA

http://ensinar-aprender.com.br/2014/03/sequencia-didatica-parlendas.html

https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2018/09/sequencia-didatica-o-

cravo-e-rosa.html

https://www.youtube.com/watch?v=lqMzotWucoU

https://www.youtube.com/watch?v=MmIdhyncdT4&list=PLfAa_mPogKDJRcIW-

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