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1 1ª CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DA UVA 2013

Índice

PROGRAMA DA PRÉ-CONFERÊNCIA: QUARTA-FEIRA 20 DE NOVEMBRO 2

Inscrição 3

Workshops 3

Sessão de Cartazes Digitais 5

RECEPÇÃO DE BOAS-VINDAS DA UVA 5

DIA 1 – QUINTA-FEIRA 21 DE NOVEMBRO 6

Cerimónia de Abertura no Plenário 6

Discurso de Abertura: Prof. Kaimenyi, Secretário de Gabinete,

Ministério da Educação, Quénia 6

Apresentação das Comunicações da Manhã (Sessões de Debate 1 – 3) 6

Sessão 1: Infra-estrutura e Capacidade 6

Sessão 2: Integração de Recursos Educativos Abertos (REA) 7

Sessão 3: Aprendizagem à Distância e TICs 7

Apresentação das Comunicações da Tarde (Sessões de Debate 4 – 6) 8

Sessão 4: Ensino de Ciências e TICs 8

Sessão 5: Aprendizagem electrónica e Design Instrucional 8

Sessão 6: Tecnologia Instrucional /Sistemas de Informação 9

JANTAR DE GALA DO REITOR DA UVA 9

DIA 2 – SEXTA-FEIRA 22 DE NOVEMBRO 10

Sessão 7: Painel sobre o Projecto Multinacional da UVA 10

Apresentação das Comunicações da Manhã (Sessões de Debate 8-10) 10

Sessão 8: TICs e Contexto Educacional/ Social 10

Sessão 9: Desenvolvimento de Currículo/ Programa 10

Sessão 10: Apresentação do Painel sobre Crowdsourcing de REA 11

Sessões Plenárias da Tarde 11

Sessão 11: Painel de Alto Nível sobre REAs e MOOCs 11

Alocução: Daphne Koller, Universidade de Stanford; Co-Fundadora e

co-PCA, Coursera 12

Cerimónia de Encerramento no Plenário 12


Plano dos 3 Dias

Horário PRÉ-CONFERÊNCIA – QUARTA-FEIRA 20 DE NOVEMBRO Local

08:30 - 17:00 Inscrição Mara Ballroom Foyer09:00 - 16:00 Apresentações em cartazes Mara North & Loita 08:300 – 10.30 Workshops Mara Ballroom Foyer10:30 - 11:00 Pausa café/ chá Mara Ballroom Foyer11:00 - 13:00 Workshops Mara North & Loita13:00 - 14:00 Almoço À beira da piscina14.00 – 16.00 Workshops Mara North & Loita16:00 - 16:30 Pausa café/ chá Mara Ballroom Foyer17:00 - 19:00 RECEPÇÃO DE BOAS-VINDAS Mara North

DIA 1 – QUINTA-FEIRA 21 DE NOVEMBRO

08:00 - 8:30 Inscrição Mara Ballroom Foyer09:00- 10:30 CERIMÓNIA DE ABERTURA - Abertura e Apresentações (Dr. Atieno Adala, UVA) - Discurso de Boas-Vindas (Dr. Bakary Diallo, Reitor, UVA) - Comentários Iniciais (Sr. Negatu, Director Regional BAD) - Comentários Iniciais (União Africana) - Discurso de Abertura: Prof. Kaimenyi, SG, Ministério da Educação, Quénia Plenário (Mara Ballroom)10:30 - 11:00 Fotografia de grupo Pausa café/ chá Mara Ballroom Foyer11:00 - 13:00 3 Sessões de Apresentação em Simultâneo – Manhã Mara North, Mara South, Loita13:00 - 14:00 Almoço À beira da piscina14:00 - 15:30 3 Sessões de Apresentação em Simultâneo – Tarde Mara North, Mara South, Loita15:30 - 16:00 Pausa café/ chá Mara Ballroom Foyer16:00 - 17:00 Resumo da Sessão pelos Presidentes Plenária (Mara Ballroom)18:30 - 22:00 JANTAR DO REITOR Plenário (Mara Ballroom)

DIA 2 – SEXTA-FEIRA 22 DE NOVEMBRO

08:00 - 08:30 Inscrição Ballroom Foyer08:30 - 09:00 Anúncios sobre a Conferência /Logística Plenário (Mara Ballroom)09:00 – 10:30 Painel sobre Projecto Multinacional da UVA – Manhã Plenário (Mara Ballroom)10:30 - 11:00 Pausa café/ chá Mara Ballroom Foyer11:30 - 13:00 3 Sessões de Apresentação em Simultâneo – Manhã Mara North, Mara South, Loita13:00 - 14:00 Almoço À beira da piscina14:00 – 15:45 Painel sobre REAs & MOOCs – Tarde Plenário (Mara Ballroom)15:45 - 16:00 Pausa café/ chá Mara Ballroom Foyer16:00 – 17:00 Alocução por Daphne Koller – Coursera Plenário (Mara Ballroom)17:00 - 17:30 CERIMÓNIA DE ENCERRAMENTO DA CONFERÊNCIA Plenário (Mara Ballroom)

Queira consultar o programa detalhado a seguir


Programa Da Pré-Conferência: Quarta-Feira 20 De Novembro

Inscrição HORAIRE : 08 :00 – 05 :00 Salle : Hall Mara Ballroom

Workshops

Workshop 1: Estimular Práticas Institucionais Abertas para Promover o Acesso à Educação

Horário: 09:00 -11:00 Sala: MARA NORTH

Facilitadores:

• JamesGlapa-Grossklag,Reitor,TecnologiaEducativa,RecursosdeAprendizagemeEnsinoàDistância,

College of Canyons, e Presidente do Conselho Consultivo para o Consórcio de Faculdades Comunitárias

para Recursos Educativos Abertos.

• KathleenLudewigOmollo,GestoradeProgramaInternacional,EscritóriodeTecnologiasEssenciaisda

Faculdade de Medicina da Universidade de Michigan.

Descrição do Workshop: Este workshop proposto guiará os participantes na análise do ambiente de políticas

e de cultura organizacional pretendido para actividades educativas abertas eficazes, incluindo a identificação

e abordagem de políticas relevantes a nível do departamento/ da faculdade, institucional, nacional ou

associativo (tais como reconhecimento, promoção, propriedade intelectual, garantia de qualidade, etc.),

que possam apoiar ou retardar o objectivo de aumentar o acesso a experiências educativas. Este ambiente

formal e informal de políticas é uma área comum de interesse para muitos educadores e instituições que

estão curiosos quanto a actividades de ensino aberto ou a realizá-las actualmente. A partir de estudos de

caso de uma faculdade comunitária com dois anos nos EUA, de uma universidade de investigação com

licenciatura e pós-graduação nos EUA e de uma rede regional de instituições que se dedicam a ciências da

saúde na África Subsariana, os facilitadores apresentarão um quadro para se compreender a própria cultura

institucional e identificar oportunidades de práticas abertas nesse contexto institucional.

Workshop 2: Estratégias Participativas de Desenvolvimento de Conteúdo Multimédia Digital

Horário: 09:00 -11:00 Sala: LOITA

Facilitador: Robert L. Jones, II, Director Executivo, OnLine Africa Knowledge Foundation

Descrição do Workshop: Esta apresentação explorará como é que os websites de OnLine Africa Knowledge

Foundation estão a usar a formação e os serviços multimédia para facilitar o desenvolvimento de educação

de qualidade específica de uma cultura, melhor governação e serviços fiáveis de informação pública através

de uma rede de “cinco propriedades digitais” que são colaborações entre o sector público, cidadãos privados,

investigadores, jornalistas profissionais, universidades, jornalistas comunitários e uma rede de grupos de

reflexão nas aldeias. A sessão incidirá na capacidade participativa de fotografar par ajudar os aspirantes a

contadores de histórias multimédia, fotógrafos e designers digitais e editores a adquirirem ou melhorarem


a sua capacidade de criar, apreciar e avaliar imagens que têm um valor comercial e para o desenvolvimento

prático devido à sua “legibilidade” universal (factores técnicos, estéticos e de comunicação) juntamente com

a habilidade de apresentarem visualizações de dados específicos de uma cultura de forma convincente. A

maioria dos participantes deve constatar uma melhoria imediata na sua capacidade de fotografar e utilizar

imagens como resultado dos módulos de formação da sessão. Os participantes serão também capazes

de explorar soluções digitais interactivas e locais convincentes que podem ser facilmente adaptadas para

satisfazer a necessidade crescente de comunicar dados visuais “tácteis” e outros tipos de palavra exacta,

gravura e informação segura aos consumidores, investigadores pluridisciplinares, profissionais dos media e

estudantes. Serão apresentados aos participantes programas eficazes de formação prática e outros recursos

que podem ajudar os africanos a contar melhor as suas próprias histórias.

Workshop 3: Recursos Educativos Abertos e o Impacto da Política de Ensino Aberto

Horário: 14:00 -16:00 Sala: MARA NORTH

Facilitadores: Griff Richards, PhD, Gestor, Tecnologia Educativa e Recursos de Aprendizagem,

Universidade Virtual Africana, James Waciira, Universidade Virtual Africana

Descrição do Workshop: Um princípio importante subjacente ao desenvolvimento colaborativo eficaz e à

partilha de módulos da UVA é a utilização de Recursos Educativos Abertos (REA). “Aberto” significa que os

recursos educativos podem ser reutilizados e adaptados livremente por outros gratuitamente. A política da

UVA é que os módulos de instrução da Fase I e da Fase II sejam distribuídos no âmbito da Licença Criativa

Comum (CC) cujas disposições estabelecem que os utilizadores devem reconhecer os autores originais (CC-

BY) e que qualquer adaptação do conteúdo da UVA deve ser partilhada utilizando a mesma licença CC

(CC-SA). Nos últimos dois anos, houve cerca de 2 milhões de acessos aos recursos abertos on-line da UVA

(oer.avu.org), muitos da América do Sul, América do Norte, Europa e Índia. A disponibilização gratuita de

materiais didácticos de qualidade está apenas a começar e muitos utilizadores potenciais em instituições

parceiras e o público em geral desconhecem a existência de REA da UVA e não sabem como encontrar

e aceder a estes materiais. O objectivo desta sessão é dar aos participantes um conhecimento do que são

REA e apresentar-lhes a colecção de REA da UVA. No fim do workshop os participantes devem ser capazes

de procurar REA nos repositórios da UVA ou nos DVDs da UVA, devem compreender as disposições do

regime de licenciamento da Licença Criativa Comum e poderão conhecer o alcance e o formato dos módulos

da UVA. A segunda metade do workshop discute os vários tipos de licenças de REA no âmbito de Creative

Commons e de outros esquemas de recursos abertos. O enfoque muda então de recursos para o impacto da

participação em REA em cada membro da faculdade, os benefícios para a instituição, particularmente para

a educação nos países em desenvolvimento.


Sessão de Cartazes DigitaisEstarão expostos cartazes digitais em dois ecrãs plasma na entrada de Mara Ballroom durante todo o período

da conferência. Os apresentadores estarão disponíveis várias vezes para discutirem os seus cartazes digitais

ou os interessados poderão ver os cartazes em qualquer altura sozinhos.

Ecrã A (Cartazes Franceses)

Projecto de criação de ecao (Exercícios Corrigidos Assistidos por Computador) pelos estudantes

estagiários para alunos dos últimos anos

Pr. Rémi Rakotondradona, Escola Superior de Educação de Antananarivo, Madagáscar

Estruturação e gestão da aprendizagem electrónica para gerir melhor o número elevado de alunos

na UCAD

Dr. Ndiougou Ndiaye, Universidade Cheick Anta Diop, Dakar, Senegal

Oportunidades e desafios para o desenvolvimento das TIC em apoio ao ensino superior e à investigação

em Madagáscar.

Dr. Jeannin Ranaivonasy, Escola Superior de Educação de Antananarivo, Madagáscar

Joelisoa Ratsirarson, Escola Superior de Educação de Antananarivo, Madagáscar Daniel Rakotondravony,

Escola Superior de Educação de Antananarivo, Madagáscar

Ecrã B (Cartazes Ingleses) Acreditação e garantia de qualidade nas universidades públicas na Zâmbia

Prof. Tembo Mwase, Universidade E. da Zâmbia

Dr. Kasonde Ng’andu, Universidade S. da Zâmbia

Dr. Mbozi, E.H, Universidade da Zâmbia

As determinantes da adopção e da utilização principal da internet entre estudantes em LCCs: um estudo

empírico sobre dados camaroneses

Georges Bertrand TAMOKWE PIAPTIE, Universidade de Douala, Camarões

Tecnologias de abundância e a sua influência na aprendizagem entre estudantes universitários

no Quénia

Anne A. Aseey, Doutorada, Universidade de Nairobi

A Rede Mundial de Graduados em REA (GO-GN)

Jos. H.A.N. Rikers, Open Universiteit, Países Baixos

RECEPÇÃO DE BOAS-VINDAS DA UVA Horário: 17:00 - 19:00

Local: MARA SOUTH BALLROOM


DIA 1 – QUINTA-FEIRA 21 DE NOVEMBRO

08:00 – 09:00 INSCRIÇÃO

CERIMÓNIA DE ABERTURA NO PLENÁRIO

Presidente: Prof Rogerio Uthui, Rector, Universidade Pedagogica, Mozambique (Presidente, AVU BOD)

Sala: MARA SOUTH

09:00 – 09:20 Abertura e Apresentações (Dr. Atieno Adala, Gestor Pesquisa e Des., UVA)

09:20 – 09:40 Discurso de Boas-Vindas (Dr. Bakary Diallo, Reitor, UVA)

09:40 - 09:50 Comentários Iniciais (Sr. Negatu, Director Regional BAD)

9:50 – 10:00 Comentários Iniciais (União Africana)

Discurso de Abertura:. Prof. Jacob Kaimenyi, Secretário de Gabinete, Ministério da Educação, Quénia

10:30 – 11:00 PAUSA CAFÉ/ CHÁ

Apresentação das Comunicações da Manhã (Sessões de Debate 1 – 3)

Sessão 1: Infra-estrutura e Capacidade

Horário: 11:30 – 13:00 Sala: MARA NORTH

Presidente: Prof. Makenya Maboko, Deputy Vice Chancellor Academic, University of Dar es Salaam

•OpapeldoscentrosdeTICquefuncionamcomenergiafoto-voltaicaemprogramasdeensinoabertoà

distância (ODL) em zonas rurais na Tanzânia

Damasen Ikwaba Paul, Universidade Aberta da Tanzânia, Dar es Salaam

Fatma Ubwa, Universidade Aberta da Tanzânia, Dar es Salaam

• Reforçar a capacidade institucional para uma aprendizagem electrónica através de parcerias: Uma

ilustração da formação em gestão do sector público

Mr. Franklin Mutahakana, Fundação Africana de Capacitação (ACBF) Harare, Zimbabué

Dr. Hardson Kwandayi, Universidade África, Mutare, Zimbabué

• Implementação efectiva de inovações tecnológicas em instituições do ensino superior: Uma pesquisa

em universidades africanas seleccionadas

John Kandiri, Universidade Kenyatta, Quénia

• Acreditação e garantia de qualidade em universidades públicas na Zâmbia: O caso da Universidade

da Zâmbia

Dra. Sophie Kasonde-Ng’andu, Universidade da Zâmbia


Sessão 2: Integração de Recursos Educativos Abertos (REA)

Horário: 11:30 – 13:00 Sala: MARA SOUTH

Presidente: Prof Aggrey Abate, Vice-Chancellor, University of Juba, South Sudan

• Através da integração de REA: Uma análise das opiniões de professores e estudantes de REA como

uma estratégia de ensino aberto à distância (ODL) para o ensino e a aprendizagem

Ezra Maritim, Universidade Aberta da Tanzânia, Dar es Salaam, Tanzânia

Jacqueline L. Bundala, Universidade Aberta da Tanzânia, Dar es Salaam, Tanzânia

Winfrida Malingumu, Universidade Aberta da Tanzânia, Dar es Salaam, Tanzânia

• Desafios e intenção dos instrutores de adoptarem e usarem recursos educativos abertos no ensino

superior na Tanzânia

Joel S. Mtebe, Universidade Aberta da Tanzânia, Dar es Salaam, Tanzânia

• Sensibilização dos estudantes e a sua utilização de material didáctico aberto virtual africano: Um

caso da Universidade Aberta da Tanzânia

Zamzam I. Nyandara, Universidade Aberta da Tanzânia, Dar es Salaam, Tanzânia

Janeth E. Kigobe, Universidade Aberta da Tanzânia, Dar es Salaam, Tanzânia

• Percepção dos membros do conselho de administração do Conselho Africano para o Ensino

à Distância acerca dos recursos educativos abertos em instituições superiores de ensino à

distância em África

Professor Vincent Ado Tenebe, Universidade Nacional da Nigéria

Dr. Rotimi Ogidan, Conselho Africano para o Ensino à Distância, Nairobi, Quénia

Sessão 3: Aprendizagem à Distância e TICs

Horário: 11:30 – 13:00 Sala: LOITA

Presidente: Amadou Boureima, DVC Academic, Université Abdou Moumouni de Niamey, Niger

• Percepção do estudante acerca do modo de aprendizagem aberto e à distância para formação inicial de

professores do ensino primário no Malawi: Um caso da Escola de Formação de Professores de Lilongwe

Grace. M. K. Banda, Doutorada, Escola de Formação de Professores de Lilongwe, Malawi

Elias Kaphesi, Doutorado, Universidade do Malawi, Malawi

• Estado de preparação para a aprendizagem digital de estudantes de ODL em África: Caso da

Universidade Aberta da Tanzânia

E.T. Bisanda, Universidade Aberta da Tanzânia, Dar es Salaam, Tanzânia

• O potencial do ambiente virtual de aprendizagem (VLE) para dar acesso a um ensino de qualidade

nas escolas da comunidade rural – mito ou realidade

Najim Ussiph, Doutorado, Universidade Kwame Nkrumah de Ciência e Tecnologia, Kumasi, Gana.

• Dispositivo de formação à distância dos professores contratados no Senegal : entre inovação e

abertura do acesso à formação pedagógica

Babacar BITEYE, Pascale Brandt-Pomares, Universidade Aix-Marseille, França


13:00 – 14:00 PAUSA PARA O ALMOÇO

Apresentação das Comunicações da Tarde (Sessões de Debate 4 – 6)

Sessão 4: Ensino de Ciências e TICs


Presidente: Maxime DACRUZ, DVC Academic, Université d’Abomey Calavi, Benin

• Integração das TIC no ensino de ciências no secundário: Formação presencial e on-line em oitenta

liceus de Madagáscar, das Comores, do Senegal e das Ilhas Maurícias

Jean Claude Omer Andrianarimanana

Escola Normal Superior de Antananarivo, Madagáscar

• Melhorar o acesso ao ensino aberto de ciências integrando laboratórios virtuais TIC e kits de micro

ciência no Quénia

Ronald M. Michieka, Universidade Masinde Muliro de Ciência e Tecnologia, Quénia

• Concepção e seguimento-avaliação de cursos de formação à distância em biologia e educação

ambiental: rumo a um modelo harmonizado

Mamadou Sarr, Universidade Cheikh Anta Diop, FASTEF, Senegal

Sessão 5: Aprendizagem electrónica e Design Instrucional

Horário: 14:00 – 15:30PM Sala: MARA SOUTH

Presidente: Dr. Taye Tolemariam Ejeta, VP Academics, Research & Student Affairs,

Jimma University, Ethiopia

• Apoio do aluno em aprendizagem electrónica: O problema está nos pormenores

Bona I. Maandera, Universidade Virtual do Uganda

• Explorar modos de ensino na era digital

Brenda Mallinson, Instituto Sul-Africano para o Ensino à Distância (Saide) África do Sul

• 7-Concepções : concepção para vários cenários de ensino e de aprendizagem : a auto-aprendizagem,

a aprendizagem centrada no estudante, a aprendizagem baseada na colaboração

Laurence Rabotovao, Escola Normal Superior de Antananarivo, Madagáscar

• Desafios aparentes dos estudantes num ambiente de aprendizagem colaborativa on-line: Um caso de

instituições do ensino superior em Nairobi, Quénia

Maina Muuro, Universidade Kenyatta, Quénia


Sessão 6: Tecnologia Instrucional /Sistemas de Informação

Horário: 14:00 – 15:30PM Sala: LOITA

Presidente: Prof. Emanuel Nikolas Abakah, DVC Academic, University of Education Winneba, Ghana

• Optimização de sistemas de gestão da aprendizagem através da integração de sistemas: O caso do

software moodle e zalongwa

Dr. Juma Hemed Lungo, Universidade de Dar-es-Salaam

• Aprendizagem móvel colaborativa apoiada por computador utilizando google apps para educação

no âmbito de uma estratégia de aprendizagem móvel

Alex Rayón, Universidade de Deusto, Espanha

• TALKY. Um jogo sério para desenvolver e avaliar competências+ de comunicação oral e interpessoal

Mariluz Guenaga, Universidade de Deusto, Espanha

Comunicação a ser apresentada pelo colega Alex Rayon

• Estruturação e gestão da aprendizagem electrónica para gerir melhor o número elevado de estudantes

na UCAD

Dr. Ndiougou Ndiaye, Universidade Cheikh Anta Diop, Dakar, Senegal

JANTAR DE GALA DO REITOR DA UVA Horário: 18:30 - 22:00

Local: À beira da piscina

Entretenimento: Qitta Ngoma Band


DIA 2 – SEXTA-FEIRA 22 DE NOVEMBRO

08:30 – 09:00 ANÚNCIOS / LOGÍSTICA

Sessão 7: Painel sobre o Projecto Multinacional da UVA


Presidente: Prof. Ezra Maritim, The Open University of Tanzania, AVU Board Member

•Sra.CatherineWangeci,UniversidadeVirtualAfricana

•Prof.EliphasBisanda,DVCAcademic,UniversidadeAbertadaTanzânia

•Prof.ChipoDyanda,Pro-ViceChanceler,UniversidadedaZâmbia

•Prof.HenryMutoro,DVCAcademic,UniversidadedeNairobi,Quénia

•Prof.IbrahimaNiang,UniversidadeCheikhAntaDiop,Senegal


Apresentação das Comunicações da Manhã (Sessões de Debate 8-10)

Sessão 8: TICs e Contexto Educacional/ Social


Presidente: Dr Niandou Aïssata, Conseillère Technique du Ministre

• Infra-estrutura e acesso a ensino aberto e à distância: Experiências do Zimbabué

Moffat Chitapa Tarusikirwa, Doutorado, Universidade Aberta do Zimbabué

• Fractura digital e desenvolvimento em África

Fatima Zohra Sossi Alaoui, Instituto de Estudos Africanos, Rabat, Marrocos

Mustapha Machrafi , Instituto de Estudos Africanos, Rabat, Marrocos

• Os impedimentos à integração das TIC em práticas pedagógicas no contexto escolar tunisino

Souad Abdelwahed, Centro Nacional de Inovação Pedagógica e de Investigação em Educação

(CNIPRE), Tunísia

Sessão 9: Desenvolvimento de Currículo/ Programa


Presidente: Prof. Bendita Donaciano, Universidade Pedagogica, Moçambique

• Compreensão pelos estudantes da investigação como uma prática aceite no programa de pós

graduação do ensino à distância

Prof. William Fraser, Universidade de Pretória, África do Sul

• O falante nativo à distância, uma alternativa à assistência para a aprendizagem auto-direccionada de

línguas estrangeiras

Jacinto Cipriano Banze Junior, Universidade Pedagógica, Moçambique


• O design e desenvolvimento do programa de diploma de empreendimento social e desenvolvimento:

para uma política de aprendizagem aberta

Jos. H.A.N. Rikers, Open Universiteit, Países Baixos

Alberto Parise, Tangaza University College, ISMM, Quénia

Sessão 10: Apresentação do Painel sobre Crowdsourcing de REA


Presidente: Mary Lou Forward, Executive Director OpenCourseWare Consortium

• Crowdsourcing intercultural: Um método para partilhar REAs através de barreiras linguísticas

Griff Richards, Doutorado, Universidade Virtual Africana, Nairobi, Quénia

• Tradução voluntária de manuais abertos na África do Sul

Bridget Nash, Siyavula Education, Cidade do Cabo, África do Sul

• Traduções de vídeo por crowdsourcing (terceirização aberta) para uma rede mundial para

educação sanitária

Kathleen Ludewig Omollo, Universidade de Michigan, Ann Arbor, EUA

13:00 – 14:00 PAUSA PARA O ALMOÇO

Sessões Plenárias da Tarde

Sessão 11: Painel de Alto Nível sobre REAs e MOOCs

Horário: 14:00 – 15:30PM Sala: MARA SOUTH (Plenário)

Presidente:

O Impacto de Recursos Educativos Abertos (REA)

O painel de oradores realçará como a participação no ensino aberto teve impacto na reputação, cultura

ou práticas das suas instituições respectivas. Exemplos desse impacto incluem estabelecer parcerias

internacionais, ganhar prestígio, tornar-se mais visível internacionalmente, chegar a novas audiências e

aumentar o sucesso dos estudantes.

Dr. Ignasi Labastida, Universidade de Barcelona e Creative Commons, Espanha

Diafuka Saila-Ngita, VMD, Doutorado, Escola Tufts Cummings de Medicina Veterinária

• A Estratégia Aberta da Universidade de Tecnologia de Delft

Willem Van Valkenburg, Universidade de Tecnologia de Delft nos Países Baixos

Charles Isbell, Instituto de Tecnologia da Geórgia



Alocução: Daphne Koller, Universidade de Stanford; Co-Fundadora e co-PCA, CourseraHorário: 16:00 - 17:00 Sala: MARA SOUTH (Plenário)

Presidente:

A Revolução On-line: Educação para Todos

Daphne Koller, Professora de Informática, Universidade de Stanford; Co-Fundadora e co-PCA, Coursera

Cerimónia de Encerramento no Plenário

Horário: 17:00 – 17:30 Sala: MARA SOUTH (Plenário)

Presidente:

Summario : Dr.Adala, UVA

Discurso de Encerramento : Dr. Bakary Diallo, Reitor da UVA

Moção de agradecimento : Prof Felix Chiedu Mafiana, Director da Garantia de qualidade Comissao das

Universidades Nacionais, Nigeria

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