Leitura de Fbulas

SRE: Almenara

ESCOLA:________________________________________

ANO: _______________

turma: _____________

PROFESSORA RESPONSVEL: ____________________Sequncia didtica - FbulasObjetivos:

Promover atividades que desenvolvam a habilidade de:

Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses, e a caracterstica do gnero e suporte;

Desenvolver sua capacidade de construir um conjunto de expectativas (pressuposies antecipadas dos sentidos, de forma e da funo do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prvios sobre gnero, suporte e universo temtico, bem como sobre salincias textuais, recursos grficos, imagens, dados da prpria obra (ndice, prefcio etc);

Ler, de maneira autnoma, textos de gneros e temas com os quais tenha construdo familiaridade;

Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses, e a caracterstica do gnero e suporte.

Justificativa:

Observando que, de uma maneira geral, o aluno no tem iniciativa de ler sem que haja uma cobrana pelo professor, essa sequncia didtica, visa oferecer atividades diversificadas e, que tais atividades possibilitassem o prazer da leitura.

Tempo da Atividade

Aproximadamente um ms

Material

Atividades de leitura silenciosa e oral acompanhada de ilustrao do texto;Livros de fbulas e folhas para o desenho.

Temas Transversais

TICA: dilogo, respeito mtuo, solidariedade. Uso e valorizao do dilogo como instrumento para esclarecer os contedos. O respeito a todo ser humano independente de sua origem social, etnia, religio, sexo, opinio e cultura.

PLURALIDADE CULTURAL: diferentes formas de transmisso de conhecimento: prticas educativas e educadores nas diferentes culturas. Relaes de amizade, valorizando a liberdade de escolha de vnculos socioafetivos como elemento de liberdade de conscincia e de associao. Literatura e tradio: histrias; fbulas, contos. Interao com o ambiente. Diferentes abordagens do tempo, conforme diferentes culturas. Viso do mundo em diferentes culturas, momentos histricos: povos e etnias.

Procedimentos:

Sensibilizao:

O professor e alunos elaboraram um projeto, cujo contedo principal seriam histrias de fbulas.

Concretizao:

- Momentos de HORA DO CONTO vivenciados com leitura e ilustrao das fbulas.

Selecionam-se algumas fbulas, de diferentes estilos e autores, que so apresentadas aos alunos para serem trabalhadas.

O professor realiza leituras procurando conduzir a leitura com inferncias, tambm importante motivar a escuta do texto com mudana no tom de voz, enfatizar as expresses, enfim, dar vida ao texto.

Avaliao:

Durante a realizao de a atividade, observar o prazer, a curiosidade e o envolvimento dos alunos em participao da sequncia.

INTERPRETAO DO TEXTO

O leo e o ratinho

UM leo, CANSADO DE TANTO CAAR, DORMIA ESPICHADO DEBAIXO DA SOMBRA DE UMA BOA RVORE. VIERAM UNS RATINHOS PASSEAR POR CIMA DELE E ELE ACORDOU. TODOS CONSEGUIRAM FUGIR, MENOS UM, QUE O LEO PRENDEU DEBAIXO DA PATA. TANTO O RATINHO PEDIU E IMPLOROU QUE O LEO DESISTIU DE ESMAG-LO E DEIXOU QUE FOSSE EMBORA. ALGUM TEMPO DEPOIS O LEO FICOU PRESO NA REDE DE UNS CAADORES. NO CONSEGUINDO SE SOLTAR, FAZIA A FLORESTA TREMER COM SEUS URROS DE RAIVA. NISSO APARECEU O RATINHO, E COM SEUS DENTES AFIADOS ROEU AS CORDAS E SOLTOU O LEO.

MORAL: UMA BOA AO GANHA A OUTRA.

FBULAS DE ESOPO. SO PAULO: COMPANHIA DAS LETRINHAS, 1994, P. 38

1- QUEM DORMIA DEBAIXO DE UMA RVORE:

( ) UM RATINHO

( ) UM LEO

( ) ALGUNS BICHOS

2- O QUE O LEO FEZ COM O RATINHO:

( ) SOLTOU.

( ) COMEU.

( ) PRENDEU.

3- COMO OS CAADORES PEGARAM O LEO?

( ) COM UMA CAIXA.

( ) COM UMA BIA.

( ) COM UMA REDE.

4- O TTULO DA HISTRIA :

( ) O LEO E SEUS AMIGOS.

( ) O LEO E OS CAADORES.

( ) O LEO E O RATINHO.

RESPONDA S PERGUNTAS:

1- POR QUE O LEO SOLTOU O RATINHO?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2- O QUE ACONTECEU COM O LEO PARA QUE O RATINHO O AJUDASSE?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3- QUAL A MORAL DA HISTRIA? DISCUTA COM SEUS COLEGAS.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4- PESQUISE COM SUA TURMA O QUE FBULA:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE ESTO FALTANDO.

QUE CONFUSO...

ENCONTRE O NOME DE OITO ANIMAIS NESTE EMARANHADO DE LETRAS. PINTE CADA NOME DE UMA COR. DEPOIS, ESCREVA-O ABAIXO DO DESENHO CORRESPONDENTE.

REESCREVA A FBULA NA ORDEM CORRETA

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

LIGANDO PONTINHOS

LIGUE OS PONTOS NA ORDEM NUMRICA E DESCUBRA O QUE O RATINHO QUER COMER. DEPOIS ESCREVA O NOME DO QUE VOC ENCONTROU.

CRUZADINHA:

O LEO E O RATINHO

RELEIA A FBULA E NUMERE OS FATOS NA ORDEM EM QUE ACONTECERAM E DEPOIS COPIE NA ORDEM CERTA:

( ) O LEO REI DA SELVA DORMIA SOB A SOMBRA DE UMA RVORE.

( ) _POR FAVOR, NO ME ESMAGUE! INSISTIU O RATINHO.

( ) UM BANDO DE RATOS RESOLVEU PASSAR POR CIMA DO LEO.

( ) O LEO ACORDOU E PRENDEU UM RATO DEBAIXO DE SUA PATA.

( ) DIAS DEPOIS O LEO FICOU PRESO EM UMA REDE DEIXADA NA FLORESTA POR ALGUNS CAADORES E O RATINHO O SOLTOU.

( ) O LEO DEIXOU QUE O RATINHO SE FOSSE.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________PARA COMEMORAR O FATO DE ESTAREM VIVOS, O LEO E O RATINHO DA FBULA RESOLVERAM FAZER UM BOLO E COMPARTILHAR COM OS AMIGOS DA FLORESTA.

VAMOS ESCREVER A RECEITA DO BOLO USADA POR ELES:

BOLO ____________________________________

Ingredientes:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

modo de preparo:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________VAMOS ESCREVER A HISTRIA:

O LEO E O RATINHO

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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Colagem:

Com papis coloridos faa o leo e o ratinho:

Complete com os nomes dos animais e o que se pede:

A FBULA NOS FEZ CONHECER ALGUNS ANIMAIS, ENTO ESCREVA ALGUMAS DE SUAS CARACTERSTICAS:

_____________________________________________

_____________________________________________

___________________________________________ A sua professora vai ler a fbula O LEO E O RATINHO. Preste bem ateno em seguida escreva com suas prprias palavras a fbula que a professora contou:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MONTE O RATINHO:

OBSERVE A FIGURA E INVENTE UMA HISTRIA:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

responda s perguntas:

O QUE VOC ACHOU DO RATINHO TER AJUDADO O LEO?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SE VOC FOSSE O RATINHO, VOC AJUDARIA O LEO? Por qu?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

O RATO DA CIDADE E O RATO DO CAMPO

UM RATO DA CIDADE RESOLVEU OFERECER UM BANQUETE AO RATO DO CAMPO. O RATO DO CAMPO ADMIROU-SE DE TANTO LUXO, MAS, CADA BARULHINHO QUE SE FAZIA OUVIR, O RATO DA CIDADE FUGIA E SE ESCONDIA.

O RATO DO CAMPO FOI EMBORA PORQUE ACHOU QUE TUDO L ERA MUITO BOM E BONITO, MAS NO LHE SERVIA PORQUE MELHOR DO QUE AQUELE LUXO TODO ERA O SOSSEGO QUE TINHA NA ROA.ENTENDENDO O TEXTO

1- BANQUETE SIGNIFICA:

( ) UM BOM SONO.

( ) UM BOM TRABALHO.

( ) UM BOM JANTAR.

2- A CASA ONDE FOI OFERECIDO O BANQUETE ERA:

( ) MUITO LUXUOSA.

( ) MUITO GRANDIOSA.

( ) MUITO LUMINOSA.

3- POR QUE VOC ACHA QUE O RATO DA CIDADE SE ESCONDIA TODA VEZ QUE OUVIA UM BARULHO?

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4- QUAL A MORAL DA HISTRIA?

5- AS PESSOAS QUE VIVEM NO CAMPO COMEM ALIMENTOS DIFERENTES DAS PESSOAS QUE VIVEM NA CIDADE? POR QU?

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................LEVE O RATINHO AT O QUEIJO, PASSANDO PELO CAMINHO DO ALFABETO:

DOBRADURA DO RATO

agora que voc j conhece a fbula, escreva-a contando com suas prprias palavras:

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o rato do campo e o rato da cidade

Um dia um rato do campo convidou o rato que morava na cidade para ir visit-lo. O rato da cidade foi, mas no gostou da comida simples que lhe foi oferecida. Chamou ento o rato do campo para acompanh-lo na volta cidade, prometendo mostrar-lhe o que era uma "boa vida".

E l se foi o rato do campo para a cidade, onde ele lhe foi apresentada uma despensa repleta de iguarias como queijo, mel, cereais, figos e tmaras.

Resolveram comear a comer na mesma hora mas, mal haviam iniciado, a porta da despensa se abriu e algum entrou. Os dois ratinhos fugiram apavorados, e se esconderam no primeiro buraco apertado que encontraram. Quando acharam que o perigo tinha passado, e iam saindo do esconderijo, mais algum entrou na despensa, e foi preciso fugir de novo. A essas alturas, o ratinho do campo j estava muito assustado e decidiu voltar para casa, onde podia comer em paz a sua comida simples.

Mais vale uma vida modesta com paz e sossego que todo o luxo do mundo com perigos e preocupaes.

pinte bem bonito o desenho:

DESENHE COMO ERA:

A RAPOSA E AS UVAS

UMA RAPOSA PASSOU POR BAIXO DE UMA PARREIRA CARREGADA DE LINADAS UVAS. FICOU LOGO COM MUITA VONTADE DE APANHAR AS UVAS PARA COMER.

DEU MUITOS SALTOS, TENTOU SUBIR NA PARREIRA, MAS NO CONSEGUIU.

DEPOIS DE MUITO TENTAR FOI-SE EMBORA, DIZENDO:

____EU NEM ESTOU LIGANDO PARA AS UVAS. ELAS ESTO VERDES MESMO...

ROCHA, RUTH. FBULA DE ESOPO

ENTENDENDO O TEXTO

1- A RAPOSA ESTAVA PASSEANDO QUANDO VIU UMA:( ) MANGUEIRA CARREGADA DE UVAS.

( ) PARREIRA CARREGADA DE UVAS.

( ) LARANJEIRA CARREGADA DE UVAS.

2- A RAPOSA QUERIA COMER AS UVAS PORQUE:( ) ESTAVA MUITO CANSADA.

( ) ESTAVA COM MUITA SEDE.

( ) ESTAVA COM MUITA FOME.

3- ESTE TEXTO UM(a):

( ) CONVITE.

( ) BILHETE.

( ) FBULA.

4- O MOTIVO POR QUE A RAPOSA NO CONSEGUIU APANHAR AS UVAS FOI QUE:

( ) AS UVAS AINDA ESTAVAM VERDES.

( ) A PARREIRA ERA MUITO ALTA.

( ) AS UVAS ERAM POUCAS.

RESPONDA:

1. AFINAL, A RAPOSA QUERIA OU NO AS UVAS?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. O QUE VOC ACHOU DA ATITUDE DA RAPOSA? D A SUA OPINIO.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________QUAL CAMINHO LEVAR A RAPOSA AT AS UVAS?

PINTE BEM BONITO

CAA - PALAVRAS

TEXTO COLETIVO

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A PROFESSORA VAI CONTAR A FBULA A RAPOSA E AS UVAS . Preste bem ateno, depois escreva com suas prprias palavras:

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DESENHE E ESCREVA COMO A RAPOSA PODERIA FAZER PARA PEGAR AS UVAS, SE ELA ESTIVESSE MESMO DISPOSTA A ALCAN-LAS:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

rECORTE E COLOQUE A FBULA NA ORDEM CERTA:

Ela ento usou de todos os seus dotes e artifcios para peg-las, mas como estavam fora do seu alcance, acabou se cansando em vo, e nada conseguiu.

Moral da Histria: Ao no reconhecer e aceitar as prprias limitaes, o vaidoso abre assim o caminho para sua infelicidade.

_Olhando com mais ateno, percebo agora que as Uvas esto todas estragadas, e no maduras como eu imaginei a princpio.

Uma Raposa, morta de fome, viu ao passar, penduradas nas grades de uma viosa videira, alguns cachos de Uvas negras e maduras.

Por fim deu meia volta e foi embora, e consolando a si mesma, meio desapontada disse:

A Raposa e as Uvas

DOBRADURA DA RAPOSA

A CIGARRA E A FORMIGA

A CIGARRA PASSOU TODO O VERO CANTANDO, ENQUANTO A FORMIGA JUNTAVA SEUS GROS.

QUANDO CHEGOU O INVERNO, A CIGARRA VEIO CASA DA FORMIGA PARA PEDIR QUE LHE DESSE O QUE COMER.

A FORMIGA, ENTO, PERGUNTOU A ELA:

- E O QUE QUE VOC FEZ DURANTE TODO O VERO?

DURANTE O VERO, EU CANTEI DISSE A CIGARRA.

E A FORMIGA RESPONDEU:

- MUITO BEM, POIS AGORA DANCE!

(Fbula de Esopo)1. QUEM SO AS PERSONAGENS ?

______________________________________________________

2. O QUE A CIGARRA FEZ DURANTE TODO O VERO ?______________________________________________________

3. O QUE A FORMIGA FEZ DURANTE TODO O VERO ?

______________________________________________________

4. O QUE ACONTECEU COM A CIGARRA QUANDO O INVERNO CHEGOU ?

______________________________________________________

5. POR QUE VOC ACHA QUE A FORMIGA MANDOU A CIGARRA DANAR ?

______________________________________________________

ESCREVA OS NOMES DOS PERSONAGENS DA FBULA QUE A PROFESSORA LEU:

QUAL O TTULO DA HISTRIA?

A __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

LEITURA E INTERPRETAO

A CIGARRA E A FORMIGA

RUTH ROCHA

A CIGARRA PASSOU TODO O VERO CANTANDO, ENQUANTO A FORMIGA JUNTAVA SEUS GROS.

QUANDO CHEGOU O INVERNO A CIGARRA VEIO CASA DA FORMIGA PARA PEDIR QUE LHE DESSE O QUE COMER.

A FORMIGA ENTO PERGUNTOU A ELA:

- E O QUE QUE VOC FEZ DURANTE TODO O VERO?

- DURANTE O VERO EU CANTEI DISSE A CIGARRA.

E A FORMIGA RESPONDEU:

- MUITO BEM, POIS AGORA DANCE!

RESPONDA:

1) O QUE A FORMIGA FEZ NO VERO?

__________________________________________________________________________________________________________________________

2) O QUE A CIGARRA FEZ NO VERO?

__________________________________________________________________________________________________________________________

3) POR QUE A FORMIGA NO DEU COMIDA CIGARRA?

_______________________________________________________________________________________________________________________

4) O QUE VOC ACHA QUE ACONTECEU CIGARRA? __________________________________________________________________________________________________________________________

5) SE VOC FOSSE A FORMIGA, VOC DARIA COMIDA PARA A CIGARRA? POR QU?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________NUMERE AS CENAS COM O INCIO , MEIO E FIM DA HISTRIA

DEPOIS ESCREVA A HISTRIA:

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________________________________________________________________________________________________________________________A cigarra e a formiga

A cigarra passou todo o vero cantando, enquanto a formiga juntava seus gros.

Quando chegou o inverno, a cigarra veio casa da formiga para pedir que lhe desse o que comer.

A formiga ento perguntou a ela:

_ E o que voc fez durante todo o vero?

_ Durante o vero, eu cantei. _ disse a cigarra.

E a formiga respondeu:

_ Muito bem, pois agora dance!

Fbulas de Esopo, Ruth Rocha, FTD

1_ O texto um:

( ) poema

( ) lenda

( ) fbula

2- Escreva o ttulo do texto.

_______________________________________________

3- Quem so os personagens?

_______________________________________________

4- Quem disse cada uma destas frases?

_ Durante o vero, eu cantei.

________________________________________________

_ Muito bem, pois agora dance!

________________________________________________

5- D a sua opinio a respeito de cada personagem desta fbula

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Produo de texto

Escreva a histria a cigarra e a formiga

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USE SUA CRIATIVIDADE E PREENCHA OS BALES:

PINTE OS ESPAOS COM PONTINHOS E DESCUBRA QUEM A FORMIGA SE LEMBROU PARA DAR UM PRATO DE COMIDA.

LIGUE:

CRUZADINHA

A CIGARRA E A FORMIGA

AGORA COM ATENO, LEIA A FBULA, RECORTE E COLE JUNTO COM A ILUSTRAO CORRETA.

A CIGARRA E A FORMIGA

-DURANTE O VERO EU, CANTEI.

-DISSE A CIGARRA.

E A FORMIGA RESPONDEU:

- MUITO BEM, POIS AGORA DANCE!A CIGARRA PASSOU O VERO CANTANDO, ENQUANTO A FORMIGA JUNTAVA SEUS GROS.

A FORMIGA ENTO PERGUNTOU A ELA:

- E O QUE FEZ DURANTE TODO O VERO?QUANDO CHEGOU O INVERNO, A CIGARRA VEIO CASA DA FORMIGA PARA PEDIR LHE QUE DESSE O QUE COMER.

ESCREVA A HISTRIA:

A CIGARRA E A FORMIGA

LEVE A CIGARRA AT CHEGAR A FORMIGA:

LEVE A FORMIGA AO FORMIGUEIRO CERTO. PARA ISSO , VOC TER QUE DESCOBRIR O CAMINHO, RESOLVENDO OS PROBLEMAS.

O CAMINHO CORRETO TEM COMO RESPOSTA FINAL O NMERO 10.

Leve a cigarra at encontrar a formiga:

Pinte o desenho bem bonito:

Recorte e monte a fbula da cigarra e a formiga:

A formiga

A lebre e a tartaruga

Um dia, uma tartaruga comeou a contar vantagem dizendo que corria muito depressa, que a lebre era muito mole, e enquanto falava, a tartaruga ria e ria da lebre. Mas a lebre ficou mesmo impressionada foi quando a tartaruga resolveu apostar uma corrida com ela.

"Deve ser s de brincadeira!", pensou a lebre.

A raposa era o juiz e recebia as apostas. A corrida comeou, e na mesma hora, claro, a lebre passou frente da tartaruga. O dia estava quente, por isso l pelo meio do caminho a lebre teve a idia de brincar um pouco. Depois de brincar, resolveu tirar uma soneca sombra fresquinha de uma rvore.

"Se por acaso a tartaruga me passar, s correr um pouco e fico na frente de novo", pensou.

A lebre achava que no ia perder aquela corrida de jeito nenhum. Enquanto isso, l vinha a tartaruga com seu jeito, arrastando os ps, sempre na mesma velocidade, sem descansar nem uma vez, s pensando na chegada. Ora, a lebre dormiu tanto que esqueceu de prestar ateno na tartaruga. Quando ela acordou, cad a tartaruga? Bem que a lebre se levantou e saiu zunindo, mas nem adiantava! De longe ela viu a tartaruga esperando por ela na linha de chegada.

ESOPO. Fbulas de Esopo. So Paulo: Companhia das Letrinhas,1994.

Trabalhando o texto.

1- Quem so as personagens da fbula?

________________________________________________________________

2- Por que a lebre achava que ia ganhar a corrida?

________________________________________________________________

3- Quem foi a vencedora da prova?

________________________________________________________________

4- Qual foi a atitude da lebre que ajudou a tartaruga a chegar primeiro?

_____ __________________________________________________________

5- Voc j sabe que as fbulas tm uma moral da histria. Isso porque elas so histrias para ensinar alguma coisa. Qual ser o ensinamento da fbula A lebre e a tartaruga?

Marque um X nas trs respostas que servem como moral da fbula lida.

a) ( ) Quem avisa amigo .

b) ( ) Devagar se vai ao longe.

c) ( ) Quem no tem co, caa com gato.

d) ( ) Devagar e sempre se chega na frente.

e) ( ) Com perseverana, tudo se alcana.

RECORTE E MONTE A FBULA NA ORDEM CERTA:

MORAL DA HISTRIA: COM PERSEVERANA, TUDO SE ALCANA.

NUNCA PERCO DE NINGUM. DESAFIO A TODOS AQUI A TOMAREM PARTE NUMA CORRIDA COMIGO.

A UM SINAL DADO PELOS OUTROS ANIMAIS, AS DUAS PARTIRAM. A LEBRE SAIU A TODA VELOCIDADE. MAIS ADIANTE, PARA DEMONSTRAR SEU DESPREZO PELA RIVAL, DEITOU-SE E TIROU UMA SONECA.

A LEBRE ESTAVA SE VANGLORIANDO DE SUA RAPIDEZ,

PERANTE OS OUTROS ANIMAIS:

GUARDE A SUA PRESUNO AT VER QUEM GANHA, RECOMENDOU A TARTARUGA.

COM PERSEVERANA, TUDO SE ALCANA.

ACEITO O DESAFIO! DISSE A TARTARUGA CALMAMENTE.

A TARTARUGA CONTINUOU AVANANDO COM MUITA PERSEVERANA. QUANDO A LEBRE ACORDOU, VIU-A J PERTINHO DO PONTO FINAL E NO TEVE TEMPO DE CORRER PARA CHEGAR PRIMEIRO: A TARTARUGA ENTO DISSE:

A LEBRE E A TARTARUGA

ISTO PARECE BRINCADEIRA. PODEREI DANAR SUA VOLTA, POR TODO O CAMINHO RESPONDEU A LEBRE.

Recorte e cole os quadrinhos na ordem certa dA HISTRIA:

A LEBRE E A TARTARUGA

DISCUTA COM OS SEUS COLEGAS:

O QUE POSSVEL APRENDER COM ESTA FBULA?

O texto a seguir fala de uma corrida feita por uma lebre e uma tartaruga. Mas algumas palavras esto faltando. Voc capaz de escrev-las?

A LEBRE E A TARTARUGA

A LEBRE ESTAVA SE VANGLORIANDO DE SUA _____________

PERANTE OS OUTROS ANIMAIS.

- NUNCA PERCO DE NINGUM. DESAFIO TODOS AQUI A TOMAREM PARTE NUMA CORRIDA COMIGO.

- ACEITO O DESAFIO! - DISSE A ______________________

CALMAMENTE.

- ISTO PARECE BRINCADEIRA. PODEREI DANAR SUA VOLTA, POR TODO O CAMINHO RESPONDEU A __________

- GUARDE SUA PRESUNO AT VER QUEM ____________

- RECOMENDOU A TARTARUGA.

A UM SINAL DADO PELOS OUTROS, AS duas PARTIRAM. A LEBRE SAIU A TODA VELOCIDADE. MAS ADIANTE, PARA DEMONSTRAR SEU DESPREZO PELA RIVAL, DEITOU-SE E TIROU UMA __________________

A ____________________ CONTINUOU AVANANDO, COMPERSEVERANA. QUANDO A __________ ACORDOU, VIU-A J PERTINHO DO PONTO FINAL E NO TEVE TEMPO DE ____________PARA CHEGAR PRIMEIRO.

A TARTARUGA ENTO, disse :

- DEVAGAR SE VAI AO LONGE.

Escreva a histria da lebre e a tartaruga com suas prprias palavras:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________RECORTE E PINTE OS DEDOCHES DA HISTRIA A LEBRE E A TARTARUGA:

AGORA QUE VOC CONHECE A FBULA A LEBRE E A TARTARUGA, ESCREVA O FINAL DA HISTRIA:

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O RATINHO ROEU AS CORDAS E SOLTOU O LEO.

OS CAADORES PRENDERAM O LEO NUMA REDE.

OS RATINHOS BRINCAVAM PERTO DO LEO.

O LEO PRENDEU UM RATINHO COM A PATA.

EMBED PBrush

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A VIDA DO RATO DO CAMPO

A VIDA DO RATO DA CIDADE

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