12.2.12. #1 dora pereira
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Propósitos e desafios de um projeto de cidadania social: o sítio local de
cidadania do Montijo.
Pereira, Dora
CM Montijo
Aveiro, 5 de Julho 2013
Projeto de Investigação
• Projeto de investigação desenvolvido pela equipa C&SC do Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa (CFCUL)
• Pretende investigar “processos de mudança na relação com a emergência da sociedade do conhecimento
Projeto de Investigação
• Baseia-se essencialmente:– No incentivo à aprendizagem ao longo da vida;
– Na disseminação da aprendizagem e utilização das ferramentas proporcionadas pelas Tecnologias de Informação e Comunicação;
– No incentivo à participação.
• Estratégia– Criação de uma rede de observatórios locais;
– Mediação do conhecimento
Rede de Observatórios
Observatório da
Cidadania
• Glossário
• Forúm
• E-Learning
Observatório
Local do
Montijo
Outros Sítios
Mediação
Observatório
Local do Cidadão
Sociedade
CivilInstituições
A Rede de Observatórios
• O Observatório do Cidadão congrega a rede de Observatórios Locais
• Os observatórios Locais disponibilizam:– Notícias sobre o concelho;
– Memórias locais (fotografias, testemunhos, pesquisa histórica, etc.);
– Documentos estratégicos;
– Conhecimento empírico sobre a realidade do concelho;
A mediação
• Ajudar na disseminação do conhecimento;
• Facilitar as relações institucionais;
• Incentivar à participação utilizando as ferramentas:
– E-Learning;
– Forum virtual
O Projeto
• Para a equipa C&SC é um projeto de investigação na ação;
• Para o município é uma oportunidade para promover a transparência e a aproximação aos munícipes.
Particularidades do Espaço
• Situado na Margem sul do rio Tejo e inserido na NUTIII Península de Setúbal
• Possui boas acessibilidades, tanto a norte como a sul
• Descontinuidade territorial
• Zona a oeste, urbana, voltada para o rio e para a capital (ocupa 16% do território e tem 89% da população do concelho)
• Zona a este, rural, predominantemente agrícola (ocupa 84% do território e tem apenas 11% da população do concelho)
• A população do concelho cresceu 30,8% entre os dois últimos momentos censitários (2001 e 2011) e conta neste momento com 51.222 habitantes.
Perfil dos Cidadãos
• População total 51.222 habitantes, 51,7% são do sexo feminino• Zona urbana:
– 17% dos habitantes têm 65 ou mais anos;– 22,2% têm apenas o 1º ciclo do ensino básico, enquanto que 12,1%
possui um nível de ensino superior (valor igual à media nacional);
• Zona rural:• População mais envelhecida (24% dos habitantes têm 65 ou mais
anos);• 30% da população residente tem apenas o 1º ciclo do ensino básico, e
5,3% possui um nível de ensino superior;
• Taxa de analfabetismo do concelho é de 5,2% (esta taxa recuou -6,2% em relação ao último decénio)
Condições de Partida
• Avaliação ex-ante
– Dimensão do protesto e alterações sociais;
– Dimensão da vida em comunidade;
– Dimensão dos valores democráticos;
– Dimensão da democracia participativa
Condições de Partida
• Dimensão do protesto e alterações sociais:– Fez parte de algum movimento cívico?
– Fez trabalho voluntário em alguma campanha ou organização?
– Assinou alguma petição?
– Participou em alguma manifestação de protesto?
– Boicotou algum produto por razões de ordem ética?
• No conjunto das respostas, em média, 79% dos inquiridos nunca praticou nenhuma das açoesacima descritas.
Condições de Partida
• Dimensão da vida na comunidade:– 83% dos inquiridos afirmaram nunca ter feito
parte de qualquer associação ou ordem profissional;
– 68% concorda que se devem acolher cidadãos de outras nacionalidades, no entanto
– Apenas 30% considera que isso é bom para a economia, e
– 76% acredita que esse acolhimento faz aumentar a criminalidade
Condições de Partida
• Dimensão dos valores democráticos e da democracia representativa
– 68% afirma votar em todas as eleições;
– 95% afirma nunca ter assistido e/ou participado em qualquer sessão pública dos órgãos autárquicos;
– 80% acredita que os políticos não se interessam por aquilo que as pessoas pensam;
– 87% acha que os políticos estão mais interessados em conseguir votos que em saber as verdadeiras necessidades dos cidadãos.
Estratégia
• Adaptar a estratégia da equipa de investigação à realidade local:
– 1ª fase:
• “construção” e manutenção do site local.
– 2ª fase:
• Promoção de ações de mediação.– Por grupos alvo (coletivos de cidadãos +/- homogéneos)
» Crianças e jovens
» Seniores
» População em geral
Estratégia
• Favorecer a reflexão, a análise da realidade e desenvolver o pensamento crítico
• Desenvolver ambientes colaborativos e democráticos
• Promover o auto enriquecimento, a autoestima e o respeito pelos outros
• Maior compromisso e envolvimento com as questões da cidade
Estratégia
• Consiste em:
– Interagir com as escolas:
• Alunos
• Professores
– “Ensinar” e incentivar a utilização das TIC
– Organizar sessões mensais sobre questões que visam a pratica da cidadania ativa.
Concluindo
• Existe uma diminuta participação dos cidadãos;
• As questões levantadas revelam faltam de conhecimento e falta de confiança nas instituições;
• Existe abertura e expectativa por parte dos cidadãos em participar e colaborar.
Conclusões
• Ficam alguma afirmações:
– “É preciso incentivar as crianças e jovens nas escolas, para a prática da cidadania”
– “As pessoas estão muito voltadas para si mesmas e esquecem-se dos outros”
– “Não há atividade cultural, as associações de hoje já não funcionam”
– “Os jovens quando são envolvidos participam”