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15 a 19/06/2020: LISTA 8 – Introdução as Leis de Newton – 1º ANO EM (2º BIMESTRE) DISCIPLINA: FÍSICA

PROFESSORES: LÉLIO

1 - (Cefet – MG) Ao analisar a situação representada na tirinha abaixo.

Quando o motorista freia subitamente, o passageiro: A) mantém-se em repouso e o para-brisa colide contra ele. B) tende a continuar em movimento e colide contra o para-brisa. C) é empurrado para frente pela inércia e colide contra o para-brisa. D) permanece junto ao banco do veículo, por inércia, e o para-brisa colide contra ele. 2 - (CTISM – UFSM) O diagrama abaixo representa todas as forcas atuando em um corpo, a exceção da forca atrito. Considerando que o corpo se desloca com velocidade constante com direção horizontal e sentido da esquerda para a direita do observador, e possível afirmar que a magnitude da forca atrito e:

A) menor que 20 N. B) maior que 20 N. C) igual a 20 N. D) igual a 30 N. E) nula.

3 - O enorme móvel tem que ser deslocado da cozinha para a sala, mas sua massa é de 100 Kg, a tarefa se torna quase impossível! São chamados então os familiares, se ainda assim não for possível, são chamados, também, os amigos e mais os vizinhos, se necessário!

Com essa multidão, o móvel mal saiu do lugar. Sabendo que a multidão exerceu uma força de 30 N, calcule a aceleração do móvel. 4 - (UFTM - 2011) Após a cobrança de uma falta, num jogo de futebol, a bola chutada acerta violentamente o rosto de um zagueiro. A foto mostra o instante em que a bola encontra-se muito deformada devido às forças trocadas entre ela e o rosto do jogador. A respeito dessa situação são feitas as seguintes afirmações:

I. A força aplicada pela bola no rosto e a força aplicada pelo rosto na bola têm direções iguais, sentidos opostos e intensidades iguais, porém, não se anulam. II. A força aplicada pelo rosto na bola é mais intensa do que a aplicada pela bola no rosto, uma vez que a bola está mais deformada do que o rosto. III. A força aplicada pelo rosto na bola atua durante mais tempo do que a aplicada pela bola no rosto, o que explica a inversão do sentido do movimento da bola. IV. A força de reação aplicada pela bola no rosto é a força aplicada pela cabeça no pescoço do jogador, que surge como consequência do impacto.

É correto o contido apenas em A) I. B) I e III. C) I e IV. D) II e IV. E) II, III e IV. 5 - No caderno, indique o módulo da força resultante sobre cada bloco da figura abaixo. Indique também, em cada caso, se o sentido dessa força é da direita para a esquerda ou da esquerda para a direita.

A)

B)

C)

6 - Suponha que cada bloco da questão anterior (questão 5) tenha massa de 5 kg, qual é o valor da aceleração em cada bloco? 7 - Num cabo de guerra, três garotos puxam a corda para a direita. A força que cada um faz é: 50 N, 30 N, 55 N. Outros três puxam a corda para a esquerda, com as forças: 60 N, 45 N, 40 N. Qual é o valor e o sentido da resultante? 8 - Em um jogo importante pelo PSG Neymar faz um lançamento como mostrado na figura abaixo.

Identifique a alternativa das força(s) (representação pelas setas) que atuam na bola no ponto P.

A)

B)

C)

D)

9 - Um astronauta com o traje completo tem um peso de 1200 N na Terra.

Ao ser levado para a Lua, onde a aceleração da gravidade é igual a 1,6 m/s2, o seu peso muda ? Em caso afirmativo, calcule o peso do astronauta na Lua. (Adote a gravidade da Terra sendo igual a g = 10 m/s2). 10 - (ETEC – 2018) Vinícius observa duas crianças, Caio e João, empurrando uma caixa de brinquedos. Relembrando a aula de Ciências que teve pela manhã, ele observa o deslocamento da caixa e faz um desenho representando as forças envolvidas nesse processo, conforme a figura.

Considerando que a caixa esteja submetida a duas forças horizontais, nos sentidos representados na figura, de intensidades F1 = 100 N e F2 = 75 N, ficou pensando em como poderia evitar o deslocamento da caixa, fazendo com que ela ficasse em equilíbrio (parada). Concluiu, então, que para isso ocorrer, uma outra criança deveria exercer uma forca de intensidade igual a A) 100 N, junto com João. B) 100 N, junto com Caio. C) 75 N, junto com João. D) 25 N, junto com Caio. E) 25 N, junto com João. 11 - Observe atentamente a tira de humor:

A situação ilustra o cotidiano de usuários de transporte coletivo que é devidamente explicada pela A) Primeira Lei de Newton B) Segunda Lei de Newton C) Terceira Lei de Newton D) Lei de Hooke E) Lei do Gerédio 12 - Usando uma das leis de Newton, explique por que, para andar em um barco a remo, é preciso movimentar o remo no sentido oposto ao que queremos nos deslocar.

13 - Leia a história em quadrinhos e depois responda às questões no caderno.

A) Em que lei da Física Garfield está pensando? B) A lei que aparece no último quadrinho está incompleta. Dê o seu enunciado completo. 14 - Apesar de todo o peso do traje e dos equipamentos, explique por que os astronautas conseguem se movimentar com facilidade na Lua, chegando a dar pulinhos. 15 - Por que é mais fácil parar o movimento de uma bola de tênis que rola sobre uma mesa do que o de uma bola de boliche? (Considere que ambas estejam chegando com a mesma velocidade às suas mãos.) 16 - (UFRRJ) As figuras a seguir mostram três instantes do movimento de uma bola que foi atirada para cima por um malabarista:

I – quando a bola estava subindo; II – quando a bola estava no ponto mais alto de sua trajetória; III – quando a bola estava descendo. Desprezando a resistência do ar, marque a alternativa que melhor representa as forças que atuam na bola nesses três instantes.

A)

B)

C)

D)

17 - (IFGO – 2015/2) Um nadador, conforme

mostrado na figura, imprime uma força com as mãos

na água (F1) trazendo-a na direção de seu tórax. A

água, por sua vez, imprime uma força no nadador (F2)

para que ele se mova para frente durante o nado.

Assinale a resposta correta:

A) Esse princípio obedece a Lei da Inércia, uma vez

que o nadador permanece em seu estado de

movimento.

B) Obedecendo à Lei da Ação e Reação, o nadador

imprime uma força na água para trás e a água, por sua

vez, empurra-o para frente.

C) O nadador puxa a água e a água empurra o

nadador, obedecendo a Lei das Forças (segunda Lei

de Newton).

D) Nesse caso, é o nadador que puxa seu corpo,

aplicando uma força nele próprio para se movimentar

sobre a água.

E) O nadador poderá se mover, pois a força que ele

aplica na água é maior do que a resultante das forças

que a água aplica sobre ele.

18 - (COTUCA - 2014) O franguinho da figura abaixo

está sobre um plano inclinado.

Considere que a massa do franguinho é igual a 2 kg e

a aceleração da gravidade no planeta Terra é igual a

10 m/s². Assinale a alternativa que apresenta de

forma CORRETA a representação vetorial e o valor da

intensidade da força peso do franguinho nessa

situação.

A)

B)

C)

D)

E)

GABARITO

O Gabarito será liberado na sexta feira dia 19 – 06 - 2020