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FORUM “REFLETIR O NOSSO MELHOR”

SÍNTESES DAS REFLEXÕES

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AGUALVA MIRA-SINTRA

15 de Setembro de 2015

Agrupamento de Escolas Agualva Mira Sintra, 15 de Setembro de 2015

Painel 1 – SÍNTESE DA REFLEXÃO

OS SABERES NA MISSÃO DO AGRUPAMENTO AGUALVA MIRA-SINTRA

Refletidos em 30 palavras Refletidos numa imagem (descrição ou

desenho)

Refletidos numa prática/atividade para

2015-2016

- Democracia/liberdade

- Saber aprender/ Fazer para aprender

- Aprender a aprender com os pares

- Autoconhecimento/autoestima

- Saber estar (escutar, intervir, cumprir, partilhar,

cooperar, respeitar, tolerar)

- Saber ser (empreender, inovar, procurar e

pertencer)

- Socialização

- Criatividade

- Promover a competitividade

- Ser feliz, participativo, colaborativo e positivo

- Fazer acontecer/dar o nosso melhor (com prazer)

- Dia do encarregado de educação, na escola, para

partilha de experiências ao nível pessoal, percurso

escolar, profissional e cultural.

- Animação/organização dos espaços exteriores.

- Fazer acontecer momentos de felicidade (dia

aberto a toda a comunidade escolar, em todas as

escolas do agrupamento).

- Lançamento de um tema, por período, igual para

todos os níveis de ensino (ex: eu, tu e nós) para ser

explorado através de diferentes metodologias de

trabalho e divulgado na página do agrupamento ou

na BE.


Painel 2 - SÍNTESE DA REFLEXÃO

OS AFETOS NA MISSÃO DO AGRUPAMENTO AGUALVA MIRA-SINTRA


desenho)


2015-2016

Amizade, Partilha, Solidariedade, Compreensão,

Respeito, Tolerância, Carinho, Sorriso, Saber ouvir,

Verdade, Justiça, Colaboração, Felicidade, Beijo,

Cooperação, Entreajuda, Atenção, Positividade,

Proteção, Tranquilidade, Disciplina, Empatia,

Confiança, Abraço, Igualdade, Espírito de equipa,

Assertividade, Alegria, Vontade, Entrega

Árvore dos Afetos

Agrupamento com afetos

18 de março

Aluno Padrinho/ Madrinha



OS PARCEIROS NA MISSÃO DO AGRUPAMENTO AGUALVA MIRA-SINTRA

Refletidos em 30 palavras Refletidos numa imagem (descrição ou desenho) Refletidos numa prática/atividade

para 2015-2016

Sucesso Integração Participação Prevenção Inclusão Motivação Orientação Inserção Divulgação Boas Formação humana práticas Futuro Resiliência Autoestima Segurança Autonomia Responsabilidade Multidisciplinaridade Partilha

Captar entidades privadas

do meio envolvente de cada

escola, de uma forma

direta, pessoal e assertiva,

para visitar/participar em

mostras de

actividades/projetos que

demonstrem as boas

práticas, criando empatia

para patrocínios e parcerias,

em diversas áreas.


Painel 4 – COMO APRENDER UNS COM OS OUTROS



OS RITMOS DE APRENDIZAGEM NA MISSÃO DO AGRUPAMENTO AGUALVA MIRA-SINTRA


desenho)


2015-2016

Progressão, Autonomia,

Curiosidade, Ambição,

Envolvimento, Afetividade,

Criatividade, Diversidade,

Autoestima, Empenho,

Cooperação, Perseverança,

Inclusão, Compreensão,

Atenção, Serenidade,

Interajuda, Sucesso,

Esforço, Dedicação,

Painel5_imagem.pptx

Horta Pedagógica (alunos

com necessidades especiais,

Eco Escolas, JI, 1º , 2º e 3º

ciclos);

Tempo do Estudo

Autónomo (Movimento

Escola Moderna. Plano

traçado pelo próprio aluno.

Dentro da sala de aula cria-

se uma diversidade de

materiais e áreas a


Reflexão, Interação,

Diferenciação, Partilha,

Experiência, Respeito,

Dinamismo, Motivação,

Mediação, Pedagogia.

As pessoas aprendem a

ritmos diferentes.

A história familiar e cultural

influencia os ritmos de

aprendizagem das crianças

e jovens.

trabalhar – uma hora

semanal);

Ateliê de Costura (clube

com atividade de

relaxamento. Construção

de uma Manta Solidária);

Clube de Tutores

(Elaboração de um

regulamento por ciclo, para

haver um recrutamento de

alunos tutores. Atividade

realizada em parceria com a

Associação de Estudantes).


As aprendizagens são mais

significativas se

privilegiarmos o processo e

não apenas o produto.

A relação aluno/professor e

aluno/aluno promove o

respeito pelos diferentes

ritmos de aprendizagem e o

sucesso de todos.

É importante saber escutar

e perceber a forma como

cada um aprende, para criar

ambientes ricos em

aprendizagens

significativas, com respeito

por todos os ritmos.



“COMO SOMOS” NA MISSÃO DO AGRUPAMENTO AGUALVA MIRA-SINTRA

Refletido em 30 palavras Refletido numa imagem (descrição ou desenho) Refletido numa prática/atividade para

2015-2016

“Somos o aprender, o conhecer dos

diferentes saberes na mudança de

mentalidades e atitudes para a

construção de uma sociedade ativa”.

“Uma janela aberta para os desafios de

hoje, com tolerância, espírito critico e de

missão, num mundo que diariamente

muda vertiginosamente”.

Atividade – Caminhada, fazendo o périplo

por todos os estabelecimentos do

agrupamento.

Título - Fragmentos, caminhando para um

todo inteiro

Calendarização em Setembro antes do iní -

cio das atividades letivas

Público alvo – Pessoal Docente e Não

Docente das diferentes escolas do

agrupamento (1ª fase);

2ª fase - Cada estabelecimento organiza a

caminhada de acordo com a sua realidade e


faixa etária dos alunos (p.e., JI visita a escola

1º Ciclo mais próxima e/ou sede do

agrupamento…)

Para os alunos – Semana do agrupamento

(14 a 18/03)

Nota: A escola que recebe organiza

atividades de acolhimento (lúdicas,

culturais, desportivas…)

Atividade – Dinamização da rádio

Calendarização – a decorrer na semana do

agrupamento (14 a 18/03)

Público alvo – toda a comunidade escolar e

educativa do agrupamento (participações ao

nível da declamação, canto, notícias,

testemunhos de boas práticas, convidados a

entrevistar…)

No âmbito da atividade será lançado um

concurso para a escolha do título do

projecto.



“O DEPOIS DA ESCOLA” NA MISSÃO DO AGRUPAMENTO AGUALVA MIRA-SINTRA



“VIVER A DIFERENÇA” NA MISSÃO DO AGRUPAMENTO AGUALVA MIRA-SINTRA

Refletido em 30 palavras Refletido numa imagem (descrição ou

desenho)

Refletido numa prática/atividade para 2015-

2016

Empenho Aceitação Compreensão Diferença Respeito Liberdade Confronto Cultura Novidades Desafios Tolerância Compromisso Envolvimento Solidariedade Apoio Evolução Limitações Tempo Integração Valorizar Especial Empatia Persistência Amizade Autoestima Riqueza Diversidade Olhar Apreciar Felicidade

Género e Sexualidade

Multiculturalidade

Necessidades Educativas

Especiais

Dia/semana da diferença da Escola (Jogos / atividades / ateliers / dramatizações com

todos);

Celebração na Semana da Escola: “ Músicas e comidas Típicas Da Comunidade Escolar”;

Colóquio sobre a temática “Género e Sexualidade” alargado a todas as turmas da Escola com a presença de um convidado especialista na matéria.

Preocupação em constituir equipas mistas aquando das atividades, jogos, concursos…



OS VALORES NA MISSÃO DO AGRUPAMENTO AGUALVA MIRA-SINTRA


desenho)


2015-2016

Valores - investimentos afetivos ligados a emoções

Transmitir os que acreditamos:

Respeito Comunicação

Tolerância e Humildade Solidariedade, Generosidade e Partilha

Gratidão e Perdão

Liberdade

Verdade: Honestidade e Sinceridade

Responsabilidade Social

Amor

Altruísmo

Compreensão e Justiça

Respeito, educação e bom humor facilitam a vida.

Sustentar valores com bons exemplos.

Descoberta de si próprio, da vocação.

Aceitar pessoas de estilos, crenças diferentes.

Pôr-se no lugar do outro.

Conversar sobre assuntos variados, incluindo os

polémicos.

Semana dos Talentos – 5 workshops diários

dirigidos por especialistas de diversas áreas. Os

alunos põem em prática o que julgam ser os seus

talentos mais fortes. Nas áreas científicas, artísticas,

cinestésicas, etc.

Tutoria voluntária para alunos com NEE



O TRABALHO EM EQUIPA NA MISSÃO DO AGRUPAMENTO AGUALVA MIRA-SINTRA

Refletido em 30 palavras Refletido numa imagem (descrição ou desenho) Refletido numa prática/atividade para

2015-2016

O trabalho de equipa promove a

partilha entre colegas, tanto ao nível da

diferenciação pedagógica como da

rentabilização da excelência individual

para o sucesso dos alunos e a realização

profissional da comunidade escolar.

Desta forma, cria-se o sentido de

pertença ao agrupamento, que resulta

em adultos e crianças mais equilibradas,

responsáveis e predispostas a absorver

conhecimento, sentido de cidadania e

confiança face às adversidades futuras.

CARTAZ

“Vamos a casa de…”

Cada uma das escolas que constitui o

agrupamento, organiza uma equipa

multidisciplinar de forma a organizar

um encontro para as restantes escolas.

Neste encontro partilha:

- quem somos?

- o que fazemos?

- com quem fazemos?

- o que queremos?

- como nos sentimos?

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