COMPETNCIAS

PLANO ANUAL DE BIOLOGIA - 2013

1 SRIE ENSINO MDIO

COMPETNCIASEIXO TEMTICO/CONTEDOHABILIDADES

1. Compreender a natureza como um sistema dinmico e o ser humano, em sociedade, com um de seus agentes de transformaes.

2. Compreender conceitos, princpios, leis e teorias das cincias naturais, e utiliz-los em diferentes linguagens (texto, grfico, etc..), para explicar, relatar, interpretar e questionar o fenmeno e processos naturais e tecnolgicos, identificando regularidades e prevendo evolues.

3. Aplicar conceitos, princpios, leis, teorias das cincias naturais na soluo de problemas, planejando, executando e avaliando intervenes prticas em relao a questes sociais, ambientais, tecnolgica e industrial.

4. Reconhecer a cincia como construo humana, compreendendo os aspectos histricos de sua produo, as suas relaes com o contexto cultural, socioeconmico e poltico, bem como as relaes entre as diferentes cincias.

5. Reconhecer a importncia da tecnologia para o desenvolvimento humano e analisar seu sentido histrico e cultural, avaliando criticamente o impacto de seus diferentes usos na vida pessoal, nos processos de produo, no desenvolvimento do conhecimento, na vida social e nas questes ambientais.

6. Realizar operaes bsicas comuns s prticas de laboratrio, utilizando normas de segurana em atividades de laboratrio na escola, no mundo do trabalho e mesmo em sua casa, ao manipular produtos e aparelhos.

7. Recorrer a processos simples de investigao cientfica, leitura e pesquisa, para responder a indagaes sobre fenmenos a que assiste.

8. Optar pelo consumo de produtos (alimentcios, de higiene, agrcolas e etc...), aps anlise crtica das implicaes dessa discusso, com base no conhecimento que a cincia disponibiliza, tendo em vista critrios ticos, humanos, sociais e ambientais.

9. Comprometer-se com a qualidade de vida para todos e com a sade pessoal, social e ambiental, reconhecendo-as como bens individuais e coletivos que devem ser promovidos pela ao de diferentes agentes.1 TRIMESTREI-ECOLOGIA

Ciclos Biogeoqumicos: gua, Carbono, Oxignio, Nitrognio, Fsforo e Enxofre

Relaes ecolgicas: Harmnicas e Desarmnicas

Ecologia das Populaes

Sucesses Ecolgicas

Poluio Ambiental: atmosfrica, aqutica, solo, visual e sonora.

Aspectos biolgicos do desenvolvimento sustentvel.

Legislao ambiental e cidadania2 TRIMESTREII-CITOLOGIA

BIOENERGTICA

Fotossntese, Quimiossntese Respirao Celular e Fermentao.

NCLEO CELULAR INTERFSICO Os componentes do ncleo celular

Os cromossomos: composio qumica, estrutura, tipos, importncia.

Aberraes cromossmicasDIVISES CELULARES

Mitose e Meiose3 TRIMESTREIII-GAMEOGNESE

Gametognese HumanaIV-REPRODUO

Reproduo: assexuada e sexuadaV-EMBRIOLOGIA

Tipos de vulos

Desenvolvimento Embrionrio (Modelo Anfioxo): segmentao, gastrulao, neurulao, organognese. Anexos Embrionrios

Desenvolvimento Embrionrio HumanoVI-HISTOLOIGA

Noes de Histologia Humana: tecidos epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso.

Reconhecer termos amplamente utilizados em livros, revistas, jornais e artigos sobre ecologia.

Perceber as interaes existentes entre os fatores biticos e abiticos de um determinado ecossistema.

Compreender o ciclo dos principais elementos qumicos relacionados existncia da vida nos ecossistemas.

Se perceber como agente modificador dos ambientes naturais e urbanizados.

Reconhecer e compreender as principais interaes biolgicas presentes nas biocenoses.

Interpretar a sequncia de eventos, bem como os motivos pelos quais ocorrem, na colonizao de um determinado ambiente. Identificar os principais tipos de Sucesso que podem ocorrer em um ambiente, bem como as principais diferenas entre elas.

Reconhecer ohomem como o maior agente modificador dos ambientes naturais

Reconhecero fenmeno de urbanizao e as profundas diferenas entre os meios natural e urbano.

Identificar os principais impactos ambientais gerados pela atividade humana.

Ser capaz de propor medidas que possam atenuar a gerao de resduos de natureza variados. Relacionar o armazenamento energtico do organismo, a alimentao e as diversas reaes qumicas pertencentes ao metabolismo celular. Apresentar o ATP como a unidade de energia utilizada pelos seres vivos. Diferenciar os processos de obteno de energia aerbicos e anaerbicos. Compreender a importncia dos processos de fotossntese e quimiossntese para obteno de ATP. Apresentar a estrutura dos cromossomos humanos. Relacionar importantes sndromes genticas a alteraes cromossmicas. Compreender os mecanismos de diviso celular bem como sua relao com a produo de gametas e com a ocorrncia de sndromes cromossmicas. Compreender a importncia da diviso celular para a manuteno e sobrevivncia do organismo. Diferenciar mitose de meiose, enfatizando as implicaes biolgica e evolutiva de ambas. Apresentar os mecanismos de verificao do ciclo celular e sua relao com o desenvolvimento de cnceres. Compreender o mecanismo da formao dos gametas e da fecundao. Compreender o desenvolvimento embrionrio como um processo que leva a formao de um novo ser vivo. Relacionar o desenvolvimento embrionrio com divises celulares que ocorrem e que qualquer fator de interfrncia pode provocar um erro na formao do embrio. Identificar as diversas estruturas relacionadas com a funo de auxiliar o desenvolvimento embrionrio e correlacionar suas funes bem como saber sua composio tecidual. Identificar os diversos tipos celulares nos diferentes tipos de tecidos e relacionar as suas respectivas funes para cada grupo. Apresentar a estrutura e funo dos tecidos muscular e nervoso. Diferenciar os tipos de tecido muscular a partir de sua estrutura celular. Relacionar cada tipo de tecido muscular sua funo especfica. Diferenciar os neurnios quanto sua funcionalidade. Apresentar a sinapse como mecanismo de transmisso da informao pelo sistema nervoso.

ORIENTAES METODOLGICAS:

Aulas expositivas para a explanao terica dos contedos;

Resoluo de exerccios para verificao da apreenso dos conceitos tericos;

Aulas prticas com o objetivo de contextualizar os contedos tericos;

Pesquisas atravs de textos informativos, realizao de experincias, pesquisas de campo, problematizao em relao preservao e compreenso do ambiente que nos cerca.

ESTRATGIAS DE AVALIAO: Provas

Simulados

Aulas experimentais

Trabalhos de pesquisa

Estudos de Caso

PROJETOS PROPOSTOS: