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CENTRO EDUCACIONAL SIGMA :: SIGMAIS :: ago/2018 | 9º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | 19_3_S+_08_2018_atv.docx 1 LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto a seguir para responder às questões. Athos Bulcão ganha retrospectiva da obra em comemoração aos seus 100 anos No dia em que se completam 10 anos de sua morte, nesta terça, 31, o artista Athos Bulcão é relembrado em São Paulo com a abertura para convidados de uma exposição realizada no Centro Cultural Banco do Brasil, que celebra o centenário de seu nascimento, comemorado no último dia 2 de julho. A abertura da mostra para o público geral é na quarta-feira, 1.º. Já exibida em Brasília e Belo Horizonte, 100 Anos de Athos Bulcão, que segue para o Rio de Janeiro depois da passagem por São Paulo, tem como premissa ir além dos famosos trabalhos em azulejaria portuguesa, para mostrar a grande diversidade de sua obra, que engloba também pinturas, ilustrações, capas de discos, livros e revistas, além de cenários e figurinos para teatro. Toda a produção de um artista que largou a medicina para seguir a sua verdadeira vocação e que, com o uso da geometria, deu a cara de Brasília, complementando os trabalhos de Oscar Niemeyer, Lúcio Costa e Roberto Burle Marx. Dos quatro, inclusive, Bulcão foi o único que permaneceu na cidade até o fim da vida. Para reverenciar a obra do Professor, como o carioca Athos Bulcão gostava de ser chamado, os curadores Marília Panitz e André Severo decidiram não seguir uma ordem cronológica, e sim as ideias do próprio artista. Para isso, tomaram como base uma entrevista realizada em 1998. “Foi como uma partitura”, brinca Panitz, que chegou a conviver com Bulcão. “Ele experimentou muita coisa, por isso quisemos construir um percurso que mostrasse como essas obras se relacionam, e também a riqueza e a coerência de seu trabalho”, explica. Disponível em https://cultura.estadao.com.br/noticias/artes,athos-bulcao-ganha-retrospectiva-da-obra-em-comemoracao-aos-seus-100- anos,70002422680. Texto adaptado. 1. A partir da leitura do texto, a que se refere a frase “Foi como uma partitura”? 2. Considerando as ideias apresentadas na notícia, é correto afirmar que estarão expostas apenas as obras arquitetônicas de Athos Bulcão? 3. Os termos em destaque, no trecho “As pessoas não se mexiam nem falavam. Todas, ressabiadas, cochichavam, mas ninguém se pronunciava. Ora entreolhavam-se, ora falavam com os gestos”, apresentam, respectivamente, valor semântico de A adição, conclusão e oposição. B alternância, conclusão e adição. C adição, oposição e alternância. D explicação, alternância e conclusão. E alternância, adição e alternância. 4. Analise as orações a seguir e indique o valor semântico de cada conjunção coordenativa. a) O mar é generoso, porém, às vezes, torna-se cruel. b) Ou venha agora ou perderá sua chance de ser feliz. c) Vives mentindo; logo não tens credibilidade. d) Decerto, alguém o criticou grosseiramente, pois parece bastante triste. 9º ano Ensino Fundamental • Módulo 8 • 3º período 31/08/2018

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LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto a seguir para responder às questões.

Athos Bulcão ganha retrospectiva da obra em comemoração aos seus 100 anos

No dia em que se completam 10 anos de sua morte, nesta terça, 31, o artista Athos Bulcão é relembrado em São Paulo com a abertura para convidados de uma exposição realizada no Centro Cultural Banco do Brasil, que celebra o centenário de seu nascimento, comemorado no último dia 2 de julho. A abertura da mostra para o público geral é na quarta-feira, 1.º.

Já exibida em Brasília e Belo Horizonte, 100 Anos de Athos Bulcão, que segue para o Rio de Janeiro depois da passagem por São Paulo, tem como premissa ir além dos famosos trabalhos em azulejaria portuguesa, para mostrar a grande diversidade de sua obra, que engloba também pinturas, ilustrações, capas de discos, livros e revistas, além de cenários e figurinos para teatro. Toda a produção de um artista que largou a medicina para seguir a sua verdadeira vocação e que, com o uso da geometria, deu a cara de Brasília, complementando os trabalhos de Oscar Niemeyer, Lúcio Costa e Roberto Burle Marx. Dos quatro, inclusive, Bulcão foi o único que permaneceu na cidade até o fim da vida.

Para reverenciar a obra do Professor, como o carioca Athos Bulcão gostava de ser chamado, os curadores Marília Panitz e André Severo decidiram não seguir uma ordem cronológica, e sim as ideias do próprio artista. Para isso, tomaram como base uma entrevista realizada em 1998. “Foi como uma partitura”, brinca Panitz, que chegou a conviver com Bulcão. “Ele experimentou muita coisa, por isso quisemos construir um percurso que mostrasse como essas obras se relacionam, e também a riqueza e a coerência de seu trabalho”, explica.

Disponível em https://cultura.estadao.com.br/noticias/artes,athos-bulcao-ganha-retrospectiva-da-obra-em-comemoracao-aos-seus-100-

anos,70002422680. Texto adaptado.

1. A partir da leitura do texto, a que se refere a frase “Foi como uma partitura”?

2. Considerando as ideias apresentadas na notícia, é correto afirmar que estarão expostas apenas as obras arquitetônicas de Athos Bulcão?

3. Os termos em destaque, no trecho “As pessoas não se mexiam nem falavam. Todas, ressabiadas, cochichavam, mas ninguém se pronunciava. Ora entreolhavam-se, ora falavam com os gestos”, apresentam, respectivamente, valor semântico de

A adição, conclusão e oposição.

B alternância, conclusão e adição.

C adição, oposição e alternância.

D explicação, alternância e conclusão.

E alternância, adição e alternância.

4. Analise as orações a seguir e indique o valor semântico de cada conjunção coordenativa.

a) O mar é generoso, porém, às vezes, torna-se cruel.

b) Ou venha agora ou perderá sua chance de ser feliz.

c) Vives mentindo; logo não tens credibilidade.

d) Decerto, alguém o criticou grosseiramente, pois parece bastante triste.

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5. Assinale a opção correta em que há conjunção coordenativa aditiva.

A Os livros não somente instruem, mas também divertem.

B Havia muito serviço, entretanto ninguém trabalhava.

C Ninguém podia queixar-se, pois ele estava cumprindo seu dever.

D Leve-lhe um presente, que ela aniversaria amanhã.

E Tens razão, contudo não te exaltes.

MATEMÁTICA 6. Um representante comercial recebe, mensalmente, um salário composto por duas partes: uma fixa, no valor de

R$ 1 500,00, e uma variável, que corresponde a uma comissão de 12% do total vendido durante o mês. Considerando x o total de vendas do mês e y o salário mensal, a sentença que representa, em reais, o salário mensal do representante comercial é

A 180 0,12 .= +y x

B 180 1500 .= +y x

C 1500 12 .= +y x

D 1500 180 .= +y x

E 1500 0,12 .= +y x

7. Considere o retângulo ABCD a seguir, em que 9 cm=BD e 7 cm.=CD

A área da região delimitada por esse retângulo é

A 2√2cm�.

B 4√2cm�.

C 14√3cm�.

D 28√2cm�.

E 28√3cm�.

8. O preço a ser pago por uma corrida de táxi inclui uma parcela fixa, denominada bandeirada, e uma parcela que depende da distância da corrida. Sabendo que a bandeirada custa R$ 3,50 e que cada quilômetro rodado custa R$ 1,50, determine a lei que fornece o preço y, em reais, a ser pago pela corrida em função do número x de quilômetros rodados. Em seguida, determine a distância percorrida por um passageiro que pagou R$ 66,50 pela corrida.

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9. Calcule a área do retângulo EFGD, sabendo que o triângulo ABC é retângulo em B, 6 cm,=AB 10 cm=AC e 5 cm.=FG

B

C

D E

FGA

10. Para determinar a trajetória de um robô que se move em um plano, uma programadora utiliza um sistema cartesiano. Ela programa o robô para se movimentar de um determinado par ordenado para outro, sempre em linha reta. A programadora atribui uma letra do alfabeto a cada par ordenado inserido no programa e o robô se movimenta seguindo a ordem alfabética. A posição inicial do robô determina a origem do sistema cartesiano. A partir daí, ele se desloca para o par ordenado A, depois para o B, e assim sucessivamente. Ela inseriu os seguintes pares ordenados no programa:

( ) ( ) ( ) ( )3, 0 , 0, 3 , 3, 3 e 0, 0 .= − = = =A B C D

Calcule a área da região limitada pela trajetória descrita pelo robô, sabendo que cada unidade de deslocamento no sistema cartesiano utilizado corresponde a 1 metro de deslocamento realizado pelo robô.

FÍSICA E QUÍMICA 11. O Brasil é reconhecidamente um país de contrastes. Entre eles podemos apontar a variação de temperatura das

capitais brasileiras. Palmas, por exemplo, atingiu em 1 de julho de 1998 a temperatura de 13°C e em 19 de setembro de 2013 a temperatura de 42°C (com sensação térmica de 50°C). Na escala kelvin, a variação da temperatura na capital do Tocantins, entre os dois registros realizados corresponde a:

A 13 K.

B 29 K.

C 42 K.

D 50 K.

E 63 K.

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12. Para verificar se uma pessoa está febril, pode-se usar um termômetro clínico de uso doméstico que consiste em um líquido como o mercúrio colocado dentro de um tubo de vidro graduado, fechado em uma das extremidades e com uma escala indicando os valores de temperatura. Em seguida, coloca-se o termômetro debaixo da axila e aguardam-se alguns minutos para fazer a leitura.

As afirmativas a seguir referem-se ao funcionamento do termômetro.

I. A temperatura marcada no termômetro coincidirá com a temperatura de ebulição do mercúrio do dispositivo.

II. A temperatura marcada na escala do termômetro está relacionada com a dilatação térmica do mercúrio.

III. O tempo de espera citado acima refere-se ao tempo necessário para que se atinja o equilíbrio térmico entre o paciente e o termômetro.

IV. Se a substância do mesmo termômetro for trocada por álcool, a temperatura indicada será a mesma.

As afirmativas corretas são

A I e II.

B I e IV.

C II e III.

D III e IV.

E II e IV.

13. Pernambuco registrou, em 2015, um recorde na temperatura após dezessete anos. O estado atingiu a média máxima de 31°C, segundo a Agência Pernambucana de Águas e Clima (APAC). A falta de chuvas desse ano só foi pior em 1998 – quando foi registrada a pior seca dos últimos 50 anos, provocada pelo fenômeno "El Niño", que reduziu a níveis críticos os reservatórios e impôs o racionamento de água. Novembro foi o mês mais quente de 2015, aponta a APAC. Dos municípios que atingiram as temperaturas mais altas esse ano, Águas Belas, no Agreste, aparece em primeiro lugar com média máxima de 42°C (Fonte: g1.com.br). Utilizando o quadro abaixo, que relaciona as temperaturas em °C (graus Celsius), °F (Fahrenheit) e K (Kelvin), determine o valor das temperaturas médias máximas, expressas em K, para Pernambuco e para Águas Belas.

14. A respeito dos modelos atômicos, associe cada afirmação ao respectivo autor.

I. O átomo não é indivisível e a matéria possui propriedades elétricas (1897). II. O átomo é uma esfera maciça (1808).

III. O átomo é formado por duas regiões denominadas núcleo e eletrosfera (1911).

A I - Dalton, II - Rutherford, III - Thomson. B I - Thomson, II - Dalton, III - Rutherford. C I - Dalton, II - Thomson, III - Rutherford. D I - Rutherford, II - Thomson, III - Dalton. E I - Thomson, II - Rutherford, III - Dalton.

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15. Em relação ao modelo atômico de Rutherford, julgue os itens a seguir como verdadeiros ou falsos.

Esse modelo baseia-se em experimentos com eletrólise de soluções de sais de ouro.

Ele apresenta a matéria constituída por elétrons em contato direto com os prótons.

O modelo foi elaborado a partir de experimentos em que uma fina lâmina de ouro era bombardeada com partículas α.

Segundo esse modelo, só é permitido ao elétron ocupar níveis energéticos nos quais ele se apresenta com valores de energia múltiplos inteiros de um fóton.

Esse modelo é semelhante a um sistema planetário, em que os elétrons distribuem-se ao redor do núcleo, assim como os planetas em torno do Sol.

Reescreva os itens falsos, corrigindo-os.

GEOGRAFIA 16. Leia o fragmento a seguir.

A história da Ásia conheceu numerosos movimentos migratórios, protagonizados por diversos povos, vindos, em geral, das zonas

centrais do continente e dirigidos para o sul e para o oeste. Ao longo do século XX, a superpopulação e as guerras provocaram grandes

migrações da Ásia das monções para os demais continentes. Por outro lado, a constituição do Estado de Israel, em 1948, determinou a

afluência, para o novo país, de aproximadamente 1 500 000 judeus procedentes da Europa e da América. Disponível em: < http://www.sogeografia.com.br/Conteudos/Continentes/Asia/?pg=5> (Fragmento). Acesso em: 28 fev. 2013.

A partir do século XIX, alguns judeus residentes na Europa passaram a organizar um movimento em favor da formação de

um Estado independente para o povo judeu – o Estado de Israel.

Esse movimento de judeus, liderado por Theodor Herzl, ficou conhecido como

A Diáspora.

B Intifada.

C Ramada.

D Sionista.

E ????????????????????????????????????????????????

17. Leia o texto a seguir.

Está entre as formações montanhosas mais jovens do planeta e, de acordo com a moderna teoria das placas tectônicas, sua

formação é resultado de uma colisão continental, ou, então, pelo processo de orogenia (isto é, processo de formação de montanhas) entre

os limites convergentes entre as placas Indo-australiana e da Eurásia. A colisão iniciou-se no Cretáceo Superior, há cerca de 70 milhões de

anos, quando a placa Indo-australiana se moveu rumo ao norte e colidiu com a placa da Eurásia. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Himalaia> (Fragmento). Acesso em: 10 fev. 2013.

Na Cordilheira recente, que o texto apresenta, está o pico mais alto do mundo. Ela está localizada na fronteira entre a China, a Índia, o Butão, o Nepal e o Paquistão. Qual é a sua denominação?

A Andes.

B Cáucaso.

C Himalaia.

D Rochosas.

E ??????????????????????????????????????????????????

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18. Analise a imagem a seguir.

Internet em: <http://www.savedarfur.org/content?splash=yes.calha.zip.net.>. Acesso em: 5 ago. 2018.

Explique o mecanismo das monções, apresentado na ilustração, que ocorre no sudeste e sul da Ásia.

19. Analise a tabela a seguir.

Internet em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/dinheiro/ult91u392021.shtml>. Acesso em: 4 fev. 2013.

Caracterize o quadro econômico do Oriente Médio, após análise da tabela.

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20. Observe o mapa abaixo.

Descreva as principais características que fundamentam os conflitos na região supracitada.

HISTÓRIA 30 DE OUTUBRO DE 1945

Fim do Estado Novo

Getúlio perde o apoio dos militares e regime afunda

Ao levar o Brasil a aderir aos Aliados, a História estabelecia um prazo para o fim da ditadura do Estado Novo. Afinal, à frente de um regime de inspiração nazi-fascista, Vargas perderia sustentação assim que Hitler e Mussolini fossem derrotados. Um dos sinais desse desfecho foi emitido pelo general Góes Monteiro, em entrevista ao globo publicada em abril de 45, poucos dias depois do fim da guerra. O general, revolucionário de 30 e um dos líderes do Exército no golpe de 37, declarava-se decidido a acabar com o regime que ajudara a construir, e fazia uma profissão de fé contrária ao nazi-fascismo. Getúlio ainda tentou sobreviver por meio de uma abertura política controlada — como acontece com os regimes de exceção quando começam a perder força. Chegou a marcar eleições presidenciais e parlamentares para 2 de dezembro de 45. Em maio de 46, seriam eleitos os governadores e as assembleias estaduais. Não chegaria até lá. Foi deposto em 29 de outubro. Foi fotografado com exclusividade pelo jornal, e o repórter trocou algumas palavras com ele, ainda na residência oficial, o Palácio Guanabara. No dia seguinte o ex-ditador embarcaria para o exílio em São Borja, no Rio Grande do Sul. No seu lugar, assumiria o presidente do Supremo Tribunal Federal, José Linhares.

Internet:<http://memoria.oglobo.globo.com/jornalismo/primeiras-paginas/fim-do-estado-novo-9321345>.

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21. Com a eleição do General Eurico Gaspar Dutra para a presidência, em dezembro de 1945, e a promulgação de uma nova constituição em 1946, retornam as práticas democráticas no Brasil. Escreva sobre a política econômica adotada no governo Dutra e as mudanças trazidas pela nova carta constitucional.

22. Embalado por tais manifestações, Vargas oficializou sua intenção de se lançar candidato junto ao jornalista Samuel Wainer, enviado para entrevistá-lo em nome dos Diários Associados. De São Borja, o repórter saiu com sentença de efeitos bombásticos entre o eleitorado: “Eu voltarei, mas não como líder de partidos e sim como líder de massas” (Wainer, 1988, p. 22). Durante o Governo Dutra, pressões populares convergiam para que Vargas voltasse ao poder. Em sua volta pelo PTB, com o apoio do PSD, escreva as ações tomadas pelo governo democrático de Getúlio Vargas.

“O Ministério Público Federal de São Paulo (MPF-SP) reabriu as investigações do caso Vladimir Herzog, jornalista torturado e morto em 1975, aos 38 anos. O inquérito foi retomado depois que a Corte Interamericana de Direitos Humanos da Organização dos Estados Americanos condenou o Estado brasileiro no caso.”

Internet:<https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2018/07/30/mpf-reabre-investigacoes-do-caso-vladimir-herzog-apos-brasil-ser-

responsabilizado-pela-oea.ghtml>.

23. Escreva as diversas medidas repressivas do regime militar. Explique o que foi o AI5 e quais as consequências de sua implantação para a vida social e política brasileira.

24. Leia o fragmento da canção “Pra não dizer que não falei das flores”, de Geraldo Vandré. Essa canção concorreu no III Festival Internacional da Canção, em 1968, conquistando o segundo lugar.

Caminhando e cantando e seguindo a canção Somos todos iguais braços dados ou não Nas escolas, nas ruas, campos, construções Caminhando e cantando e seguindo a canção Vem, vamos embora, que esperar não é saber, Quem sabe faz a hora, não espera acontecer Vem, vamos embora, que esperar não é saber, Quem sabe faz a hora, não espera acontecer Pelos campos há fome em grandes plantações Pelas ruas marchando indecisos cordões Ainda fazem da flor seu mais forte refrão E acreditam nas flores vencendo o canhão Vem, vamos embora, que esperar não é saber, Quem sabe faz a hora, não espera acontecer.

A letra da canção faz um apelo em benefício da

A luta contra o regime autoritário, assim como contra a própria ordem capitalista.

B conciliação política entre as lideranças do regime de exceção e os grupos oposicionistas.

C nova condição do Brasil: ausência de liberdade política, mas com desenvolvimento econômico.

D ampliação da luta parlamentar contra as medidas autoritárias, como o Ato Institucional nº 5 – AI-5.

E propagação entre todos os brasileiros dos avanços econômicos e sociais gerados pelos governos militares.

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25. (CPS 2011) No decorrer da história, futebol e política sempre se encontraram. Um exemplo disso foram os esforços do governo da África do Sul em sediar a Copa de 2010 e reafirmar a superação do Apartheid.

No Brasil, o momento mais significativo da ditadura, em que futebol e política andaram lado a lado, coincidiu com o tricampeonato mundial da Seleção Brasileira, no México em 1970. O governo do general Emílio Garrastazu Médici fez de tudo para associar a vitória de Pelé e de seus companheiros, na Copa, com a boa fase econômica do país e o furor patriótico que os militares tanto prezavam e incentivavam na população.

Revista Carta Fundamental, junho/julho de 2010. (Adaptado)

Sobre o período do governo Médici, é valido afirmar que

A a vitória futebolística no tricampeonato foi acompanhada, na política, por um processo de abertura democrática gradual, lento e seguro, sob a direção do próprio presidente.

B o Ato Institucional nº 5 foi decretado e restringiu os poderes do presidente da república, ampliando os poderes do Congresso Nacional.

C a boa fase econômica vivida pelo país traduziu-se no “milagre econômico brasileiro”, havendo a construção da Transamazônica e de uma nova capital, Brasília.

D o acelerado crescimento econômico resultou em baixa inflação, causando recessão, ampliando o desemprego e diminuindo salários.

E o país vivenciou o chamado “Anos de Chumbo”, pois houve o endurecimento do regime e a ampliação da censura, apesar do “milagre econômico brasileiro”.

LÍNGUA INGLESA 26. Read the text.

Chris Martin is a talented singer and musician (1) who has become one of the most famous names in music. He started a band in 1996 (2) which was called Pectoralz with his friend Jonny Buckland (3) who is a guitarist. They often played gigs in London, (4) where they were at college. Guy Berryman and Will Champion joined in 1998, and that was the year (5) when the band changed its name to Coldplay.

Source: Achieve 2, Oxford, 2014.

Write the noun or noun phrase that each relative pronoun refers to.

1. ______________________________________________________

2. ______________________________________________________

3. ______________________________________________________

4. _____________________________________________________

5. _____________________________________________________

27. Complete the sentences with who’s or whose.

a) Jack has a friend ___________________ bedroom is full of Rihanna posters.

b) I’ve just met the band ___________________ album I bought last week.

c) Have you spoken to anyone ___________________ going to the concert tonight?

d) ___________________ bag is this? I found it in the kitchen.

e) We went to watch my actor friend ___________________ in a play.

LÍNGUA ESPANHOLA 28. Observa el texto abajo y marca el único ítem correcto:

A Hay tres verbos conjugados en imperativo afirmativo.

B “Haga” está conjugado en el texto en imperativo afirmativo de usted.

C Hay un verbo irregular en imperativo afirmativo.

D El texto está en lenguaje formal.

E Hay tres verbos en el texto conjugados en presente de subjuntivo.

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29.

a) Qué verbos del texto están conjugados en imperativo afirmativo?

b) Conjúgalos abajo

Verbos

Yo

Usted

Nosotras/os

Vosotras/os

Ustedes