ESCOLA JOAN ESCOLA JOAN SANPERA I TORRASSANPERA I TORRAS

2016-20172016-20171r DE CICLE INICIAL1r DE CICLE INICIAL

ESCOLA JOAN SANPERA I TORRAS 1r. C.I

PRESENTACIÓ CURS I MESTRES TUTORES ESPECIALISTES REFORÇ

(SEP) E.ESPECIAL

Olga Pérez (1er.A)

Montse Roche(1er.B)

Anglès (Marta Colilles)

Ed. Física (Albert Martínez)

Música (Mercé Bretcha)

Religió(Teresa Arraez)

Tutores

Teresa Arraez (1rB)

Miriam Nogales

ALBERT MARTÍNEZ

ESPECIALISTA D’EDUCACIÓ FÍSICA

MARTA COLILLES

ESPECIALISTA D’ ANGLÈS

Mª TERESA ARRÀEZ

EDUCACIÓ RELIGIOSA I REFORÇ

MERCÈ BRETCHA

ESPECIALISTA DE MÚSICA

MÍRIAM NOGALES

ESPECIALISTA D’EDUCACIÓ ESPECIAL

RELACIÓ PARES -MESTRES•DIA I HORA DE VISITA•1r A divendres de 15:00 a 15:45•1r B dimecres de 11:45 a 12:30

•ENTREVISTES durant el 1r i 2n trimestre•ENTREGA DE INFORMES: 3 •LLIBRETA MISSATGERA: -MITJÀ DE COMUNICACIÓ PARES I MESTRES-Concertar entrevistes.-Justificar les absències (malalties, metge…).-Altres observacions d’aspectes puntuals.-Treball de llengua (cap de setmana)-Cal revisar a diari la llibreta missatgera i signar per confirmar la recepció de la informació.

CONTINGUTS DEL CURS

Matèries instrumentals:

Matemàtiques Català C. del medi natural i social (Projectes)

MATEMÀTIQUES•NUMERACIÓ: La unitat i la desena, nombres fins el 99, descomposició de nombres, comparació dels nombres < >•OPERACIONS: suma i resta d’una xifra . Iniciació de suma i resta de dues xifres i suma pensant.•COSSOS GEOMÈTRICS: Cilindre, esfera, cub i con.•FIGURES PLANES, LINIES RECTES, CORBES, OBERTES, TANCADES.•PROBLEMES DE SUMA I RESTA amb representació gràfica, reconèixer les dades del problema i resoldre’l.•CÀLCUL MENTAL •OBTENIR INFORMACIÓ D’UN GRÀFIC•MESURA I TEMPS: data, dia, més i any, observació de la temperatura.•Mesurar amb pams, peus, passos… en cm.•RELLOTGE: Hores en punt.•SISTEMA MONETARI•TALLERS MATEMÀTICS: Jocs de taula, ordinadors, geoplà, tangram,...•TREBALLAREM AMB MATERIALS DIVERSOS: Reglets, cubs calculadores, i materials elaborats.

LLENGUA CATALANA•IMPORTÀNCIA DEL LLENGUATGE ORAL ABANS DE PASSAR A L’ESCRIT.•PAS DE LA LLETRA DE PAL A DIFERENTS TIPOLOGIES DE LLETRES.•SABER LLEGIR I ESCRIURE .•COMPRENDRE ELS TEXTOS DESPRÉS DE LLEGIR-LOS.•COPIAR SENSE FALTES, FER BONA LLETRA I CADA COP MÉS PETITA.•SABER EXPRESSAR-SE DOMINANT L’ORTOGRAFIA NATURAL.•TREBALLAR LA SEPARACIÓ DE PARAULES DINTRE DE LA FRASE.•NORMES ORTOGRÀFIQUES SENZILLES: MAJÚSCULES EN ELS NOMS PROPIS DE PERSONA I AL COMENÇAMENT DE FRASE.•COMENÇAR A FER SERVIR ELS SIGNES DE PUNTUACIÓ: PUNT AL FINAL DE LA FRASE.•TREBALLAREM DIFERENTS TIPOLOGIES TEXTUALS : DESCRIPCIÓ DE PERSONATGES,D’OBJECTES I D’ANIMALS. LA RECEPTA EL POEMA LLISTATS TÍTOLSBIBLIOTECA D’AULA (Octubre) BIBLIOTECA D’ESCOLA (3r. Trimestre)PADRINS DE LECTURA AMB ELS NENS I NENES DE CINQUÈ. (1r. Trimestre)

• Que coneguin la realitat més propera a ells.• Cada dia observem el temps i posem la data.• Realització de diferents projectes durant el curs.• Els projectes estan molt relacionats amb les activitats de

l’escola, les estacions de l’any i les sortides.• 1er. trimestre: Nom de la classe: (Lego Espai i Star

Wars) La Tardor i les plantes 2on. trimestre: La família i el seu entorn Setmana Monogràfica (del 6 al 10 de febrer)

• 3er. Trimestre : Els peixos Picasso

CONEIXEMENT DEL MEDI

• Es té en compte els interessos dels nens i nenes.• Es treballa de forma globalitzada.• Treball cooperatiu: plantegen preguntes, formulen hipòtesis, busquen informació…• Els nens i les nenes són els protagonistes: decideixen que és el què volen aprendre.• El paper del mestre és fer de guia.• Es necessita la col.laboració de les famílies.• El dossier és el recull del procés i del treball realitzat.

ELS PROJECTES

LLENGUA CASTELLANA

Introducció de la llengua castellana.

Es farà un treball oral i escrit partint dels projectes que es treballen a la classe. També es treballaran poemes, dites, contes, manual d’instruccions, rodolins, receptes, descripció de persones, d’animals, d’objectes...

• L’àrea visual i plàstica es treballa en tallers, amb els tres nivells (1r, 2n i 3r).

• S’organitzen 9 grups de tallers i de manera rotativa van realitzant totes les activitats. Guiaran els tallers la Marta, la Teresa i els tutor/es del cicle.

TALLERS

Hàbits de treball

Hàbits de convivènciaHàbits d’ higiene

- Portar una caixa de mocadors de casa. - Portar un paquet de tovalloleta. - Portar una ampolla petita d’aigua a la motxilla. - Han d’anar sempre al lavabo abans de sortir de casa. - La bata de menjador a partir d’aquest curs és opcional.

Per educació física: es recomana portar una bosseta (necesser) amb una tovallola petita i samarreta per canviar-se. No cal sabó ni desodorant ni colònia. S’ha de venir vestit amb roba i calçat adequat.

• Horari.• Els dies de religió els nens que es queden a l’aula faran

Valors socials i Cívics.• Sovint es canvien els nens i les nenes de taules.• Els càrrecs els canviarem cada 15 dies.• Hi ha racons de feina complementaris per els nens que

acabin ràpid.• També hi ha jocs i una biblioteca d’aula (préstec

biblioteca)• Tenen un arxivador amb separadors per matèries. Una

carpeta per deixar coses a la classe i un altre per deures.

• Tot el material és col·lectiu.• Al final de cada trimestre portaran l’àlbum amb les

feines de classe, però els projectes els duran a casa un cop s’acabin.

• Entre setmana podran portar tant deures com feines per acabar.

Organització aula

ELS DEURES• Deures i feines per acabar: s’ho emportaran qualsevol dia

de la setmana. Deures, els tornen al cap d’una setmana. Feines per acabar, al cap de 2 dies.

• Els deures sí que s’apuntaran a la llibreta missatgera, en canvi les feines per acabar no.

• Per norma general quins deures portaran? Un full de lectura o una activitat de mates o una recerca

d’informació del projecte.

• És molt important supervisar, controlar, resoldre dubtes però mai fer per ells els deures.

• Cal treballar sense la televisió, sorolls o altres elements que ens distreguin.

Festes i activitats de l‘escola i sortides

FESTES : Castanyada, Sta. Cecília, Nadal, Sant Jordi i Fi de Curs.

ACTIVITATS: Setmana monogràfica (6 al 10 de febrer) Molt a Dir: Tres vegades al curs.

-Sortides al Centre Cultural de Bellavista (cal omplir l'imprès corresponent a les sortides curtes). Se us avisarà abans d’anar-hi. Es fan amb autocar.

-Sortides llargues: cada vegada s’entregarà el full d’informació i autorització als nens i a les nenes i cal portar-lo signat. En cas de no portar l’autorització el vostre fill o filla no podrà anar a la sortida.

1r Trimestre: - 24 D’OCTUBRE a VALLCÀRQUERA EL FIGARÓ - 25 D’OCTUBRE al casal de Bellavista.

2n trimestre - 28 DE FEBRER al casal de Bellavista. - 2a. Sortida: Falta concretar dia

3r trimestre - 16 DE MAIG al casal de Bellavista - 29 DE MAIG al PORT D’ARENYS. La Llotja - MAIG A L’ESCOLA ACTIVITAT PICASSO

Sortides curs 2016-17

NORMES DE FUNCIONAMENT Esmorzars: Seria convenient que els nens esmorzin bé a casa i que a l’escola portin poca cosa i si pot ser saludable.

Es recomana continuar amb els esmorzars saludables que es proposa des de l’escola:

Dilluns: fruita

Dimarts: entrepà

Dimecres: làctic

Dijous: fruita

Divendres lliure.

Aniversaris: No poden portar res pels aniversaris. A la classe només felicitem al nen o a la nena. I al pujar al primer pis cada dia es penja el nom del nen que es el seu aniversari. No es poden repartir invitacions a l’escola.

A l’escola no poden portar ni joguines ni llaminadures. La setmana després de Nadal podran portar una joguina, però ja s’avisarà en el seu moment.

Beta a les bates, jaquetes... Els nens que es queden al menjador, s’emportaran la bata els divendres.

Cal ser puntuals i les famílies s’han d’esperar fora al pati. Mai poden accedir a les aules.

El dies de pluja, a l’hora d’entrar els nens s’esperaran al vestíbul formant files i sortiran per la porta d’entrada.

Quan comencin a pujar a la biblioteca, cal tenir en compte, que pot ser que baixin una mica més tard al migdia.

S’han de justificar totes les absències i/o retards a la llibreta missatgera. Si es possible portar justificant.

Si un nen o nena ha de fer dieta, cal dur una nota a Teresa i posar-la a la bústia de l’AMPA o trucar per telèfon.

Per donar qualsevol medicació a l’escola necessitem l’autorització signada.

MOLT IMPORTANT: si algun nen o nena té alguna al·lèrgia o alguna malaltia s’ha d’informar a direcció.

La majoria de circulars de l’escola us arriben a través del correu electrònic, i queden penjades a la WEB.