1º ANO FILOSOFIA 1º E 2º BIMESTRE CONTEÚDO 1º BIM HAB ... · 1º ANO –FILOSOFIA – 1º E...

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1º ANO FILOSOFIA 1º E 2º BIMESTRE CONTEÚDO 1º BIM HAB ILIDADES 1º BIM CONTEÚDO 2º BIM HABILIDADES 2º BIM Por que estudar Filosofia? As áreas da Filosofia • Identificar movimentos associados ao processo de conhecimento, compreendendo etapas da reflexão filosófica para desenvolver o pensamento autônomo e questionador • Reconhecer a importância do uso de diferentes linguagens para elaborar o pensamento e a expressão em processos reflexivos • Identificar informações em textos filosóficos Identificar características de argumentação em diferentes gêneros textuais • Reconhecer manifestações históricas e sociais do pensamento filosófico • Relacionar questões atuais a questões da História da Filosofia • Praticar escuta atenta e atitudes de cooperação no trabalho em equipe • Praticar negociações abrindo mão de suas propostas diante de propostas mais adequadas a objetivos que beneficiem a todos • Expressar por escrito e oralmente conceitos relativos ao funcionamento do intelecto A Filosofia e outras formas de conhecimento • Mito, Cultura, Religião, Arte, Ciência • Criticar a concepção de conhecimento científico como verdade absoluta • Identificar e realizar procedimentos de pesquisa, tais como: observação, entrevistas, elaboração de roteiros para entrevistas e observações, registros, classificações, interpretações • Refletir sobre a importância do conceito de alteridade para a análise de diferentes culturas • Relacionar práticas de cidadania ao respeito às diferenças • Discutir a condição estética e existencial dos seres humanos • Questionar o conceito de etnocentrismo no contexto da reflexão sobre relações entre diferentes culturas • Discutir a relação entre cultura e natureza

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1º ANO –FILOSOFIA – 1º E 2º BIMESTRE

CONTEÚDO 1º BIM HAB ILIDADES 1º BIM CONTEÚDO 2º BIM HABILIDADES 2º BIM

Por que estudar Filosofia? As áreas da Filosofia

• Identificar movimentos associados ao processo de conhecimento, compreendendo etapas da reflexão filosófica para desenvolver o pensamento autônomo e questionador • Reconhecer a importância do uso de diferentes linguagens para elaborar o pensamento e a expressão em processos reflexivos • Identificar informações em textos filosóficos • Identificar características de argumentação em diferentes gêneros textuais • Reconhecer manifestações históricas e sociais do pensamento filosófico • Relacionar questões atuais a questões da História da Filosofia • Praticar escuta atenta e atitudes de cooperação no trabalho em equipe • Praticar negociações abrindo mão de suas propostas diante de propostas mais adequadas a objetivos que beneficiem a todos • Expressar por escrito e oralmente conceitos relativos ao funcionamento do intelecto

A Filosofia e outras formas de conhecimento • Mito, Cultura, Religião, Arte, Ciência

• Criticar a concepção de conhecimento científico como verdade absoluta • Identificar e realizar procedimentos de pesquisa, tais como: observação, entrevistas, elaboração de roteiros para entrevistas e observações, registros, classificações, interpretações • Refletir sobre a importância do conceito de alteridade para a análise de diferentes culturas • Relacionar práticas de cidadania ao respeito às diferenças • Discutir a condição estética e existencial dos seres humanos • Questionar o conceito de etnocentrismo no contexto da reflexão sobre relações entre diferentes culturas • Discutir a relação entre cultura e natureza