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1º Unidade

Capítulo IReforma Ortográfica, Fonologia, Acentuação e Formação das Palavras_______________________3

Capítulo IISubstantivo, Numeral e Artigo________________________________________________________14

Capítulo IIIPreposição, Adjetivo e Interjeição_____________________________________________________22

Capítulo IVPronome________________________________________________________________________26

Capítulo VVerbo, Conjunção e Advérbio________________________________________________________33

Questões do Enem e Vestibulares__________________________________________________46

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Organização: Apoio:

Reforma Ortográfica

TremaDeixará de existir em todas as palavras (ex:

lingüiça será escrito como “linguiça”), com exceção para nome próprios.

HífenNão será mais usado nos seguintes casos:

• Quando o primeiro elemento termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente (Ex: extra-escolar será escrito como “extraescolar”);

• Quando o segundo elemento começar com r ou s. Nesse caso, a primeira letra do segundo elemento deverá ser duplicada (Ex: anti-semita e contra-regra serão escritos como “antissemita” e “contrarregra”);

• Outra regra para o hífen é a de incluí-lo onde antes não existia, nos casos em que o primeiro elemento finalizar com a mesma vogal que começa o segundo elemento (ex: microondas e antiinflamatório serão escritos como “micro-ondas” e “anti-inflamatório”.

AlfabetoO alfabeto agora contará com as letras “k”, “w” e “y”, somando um total de 26 letras.

Acento DiferencialNão se usará mais o acento para diferenciar: “pera” (substantivo - fruta) e “pera”

(preposição arcaica)

• “pela” (flexão do verbo pelar) de “pela” (combinação da preposição com o artigo)

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Capítulo I

• “para” de “para” (preposição)

• “pelo” de “pelo” (combinação da preposição com o artigo) “polo” (substantivo) de “polo” (combinação antiga e popular de “por” e “lo”)

Acento CircunflexoDeixará de existir em: palavras que terminam com hiato “oo” (Ex: vôo e enjôo serão

escritos como “voo” e “enjoo”) terceiras pessoas do plural do presente do indicativo ou do subjuntivo dos verbos dar, ler, crer e ver (ex: Lêem, vêem, crêem e dêem serão escritos como “leem”, “veem”, “creem” e “deem”).

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• Permanece o acento diferencial em pôde/pode. Pôde é a forma do passado do verbo poder (pretérito perfeito do indicativo), na 3ª pessoa do singular. Pode é a forma do presente do indicativo, na 3ª pessoa do singular.

Ex.: Ontem, ele não pôde sair mais cedo, mas hoje ele pode.

• Permanece o acento diferencial em pôr/por. Pôr é verbo. Por é preposição.

Ex.: Vou pôr o livro na estante que foi feita por mim.

• Permanecem os acentos que diferenciam o singular do plural dos verbos ter e vir, assim como de seus derivados (manter, deter, reter, conter, convir, intervir, advir etc.).

Ex.:

Ele tem dois carros. / Eles têm dois carros.

Ele vem de Sorocaba. / Eles vêm de Sorocaba.

Ele mantém a palavra. / Eles mantêm a palavra.

Consulte o Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa (VOLP) da Academia Brasileira de Letras, para verificar as palavras que fazem parte do vocabulário de nossa Língua.

Capítulo I

Acento AgudoSerá abolido em palavras terminadas com “eia” e “oia” (ex: idéia e jibóia serão escritos

como “ideia” e “jiboia”. Nas palavras paroxítonas, com “i” e “u” tônicos, quando precedidos de ditongo.

Exemplos: “feiúra” e “baiúca” passam a ser grafadas “feiura” e “baiuca” Nas formas verbais que têm o acento tônico na raiz, com “u” tônico precedido de “g” ou

“q” e seguido de “e” ou “i”. Com isso, algumas poucas formas de verbos, como averigúe (averiguar), apazigúe (apaziguar) e argúem (arg(ü/u)ir), passam a ser grafadas averigue, apazigue, arguem.

FonologiaA palavra fonologia é formada pelos elementos gregos fono (“ som, voz”) e log, logia

(estudo, conhecimento, significa literalmente estudo dos sons). Pode-se dizer que é a parte da gramática que estuda os sons da fala humana, ou seja, os fonemas.

Fonema X LetraFonema - fono + ema (unidade distinta de som)Fonema é som , aquilo que se ouve;Letra é símbolo gráfico que se vê.

Alfabeto FonéticoUsado para simbolizar na escrita a pronúncia real do som.

• Os sinais fonéticos são colocados entre [ ] (colchetes)[‘kaw] , [kal] = escrita da palavra cal

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Encontros Vocálicos• Ditongo - É o grupo constituído de uma vogal e uma semivogal ou vice-versa em uma

mesma sílaba: á – gua / lei – te• Hiato - É o encontro de duas vogais: • sa – ú- de,/ sa - í- da / co-or-de-nar• Tritongo - É o grupo formado por uma vogal entre duas semivogais: sa – guão

Acentuação tônica• Oxítona – Palavra cuja sílaba tônica é a última: Também / Você• Paroxítona – Palavra cuja sílaba tônica é a penúltima: Álbum / Encanto • Proparoxítona – Palavra cuja sílaba tônica é a antepenúltima: Lágrima / Lâmpada

Capítulo I

• Os fonemas transcrevem-se entre / / (barras oblíquas) experiência, feliz, estranho - /S/

- Transcrição fonética da palavra faca - [fáka]

- Transcrição fonética dos fonemas da palavra faca - /f/ /á/ /k/ /a/

Classificação dos FonemasVogais - Não são simplesmente as

letras a, e, i, o, u. Em quilo, a letra u nem é fonema.

A vogal é fonema básico de toda sílaba. Não há sílaba sem vogal e não pode haver mais de uma vogal numa sílaba. Por outra, o número de vogais de um vocábulo é igual ao número de sílabas; inversamente, o número de sílabas é igual ao número de vogais.

Obs.: São fonemas produzidos por uma corrente de ar que passa livremente.

Consoantes - Como o próprio nome sugere (com + soante = soar com), consoantes são os fonemas que, para serem emitidos, necessitam do amparo de outros fonemas, ou seja, das vogais; pois a corrente de ar expirada pelos pulmões encontra obstáculos ao passar pela cavidade bucal.

Semivogais - São, na prática, o “i” e o “u”, quando, ao lado de uma vogal autêntica, soam levemente, sem a força de vogal. O “e” e o “o”, sempre que, na mesma circunstância, forem pronunciados, respectivamente, como “i” e “u”, também serão semivogais. Comparem-se as diferenças de intensidades dos fonemas grifados, nas palavras que seguem:

Semivogais Vogaispais paísmau baúmágoa pessoavídeo LeoMário Maria

Observações:1ª. O a é sempre vogal, aberto ou fechado, oral ou nasal.2ª. Qualquer uma das letras a, e, i, o, u, isolada ou entre duas consoantes, será

vogal.3ª. O fonema que receber o acento tônico será obviamente vogal.4ª. Pode haver duas vogais juntas, mas jamais se juntarão duas semivogais.

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Número de Letras e Fonemas

Cabelo - 6 letras e 6 fonemas;

Hoje - 4 letras e 3 fonemas, pois o “h” não é pronunciado;

Guerra - 6 letras e 4 fonemas, pois os dígrafos “gu” e “rr” representam apenas um fonema cada um;

Tanto - 5 letras e 4 fonemas, pois o “n” apenas faz com que o “a” seja nasalizado;

Tóxico - 6 letras e 7 fonemas, pois o “x” equivale a /ks/.

Capítulo I

A diferença fundamental entre vogais e semivogais está no fato de que as semivogais não desempenham o papel de núcleo silábico, ou seja uma sílaba não pode ser formada só com semivogal , apenas com vogal.

SílabasConjunto de um ou mais fonemas pronunciados numa única emissão de voz. Para

sabermos o número de sílabas de uma palavra, devemos perceber quantas vogais essa palavra possui. As palavras são classificadas quanto ao número de sílaba em:

Monossílabos - uma única sílaba: é,quão,mar,cá,fé...Dissílabos - duas sílabas: a-í , i – ra; trans – por , de – ver ...Trissílabos - três sílabas: pers-pi-caz; ca- ma- da...Polissílabos - mais de três sílabas: o-tor-ri-no-la-rin-go-lo-gis-ta

Grupos (ou Encontros Vocálicos)Chamam-se assim os grupos ou encontros constituídos de dois ou mais fonemas

vocálicos (vogais e semivogais). São eles: Ditongo - É o grupo constituído de uma vogal e uma semivogal ou vice-versa em

uma mesma sílaba. O ditongo pode ser:• Crescente - quando a semivogal vem antes: série, água, vítreo, nódoa, quando,

frequente;• Dedrescente - quando a semivogal vem depois: leite, baixo, céu, herói, mão

mãe, põe, muito.Qualquer ditongo ainda pode ser:

• Oral - quando emitido sem a participação das fossas nasais: série, água, vítreo, nódoa, quase, leite, baixo, céu;

• Nasal - quando há participação das fossas nasais: quando, frequente, põe, muito.

Hiato É o encontro de duas vogais: pessoa, guria, saúde, saída, coordenar. Todas as

vogais repetidas constituem hiatos e, por isso, devem ser pronunciadas separadamente: creem, caatinga, voo, niilismo.

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Na prática, os ditongo nasais são:

• os que levam o til: sabão, anões, mãe, cãibra;

• os que vêm seguidos de “m” ou “n” na mesma sílaba: quando.

• o “ui” de mui e muito;• os grupos “em”, “en”, “ens” e “am” no final de vocábulos: também, éden, edens, armam.

Capítulo I

Tritongo É o grupo formado por uma vogal entre duas semivogais: quais, saguão.Uma vogal

ladeada por semivogais é o único jeito possível de haver tritongo. Acautele-se, pois, o leitor contra a falsa impressão de tritongo que podem dar palavras como “raio”, “tamoio”, “veraneio”, “boia”, “ideia”. Observe-se que não há tritongo pelo simples fato de que é uma semivogal que está entre duas vogais. Tem sido norma gramatical separar as sílabas dessas palavras assim: rai-o, ta-moi-o, ve-ra-nei-o, bói-a, i-déi-a, formando, portanto, ditongos decrescentes.

Os tritongos podem ser:orais - quando emitidos sem a participação das fossas nasais: Uruguai, desiguais;nasais - quando emitidos com a participação das fossas nasais: saguão, saguões,

enxáguam, águem.

Encontros ConsonantaisSão as sequências de duas ou mais consoantes: vidro, digno, prato, pneumonia,

abdicar, corte, subsolo, onde, geralmente, há a pronuncia dos fonemas que o compõe.

Dígrafos (ou diagramas)A palavra dígrafo é formada pelos elementos gregos di, que significa ´dois”, e grafo,

forma relacionada com a ideia de escrever “ duas vezes”. Também se utiliza a palavra diagrama( di = “dois”; grama = ”letra”) para designar essas ocorrências.

São os grupos de duas letras representando um fonema apenas. Não confundamos dígrafo (2 letras = 1 fonema) com encontro consonantal (cada letra = 1 fonema).

Estes são os dígrafos consonantais:

ch, lh, nh cheio, filho, ninho;

gu, qu, (com o u mudo) guindaste, querido, requinte, segue;

rr, ss terra, morro, isso, passa;

sc, xc (antes de e e de i) piscina, exceto;

sç nasça, desça.Estes são os dígrafos vocálicos: am, an, em, en, in, im, om, on, um, un, desde que

não sejam ditongos nasais ou façam parte de tritongo nasal também, canto, sempre, entre, ímpio, pintura, combate, onda, álbum, funda. Em outras palavras: as vogais seguidas de m ou n na mesma sílaba, uma vez que estes, nesse caso, são meros índices de nasalização.

Divisão SilábicaA divisão silábica possui regras que são úteis para a translineação, ou seja,

separação de palavras no final das linhas;a. Os Encontros Consonatais que surgem no meio da palavra podem ser separados

(salvo os que se formam com l ou r), enquanto os que ocorrem no início da palavra são inseparáveis.

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Capítulo I

Ex.:a- pli car ap –to ob-tu-rar con-vic-çãopneu – má –ti – co psi – co –se

b. Não se separam os Ditongos e Tritongos: lei, fai-xa, a-zei-te, fé-rias, lé-gua, nó-doa, cha-péu, ji-boi-a, mai-o a-ve-ri-guei, quais, pa-ra-guai-a;

c. Não se separam os Dígrafos do “h” e do “u”: cha-ve, fi-lho, ne-nhum, a-qui-lo, se-gue, se-quer;

d. Separam-se os Dígrafos “rr”, “ss”, “sç”, “sc” e “xc”: bar-ro, os-so, des-ça, nas-ce, ex-ce-to;e. Separam-se os Hiatos: vô-o, ga-ú-cho, fi-lo-so-fi-a, ca-no-a, a-í, Le-o;f. Também se aconselha a repetição do hífen quando coincidir com a de um hífen

preexistente (pré-datado e disse-me, por exemplo, translineados pré- / - datado e disse-/-me)g. Quando houver necessidade da divisão, ela deve ser feita de acordo com as regras

acima. Por motivo estético e de clareza, devem-se evitar vogais isoladas no final ou no início de linhas.

Curiosidades Sobre FonéticaOrtoepia (ou ortoépia) – Formado por elementos gregos

(ort=”correto”;epos=”palavra”) nomes os quais designam a parte da fonologia que cuida da correta produção oral das palavras.

Pneu e não pineu/peneuAdivinhar e não advinhar Ritmo e não rítimoAdvogado e não adivogado/adevogado

Cacofonia (ou cacófato) - é o encontro de duas ou mais palavras que forma um novo termo de sentido inconveniente ou ridículo em relação ao contexto:

“ Ora veja como ela está bonita”- Com moela / como elaComo é linda a boca dela.

O assobio é um fonema?Afirma se um som é fonema quando este é produzido pelo aparelho fonador e está na

formação de palavras. Como o assobio não faz parte de nenhum vocábulo de língua nenhuma, não pode assim se considerado fonema. Conclusão: todos os fonemas são sons, mas nem todos os sons são fonemas.

AcentuaçãoÉ o estudo da intensidade com que são pronunciadas as sílabas em nossa língua.

Questões Fundamentais• Todas as proparoxítonas são acentuadas: Álcool, Bússola, Álvaro

• As paroxítonas terminadas em:

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Capítulo I

-i,-is ; -u ,-us: Táxi Grátis Vênus Íris -l,-n,-r,-x,-ps: Amável Látex Zíper Hambúrger Náilon Bíceps -ã , -ãs, -ão ,aos : Ímã Órfãos Sótão- om, - ons: Íons Elétrons- um , uns: Álbum Médium

• Oxítonas terminadas em:- a, as: Guaran á - e, es: Voc ê - o, -os: Cip ó - em, -ens: Armaz ém

• Monossílabos terminados em:- a, as: cá lá já - e,es: pé fé - o, os: pó, só

• Hiatos – Acentua-se a letra - i e –u quando não estiverem juntas ou acompanhadas de –S na mesma sílaba, desde que não sejam seguidas por NH (moinho): Juízes Saúde Baú

Para Sua InformaçãoSabe o que é Prosódia?

A prosódia é o estudo da correta pronúncia de palavras quanto à posição da sílaba tônica, segundo as normas da língua culta. Existe uma série de vocábulos que, ao serem proferidos, acabam tendo o acento prosódico deslocado. Ao erro prosódico dá-se o nome de silabada. Observe os exemplos:

Acróbata/Acrobata - esta palavra, como muitas outras de nossa língua, admite as duas pronúncias: acróbata, com ênfase na sílaba "cró", ou acrobata, com força na sílaba "ba". Também é indiferente dizer Oceânia ou Oceania, transístor ou transistor (com força na sílaba "tor", com o "ô" fechado).

Obeso - palavra paroxítona que deve ser pronunciada com o "e" aberto (obéso). Também são abertos o "e" de outras paroxítonas como "coeso" (coéso), "obsoleto" (obsoléto), o "o" de "dolo" (dólo), o "e" de "extra" (éxtra) e o "e" de "blefe" (bléfe). Apresentam-se, porém, fechados o "e" de "nesga" (nêsga), o de "destro" (dêstro), e o "o" "torpe" (tôrpe).

Recorde - deve ser pronunciada como paroxítona (recórde).

Rubrica - palavra paroxítona, e não proparoxítona como se costuma pensar (ênfase na sílaba "bri").

Ruim - palavra oxítona (ruím).

Subsídios - a pronúncia correta é com som de "ss", e não "z" (subssídios).

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Capítulo I

Formação de Palavras

Radical (ou Morfema Lexical)É o termo que contém o sentido básico do vocábulo. Aquilo que permanece intacto,

quando a palavra for modificada. FALar, COMer, DORMir, CASa, CARRo.

Obs: Em se tratando de verbos, descobre-se o radical, retirando-se a terminação AR, ER ou IR.

Vogal TemáticaNos verbos são as vogais A, E e I, presentes à terminação verbal. Elas indicam a

que conjugação o verbo pertence: 1ªconjugação =>Verbos terminados em AR. 2ªconjugação =>Verbos terminados em ER.3ªconjugação => Verbos terminados em IR.

O verbo pôr pertence à 2ª conjugação, já que proveio do antigo verbo poer.PENTE – MUNDO

TemaÉ o radical acrescido de uma vogal, denominada vogal temática.

PENT – radical E – vogal temática PENTE – tema

Desinências Nominais• De Gênero - indicam o gênero da palavra.

CABELEIREIRO – CABELEIREIRAA vogal a será desinência nominal de gênero

sempre que indicar o feminino de uma palavra, mesmo que o masculino não seja terminado em o. Ex.: crua, ela, traidora.

• De Número - indicam o plural da palavra. É a letra S, somente quando indicar o plural da palavra.

CadeiraS, pedraS, águaS

Afixos e ComposiçãoSão elementos que se juntam aos radicais para formar novas palavras.

Formação Exemplos

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Pratique os conhecimentos adquiridos neste capítulo

no material extra Unidade I – Capítulo II

sobre radicais, prefixos e sufixos.

Capítulo I

Derivação prefixal prefixo + palavra primitiva a + pôr = apor dês + leal = desleal

Derivação sufixal palavra primitiva + sufixo chuva + oso = chuvoso calma + mente = calmamente

Derivação prefixale sufixal

prefixo + palavra primitiva + sufixo

in+feliz-dade = infelicidade

DerivaçãoParassintética

Ocorre quando retiramos o prefixo ou sufixo e a palavra perde o sentido.

Entristecer Avermelhar Amanhecer

Derivação regressivaA palavra primitiva reduz-se ao formar a palavra derivada

abalar > abalo errar > erro cortar > corte

Derivação imprópriaMudança gramatical nas palavras sem alteração da forma

O amar

JustaposiçãoDuas ou mais palavras são colocadas uma ao lado da outra

Couve – flor Girassol

AglutinaçãoDuas ou mais palavras são aglutinadas -letra(s) podem ser acrescentadas ou diminuídas.

Vinagre – vinho + acre Aguardente – água + ardente

Vogais e Consoantes de LigaçãoSão vogais e consoantes que surgem entre dois morfemas, para tornar mais fácil e

agradável a pronúncia de certas palavras: FlorEs, peZinho, gasÔmetro ,CafeTeira, pauLada.

Outros ProcessosHibridismo - é a formação de novas palavras a partir da união de radicais de

idiomas diferentes: Automóvel (auto + móvel, grego e latim), televisão (tele + visão, grego e latim), alcoômetro (álcool + metro, árabe e grego), abreugrafia (abreu + grafia, português e grego).

Onomatopéia - consiste em criar palavras, tentando imitar sons da natureza.Ex.: Zunzum, cricri, tique-taque, pingue-pongue.

Redução - consiste na eliminação de um segmento da palavra, a fim de se obter uma forma mais curta.

Ex.: telefone - fone.

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Capítulo I

Siglas - as siglas são formadas pela combinação das letras iniciais de uma seqüência de palavras que constitui um nome.

Ex.: IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística); IPTU Imposto Predial, Territorial e Urbano).Empréstimo Linguístico - é uma forma ou condição de aportuguesamento de

palavras estrangeiras ; se a grafia da palavra não se alterar, ela deverá ser escrita entre aspas.

Ex.: Estresse, deletar, scanear.

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Capítulo I

SubstantivoBrasil, bola, amor, trovão, paixão e outros dão nomes a lugares, objetos, sensações

física, fenômenos da natureza e emoções. Chamamos essas palavras que nomeiam seres de substantivos.

ClassificaçãoConcreto - Indica existência de seres reais ou imaginários: casa, anjo e mesa.Abstrato - Indica sentimentos, qualidades, ações, estados e sensações: amor,

honestidade, trabalho, vida e calor.Comum - Indica elementos de uma mesma

espécie: criança, cidade e livro.Próprio - Indica um ser em particular:

Roberto, Pernambuco, Capibaribe e Brasil.Coletivo - Indica um agrupamento,

multiplicidade de seres de uma mesma espécie: Constelação » coletivo de estrelas;Quadrilha » ladrões;Manada » bois, porcos.

Formação do SubstantivoPrimitivo - Dá origem a outras palavras: pedra, ferro e vidro.Derivado - Origina-se através de outra palavra: pedreira, ferreiro e vidraçaria. Simples - Apresenta apenas um radical na sua formação: flor e chuva.

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Consulte o material extra Unidade I – Capítulo III / Parte I

sobre substantivos coletivos.

Capítulo II

Composto - Apresenta dois ou mais radicais na sua formação: beija-flor, guarda-chuva.

Flexão do SubstantivoGênero

Na língua portuguesa há dois gêneros: masculino e feminino. Será masculino o substantivo que admitir o artigo o e feminino aquele que admitir o artigo a: a casa, o menino, a família, o cachorro.

Substantivo Biforme - Apresenta uma forma para o masculino e outra para o feminino: garoto/ garota, sogro/sogra.

Substantivos Uniformes - Possui uma só forma para indicar tanto o masculino quanto o feminino. E podem ser classificados em epicenos, sobrecomuns, sobrecomuns e comum de dois gêneros:

• Epicenos - Designam alguns animais e indicam seu sexo: cobra macho/ cobra fêmea, jacaré macho/ jacaré fêmea.

• Sobrecomuns - Designam pessoas e tem um só gênero tanto para o masculino como para o feminino: a criança, o indivíduo, a vítima.

• Comuns de dois gêneros - Apresentam uma só forma para o masculino e para o feminino. A distinção se dá através do artigo, adjetivo ou pronome: o motorista/ a motorista, meu colega/minha colega.

NúmeroSingular - Apenas 1 (um) ser ou objeto: casa, homem, anão, barril.Plural - Mais de um ser ou objeto: casaS, homenS, anÕES, barrIS.

Plural dos Substantivos SimplesNa pluralização de um substantivo simples, há de se analisar a terminação dele, a fim

de acrescentar a desinência nominal de número. Vejamos, então, as possíveis terminações de um substantivo:

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Mudança de gênero com mudança de significado

Alguns substantivos, quando mudam de gênero, mudam também de significado: • o caixa = o funcionário• a caixa = o objeto• o capital = dinheiro• a capital = sede de governo• o grama = medida de massa• a grama = a relva, o capim• o guia = aquele que serve de guia, cicerone• a guia = documento, formulário; meio-fio• o moral = estado de espírito• a moral = ética, conclusão• o banana = o molenga• a banana = a fruta

Capítulo II

Terminados em Vogal - Acrescenta-se a desinência nominal de número S:• saci = sacis • chapéu = chapéus

Terminados em – ao: • Fazem o plural em - ões:

Gavião = gaviões formão = formões folião = foliões

• Fazem o plural em - ães: Escrivão = escrivães Tabelião = tabeliães Capelão = capelães

• Fazem o plural em - ãos: Artesão = artesãos Cristão = cristãos Pagão = pagãos

Terminados em -al, -el, -ol ou -ul, troca-se o L por IS:

vogal = vogais papel = papéisálcool = alcoóis Paul = pauis

Palavras oxítonas terminados em –il, troca-se a terminação L por S:

canil = canis barril = barris

Palavras paroxítonas ou proparoxítonas, troca-se a terminação IL por EIS:

fóssil = fósseis

Terminados em M, troca-se o M por NS:Item = itens nuvem = nuvens

Terminados em N, soma-se S ou ES:hífen = hifens ou hífenes

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• Todas as paroxítonas terminadas em ao admitem mais de uma forma para o plural:

aldeão = aldeões, aldeães, aldeãos

ancião = anciões, anciães, anciãos

anão = anões, anãosverão = verões, verãos

• Algumas palavras terminarem em –al, -el, -ul possuem outra forma de plural:

mal = malesmel = méis ou meles cônsul = cônsules

• Palavras que terminam em –IL e possuem plural diferenciado:

projetil (oxítona) = projetisprojétil (paroxítona) = projéteisreptil (oxítona) = reptisréptil (paroxítona) = répteis

• Substantivos só usados no plural:as trevas as fériasos parabéns os óculosas costas as calças

Capítulo II

espécimen = espécimens ou especímenesTerminados em R ou Z, acrescenta-se ES:

carácter ou caráter = caracteres• júnior = juniores

Terminados em X ficam invariáveis:o tórax = os tóraxa fênix = as fênix

Palavras monossílabas ou oxítonas, terminados em S, acrescenta-se ES:• ás = ases • deus = deuses

Palavras paroxítonas ou proparoxítonas, terminados em S ficam invariáveis:• os lápis. • os tênis

Terminados em -zinho: Coloca-se no plural o substantivo no grau normal, ignora-se o s do plural, devolve-se o -zinho ao local original e, finalmente, acrescenta-se o s no final:

alemãozinho = alemão - alemães - alemãe - alemãezinho - alemãezinhos.barzinho = bar - bares - bare - barezinho - barezinhos.

Terminados em – inho:lapisinho = lapisinhos patinho = patinhos

Plural dos Substantivos CompostosO plural dos substantivos compostos é

feito através da análise individual de cada palavra.Substantivo, adjetivo e numeral são

elementos variáveis, logo quando um substantivo composto for formado por palavras dessas classes gramaticais, todas as palavras irão para o plural.

alto-relevo = altos-relevosgentil-homem = gentis-homenssegunda-feira = segundas-feirascachorro-quente = cachorros-quentes

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Quando a composição for feita por dois substantivos e o último estiver indicando tipo ou finalidade do primeiro, somente o primeiro irá para o plural.

banana-maçã = bananas-maçã navio-escola = navios-escola

Pãozinho: coloca-se no plural o substantivo no grau normal (pães); ignora-se o s (pãe); devolve-se o -zinho (pãezinho); acrescenta-se o s (pãezinhos).

Capítulo II

PronomeAlguns pronomes admitem plural; outros, não. Por exemplo, os pronomes possessivos

são pluralizáveis (meu - meus; nosso - nossos), mas os pronomes indefinidos, não (ninguém, tudo). Na formação de um substantivo composto o mesmo ocorre.

padre-nosso = padres-nossos Verbo, advérbio e interjeição são elementos invariáveis, em relação à pluralização,

portanto, quando formarem um substantivo composto, ficarão invariáveis.beija-flor (verbo + substantivo) = beija-floresabaixo-assinado (advérbio + substantivo) = abaixo-assinadossalve-rainha (interjeição + substantivo) = salve-rainhas

Quando o segundo elemento é uma preposição, só o primeiro irá para o plural:pé-de-moleque = pés-de-moleque mula-sem-cabeça = mulas-sem-cabeça

Quando o segundo elemento não é uma preposição, só o último irá para o plural:bem-te-vi = bem-te-vis bem-me-quer = bem-me-queres

Quando o substantivo for formado por palavras repetidas ou for uma onomatopéia, somente o último irá para o plural:

tico-tico = tico-ticos tique-taque = tique-taques

Substantivo composto iniciado pela palavra guarda como característica de uma profissão, ambos irão para o plural:

guarda-florestal = guardas-florestais

Formando um objeto, somente o último irá para o plural:guarda-chuva = guarda-chuvasguarda-roupa = guarda-roupas

Substantivo composto iniciado pela palavra guarda ou porta fica invariável:o guarda-costas = os guarda-costaso porta-jóias = os porta-jóias

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Capítulo II

Graus do SubstantivoO substantivo pode apresentar três graus: normal, diminutivo e aumentativo. A

formação mais comum do grau é a seguinte:

Grau Morfema Exemplo

Normal Morfema zero Menino, menina

Diminutivo /iñ/Menininha, menininho

Aumentativo/ãy/ e /õws/ para masculino

/ona/ para femininoMeninão, meninona

Vejamos também alguns casos de irregularidade:

• O substantivo muda de gênero dependendo do grau. Ex.: o muro/a muralha, o forno/a fornalha, a bala/o balaço.

• A desinência de grau varia dependendo do gênero do substantivo: Ex.: menino tem flexão de grau regular no diminutivo (menininho/menininha) e irregular no aumentativo (meninão/meninona).

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Aumentativo e Diminutivo

Sabemos que o aumentativo denota uma ideia de algo GRANDE e o diminutivo remete ao conceito de algo PEQUENO. Mas, vale salientar que a interpretação do grau aumentativo ou diminutivo pode ir além desses conceitos básicos. Observe os exemplos:

A nova Ferrari do meu tio é um carrão!

O aumentativo nessa frase não significa que a Ferrari seja um carro grande em dimensões físicas, e sim um carro com diversas qualidades.

Amorzinho, vamos sair juntos?

O diminutivo ganha um valor afetivo, carinhoso.Não gosto daquela mulherzinha que telefona para meu marido.

O diminutivo representa um valor depreciativo e desvaloriza o substantivo.

Capítulo II

NumeralSegundo Bechara (2006), numeral é a palavra de função

quantificadora que denota valor definido.Os numerais classificam-se em:

Cardinais - um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove, dez, treze, catorze/quatorze, vinte, trinta, quarenta, cinquenta, cem, mil, milhão, bilhão;

Ordinais - primeiro, segundo, terceiro, octogésimo;Fracionários - meio, um terço, um quarto, um quinto, um sexto,

um sétimo, um oitavo, um nono, um décimo, treze avos, catorze avos, vinte avos, trinta avos, quarenta avos, cinquenta avos;

Multiplicativos - dobro, triplo, quádruplo, quíntuplo, sêxtuplo, sétuplo, óctuplo, nônuplo, décuplo, cêntuplo.

Observações Importantes • Na designação de papas, reis, séculos, capítulos ou partes de obras usam-se os

ordinais para a série de 1 a 10; em diante, usam-se os cardinais, desde que o numeral venha depois do substantivo. Exemplos: D. Pedro II (segundo), D. João VI (sexto), João XXIII (vinte e três), Capítulo XX (vinte).

• Quando o substantivo vier depois do numeral usam-se sempre os ordinais. Exemplos: primeira parte, décimo quinto capítulo, vigésimo século.

• Na numeração de artigos, leis, decretos, portarias e outros textos legais, usa-se o ordinal até 9 e daí em diante o cardinal. Exemplos: artigo 1° (primeiro), artigo 12 (doze).

20

É possível afirma que o senhor dono da mina compreendeu o termo “o moral” como “a moral”? Por quê?

Capítulo II

• Aos numerais que designam um conjunto determinado de seres dá-se o nome de numerais coletivos.

Ex.: dúzia, centena.

• A leitura e escrita por extenso dos cardinais compostos devem ser feitas da seguinte forma:

a) Se houver dois ou três algarismos, a conjunção é colocada entre eles. Ex.: 94 = noventa e quatro

743 = setecentos e quarenta e três.b) Se houver quatro algarismos, omite-se a conjunção entre o primeiro algarismo e os demais (isto é, entre o milhar e a centena).

Ex.: 2438 = dois mil quatrocentos e trinta e oito. Obs.: Se a centena começar por zero, o emprego do e é obrigatório.

5062 = cinco mil e sessenta e dois.Será também obrigatório o emprego do e se a centena terminar por zeros.

2300 = dois mil e trezentos.c) Se houver vários grupos de três algarismos, omite-se o e entre cada um dos grupos.

5 450 126 230 = cinco bilhões quatrocentos e cinquenta milhões, cento e vinte e seis mil duzentos e trinta.

Artigo• Palavra que acompanha um substantivo e é essencial para a especificação de

gênero e número: o gato - os gatos a gata –as gatas

• Quando anteposto a qualquer classe gramatical, os artigos realizam a “derivação imprópria”, isto é, transforma uma palavra de outra classe gramatical em uma palavra substantivada.

È um falar que não tem fim.““Falar” é classificado tradicionalmente como verbo, entretanto, na frase acima “ um

falar” transforma-se em uma palavra substantivada.

ClassificaçãoDefinido - Determina o objeto ou pessoa - O,A,OS e AS : A Maria ligou. Indefinido - Não determina o objeto ou pessoa - UM, UNS, UMA e UMAS: Uma Maria

ligou.

21

Capítulo II

PreposiçãoPalavra invariável que liga dois termos entre si, estabelecendo relação de

subordinação (regente - regido). Classifica-se em:

• essenciais (maioria das vezes são preposições) - a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

• acidentais (palavras de outras classes que podem exercer função de preposição) - afora, conforme (= de acordo com), consoante, durante, exceto, salvo, segundo, senão, mediante, visto (= devido a, por causa de) etc.

Vestimo-nos conforme a moda e o tempo. Mediante meios escusos, ele conseguiu a vaga. Vovó dormiu durante a viagem.

As preposições essenciais regem pronomes oblíquos tônicos; enquanto preposições acidentais regem as formas retas dos pronomes pessoais.

Falei sobre ti.Todos, exceto eu, viajarão.

As locuções prepositivas, em geral, são formadas de advérbio (ou locução adverbial) + preposição: abaixo de, acerca de, a fim de, além de, defronte a, ao lado de, apesar de, através de, de acordo com, em vez de, junto de, perto de, até a, a par de, devido a etc.

CombinaçãoA preposição é ligada a outra palavra e não sofre redução:

22

Obs: A última palavra da loc. prepositiva é sempre uma preposição, enquanto a última palavra de uma loc. adverbial nunca é preposição

Capítulo III

A + O = AO A + OS = AOS

ContraçãoA preposição sofre uma redução ao se ligar a

outra palavra:DE + AS = DASDE + AQUELE = DAQUELESEM + A = NA

AdjetivoPalavra que indica as qualidades ou propriedades de todos os seres, funcionando

como modificador de substantivos. As árvores são bonitas.Antonieta comprou uma blusa azul.

O adjetivo concorda com o substantivo em gênero (feminino e masculino) e número (singular e plural).

Adjetivos PátriosIndicam a origem de um ser, por exemplo:

O grande escritor brasileiro, Machado de Assis, teve muitos livros de sucesso.Dizem que o vinho português é um dos mais saborosos do mundo.

Locução AdjetivaConjuntos de palavras (preposições + substantivos) que possuem valor e função de

adjetivo:Ele possui um grande amor de pai. (paterno)Minha mãe faz um ótimo prato de carne de porco. (suína)

Grau dos Adjetivos

Grau Formação Exemplos

Superioridade mais + adjetivo + que, do que ou quanto És mais alto que o João.

Igualdade tão + adjetivo + como /quanto Ela é tão ágil como a mãe.

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Consulte o material extra Unidade I

Capítulo IV - Parte IIsobre adjetivos pátrios e

locuções adjetivas

Capítulo III

Inferioridade menos + adjetivo + que, do que ou quanto Sou menos hábil que tu.

Superlativo

Absoluto sintético Acrescentam-se os sufixos - íssimo, -imo, -rimo

belíssimo, felicíssimo, facílimo, libérrimo

Absoluto analítico

Antepõem-se ao adjetivo os advérbios muito, bem, assaz, bastante, imensamente, etc.

muito fácil, bem pobre, assaz difícil, bastante largo, imensamente bom

Relativo de superioridade

Antepõe-se o (a) ao comparativo de superioridade

É o mais antigo prédio· Foi o mais hábil professor.

Relativo de inferioridade antepõe-se o (a) ao comparativo de inferioridade

O Carlos é o aluno menos estudioso do colégio

Comparativos e Superlativos Irregulares

Adjetivo Comparativo deSuperioridade

Superlativo

Absoluto Relativo

bom melhor ótimo o melhor

mau pior péssimo o pior

grande maior máximo o maior

pequeno menor mínimo o menor

Gênero e NúmeroO adjetivo concorda com o substantivo a que se refere em gênero e número (masculino

e feminino; singular e plural).

InterjeiçãoPalavra invariável que exprime emoções, sensações e estados de espírito.

Alegria - Ah!,Oba!, Viva!;

24

Capítulo III

Dor - Ui!;Espanto - Oh!,Opa!,Meu Deus!,Céus!;Chamamento - Psiu!,Olá!,Oi!;Medo - Credo!,Cruzes!,Jesus!Desejo - Oxalá!,Tomara!;Alívio - Ufa!,Uf!;Pedido de Silêncio - Bico fechado!,Psiu!

25

Capítulo III

PronomePalavra que substitui ou acompanha um substantivo, indicando a pessoa do discurso.

Exemplos:Pedro não foi à festa. Ele não gosta de festas.(Ele substitui o substantivo Pedro)

Existem três pessoas gramaticais ou pessoas do discurso: 1ª pessoa: a pessoa que fala - Eu viajei ontem2ª pessoa: a pessoa com quem se fala - Tu és uma pessoa muito agradável.3ª pessoa: a pessoa de quem se fala – Marcela leu diversos livros de Guimarães

Rosa.

Classificação dos Pronomes

Pronomes Pessoas Os pronomes pessoais substituem os nomes e indicam as pessoas do discurso e são

divididos em “retos”, “oblíquos átonos” e “oblíquos tônicos”.

26

Classificamos os pronomes em retos ou oblíquos de acordo com a função que exercem na oração. Os retos funcionam como sujeito da oração, os oblíquos átonos funcionam como objeto direto e os oblíquos tônicos como objeto indireto.

Capítulo IV

Número Pessoa Pronome Pessoal

Pronome Oblíquo Átono

Precedido de Preposição

Pronome Oblíquo Tônico Contrações

Singular

1ª eu me mimmim, migo

(comigo)

2ª tu te titi, tigo

(contigo)

3ª ele, ela se,o,a, lhe si,ele, elasi, sigo

(consigo), ele, ela

Plural

1ª nós nos nósnós, nosco

(connosco)

2ª vós vos vósvós, vosco

(convosco)

3ª eles, elas se,os, as, lhes si, eles, elas

si, sigo

(consigo),

eles, elas

Formas PronominaisOs pronomes o, a, os, as quando associados a verbos terminados em R, S ou Z,

assumem as seguintes formas: LO, LAS, LOS, LAS. Anotar + o – anotá-lo Anotamos + a – anotamo-las Fez + a – fê-las Quando associados a verbos terminados em som nasal, adquirem as seguintes formas:

NO, NA, NOS, NAS. Enviaram + o – enviaram-no Levaram + a – levaram-na Dão + os – dão-nos

Pronomes Pessoais de Tratamento Os pronomes de tratamento são usados no trato cerimonioso ou informal.

27

Capítulo IV

Pronome Abreviatura Usado Para

Você V. Tratamento familiar

Senhor (a) Sr. Sra. No tratamento respeitoso às pessoas que se mantém um certo distanciamento.

Vossa Senhoria V.S.ª

Pessoas de cerimônia, principalmente em correspondências comerciais.

Vossa Excelência V.Ex.ª

Altas autoridades: presidentes da República, senadores, deputados.

Vossa Eminência V.Em.ª Cardeais

Vossa Alteza V.A. Príncipes e duques

Vossa Santidade V.S O Papa

Vossa Majestade V.M. Reis e rainhas

Pronomes Possessivos São aqueles que se referem às pessoas gramaticais e dão a idéia de posse.

Não use a minha caneta.

Pessoa do Discurso Pronome Possessivo

1ª pessoa singular Meu, minha, meus, minhas.

2ª pessoa singular Teu, tua, teus, tuas.

3ª pessoa singular Seu, sua, seus, suas.

1ª pessoa plural Nosso, nossa, nossos, nossas.

2ª pessoa plural Vosso, vossa, vossos, vossas.

3ª pessoa plural Seu, sua, suas, suas.

Pronomes DemonstrativosSão aqueles que indicam o lugar, a posição que um ser ocupa em relação às pessoas

do discurso.

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Pronomesde Tratamento

Esses pronomes são da 2ª pessoa, mas concordam com o verbo na 3ª pessoa:

Vossa Alteza pode responder às questões.

Referindo-se à 3ª pessoa o pronome é precedido do possessivo SUA:

Sua Alteza viaja hoje para Portugal.

Capítulo IV

Posição no espaço: Esta caneta é minha.

Esta indica que a caneta está próxima da pessoa que fala.

Esse carro não é o teu?Esse indica que o carro está próximo

da pessoa que ouve. Aquele livro não pode ficar lá na

mesa. Aquele indica que o livro está distante da pessoa que fala e da pessoa que ouve.

Posição no tempo: Esta semana comprei meu carro.

Esta se refere à semana presente, atual.

Esse mês, Jonas alcançou suas metas.Esse se refere a um passado próximo.

Aquele mês foi péssimo para o comércio.

Aquele se refere a um passado mais distante.

Variáveis Invariáveis

Este, esta, estes, estas. Isto

Esse, essa, esses, essas. Isso

Aquele, aquela, aqueles, aquelas. Aquilo

Pronomes Relativos Substitui um termo da oração anterior e estabelece relação entre duas orações. Não conhecemos a menina aluno. A menina saiu. Não conhecemos o a menina que saiu.

Os pronomes relativos são:

Variáveis Invariáveis

O qual, a qual Os quais, as quais Cujo, cuja Cujos, cujas

Que (quando equivale a o qual e flexões)Quem (quando equivale a o qual e flexões)

29

Outras palavras podem aparecer como pronomes demonstrativos:

Mesmo, mesma, mesmos, mesmas, tal, tais, próprio, próprias, próprios, próprias, o, a, os, as, semelhante, semelhantes.

Ninguém esperava tal resultado. (tal » este)

Ele fez justamente o que o juiz pediu. (o » aquilo)

Onde ou Aonde?• Onde é utilizado com verbos

que NÃO dão ideia de movimento, podendo ser substituído por em que ou no qual.

Nunca mais estive na cidade onde nasci.

• Aonde é utilizado com verbos que indicam movimento.

Aonde vai Miriam?

Capítulo IV

Quanto, quanta Quantos, quantas

Onde (quando equivale a no qual e flexões)

Pronomes Indefinidos

Variáveis Invariáveis

(referem-se a coisas)

Algum, alguma, alguns, algumas algo

Nenhum, nenhuma Tudo

Nenhuns, nenhumas

Todo, toda, todos, todas Nada

Outro, outra, outros, outras

Muito, muita, muitos, muitas

(referem-se a pessoas)

Pouco, pouca, poucos, poucas Quem

Certo, certa, certos, certas Alguém

Vário, vária, vários, várias Ninguém

Quanto, quanta, quantos, quantas outrem

Tanto, tanta, tantos, tantas

Qualquer, quaisquer

(referem-se a coisas e pessoas)

Qual, quais Cada

Um, uma, uns, umas que

Os pronomes indefinidos também podem aparecer sob a forma de locução pronominal:Cada qual, quem quer que, qualquer um, todo aquele que, tudo o mais.

Pronomes InterrogativosIntroduzem frases interrogativas.

30

Capítulo IV

Variáveis Invariáveis

Qual, quanto Quem, que

Quantos irão ao cinema? Qual é o seu nome? Quem é você?

Colocação PronominalColocação pronominal é a posição que os pronomes pessoais oblíquos átonos (me, te,

se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) ocupam na frase em relação ao verbo a que se referem.

Próclise – Pronome antes do verbo

Eu não te amo. Pronome + verbo A próclise é usada quando há na frase

palavras atrativas, que funcionam como um “imã” e puxam o pronome oblíquo para próximo delas. As palavras atrativas são:

Conjunções subordinativas - que, o qual, se, pois, etc (ex: irei se me chamarem)

Pronomes relativos - quem, cujo, de quem, em que, qual, quando, etc (ex: há pessoas que nos querem bem)

Pronomes interrogativos - (exs: quando, quantos)

Orações optativas - (ex: Deus o guarde)Orações exclamativas - (ex: Os céus te favoreçam!)Advérbios proverbiais - (exs: também, quase, por que, como, onde, conforme)Negação - (exs: nada, nunca, não, sem, ninguém)Particípio - (ex: ele nos falaria)Pronomes indefinidos - (ex: tudo, alguém, ninguém, poucos, muitos, a maioria, a

minoria)“Em” + verbo no gerúndio - (ex: em se tratando de conversar, você é mestre)

Advérbios - (agora, já, ali, aqui, amanhã, pouco, muito, sempre, mais, menos)* Exceção - aqui se arruma / aqui, arruma-se

31

Advérbio – expressa circunstâncias (lugar,tempo,modo)

Ex.: Ando rápidoConjunção - Palavra que une

orações.Ex.: Convém que eu saiaVerbo no Infinitivo – Termina

em – R Ex.: Cantar

Verbo no Gerúndio – Termina em –ndo

Ex.: Cantando Verbo no Particípio –

Termina em – do (Quando for regular)

Ex.: Cantado

Capítulo IV

Ênclise – Pronome depois do verbo

Vende – se um apartamento.Verbo + Pronome

• Início de oração (ex: Levantei-me cedo)

• Imperativas afirmativas (ex: João, sente-se)

• Gerúndio (ex: recusou, fazendo-se de desentendido)

• Infinitivo precedido de “a” (ex: corriam a ouvi-lo)

• Orações coordenadas sindéticas (ex: eles chegaram e fizeram-se alheios. Estudam ou divertem-se)

Mesóclise – Pronome no meio do verbo

Entregar - te - ei o presente amanhã.Verbo + pronome + desinência do verbo

Futuro do presente, futuro do pretérito (exs: entregarei, estudaria. convencê-lo-ia a aceitar. dar-te-ei um abraço)

Locuções1. Verbo principal no infinitivo ou gerúndio

Com palavra atrativa - “nas extremidades” (exs: não lhe devo dizer o contrário / não devo dizer-lhe o contrário)

Sem palavra atrativa - após o principal ou após o auxiliar (ex: eu devo dizer-lhe o contrário / eu devo-lhe dizer o contrário)

2. Verbo principal no particípio Com palavra atrativa - antes do auxiliar (ex: não me tinham avisado)Sem palavra atrativa - após auxiliar (eles tinha-me avisado)

• Verbo principal no futuro do presente ou futuro do pretérito – mesóclise (ex.: ter-e-ia discutido o problema)

32

Capítulo IV

VerboEntende-se por verbo a unidade que significa ação ou processo e organizada para

expressar o modo, o tempo, a pessoa e o número.Verbo regular – Durante a flexão o radical

não varia. Cantar, vender, partir

Verbo irregular – É o verbo que, em algumas formas, apresenta modificação no radical ou na flexão, afastando-se do modelo da conjugação a que pertence:

ouvir – ouço / dizer – digo Verbo anômalo – É o verbo irregular que

apresenta, na sua conjugação, radicais primários diferentes: ser reúne o concurso de três radicais:

sou, és,fui e ir reúne o concurso de três radicais: vou,irmos,fui.Outros autores consideram também anômalo o verbo cujo radical sofre alterações que

não podem enquadra em modelo algum: dar,estar,ter,haver,ser,poder,ir,vir,ver,caber...

Verbo defectivo - É o verbo que, na sua conjugação, não apresenta todas as formas. (É preciso não confundi-lo com os verbos chamados impessoais):

Banir Colorir Explodir Feder AbolirVerbo abundante - É o verbo que apresenta duas ou três formas de igual valor e

função:

Infinitivo Particípio regular Particípio irregularAceitar Aceitado Aceito

33

Quando estiver na dúvida sobre como conjugar um verbo, consulte o site

http://www.conjuga-me.net/,principalmente para as conjugações dos verbos irregulares.

Capítulo V

ElegerEntregarGanharImprimirLimparMatarPagarSalvar

ElegidoEntregadoGanhadoImprimidoLimpadoMatadoPagadoSalvado

EleitoEntregueGanhoImpressoLimpoMortoPagoSalvo

Formas Rizotônica - É a forma verbal cuja sílaba tônica se acha no radical:canto , vendem , quero

Formas Arriizotônica – É a forma verbal cuja sílaba tônica se acha fora do radical: queremos , cantais, vendido.

Formas Nominais- r para o infinitivo: canta –r, vende-r , parti-r-do para o particípio: canta-do,vendi-do,parti-do-ndo para o gerúndio: canta-ndo,vende-ndo,parti-ndo

Locução Verbal – É a combinação de um verbo auxiliar com o Infinitivo, Gerúndio ou Particípio.

• Entre o auxiliar e o verbo principal no infinitivo pode aparecer ou não uma preposição (de,em, por,a,para).

• Na locução verbal é somente o auxiliar que recebe as flexões de pessoa,número,tempo e modo: Haveremos de fazer,estavam por sair...

Modo e Tempos dos Verbos

IndicativoExprime um fato certo, uma certeza. A ação verbal pode aparecer nos seguintes tempos:

presente, pretérito (perfeito, imperfeito, mais que perfeito) e futuro (presente e pretérito)

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O verbo é classificado em conjugação de acordo com a vogal temática.Vogal temática Conjugação Verbo

A 1ª CantarE/O 2ª Vender/ Pôr

I 3ª Partir

Capítulo V

Tempos 1ª conjugação

2ª conjugação

3ª conjugação Verbo: Pôr

PresenteFato atual

Eu cant-oTu cant-asEle cant-aNós cant-amosVós cant-aisEles cant-am

Vend-oVend-esVend-eVend-emosVend-eisVend-em

Part-oPart-esPart-ePart-imosPart-isPart-em

PonhoPõesPõePomosPondesPõem

Pretérito perfeito

Fato passadoconcluído

Eu cant-eiTu cant-asteEle cant-ouNós cant-amosVós cant-astesEles cant-aram

Vend-iVend-esteVend-euVend-emosVend-estesVend-eram

Part-iPart-istePart-iuPart-imosPart-istesPart-iram

PusPusestePôsPusemosPusestesPuseram

Pretérito imperfeito

Um fato passado

não concluído

Eu cant-avaTu cant-avasEle cant-avaNós cant-ávamosVós cant-áveisEles cant-avam

Vend-iaVend-iasVend-iaVend-iámosVend-íesVend-iam

Part-iaPart-iasPart-iaPart-íamosPart-íeisPart-iam

PunhaPunhasPunhaPúnhamosPúnheisPunham

Pretéritomais-que -

perfeitoUm fato passadoanterior a outro fato passado

Eu cant-araTu cant-arasEle cant-araNós cant-áramosVós cant-áreisEles cant-aram

Vend-eraVend-erasVend-eraVend-êramosVend-êreisVend-eram

Part-iraPart-irasPart-iraPart-íramosPart-íreisPart-iram

PuseraPuserasPuseraPuséramosPuséreisPuseram

Futuro dopresenteUm fato

futuro em relação a um

momento

Eu cant-areiTu cant-arásEle cant-aráNós cant-aremosVós cant-areis

Vend-ereiVend-erásVend-eráVend-eremosVend-ereisVend-erão

Part-ireiPart-irásPart-iráPart-iremosPart-ireisPart-irão

PoreiPorásPoráPoremosPoreisPorão

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Capítulo V

presente Eles cant-arão

Futuro dopretéritoUm fato

futuro em relação a um

momento passado

Eu cant-ariaTu cant-ariasEle cant-ariaNós cant-aríamosVós cant-aríeisEles cant-ariam

Vend-eriaVend-eriasVend-eriaVend-eríamosVend-eríeisVend-eriam

Part-iriaPart-iriasPart-iriaPart-iríamosPart-iríeisPart-iriam

PoriaPoriasPoriaPoríamosPoríeisPoriam

SubjuntivoExprime fatos incertos e a ação verbal aparece nos seguintes tempos: presente,

pretérito imperfeito, futuro.

Tempos1ª

conjugação

2ªconjugação

3ª conjugação

Verbo Pôr

PresenteUm fato atualexprimindo

possibilidade

Obs.: Para auxiliar a conjugação,

coloque um QUE antes do pronome.

Eu CanteTu CantesEle CanteNós CantemosVós CanteisEles Cantem

VendaVendasVendaVendamosVendaisvendam

PartaPartasPartaPartamosPartaisPartam

PonhaPonhasPonhaPonhamosPonhaisPonham

PretéritoImperfeito

Um fato passadodependente de

outro fatopassado

Obs.: Para auxiliar a conjugação, coloque um SE

antes do pronome.

Eu CantasseTu CantassesEle CantasseNós CantássemosVós CantásseisEles cantassem

VendesseVendessesVendesseVendêssemosVendêsseisvendessem

PartissePartissesPartissePartíssemosPartísseisPartissem

PusessePusessesPusessePuséssemosPusésseisPusessem

Futuroexpressa um

36

Capítulo V

fato futurorelacionado a

outro fato futuro

Obs.: Para auxiliar a conjugação, coloque um

QUANDO antes do pronome.

Eu CantarTu CantaresEle CantarNós CantarmosVós CantardesEles cantarem

VenderVenderesVenderVendermosVenderdesvenderem

PartirPartiresPartirPartirmosPartirdesPartirem

PuserPuseresPuserPusermosPuserdesPuserem

ImperativoIndicar ordem, conselho, pedido, o fato verbal pode expressar negação ou afirmação.

Há duas formas do imperativo:Imperativo negativo - Não falem alto.Imperativo afirmativo - Falem mais alto.

Imperativo Negativo – é formado do presente do subjuntivo.

1ª. conjugaçãoCantar

2ª. conjugaçãoVender

3ª. conjugaçãoPartir

Verbo: Pôr

----------------- EUNão cantes TUNão cante ELENão cantemos NÓSNão canteis VÓSNão cantem ELES

----------------- EUNão vendas TUNão venda ELENão vendamos NÓSNão vendais VÓSNão vendam ELES

----------------- EUNão partas TUNão parta ELENão partamos NÓSNão partais VÓSNão partam ELES

----------------- EUNão ponhas TUNão ponha ELENão ponhamos NÓSNão ponhais VÓSNão ponham ELES

Imperativo Afirmativo – Também é formado do presente do subjuntivo, com exceção da 2ª. pessoa do singular e da 2ª. pessoa do plural, que são retiradas do presente do indicativo sem o “s”.

1ª. conjugaçãoCantar

2ª. conjugaçãoVender

3ª. conjugaçãoPartir

Verbo: Pôr

----------------- EUCanta TUCante ELECantemos NÓSCantai VÓSCantem ELES

----------------- EUVende TUVenda ELEVendamos NÓSVendei VÓSVendam ELES

----------------- EUParte TUParta ELEPartamos NÓSParti VÓSPartam ELES

----------------- EUPõe TUPonha ELEPonhamos NÓSPonde VÓSPonham ELES

37

Capítulo V

Tempos CompostosÉ a combinação do verbo (ter, haver,ser) mais o verbo principal nos modos e tempos

do verbo. Entre os tempos compostos da voz ativa merecem realce particular aqueles que são constituídos de formas do verbo ter (ou, mais raramente, haver) com o particípio do verbo que se quer conjugar, porque é costume incluí-los nos próprios modelos de conjugação:

MODO INDICATIVO 1. Pretérito Perfeito Composto - Formado do Presente do Indicativo do verbo ter com o Particípio do verbo principal:

tenho cantado tens cantado tem cantado temos cantado tendes cantado têm cantado

tenho vendido tens vendido tem vendido temos vendido tendes vendido têm vendido

tenho partido tens partido tem partido temos partido tendes partido têm partido

2. Pretérito Mais-que-perfeito composto - Formado do Imperfeito do Indicativo do verbo ter. (ou haver) com o PARTICÍPIO do verbo principal:

tinha cantadotinhas cantado tinha cantado tínhamos cantado tínheis cantado tinham cantado

tinha vendido tinhas vendido tinha vendido tínhamos vendido tínheis vendido tinham vendido

tinha partido tinhas partido tinha partido tínhamos partido tínheis partido tinham partido

3. Futuro do Presente Composto - Formado do Futuro do Presente Simples do verbo ter (ou haver) com o Particípio do verbo principal:

terei cantado terás cantado terá cantado teremos cantadotereis cantado terão cantado

terei vendido terás vendido terá vendido teremos vendido tereis vendido terão vendido

terei partido terás partido terá partido teremos partido tereis partido terão partido

4. Futuro do Pretérito Composto - Formado do Futuro do Pretérito Simples do verbo ter (ou haver) com o Particípio do verbo principal:

teria cantado terias cantado teria cantado teríamos cantado teríeis cantado teriam cantado

teria vendido terias vendido teria vendido teríamos vendido teríeis vendido teriam vendido

teria partido terias partidoteria partido teríamos partido teríeis partido teriam partido

MODO SUBJUNTIVO 1. Pretérito Perfeito - Formado do Presente do Subjuntivo do verbo ter (ou haver) com o Particípio do verbo principal:

tenha cantadotenhas cantadotenha cantadotenhamos cantado

tenha vendido tenhas vendido tenha vendido tenhamos vendido

tenha tenhas partido tenha partido tenhamos partido

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Capítulo V

tenhais cantadotenham cantado

tenhais vendido vendido

tenhais partido tenham partido

2. Pretérito Mais-que-perfeito - Formado do Imperfeito do Subjuntivo do verbo ter (ou haver) com o Particípio do verbo principal:

tivesse cantado tivesses cantado tivesse cantado tivéssemos cantadotivésseis cantado tivessem cantado

tivesse vendido tivesses vendido tivesse vendido tivéssemos vendido tivésseis vendido tivessem vendido

tivesse partido tivesses partido tivesse partido tivéssemos partido tivésseis partido tivessem partido

3. Futuro Composto - Formado do Futuro Simples do Subjuntivo do verbo ter (ou haver) com o Particípio do verbo principal:

tiver cantado tiveres cantado tiver cantado tivermos cantado tiverdes cantado tiverem cantado

tiver vendido tiveres vendido tiver vendido tivermos vendido tiverdes vendido tiverem vendido

tiver partido tiveres partido tiver partido tivermos partido tiverdes partido tiverem partido

FORMAS NOMINAIS 1. Infinitivo Impessoal Composto (Pretérito Impessoal) - Formado do Infinitivo Impessoal do verbo ter (ou haver) com o Particípio do verbo principal:

ter cantado ter vendido ter partido

2. Infinitivo Pessoal Composto (ou Pretérito Pessoal) - Formado do Infinitivo Pessoal do verbo ter (ou haver) com o Particípio do verbo principal: ter cantado teres cantado ter cantado termos cantado terdes cantado terem cantado

ter vendido teres vendido ter vendido termos vendido terdes vendido terem vendido

ter partido teres partido ter partido termos partido terdes partido terem partido

3. Gerúndio Composto (Pretérito) - Formado do Gerúndio verbo ter (ou haver) com o Particípio do verbo principal:

tendo cantado tendo vendido tendo partido

Vozes do VerboVozes do verbo são formas de como se apresenta a ação expressa pelo verbo em

relação ao sujeito da oração. São classificadas em ativa e passiva:Voz ativa - Ocorre quando a ação expressa pelo verbo é praticada pelo sujeito:

A menina comprou um boloSujeito agente (A menina pratica a ação de comprar).

Voz passiva - Ocorre quando a ação expressa pelo verbo é recebida pelo sujeito:O bolo foi comprado pela menina.

39

Capítulo V

Sujeito paciente (o bolo sofre a ação )O termo que indica quem exerce a ação verbal, nesse caso, quem praticou a ação de

comprar é o agente da passiva – pela menina.A voz passiva pode ser :

• Analítica - formada pelos verbos ser ou estar + particípio do verbo principal + agente da passiva:

Os livros foram escritos pelos escritores modernos.Sujeito paciente v. auxiliar + particípio agente da passiva

• Sintética: formada por verbo transitivo direto na 3ª pessoa + se (pronome apassivador ou partícula apassivadora) + sujeito paciente:

Compram –se carros usados.Verbo + partícula sujeito pacienteApassivadora

Transformações na mudança da voz ativa para a voz passiva

Voz ativa A empresa vende casas novas.Sujeito agente OD

Voz passiva analítica

Casas novas são vendidas pela empresa.Sujeito paciente agente da passiva

Voz passiva sintética

Vendem–se casas novas.Pronome sujeito paciente apassivador

Conjugação de Alguns Verbos

Aguar Os verbos enxaguar e desaguar são conjugados da mesma forma que aguar.

Presente do Indicativo águo, águas, água, aguamos, aguais, águam.

Presente do Subjuntivo ágüe, ágües, ágüe, agüemos, agüeis, ágüem.

Imperativo Afirmativo água, ágüe, agüemos, aguai, ágüem.

Imperativo Negativo não ágües, não ágüe, não agüemos, não agüeis, não ágüem.

Pretérito Perfeito do Ind. agüei, aguaste, aguou, aguamos, aguastes, aguaram.

Pretérito Mais-que-perfeito do Ind. aguara, aguaras, aguara, aguáramos, aguáreis, aguaram.

Futuro do Subj. aguar, aguares, aguar, aguarmos, aguardes, aguarem.

Pretérito Imperfeito do Subj. aguasse, aguasses, aguasse, aguássemos, aguásseis, aguassem.

Futuro do Presente aguarei, aguarás, aguará, aguaremos, aguareis, aguarão.

Futuro do Pretérito aguaria, aguarias, aguaria, aguaríamos, aguaríeis, aguariam.

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Capítulo V

Infinitivo Pessoal aguar, aguares, aguar, aguarmos, aguardes, aguarem.

Pretérito Imperfeito do Ind. aguava, aguavas, aguava, aguávamos, aguáveis, aguavam.

Formas Nominais aguar, aguando, aguado.

ArrearSignifica pôr arreio. Como ele, conjugam-se todos os verbos terminados em – ear.

Presente do Indicativo arreio, arreias, arreia, arreamos, arreais, arreiam.

Presente do Subjuntivo arreie, arreies, arreie, arreemos, arreeis, arreiem.

Imperativo Afirmativo arreia, arreie, arreemos, arreai, arreiem.

Imperativo Negativo não arreies, não arreie, não arreemos, não arreeis, não arreiem.

Pretérito Perfeito do Ind. arreei, arreaste, arreou, arreamos, arreastes, arrearam.

Pretérito Mais-que-perfeito do Ind. arreara, arrearas, arreara, arreáramos, arreáreis, arrearam.

Futuro do Subj. arrear, arreares, arrear, arrearmos, arreardes, arrearem.

Pretérito Imperfeito do Subj. arreasse, arreasses, arreasse, arreássemos, arreásseis, arreassem.

Futuro do Presente arrearei, arrearás, arreará, arrearemos, arreareis, arrearão.

Futuro do Pretérito arrearia, arrearias, arrearia, arrearíamos, arrearíeis, arreariam.

Infinitivo Pessoal arrear, arreares, arrear, arrearmos, arreardes, arrearem.

Pretérito Imperfeito do Ind. arreava, arreavas, arreava, arreávamos, arreáveis, arreavam.

Formas Nominais arrear, arreando, arreado.

ArriarSignifica fazer descer. Como ele, conjugam-se todos os verbos terminados em -iar,

menos os verbos mediar, ansiar, remediar, incendiar e odiar.

Presente do Indicativo arrio, arrias, arria, arriamos, arriais, arriam.

Presente do Subjuntivo arrie, arries, arrie, arriemos, arrieis, arriem.

Imperativo Afirmativo arria, arrie, arriemos, arriai, arriem.

Imperativo Negativo não arries, não arrie, não arriemos, não arrieis, não arriem.

Pretérito Perfeito do Ind. arriei, arriaste, arriou, arriamos, arriastes, arriaram.

Pretérito Mais-que-perfeito do Ind. arriara, arriaras, arriara, arriáramos, arriáreis, arriaram.

Futuro do Subj. arriar, arriares, arriar, arriarmos, arriardes, arriarem.

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Capítulo V

Pretérito Imperfeito do Subj. arriasse, arriasses, arriasse, arriássemos, arriásseis, arriassem.

Futuro do Presente arriarei, arriarás, arriará, arriaremos, arriareis, arriarão.

Futuro do Pretérito arriaria, arriarias, arriaria, arriaríamos, arriaríeis, arriariam.

Infinitivo Pessoal arriar, arriares, arriar, arriarmos, arriardes, arriarem.

Pretérito Imperfeito do Ind. arriava, arriavas, arriava, arriávamos, arriáveis, arriavam.

Formas Nominais arriar, arriando, arriado.

AnsiarAssim como a conjugação de ansiar, conjugam-se mediar, remediar, incendiar e odiar.

Presente do Indicativo anseio, anseias, anseia, ansiamos, ansiais, anseiam.

Presente do Subjuntivo anseie, anseies, anseie, ansiemos, ansieis, anseiem.

Imperativo Afirmativo anseia, anseie, ansiemos, ansiai, anseiem.

Imperativo Negativo não anseies, não anseie, não ansiemos, não ansieis, não anseiem.

Pretérito Perfeito do Ind. ansiei, ansiaste, ansiou, ansiamos, ansiastes, ansiaram.

Pretérito Mais-que-perfeito do Ind. ansiara, ansiaras, ansiara, ansiáramos, ansiáreis, ansiaram.

Futuro do Subj. ansiar, ansiares, ansiar, ansiarmos, ansiardes, ansiarem.

Pretérito Imperfeito do Subj. ansiasse, ansiasses, ansiasse, ansiássemos, ansiásseis, ansiassem.

Futuro do Presente ansiarei, ansiarás, ansiará, ansiaremos, ansiareis, ansiarão.

Futuro do Pretérito ansiaria, ansiarias, ansiaria, ansiaríamos, ansiaríeis, ansiariam.

Infinitivo Pessoal ansiar, ansiares, ansiar, ansiarmos, ansiardes, ansiarem.

Pretérito Imperfeito do Ind. ansiava, ansiavas, ansiava, ansiávamos, ansiáveis, ansiavam.

Formas Nominais ansiar, ansiando, ansiado.

HaverPresente do Indicativo hei, hás, há, havemos, haveis, hão.

Presente do Subjuntivo haja, hajas, haja, hajamos, hajais, hajam.

Imperativo Afirmativo há, haja, hajamos, havei, hajam.

Imperativo Negativo não hajas, não haja, não hajamos, não hajais, não hajam.

Pretérito Perfeito do Ind. houve, houveste, houve, houvemos, houvestes, houveram.

Pretérito Mais-que-perfeito do Ind. houvera, houveras, houvera, houvéramos, houvéreis, houveram.

Futuro do Subj. houver, houveres, houver, houvermos, houverdes, houverem.

Pretérito Imperfeito do Subj. houvesse, houvesses, houvesse, houvéssemos, houvésseis, houvessem.

Futuro do Presente haverei, haverás, haverá, haveremos, havereis, haverão.

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Capítulo V

Futuro do Pretérito haveria, haverias, haveria, haveríamos, haveríeis, haveriam.

Infinitivo Pessoal haver, haveres, haver, havermos, haverdes, haverem.

Pretérito Imperfeito do Ind. havia, havias, havia, havíamos, havíeis, haviam.

Formas Nominais haver, havendo, havido.

ConjunçãoPalavra que liga orações basicamente, estabelecendo entre elas alguma relação

(subordinação ou coordenação). As conjunções classificam-se em: Coordenativas - ligam duas orações independentes (coordenadas), ou dois termos

que exercem a mesma função sintática dentro da oração. Apresentam cinco tipos:

• aditivas (adição) - e, nem, mas também, como também, bem como, mas ainda etc.

• adversativas (adversidade, oposição) - mas, porém, todavia, contudo, antes (=pelo contrário), não obstante, apesar disso etc.

- alternativas (alternância, exclusão, escolha) - ou, ou ... ou, ora ... ora, quer ... quer etc.

- conclusivas (conclusão) - logo, portanto, pois (depois do verbo), por conseguinte, por isso etc.

• explicativas (justificação) - pois (antes do verbo), porque, que, porquanto etc.

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Ver e VirHá muita dificuldade no uso dos verbos “ver” e “vir”, pois há modos

em que as conjugações ficam muito parecidas e,.consequentemente, causam confusão. Vejamos: o pretérito imperfeito do subjuntivo inicia-se com o uso da conjunção “se” (indicativa de hipótese) e é caracterizado pela terminação “se”: se ele visse (ver), se ele viesse (vir).

O futuro do subjuntivo inicia-se com o uso das conjunções “quando” ou “se”, indicativas de possibilidade, e é caracterizado pelas terminações “ar”, “er”, “ir”: quando eu o vir (ver), quando eu vier (vir).

A dúvida maior surge quando o verbo “vir” está no infinitivo (vir) e o verbo “ver” está no futuro do subjuntivo (vir). Como saber qual está sendo empregado? Só através do contexto é possível. Veja:

1. Se você o vir passando aqui hoje, dê-lhe o recado. (ver)2. 2. Diga-lhe para vir até mim, por favor. (vir)

Outra ocasião é do verbo “vir” na primeira pessoa do plural do presente do indicativo e do verbo “ver” também na primeira pessoa do plural, mas do pretérito perfeito do indicativo. Observe:

1. Nós vimos de um lugar muito calmo. (vir)2. Nós vimos você no shopping esta semana. (ver)

O importante é estar atento à conjugação dos verbos “ver” e “vir” que, no geral, são diferentes, com exceção dos casos apontados acima.

Capítulo V

Subordinativas - ligam duas orações dependentes, subordinando uma à outra. Apresentam 10 tipos:

− causais - porque, visto que, já que, uma vez que, como, desde que etc.− comparativas - como, (tal) qual, assim como, (tanto) quanto, (mais ou

menos +) que etc.− condicionais - se, caso, contanto que, desde que, salvo se, sem que (=se

não), a menos que etc.− consecutivas (conseqüência, resultado, efeito) - que (precedido de tal,

tanto, tão etc. - indicadores de intensidade), de modo que, de maneira que, de sorte que, de maneira que, sem que etc.

− conformativas (conformidade, adequação) - conforme, segundo, consoante, como etc.

− concessiva - embora, conquanto, posto que, por muito que, se bem que, ainda que, mesmo que etc.

− temporais - quando, enquanto, logo que, desde que, assim que, mal (=logo que), até que etc.

− finais - a fim de que, para que, que etc.− proporcionais - à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto

mais (+tanto menos) etc.− integrantes - que, se

As conjunções integrantes introduzem as orações subordinadas substantivas, enquanto as demais iniciam orações subordinadas adverbiais. Muitas vezes a função de interligar orações é desempenhada por locuções conjuntivas, advérbios ou pronomes.

AdvérbioPalavra invariável que modifica o sentido do verbo, acrescentando a ele determinadas

circunstâncias de tempo, de modo, de intensidade, de lugar.Um lindo balão azul atravessava lentamente o céu.

verbo + advérbio

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Uma conjunção pode expressar mais de uma ideia João trabalha e estuda todos os dias. (adição)

João estudou muito e foi aprovado. (conclusão - poderia ser substituído por “logo”)João estudou muito e não foi aprovado. (adversativa - poderia ser substituído por

“mas”.Faço o trabalho como o regulamento prescreve. (conformidade – poderia ser substituído por “conforme”). Ele age como o pai. (comparação, pois poderia ser substituído por "igual a").Se você estudar, conseguirá seu intento. (condição, pois poderia ser substituída por "caso"). Se você sabia que era proibido entrar lá, por que não me avisou? (indica causa, pois poderia ser substituída por "já que").

Capítulo V

Nesse caso, lentamente modifica o verbo atravessar, pois acrescenta uma ideia de modo. Os advérbios de intensidade têm uma característica particular, pois além de intensificar o verbo, podem intensificar o sentido dos adjetivos e de outros advérbios.

Pedro é inteligente demais. As encomendas chegaram muito tarde.

adjetivo + advérbio advérbio + advérbio

Classificação do AdvérbioOs advérbios são classificados tradicionalmente em:

Lugar - lá, aqui, acima, por fora, etc. Modo - bem, mal, assim, devagar, às pressas, pacientemente, etc. Dúvida - talvez, possivelmente, acaso, porventura, etc. Negação - não, de modo algum, de forma nenhuma, etc. Afirmação - sim, realmente, com certeza, etc. Intensidade - muito, demais, pouco, tão, menos, em excesso, etc. Tempo - agora, hoje, sempre, logo, de manhã, às vezes, etc.

Locução Adverbial Locução adverbial é toda expressão formada por mais de uma palavra e que funciona

como advérbio. As notícias chegaram de manhã.

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Palavras Denotativas

Existem palavras e locuções semelhantes aos advérbios que são conhecidas como “palavras denotativas” e indicam idéia de:

Inclusão - até, mesmo, inclusive...Exclusão - só, apenas, menos...Retificação - isto é, aliás, ou melhor...Explicação - por exemplo, ou seja...

Capítulo V

(UFAC) Assinale a série em que apenas um dos vocábulos NÃO possui dígrafo:

A) folha – ficha – lenha- fecho.

B) lento – bomba – trinco – algum.

C) águia – queijo – quatro – quero.

D) descer – cresço – exceto – exsudar.

E) serra – vosso – arrepio – assinar.

(PUC-PR) Assinale a alternativa em que o x nunca é pronunciado como /ks/:

A) tóxico, máximo, prolixo

B) êxtase, exímio, léxico

C) exportar, nexo, tóxico

D) máximo, êxodo, exportar

E) exímio, prolixo, êxodo

(CEFET/PR) Quanto à separação silábica, está correta a opção:

A) sa-iu, pi-au-i-en-se, pas-as-ri-nha-da

B) in-ter-a-me-ri-ca-no, ter-rei-ro, mai-o

C) su-bli-me, su-bli-nhe, do-gma

D) sei-o, gra-ú-do, abs-tra-ção

E) ta-i-nha, uru-guai-ana, pos-ses-são

(CEFET-PR) A palavra ambivalência possui:

A) 11 fonemas e 12 letras

B) 12 fonemas e 12 letras

C) 9 fonemas e 11 letras

D) 10 fonemas e 12 letras

E) 10 fonemas e 10 letras

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Questões

(UNIFESP) Na língua portuguesa escrita,quando duas letras são empregadas para representar um único fonema tem-se um dígrafo. O dígrafo só está sendo presente em todos os vocábulos de:

A) pai, minha, tua, esse, tragar;

B) afasta, vinho, dessa, dor, seria;

C) queres, vinho, sangue, dessa, filho;

D) esse, amarga, silêncio, escuta, filho;

E) queres, feita, tinto, melhor, bruta.

(ENEM 2009) Leia e responda:

Gerente – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo?

Cliente – Estou interessado em financiamento para compra de veículo.

Gerente – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O senhor é nosso cliente?

Cliente – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco.

Gerente – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê ta em Brasília? Pensei que você inda tivesse na agência de Uberlândia! Passa aqui pra gente conversar com calma.

BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna. São Paulo: Parábola, 2004 (adaptado).

Na representação escrita da conversa telefônica entre a gerente do banco e o cliente, observa-se que a maneira de falar da gerente foi alterada de repente devido:

A) à adequação de sua fala à conversa com um amigo, caracterizada pela informalidade.

B) à iniciativa do cliente em se apresentar como funcionário do banco.

C) ao fato de ambos terem nascido em Uberlândia (Minas Gerais).

D) à intimidade forçada pelo cliente ao fornecer seu nome completo.

E) ao seu interesse profissional em financiar o veículo de Júlio.

(UNESP) Assinale o caso em que não haja expressão numérica de sentido indefinido.

A) Ele é o duodécimo colocado.

B Quer que veja este filme pela milésima vez.

C) “Na guerra os meus dedos disparam mil mortes.”

D) A vida tem uma só entrada; a saída é por cem portas.

E Nenhuma das alternativas acima.

(FUVEST) Assinale a alternativa em que está correta a forma plural:

A) júnior – júniors

B) mal – maus

47

Questões

C) fuzil – fuzíveis

D) gavião – gaviães

E) atlas – atlas

(UFV-MG) Assinale a alternativa em que a mudança de posição entre o substantivo e o adjetivo NÃO pode acarretar alteração semântica:

A) O grande traficante assusta a polícia. / O traficante grande assusta a polícia.

B) O pobre viciado sofre muito! / O viciado pobre sofre muito!

C) O alto traficante assusta a polícia. / O traficante alto assusta a polícia.

D) O bom filho à casa torna. / O filho bom à casa torna.

E) O velho amigo é que socorreu o viciado. / O amigo velho é que socorreu o viciado.

(ACAFE-2007) Assinale a alternativa que completa corretamente a frase.

Não falavam .............porque tinham pouca idade. Era interessante vê-los..........em suas vistosas roupas................Os seus pais usavam camisas...........e sapatos..............

A) direito - alegres - rubro-negras- azul-marinho- gelo

B) direito - alegres - rubras-negras- azuis-marinho- gelos

C) direitos- alegres - rubro-negras - azul-marinho - gelos

D) direitos- alegre- rubras-negras- azuis-marinhas- gelo

E) direito- alegre- rubra-negro- azuis-marinhas- gelos

(UNESP) Indique a alternativa em que não haja uma qualificação dada por um substantivo.

A) É uma mulher demônio.

B) Foi ouvir a resposta e ele vira uma fera.

C) Ele não passa na catraca do ônibus, é um elefante.

D) Fiquei sabendo que você é um nojo, um ranço.

E) Nenhuma das alternativas acima.

(ENEM 2009) Leia e responda:

O "Portal Domínio Público", lançado em novembro de 2004, propõe o compartilhamento de conhecimentos de forma equânime e gratuita, colocando à disposição de todos os usuários da Internet, uma biblioteca virtual que deverá constituir referência para professores, alunos,

pesquisadores e para a população em geral. Esse portal constitui um ambiente virtual que permite a coleta, a integração, a preservação e o compartilhamento de conhecimentos, sendo seu principal objetivo o de promover o amplo acesso às obras literárias, artísticas e científicas (na forma de textos, sons, imagens e vídeos), já em domínio público ou que tenham a sua divulgação devidamente autorizada.

BRASIL. Ministério da Educação. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 29 jul. 2009 (adaptado).

Considerando a função social das informações geradas nos sistemas de comunicação e informação, o ambiente virtual descrito no texto exemplifica:

A) a dependência das escolas públicas quanto ao uso de sistemas de informação.

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Questões

B) a ampliação do grau de interação entre as pessoas, a partir de tecnologia convencional.

C) a democratização da informação, por meio da disponibilização de conteúdo cultural e científico à sociedade.

D) a comercialização do acesso a diversas produções culturais nacionais e estrangeiras via tecnologia da informação e da comunicação.

E) a produção de repertório cultural direcionado a acadêmicos e educadores.

(ENEM 2009) Leia e responda:

Teatro do Oprimido é um método teatral que sistematiza exercícios, jogos e técnicas teatrais elaboradas pelo teatrólogo brasileiro Augusto Boal, recentemente falecido, que visa à desmecanização física e intelectual de seus praticantes. Partindo do princípio de que a

linguagem teatral não deve ser diferenciada da que é usada cotidianamente pelo cidadão comum (oprimido), ele propõe condições práticas para que o oprimido se aproprie dos meios do fazer teatral e, assim, amplie suas possibilidades de expressão. Nesse sentido, todos podem desenvolver essa linguagem e, consequentemente, fazer teatro. Trata-se de um teatro em que o espectador é convidado a substituir o protagonista e mudar a condução ou mesmo o fim da história, conforme o olhar interpretativo e contextualizado do receptor.

Companhia Teatro do Oprimido. Disponível em: www.ctorio.org.br.Acesso em: 1 jul. 2009 (adaptado).

Considerando-se as características do Teatro do Oprimido apresentadas, conclui-se que:

A) esse modelo teatral é um método tradicional de fazer teatro que usa, nas suas ações cênicas, a linguagem rebuscada e hermética falada normalmente pelo cidadão comum.

B) a forma de recepção desse modelo teatral se destaca pela separação entre atores e público, na qual os atores representam seus personagens e a plateia assiste passivamente ao espetáculo.

C) sua linguagem teatral pode ser democratizada e apropriada pelo cidadão comum, no sentido de proporcionar-lhe autonomia crítica para compreensão e interpretação do mundo em que vive.

D) o convite ao espectador para substituir o protagonista e mudar o fim da história evidencia que a proposta de Boal se aproxima das regras do teatro tradicional para a preparação de atores.

E) a metodologia teatral do Teatro do Oprimido segue a concepção do teatro clássico aristotélico, que visa à desautomação física e intelectual de seus praticantes.

(FUVEST-2006) Um homem precisa viajar. Por sua conta, não por meio de histórias, imagens, livros ou TV. Precisa viajar por si, com seus olhos e pés, para entender o que é seu. Para um dia plantar as suas próprias árvores e dar-lhes valor. Conhecer o frio para conhecer o calor. E o oposto. Sentir a distância e o desabrigo para estar bem sob o próprio teto. Um homem precisa

viajar para lugares que não conhece para quebrar essa arrogância que nos faz ver o mundo como o imaginamos, e não simplesmente como é ou pode ser; que nos faz professores e doutores do que não vimos, quando deveríamos ser alunos, e simplesmente ir ver".

(Mar sem fim- Amyr Klink)

Na frase “que nos faz professores e doutores do que não vimos”, o pronome sublinhado retoma a expressão antecedente:

A) “para lugares”

B) “o mundo’

C) “um homem”

D) “essa arrogância”

E) “como o imaginamos”

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Questões

(UFAC) Assinale a alternativa em que há um grave erro de colocação pronominal.

A) Os exames, traga-lhos agora mesmo.

B) Ela não se conteve.

C) Direi-lhe tudo o que sei.

D) Não sei porque te hei de seguir os passos.

E) O que se não deve fazer.

(FUVEST-SP) Leia:

- Ah, não sabe? Não o sabes? Sabes-lo não?

- Esquece.

- Não. Como “esquece”? Você prefere falar errado? E o certo é “esquece” ou “esqueça”? Ilumine-me. Mo diga. Ensines-lo-me, vamos.

- Depende.

- Depende. Perfeito. Não o sabes. Ensinar-me-lo-ias se o soubesses, mas não sabes-o.

- Está bem. Está bem. Fale como quiser.Luis Fernando Veríssimo. Jornal do Brasil, 30/12/94.

Este texto tem por finalidade:

A) satirizar a preocupação com o uso e a colocação das formas pronominais átonas.

B) ilustrar ludicamente várias possibilidades de combinação de formas pronominais.

C) esclarecer, pelo exemplo, certos fatos da concordância de pessoa gramatical.

D) exemplificar a diversidade de tratamentos que é comum na fala corrente.

E) valorizar a criatividade na aplicação das regras de uso das formas pronominais.

(EAFA – 2006)

Temos o prazer de convidar ..............

para a Semana de Eventos da EAFA.

Esperamos contar com sua presença.

Considere que o convite acima vai ser enviado ao governador de seu estado. Qual dos pronomes abaixo é o adequado para completar o enunciado do convite?

A) Vossa Senhoria

B) Vossa Eminência

C) Vossa Excelência

D) Vossa Magnificência

(FRANCISCANAS) Indique a alternativa em que há erros de conjugação verbal.

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Questões

A) Requeiro-lhe um atestado de bons antecedentes.

B) O vendeiro proveu o seu armazém do necessário.

C) Eles foram pegos de surpresa; não haviam perdoado aos ofensores.

D) Soube que se saiu bem, pois interviu na questão a tempo.

E) Os meninos quereriam participar do jogo.

(CESCEM) Se você __________ e o seu amigo _________, talvez você ___________ esses bens.

A) requisesse – intervisse - reavesse.

B) requeresse – intervisse – reavesse.

C) requeresse – interviesse – reouvesse.

D) requeresse – interviesse – reavesse.

E) requisesse – intervisse – reouvesse.

(FUVEST-SP) “Se ele ______(ver) o nosso trabalho ________ (fazer) um elogio.” Assinale a alternativa em que as formas dos verbos ver e fazer preenchem corretamente as lacunas da frase acima:

A) ver – fará

B) visse – fará

C) ver – fazerá

D) vir – fará

E) vir – faria

(ITA-SP) Vi, mas não ______; o policial viu, e também não _____ dois agentes secretos viram, e não ______. Se todos nós ____ talvez ____ tantas mortes.

A) intervir – interviu – interviram – tivéssemos intervido – teríamos evitado.

B) me precavi – se precaveio – se precaveram – nos precavíssemos – não teria havido.

C) me contive – se conteve – contiveram – houvéssemos contido – tivéssemos impedido.

D) me precavi – se precaveu – precaviram – precavêssemo-nos – não houvesse.

E) intervim – interveio – intervieram – tivéssemos intervindo – houvéssemos evitado.

(ENEM) Os principais recursos utilizados para envolvimento e adesão do leitor à campanha institucional incluem

A) o emprego de enumeração de itens e apresentação de títulos expressivos.

B) o uso de orações subordinadas condicionais e temporais.

C) o emprego de pronomes como “você” e “sua” e o uso do imperativo.

D) a construção de figuras metafóricas e o uso de repetição.

E) o fornecimento de número de telefone gratuito para contato.

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Questões