1º.VESTIBULAR

SIMULADO

Extensivo e Terceirão

Manhã, Tarde e Noite

MATEMÁTICA

01. Na equação 2x2 + 8x + k = 0, sabe-se que soma dosquadrados das raízes é igual a 7. Nessas condições,tem-se:

a) k = 5

b) k = 6

c) k = 7

d) k = 8

e) k = 9

02. (ENEM) – Deseja-se postar cartas não comerciais,sendo duas de 100 g, três de 200 g e uma de 350 g.O gráfico mostra o custo para enviar uma carta nãocomercial pelos Correios:

Disponível em: www.correios.com.br. Acesso em: 2 ago. 2012(adaptado).

O valor total gasto, em reais, para postar essascartas é de:

a) 8,35

b) 12,50

c) 14,40

d) 15,35

e) 18,05

03. Sejam a, b e c números reais tais que (a – b) e(a + b + c) são racionais. Das afirmações:

I. Se a é racional ou b é racional, então c é racional;

II. Se c é racional, então a + b é racional;

III. Se c é racional, então a e b são racionais,

é (são) sempre verdadeira(s):

a) apenas I.

b) apenas II.

c) apenas III.

d) apenas I e II.

e) I, II e III.

04. A figura a seguir representa uma torre de altura Hequilibrada por dois cabos de comprimentos L1 e L2,fixados nos pontos C e D, respectivamente.

Entre os pontos B e C passa um rio, dificultando amedição das distâncias entre esses pontos. Apenascom as medidas dos ângulos C e D e a distânciaentre B e D, um engenheiro calculou a quantidade decabo (L1 + L2) que usou para fixar a torre. O valorencontrado, usando 3 = 1,73 e BD = 10 m, é:

a) 54,6 m.

b) 44,8 m.

c) 62,5 m.

d) 48,6 m.

e) 52,5 m.

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05. Considere as afirmações:

I. O conjunto solução da equação:x

x – 2–

2x 2

8

x – 42+= é vazio.

II. No conjunto dos números reais, a soma do valorde x e y em x2 + y2 – 6x – 10y + 34 = 0 é 8.

III. O valor real de x em 2x –1+ x = 8 é um númeroprimo.

Podemos afirmar que é (são) verdadeira(s):

a) I e II

b) I e III

c) II e III

d) I, II e III

e) I

06. Considere que três fábricas: fábrica1 (F1), fábrica 2(F2) e a fábrica 3 (F3), fazem três peças, peça 1 (P1),peça 2 (P2) e peça 3 (P3), nos modelos: modelo1 (M1), modelo 2 (M2) e o modelo3 (M3), cuja aquantidade fabricada são dadas pelas matrizes

F1 F2 F3 M1 M2 M3

P =

5 2 3

3 2 4

7 3 6

P1

P2

P3

e M =

4 2 2

3 3 4

2 2 5

F1

F2

F3

Onde na matriz P, a primeira linha são asquantidades de peças 1, a segunda linha peças 2 e aterceira linha peças 3; enquanto que a primeiracoluna são as quantidades de peças fabricadas pelafábrica 1, a segunda coluna a fábrica 2 e a terceiracoluna a fábrica 3. Na matriz M, a primeira linha sãoas quantidades de modelos fabricados pela fábrica1, a segunda linha a fábrica 2 e a terceira linha afábrica 3, enquanto que a primeira coluna são asquantidades do modelo 1, a segunda coluna domodelo 2 e a terceira coluna do modelo 3. Considereas afirmações:

I. O número de peças 1 no modelo 1 é 32.

II. O total de peças no modelo 1 é 107.

III. O número total de peças fabricado, pelas trêsfábricas e de todos os modelos, é a soma detodos os elementos da matriz P.Mt, em que Mt éa matriz transposta de M.

Assinale a correta:

a) Todas são verdadeiras.

b) Apenas I e II são verdadeiras.

c) Apenas I e III são verdadeiras.

d) Apenas II e III são verdadeiras.

e) Todas são falsas.

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07. Uma beneficiadora de erva mate comprou de um pro-dutor uma tonelada do produto em estado natural,pagando R$ 0,40 o kg. No processo de industrializa-ção da mesma são eliminados os galhos e as folhasrestantes são submetidas a um processo de desidra-tação. Esse procedimento todo na produção de ervade chimarrão produz uma quebra de 70% em relaçãoao peso original de matéria prima. A erva mate, já be-neficiada, vai ser distribuída em pacotes de 1 kg aopreço de R$ 4,00 o pacote. Determine qual é o fatura-mento bruto da beneficiadora por tonelada de ervamate, em reais.

a) 900,00

b) 1000,00

c) 1200,00

d) 1500,00

e) 1800,00

08. No problema anterior, determine o lucro em reais daindústria beneficiadora para cada tonelada de ervamate adquirida no estado natural, levando em contaque, além do custo da matéria prima, existe o custode produção, que nos encargos diversos atinge 48%do faturamento bruto.

a) 360,00

b) 324,00

c) 300,00

d) 240,00

e) 224,00

09. Calculando-se o valor da expressão numérica

E = (0,25)1000 . 22001, obtém-se como respostacorreta:

a) E = 2

b) E = 4

c) E = 24000

d) E = 42000

e) E = 28000

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HISTÓRIA

10. Sobre a Civilização Egípcia, julgue as seguintesafirmações:

I. Teve no comércio sua principal atividadeeconômica. Foram eles que, pela primeira vez,usaram moedas visando facilitar as transaçõescomerciais.

II. O faraó Amenófis IV efetuou uma “revoluçãoreligiosa” ao implantar um credo monoteísta: oculto ao deus Aton.

III. Os egípcios desenvolveram um sistema deescrita que foi chamado pelos gregos dehieróglifos. Este sistema foi decifrado no começodo século XIX pelo francês Jean FrançoisChampollion.

IV. As grandes pirâmides da planície de Gizé foramconstruídas por escravos após as guerras deconquistas efetivadas pelos faraós do AntigoImpério.

a) Estão corretas todas as afirmativas.

b) Estão corretas somente as alternativas I e II.

c) Está correta somente a alternativa II.

d) Estão corretas somente as alternativas II e III.

e) Estão corretas somente as alternativas I, II e IV.

11. “O Dilúvio, que se segue a elas, terá sido imaginado econstruído da seguinte maneira: nesse país, centradono Tigre e no Eufrates – que logo reagem ao excessodas precipitações –, as enchentes (temos váriosexemplos) não eram raras: mais ou menosassassinas, mais ou menos espetaculares. Ospróprios arqueólogos encontraram traços delas, àsvezes impressionantes, particularmente em Ur, Kishe Fara-Shurupak, entre diversos extratos do quarto edo quinto milênio a.C.”

(BOTTÉRO, Jean. No começo eram os deuses.Rio de Janeira: 2011, p. 70).

Sobre as Civilizações Mesopotâmicas, assinale aalternativa correta.

a) Há narrativas mesopotâmicas, especialmente a“Epopeia de Gilgamesh”, que trazem substanciaisnarrativas do Dilúvio. A origem das narrativas par-tiu de um certo número de catástrofes que haviamdevastado uma cidade ou outra, uma região ououtra.

b) O Dilúvio narrado no livro do Gênesis não temqualquer relação com as narrativas mesopotâmi-cas, pois a Civilização Hebraica teve um desen-volvimento anterior à dos sumerianos ebabilônicos.

c) Houve um Dilúvio Universal conforme provasarqueológicas concretas encontradas em todosos continentes. A narrativa bíblica reproduz literal-mente os fatos ocorridos.

d) Na Mesopotâmia no período pós-Dilúvio ocorreu aunificação política em torno da cidade de Jericó.

e) O “Código de Hamurábi” reflete uma visão huma-nitária do Direito Penal, pois a pena de morte nãoera aplicada.

12. Sobre as Civilizações do Antigo Oriente, julgue asafirmativas:

I. A Bíblia é o Livro Sagrado para adeptos dojudaísmo e do cristianismo. Os adeptos dojudaísmo aceitam integralmente o Novo Testa-mento. Já os adeptos do cristianismodesconsideram parte da Torá.

II. Os fenícios formaram diversos reinos indepen-dentes, dentre os quais se destacaram: Biblos,Sídon e Tiro. Notabilizaram-se como exímiosnavegadores e comerciantes.

III. O principal legado dos persas foi a invenção doalfabeto. Destacaram-se também no Direito.Hamurábi, um de seus reis deixou um importantecódigo de leis.

IV. Zoroastro foi um profeta que viveu na AntigaPérsia. Ensinou que a luta entre o Bem e o Malaparece entre os homens. Ahura Mazda é odeus onisciente e benfazejo.

V. A única fonte confiável sobre a História do EgitoAntigo é a obra de Heródoto, historiador gregoque visitou o país por volta do século V a.C.

a) São corretas somente as afirmações I, III e V.

b) São corretas somente as afirmações II, IV e V.

c) São corretas somente as afirmações I, II e III.

d) São corretas somente as afirmações III e IV.

e) São corretas somente as afirmações II e IV.

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13. “A pena de morte natural compreende os tipos demorte: uns podem ser condenados à forca, outros ater a mão ou a língua cortada ou furada e ser enforca-dos em seguida; outros, por crimes mais graves, aser arrebentados vivos e expirar na roda depois deter os membros arrebentados vivos e expirar na rodadepois de ter os membros arrebentados; outros a serarrebentados até a morte natural, outros a ser estran-gulados e em seguida arrebentados; outros a serqueimados depois de estrangulados; outros a ter alíngua cortada ou furada, e em seguida queimadosvivos; outros a ser puxados por quatro cavalos;outros a ter a cabeça cortada; outros enfim a ter acabeça quebrada.”

(FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir. Petrópolis: Vozes, 1997, p.30).

Sobre o pensamento iluminista e o Direito Criminal écorreto afirmar que:

a) diversos autores, especialmente Cesare Becca-ria, defenderam a humanização das penas, bemcomo condenaram o uso da tortura e da pena demorte.

b) Rousseau, por considerar a sociedade perversa,defendeu enfaticamente o uso de métodos repres-sivos como os estampados no texto de Foucault.

c) Voltaire não se envolveu em questões judiciárias,pois suas preocupações eram meramente filosófi-cas.

d) Becarria defendeu os processos secretos e a tor-tura como meio de provas.

e) com a Revolução Francesa houve um retrocessono Direito Criminal devido às execuções lentas,bárbaras e cruéis.

14. Sobre a Inglaterra durante o século XVII, julgue asseguintes afirmativas.

I. Os conflitos entre o rei Carlos I e o Parlamentoprovocou uma Guerra Civil. Derrotado omonarca foi julgado, condenado e decapitado.

II. Os diggers eram nobres defensores do abso-lutismo, já os levellers eram intransigentespartidários de Carlos I.

III. Oliver Cromwell fez-se coroar rei. Governoudemocraticamente com o apoio do exército, danobreza e dos puritanos.

IV. Com a Revolução Gloriosa, o absolutismo foidefinitivamente sepultado na Inglaterra. Triunfoua clássica fórmula: “O rei reina, mas nãogoverna”.

a) Estão corretas somente as afirmativas I e II.

b) Está correta somente a afirmativa IV.

c) Estão corretas somente as afirmativas I e IV.

d) Estão corretas somente as afirmativas III e IV.

e) Todas as afirmativas estão corretas.

15. Sobre a Revolução Francesa, assinale a alternativaINCORRETA.

a) Na Assembleia Nacional, os deputados não sesentavam mais agrupados por estamentos, massegundo suas opções políticas. Aqueles que erama favor do poder real sentavam-se à sua direita, eos que pretendiam controlá-lo ficavam à esquer-da. Nasceram, assim, as noções políticas de “es-querda” e “direita”.

b) Apesar de sua grande popularidade, a Revoluçãosofreu a oposição dos nobres (alguns emigraram);a condenação do papa e a resistência de inúme-ros padres em prestara juramento à nova Consti-tuição.

c) O nascimento da república foi dramático devido,sobretudo, à guerra, às dificuldades econômicas eao julgamento de Luís XVI. Após longos debates,o rei foi declarado culpado de traição e acabousendo guilhotinado.

d) Robespierre representante da nobreza liberal pro-curou frear os excessos dos revolucionários. Foiele que eliminou o Regime do Terror.

e) Os Estados Gerais consistia na reunião das trêsordens (clero, nobreza e terceiro Estado) convo-cada pelo rei da França durante o Antigo Regime.Por se opor à votação por ordens, os membros doterceiro Estado se rebelaram vindo a formar umaAssembleia Nacional.

16. “É em parte à descoberta do Novo Mundo que sedeverá a tolerância religiosa que se irá implantar noAntigo ... As depredações promovidas pelosespanhóis em toda a América esclareceram o mundosobre os excessos do fanatismo”. Esta ideia doAbade Raynal, contida na “História filosófica epolítica dos estabelecimentos e do comércio doseuropeus nas duas Índias” (1780 – 1782), exem-plifica um importante aspecto do pensamentoilustrado acerca do colonialismo.

Assinale a opção que interpreta corretamente a ideiacitada:

a) Trata-se de uma verdadeira teoria da colonizaçãomoderna, construída sobre a utopia de uma Amé-rica igualitária e sem conflitos raciais ou religiosos.

b) O que mais interessava a Raynal era municiar oEstado francês para exercer com mais eficiência ehumanidade a sua tarefa colonizadora, mormente

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após a derrota na Guerra dos Sete Anos e a perdado Canadá.

c) Trata-se de uma crítica aos métodos violentosadotados pelo colonialismo, conjugada, porém, aoreconhecimento de que a conquista e colonizaçãoda América trouxe contribuição decisiva para oavanço da civilização na Europa.

d) Raynal indicava, implicitamente, o direito dos po-vos colonizados à independência, exigindo que asmetrópoles europeias agissem com tolerância emface dos inevitáveis movimentos emancipatórios.

e) Ideias como as Abade Raynal fizeram da ilustra-ção a verdadeira base da ideologia anticolonialistaemergente no século XVIII, razão pela qual suaobra foi proibida pelas inquisições de Espanha ePortugal.

17. ... E, quando veio ao Evangelho, que nos erguemostodos em pé, com as mãos levantadas, eles selevantaram conosco e alçaram as mãos, estandoassim até ser acabado. E então tornam-se a assentarcomo nós. E, quando levantaram a Deus, que nospusemos em joelhos, eles se puseram todos assimcomo nós estávamos, com as mãos levantadas e emtal maneira assossegados, que certifico a VossaAlteza que nos fez muita devoção.

A literatura informativa ou a literatura dos cronistas eviajantes do período colonial brasileiro traz comomarca a descrição da paisagem e de seushabitantes. O índio é o protagonista das crônicas deviagem, bem como hoje das peças jornalísticas dascomemorações dos 500 anos de achamento doBrasil.

A Carta de Pero Vaz de Caminha, uma espécie decertidão de batismo do Brasil, conforme o trechoacima, trata o nativo como:

a) Uma personagem que integra o meio ambiente,sem contudo encantar-se com o colonizador;

b) Figura de fibra que enfrenta o branco de arco e fle-cha e defende o território brasileiro;

c) Um ser desconfiado, mas que colaborou para oprocesso de escravização que sofreria mais tarde;

d) Silvícolas dóceis, fáceis de catequização;

e) Inimigos dos portugueses.

18. Texto I“Em todo o país se encontram os nossos escra-

vizados pelos perversos portugueses e muitos ainda oestariam se eu não houvesse libertado. Os ultrajes quenos têm feito, mais do que aos negros, e a carnificina denossa raça, executada por eles na Baía da Traição,ainda estão frescos na nossa memória”

(Fragmento da carta do índio Poti ao seu primo, Felipe Camarão. In:ALMEIDA, Horácio de. História da Paraíba. p.171)

Texto II“Alcançaram subida da serra da Capaoba onde além

dos mortos fizeram oitenta prisioneiros. Logo emseguida toparam com outra aldeia que arrasaram(...) Eram uns verdadeiros leões portugueses.Arrojara-se e liquidaram muitos índios sem sofreremnenhuma perda, apesar de terem sido flechados algunsdos que entraram primeiro (...) Depois rumaram pelapraia até a Baia da Traição, de onde voltaram por terra àParaíba, sem haver nenhum tropeço”.

(ALMEIDA, José Américo. Da conquista à colonizaçãodos primeiros tempos. p. 17)

Considerando a leitura dos fragmentos textuaisacima, é correto afirmar que os textos:

I. exaltam a memória do conquistador, identificadono texto II como “uns verdadeiros leões” que“fizeram oitenta prisioneiros (...) sem havernenhum tropeço”.

II. identificam os conflitos entre colonizadores ecolonizados, sendo que o texto I aborda acarnificina provocada pelo colonizador na Baíada Traição.

III. complementam-se, pois o texto I exalta oheroísmo e a resistência do colonizador frenteaos potiguaras, enquanto o texto II identifica osíndios como “verdadeiros leões portugueses”.

IV. distanciam-se, pois abordam a conquista daParaíba sob pontos de vistas diferentes: a doíndio (texto I) e a do colonizador (texto II).

Estão corretas:

a) I e II.

b) II e IV.

c) II e III.

d) III e IV.

e) I e III.

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BIOLOGIA

19. Analise atentamente a figura embriológica colocadaa seguir e assinale a alternativa correta:

a) A notocorda está apontada pela letra B e realizasustentação elástica.

b) O tubo neural está apontado pela letra A e futura-mente formará o sistema nervoso.

c) O animal representado é um cordado e a letra Eidentifica arquêntero.

d) Um erro na formação do C, provavelmente, afeta-rá a formação do tubo digestório.

e) A letra F indica a ectoderme, região que participa-rá da formação da somatopleura.

20. A respeito da grande diversidade de átomos e molé-culas formadoras dos seres vivos, é errado afirmar:

a) No corpo humano a matéria inorgânica predominasobre a orgânica.

b) Solos pobres em magnésio afetam diretamente afotossíntese vegetal.

c) Sais que apresentam ferro podem combater aanemia humana. Iodo é usado na produção dehormônios da tireoide.

d) Proteínas são polímeros de aminoácidos, poden-do apresentar variadas funções. A sequência deaminoácidos identifica o tipo de proteína formado.

e) Lipídeos e glicídeos são moléculas orgânicas queapresentam igual poder de armazenamento deenergia no corpo humano. Um grama de glicídioarmazena a mesma quantidade de energia queum grama de lipídeo.

21. Existem vários fatores que afetam a taxa de cresci-mento de uma população, como, por exemplo, quan-tidade de indivíduos, mortalidade, natalidade,emigração, imigração, competição inter e intraespe-cífica, e vários outros fatores ligados ao potencialbiótico da espécie e à capacidade de suporte doambiente.

O gráfico que segue pretende representar ocomportamento da taxa de crescimento populacionalem decorrência do tempo, da espécie Loxosceles sp(aranha-marrom), aracnídeo comum na regiãometropolitana de Curitiba e associado a uma serie deacidentes de intoxicação.

A partir da análise do gráfico e dos conhecimentossobre crescimento populacional, analise as afir-mações que seguem:

1. Terá a taxa de natalidade reduzida, quando o nú-mero de indivíduos se aproximar da capacidadede suporte.

2. Aumentará independentemente dos efeitos da dis-ponibilidade de alimentos, abrigo e nidação.

3. Tenderá ao equilíbrio, quando a capacidade de su-porte for equivalente ao número de indivíduos.

4. Diminuirá com o aumento da emigração e com aredução da taxa de natalidade.

5. Aumentará de forma constante e diretamente pro-porcional ao tempo.

Estão corretas as afirmações:

a) 1, 3 e 5 somente;

b) 2, 3 e 4 somente;

c) 1 e 5 somente;

d) 3 e 4 somente;

e) 1, 3 e 4 somente.

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22. A fixação do nitrogênio é feita principalmente por es-pécies de cianobactérias e bactérias que podem vi-ver livres no solo, como é o caso das bactérias dogênero Azotobacter, e também por outras que vivemno interior das células de espécies eucarióticas,como as bactérias do gênero Rhizobium, que vivemem mutualismo nas raízes das leguminosas, comofeijão, soja, ervilha, etc. Alguns fungos fixadores denitrogênio podem viver nas raízes de plantas que nãosão leguminosas.

Abaixo, segue um esquema que representaparcialmente o ciclo deste elemento.

A partir da análise do esquema e de seusconhecimentos de biogeoquímica, assinale aafirmação falsa:

a) O processo de devolução do nitrogênio ao reser-vatório atmosférico ou desnitrificação não foi re-presentado no esquema.

b) O processo B depende da amônia liberada porbactérias do processo A.

c) As bactérias do gênero Rhizobium são fixadorasque se desenvolvem nas raízes de algumas dicoti-ledôneas causando a formação de nódulos.

d) O processo B representa o contrário daquilo quefazem as bactérias desnitrificantes.

e) As células de vegetais como as leguminosas con-seguem apenas o processo representado em A.

23. O cladograma abaixo mostra as características sur-gidas durante o processo evolutivo dos animais.

Platelmintes e Moluscos são representados, res-pectivamente, pelos números:

a) III e IV

b) II e IV

c) I e III

d) II e III

e) IV e V

24. Na lista oficial de espécies ameaçadas da faunabrasileira, na categoria vulnerável, incluem-senossos gatos nativos não domesticados:

• Leopardus tigrinus (Schreber, 1775) Nome popu-lar: Gato-do-mato

• Leopardus wiedii (Schinz, 1821) Nome popular:Gato-maracajá

• Oncifelis colocolo (Molina, 1810) Nome popular:Gato-palheiro.

a) Por serem gatos, as três espécies citadas acimapertencem à mesma categoria taxonômica: Clas-se Felideae.

b) Leopardus tigrinus e Leopardus wiedii pertencemao mesmo gênero e ordem, não podendo fazerparte da mesma Família.

c) No grupo acima, estão catalogadas três Espéciese dois Gêneros diferentes de felinos.

d) Oncifelis colocolo representa uma espécie dife-rente de gato nativo, enquanto Leopardus tigrinuse Leopardus wiedii são raças diferentes de umamesma Espécie.

e) Tigrinus é o nome da espécie de gato nativo commaior distribuição geográfica no grupo acima.

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25. O esquema a seguir apresenta alguns grupos deorganismos. Os algarismos representam os critériosadotados para fazer a classificação apresentada.

Os critérios de presença de clorofila, presença desementes e presença de frutos estão representados,respectivamente, pelos algarismos:

a) I, II e III.

b) III, V e IV.

c) II, IV e V.

d) III, I e V.

e) II, V e IV.

26. Sobre o esquema a seguir são feitas algumas afir-mativas:

I. O esquema representa um tecido vegetal decondução.

II. Neste tecido movimenta-se uma solução orgâ-nica onde predominam açúcares.

III. Este tecido está presente em todas as plantas.

IV. É formado predominantemente por célulasmortas com paredes reforçadas por lignina.

Sobre as afirmativas, pode-se concluir que apenas

a) II e III estão corretas.

b) II e IV estão corretas.

c) I e IV estão corretas.

d) I e II estão corretas.

e) I e III estão corretas.

27. Sabe-se que alguns vírus possuem RNA comomaterial genético (o vírus H1N1, por exemplo,classificado como retrovírus) e utilizam uma enzimadenominada transcriptase reversa para poderem sereplicar no interior das células. Os medicamentosutilizados no tratamento da gripe causada peloH1N1, tal como o Tamiflu, agem:

a) estimulando a autoduplicação do RNA viral;

b) inibindo diretamente a enzima transcriptase rever-sa dos vírus, impedindo assim a autoduplicaçãodo vírus;

c) impedindo a ação das enzimas glicolíticas virais;

d) inibindo a tradução que ocorre ao nível dos ribos-somos virais;

e) inibindo as enzimas oxidativas dos vírus.

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PORTUGUÊS

Leia o texto que segue para dar solução às questõesde números 28 a 33.

É CARNAVAL

E então chegava o Carnaval, registran-do-se grandes comemorações ao Festival deBesteira. Em Goiânia o folião Cândido Tei-xeira de Lima brincava fantasiado de PapaPaulo VI e provava no salão que não é tãocândido assim, pois aproveitava o mote damarcha Máscara Negra e beijava tudo queera mulher que passasse dando sopa.

Um padre local, por volta da meia-noite,recebeu uma denúncia e foi para o baile, exi-gindo da Polícia que o Papa de araque fossepreso. Em seguida, declarou: “Brincar o Car-naval já é um pecado grave. Brincar fantasiadoele Papa é uma blasfêmia terrível.”

O caso morreu aí e nunca mais se soube oque era mais blasfêmia: um cidadão se fanta-siar de Papa ou o piedoso sacerdote encanar oSumo Pontífice.

E enquanto todos pulavam no salão, odólar pulava no câmbio. Há coisas inexplicá-veis! Até hoje não se sabe por que foi duranteo Carnaval que o Governo aumentou o dólar,fazendo muito rico ficar mais rico. E. porqueo Ministro do Planejamento e seus cúmplices,aliás, digo, seus auxiliares, aumentaram odólar e desvalorizaram o cruzeiro em plenoCarnaval, passaram a ser conhecidos porAcadêmicos do Cruzeiro – numa homenagemtambém aos salgueirenses que, no Carnavalde 1967, entraram pelo cano.

(PRETA, Stanislaw Ponte. FEBEAPÁ2 –2º Festival de Besteira que Assola o País.

9ª edição. Rio de Janeiro: CivilizaçãoBrasileira, 1993, p. 32)

28. O texto “É Carnaval” de Stanislaw Ponte Preta, cons-tante no livro FEBEAPÁ 2, aborda um tema comumao Brasil da época. Assinale a alternativa que con-tém uma afirmação coerente com o texto lido.

a) As pessoas mais introvertidas aproveitavam oCarnaval de maneira irreverente: era o caso de to-dos os brasileiros foliões.

b) Os padres costumavam se revoltar com a irreve-rência presente no Carnaval no que diz respeitoàs fantasias reduzidas, o que era consideradouma “blasfêmia terrível”.

c) Os políticos aproveitavam a situação de euforia vi-vida pelo povo em geral, aumentando o dólar edesvalorizando a moeda nacional da época: ocruzeiro.

d) O Ministro e seus auxiliares passaram a ser cha-mados de Acadêmicos do Salgueiro em homena-gem ao Carnaval.

e) O Carnaval é o Festival de Besteira: CarnáFEBEAPÁ.

29. Note que o folião beijoqueiro citado no textochama-se Cândido. A escolha desse nome por partedo cronista é provavelmente uma ironia em relaçãoao significado do substantivo comum “cândido”, pois:

a) de malicioso ele não tem nada.

b) de inocente ele não tem nada.

c) de pernicioso ele não tem nada.

d) de supersticioso ele não tem nada.

e) de extravagante ele não tem nada.

30. No texto, que é uma crônica, há a utilização determos bem prosaicos, bem ao gosto de umportuguês oral e informal, tais como “dando sopa” ou“entraram pelo cano”. A utilização desse tipo delinguagem:

a) é inadmissível num texto que pretende ser literá-rio.

b) é demonstração cabal de ausência de gosto literá-rio apurado.

c) pode ser considerada um argumento para que acrônica não seja considerada literatura.

d) é plenamente aceitável e demonstra a eleição porparte do autor de uma linguagem coloquial, coti-diana, o que não torna o texto menos literário.

e) depõe contra a boa literatura e contra o bom gostoliterário.

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31. Nas orações a seguir, as expressões coloquiaissublinhadas podem ser substituídas por sinônimas,

“... e beijava tudo que era mulher que passasse dan-do sopa.”

“... que o Papa de araque...”

“... numa homenagem também aos salgueirensesque, no Carnaval de 1967, entraram pelo cano.”

Indique a opção que equivale, do ponto de vistasemântico, a essas expressões.

a) descuidando, falso, deram-se mal.

b) reclamando, falso, obstruíram-se.

c) descuidando, esperto, saíram vitoriosos.

d) reclamando, falso, perderam o campeonato doCarnaval.

e) descuidando, esperto, deram-se mal.

32. Na construção “E enquanto todos pulavam no salão,o dólar pulava no câmbio. “O verbo “pular” estáempregado em sentido denotativo no primeiro caso;já no segundo caso o sentido é figurado. A figura delinguagem presente na segunda ocorrência do verbo“pular” é

a) a antítese, porque, no enunciado, há ideias con-trárias relacionadas aos seres representados.

b) o eufemismo, pois, na frase, há ideias diminuídasrelacionadas aos seres representados.

c) a prosopopeia, visto que, na construção, há a per-sonificação de seres inanimados.

d) a metonímia, já que, na frase, há relação de conti-guidade entre os seres representados.

e) a onomatopeia, uma vez que há a imitação da vozdos seres representados.

33. Dentre as alternativas abaixo, retiradas do texto lido,assinale aquela que tem as três palavras acentuadaspela mesma razão pela qual é acentuada a palavrablasfêmia.

a) Goiânia, cândido, máscara;

b) denúncia, polícia, já;

c) aí, pontífice, dólar;

d) câmbio, inexplicáveis, denúncia;

e) cúmplices, polícia, Goiânia.

Texto para as questões 34 a 36

ESPÍRITO ATRIBULADO

PECADORA, Campina Grande – “Perco aos pou-cos a alegria de viver.”

E é assim que um namôro, que poderia ser fonte dealegria, se transforma em fonte de aborrecimento. Vocêtem razão em duvidar da amizade do rapaz, Se fôssesincera, como êle diz, já lhe teria proposto casamento.Infelizmente, o que êle deseja ao seu lado é exercitar suasensualidade – e a constatação disso não é nada quesatisfaça a uma môça de brio. Lastimar a situação,porém, não é suficiente. Termine de vez êsse namôropara poder voltar à sua paz interior.

34. O pitoresco texto anterior foi extraído de uma ediçãoda extinta revista O Cruzeiro, edição do dia 3 denovembro de 1962. Sobre os aspectos formais esemânticos que caracterizam o pequeno trecho, nãose pode dizer que

a) a acentuação seria um indício de que o texto foiproduzido em um passado relativamente distante;

b) “sua sensualidade” tem como referente o rapaza quem faz menção o texto;

c) “sincera”, no contexto, refere-se à moça, identifi-cada como ‘pecadora’;

d) “amizade”, no contexto, não significa “relaçãoentre dois amigos”;

e) o texto é claro quanto ao ponto de vista que defen-de – afastar a missivista – aquela que escreve acarta – de seu namorado.

35. No jogo de relações sintáticas estabelecidas nointerior de um texto, palavras e expressões serelacionam umas as outras, tendo como núcleosformas verbais ou nominais. Todos os itens abaixotêm como referência um mesmo tipo de núcleo,exceto um. Aponte-o.

a) atribulado;

b) de viver;

c) de alegria;

d) de aborrecimento;

e) a situação.

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36. Para a chamada Gramática Tradicional, advérbiocorresponde a uma classe de palavras que se rela-ciona ao verbo, ao adjetivo e ao próprio advérbio. Naprática, nem sempre isso se dá de modo tão pacífico.

Dos advérbios e locuções adverbiais extraídos dotexto, aponte aquele que indicia uma forma dejulgamento por parte do enunciador, sempropriamente modificar o sentido de um verbo, comopropõe a Gramática Tradicional.

a) aos poucos

b) já

c) infelizmente

d) ao seu lado

e) de vez

Os livros viraram o objeto de decoração da modanas casas dos endinheirados. Se eles não têmfamiliaridade com a leitura, arquitetos e decoradoresvão a campo.

Esses profissionais aconselham a compra decoleções completas de obras de literatura, filosofia ehistória para decorar as salas. Livros de auto-ajuda, sóno quarto. Parte das peças deve ser garimpada emsebos, para transmitir a ideia de conhecimento sólido,erudição.

Entre as opções básicas para demonstrarinteligência já na mesinha de centro, está o “ambientemoderno”, cuja composição exige livros alegres ecoloridos, de artistas como Miró, Picasso, Mondrian.Acredita-se que eles dão vivacidade ao espaço.

Paloma Cortes

37. De acordo com o texto, é correto afirmar que

a) usar livros como objeto de decoração sempre foimoda entre os endinheirados.

b) expressões como ideia de conhecimento sólido einteligência na mesinha de centro são índices daironia da autora no tratamento do tema.

c) os arquitetos e os decoradores frequentementepromovem a familiarização de pessoas endinhei-radas e incultas com os livros.

d) a nova tendência em decoração incentiva a leiturae a erudição entre as famílias abastadas.

e) artistas como Miró, Picasso e Mondrian são utili-zados em decoração para desenvolver o gostopela arte moderna.

38.

43% dos domicílios do Brasil são inadequados paramoradia, diz IBGE. Taxa representa 24,7 milhões dos57,5 milhões de lares no país em 2008. Em 1992,porém, 63,2% das casas não eram consideradasadequadas.

A conexão entre as afirmações feita com o uso de“porém” destaca que os índices de domicíliosinadequados para moradia em 2008 e 1992:

a) são semelhantes: os índices eram muito altos em1992 e continuam altos em 2008.

b) estão em oposição: mesmo altos, os índices de2008 revelam uma melhoria em relação a 1992.

c) são contraditórios: os dados de 2008 mostram re-sultados opostos ao que se poderia prever a partirdos dados de 1992.

d) apontam para direções contrárias: revelam um re-trocesso na adequação das moradias entre 1992e 2008.

e) são complementares: os índices de 2008 eramprevisíveis a partir dos dados de 1992.

39.

A sentença “Ele anda ouvindo música” podeser interpretada de duas formas:

a) ele ouve música enquanto caminha – neste caso,o verbo “andar” funciona como verbo pleno, signi-ficando “caminhar”;

b) a atividade de ele ouvir música tem se repetidoultimamente – neste caso, o verbo “andar” se es-vazia de seu sentido pleno e funciona como ele-mento gramatical, um auxiliar.

Podemos identificar no português outros verbosque podem ter esses dois usos: um com seu sentidolexical pleno e outro funcionando como elementogramatical. Tendo isso em vista, considere osconjuntos de sentenças abaixo:

1. Ele chegou na festa e bagunçou o tempo todo.Ele chegou a interferir no processo, mas foineutralizado.

2. Ela está querendo comer camarão.Ela está querendo ficar doente.

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3. O que ela fez com a faca que estava no chão? Elapegou e guardou na gaveta.Como ele agiu quando se deparou com o grupo?Ah, ele pegou e foi batendo em todo mundo.

4. Todos trabalham pela causa.Eles trabalham vendendo computadores.

Em qualquer caso, independente do contexto, overbo grifado pode ser interpretado com sentidolexical pleno em ambas as ocorrências:

a) do conjunto 3 apenas.

b) do conjunto 4 apenas.

c) dos conjuntos 1 e 4 apenas.

d) dos conjuntos 1 e 2 apenas.

e) dos conjuntos 2, 3 e 4 apenas.

40. Leia o excerto de poema a seguir, de Gregório deMatos.

Se do tempo perfeito, o meu compassoA compasso cantar neste canto,Não faltara à garganta agora o passo,E em passos de garganta fora espanto:Porém se em canto nunca da mão passo,Como posso afinar no canto tanto,Que me atreva a cantar vossa ciência,Sem que falte ao compasso na cadência?

Assinale a alternativa que apresenta uma característicado estilo do poeta que se destaca no trecho.

a) O emprego de metáforas surpreendentes.

b) A alternância de elementos medievais e renas-centistas.

c) O jogo de palavras que explora a sonoridade dosvocábulos.

d) O uso de antíteses que destacam as contradiçõesdo espírito barroco.

e) A tentativa de equilíbrio entre o concreto e o abstrato.

41. Massaud Moisés, em História da literatura brasilei-ra, afirma: Seus poemas satíricos constituem umvasto painel das mazelas da sociedade baiana dotempo, erguido com azedume e senso de oportuni-dade ainda hoje vivos.

Dos excertos de poemas de Gregório de Matosapresentados a seguir, indique o que não se encaixana descrição acima.

a) E que justiça a resguarda? .................. Bastarda.

É grátis distribuída? ............................. Vendida.

Que tem que a todos assusta?............ Injusta.

Valha-nos Deus, o que custa

O que El-rei nos dá de graça,

Qua anda a justiça na praça

Bastarda, vendida, injusta.

b) Renasce Fênix quase amortecida,Barboleta, no incêndio desmaiada;Porém se amando vives abrasada,Ai como temo morras entendida!

c) Tristes sucessos, casos lastimosos,Desgraças nunca vistas, nem faladas,São, ó Bahia! Vésperas choradasDe outros que estão por vir mais estranhosos.

d) Toda a cidade derrotaesta fome universal,uns dão a culpa totalà câmara, outros à frota:a frota tudo abarrotadentro dos escotilhões,a carne, o peixe, os feijões;e se a câmara olha e ri,porque anda farta até aqui,é coisa que me não toca:Ponto em boca.

e) Destes beatos fingidos,cabisbaixos, encolhidos,por dentro fatais maganos,sendo nas caras uns Janos,que fazem do vício alarde:Deus me guarde.

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42. Analise as seguintes afirmações sobre Gregório deMatos e sua obra.1. Como em todos os repentistas, Gregório de Matos foi

um misto de homem de letras e de cantador popular;ao mesmo tempo que se esmerava em indicar a pos-se de cultura ampla, que parece não ter realmentedominado, buscava aproximar-se dos motivos triviaisrolando para o nível da vulgaridade mais simplória.

2. A propósito de Gregório, a questão controversa é ade incorporá-lo ou não à literatura brasileira. Nãoexistia literatura brasileira ao tempo em que o poe-ta insigne fazia ouvir a sua voz.

3. Colocado entre o declínio do gongorismo e a ascen-são do arcadismo, Gregório de Matos revela emsuas obras o virtuosismo, fundado em uma sólidacultura literária, denunciado particularmente nos so-netos, nos quais há mais técnica do que inspiração.

4. Aparentemente paradoxal a obra de Gregório deMatos carregada de violentos contrastes torna-omais do que uma figura e um autor porque retrata,sob muitos aspectos, e tipifica, em quase toda ela,o meio e o tempo.

5. É evidente a contribuição de Gregório de Matos paraa aproximação entre a linguagem literária e a popular,pela maneira como introduziu em suas composiçõesnão só palavras até então proibidas ou vedadas oumal-aceitas como expressões de uso comum.

Estão corretas somente as alternativas:

a) 1, 4 e 5; d) 1, 2 e 5;

b) 2, 3 e 4; e) 2, 4 e 5.

c) 1, 3 e 4;

43. Avalie as afirmativas a seguir sobre Martins Pena esua obra.1. O desprezo pelo aplauso dos auditórios, e portan-

to desinteresse por atender-lhes as expectativas –quando o teatro não pode escapar dessa contin-gência sem condenar-se à morte – parece que tor-na as comédias de Martins Pena mais destinadasà leitura que à encenação.

2. Na história de nosso teatro suas comédias ocu-pam lugar pioneiro e superior: ainda vivas e repre-sentáveis, não só pelas qualidades propriamentedramáticas, como também pela captação feliz dealgumas de nossas matrizes psíquicas e sociais.

3. Suas comédias exibem o flagrante de nosso con-texto social em meados do século XIX, donde suafluência e naturalidade.

4. O empenho na lapidação dos textos para empres-tar-lhes forma literária superior – quando o teatrovive de ser espetáculo, comunicação direta – eis oequívoco de Martins Pena, embora motivado pelamelhor das intenções.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) 1 e 2; d) 3 e 4;

b) 1 e 3; e) 2 e 3.

c) 2, 3 e 4;

44. A respeito de Martins Pena e sua obra, assinale aalternativa correta.

a) Suas peças conheceram o êxito de ocasião, masenvelheceram como textos a representar e comotemas ainda interessantes para as gerações se-guintes.

b) Partindo da ideia de que pretendia “fazer rir, semfazer corar, ... ser natural, a ser dramático ... serapreciado por aqueles que sabem o que é uma co-média, a ser aplaudido com entusiasmo pelas pla-teias”, Martins Pena comprometeu todo o seuteatro.

c) Suas peças, como tantas do nosso repertório ro-mântico, desatualizaram-se precisamente porqueapenas atendiam às expectativas das plateiaspseudocultas da metade do século XIX.

d) A análise de uma de suas peças oferece o panora-ma de toda a sua dramaturgia, pois deixam trans-parecer a reiteração de um molde, cominsignificantes variações de pormenor, visto estru-turarem-se sobre os mesmos alicerces e orienta-rem-se pelas mesmas forças motrizes.

e) Martins Pena tinha, realmente, a noção de lingua-gem teatral, e esta parecia constituir o meio ade-quado de expressão à sua mundividência; deonde os inevitáveis pontos de contato entre suaspeças e romances dos quais se aproveitam.

45. A respeito dos personagens da peça Os dois ou Oinglês maquinista, de Martins Pena, assinale aalternativa correta.

a) Um grupo de moços e moças dá um fecho festivoà peça entoando marchinhas carnavalescas.

b) Clemência, não tendo conseguido ser aceita porGainer, para não perder os privilégios sociais,humilha-se diante do marido.

c) Alberto reconsidera sua decisão de abandonara família, entre outros motivos, para evitar umescândalo na sociedade.

d) Mariquinha e Felício recebem autorização para secasarem, revelando a Alberto que ela já havia per-dido a honra.

e) Gainer e Negreiro retiram-se conformados e con-solando-se mutuamente do fracasso de seus pla-nos mercenários.

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FÍSICA

46. Os Jogos Olímpicos de Pequim foram marcados porinúmeras quebras de recordes. Dois bons exemplosdisso foram dados pelo brasileiro César Cielo Filho epelo jamaicano Usain Bolt: enquanto o nadadorestabeleceu uma nova marca olímpica para os 50 mlivres na natação (21,30 s), o corredor foi ainda maisimpressionante e quebrou o recorde mundial dos100 m rasos (9,69 s). Nesses dois casos, quantovalem respectivamente as velocidades escalaresmédias aproximadas dos atletas?

a) 2,35 m/s e 18 km/h

b) 2,35 m/s e 37 km/h

c) 8,45 m/s e 18 km/h

d) 8,45 m/s e 10,32 m/s

e) 8,45 km/h e 37 m/s

47. Um trem parte do repouso de uma estação e comuma aceleração constante de 5 m/s2 atinge avelocidade máxima de 20 m/s. Sabendo-se que adistância entre duas estações consecutivas é de600 m e que a desaceleração desse trem tenha omesmo módulo de sua aceleração, calcule o tempomínimo para que ele atinja a próxima estação.

a) 14 s

b) 24 s

c) 34 s

d) 44 s

e) 54 s

48. Um móvel desloca-se ao longo de uma linha reta,sendo sua posição em função do tempo dada pelográfico a seguir. Marque a proposição CORRETA.

a) Nos trechos BC e DE, o movimento foi acelerado.

b) No trecho CD, a velocidade foi constante diferentede ZERO.

c) De A até C, o corpo não se deslocou sempre nomesmo sentido.

d) De B a C, a aceleração foi constante e diferente deZERO.

e) No trecho DE, a velocidade foi negativa.

49. (CFTRJ) – A Segunda Lei de Newton, tambémchamada de Princípio Fundamental da Dinâmica,afirma que “a mudança de movimento é proporcionalà força motora imprimida, e é produzida na direçãoda linha reta na qual aquela força é imprimida”.

Um automóvel de 750 kg trafega em uma pista planae horizontal com velocidade de 72 km/h, mantidaconstante. Em determinado momento, o motoristaacelera, de forma constante, durante 10 segundos,até atingir velocidade de 108 km/h.

Considerando todos os atritos desprezíveis,determine a força motora imprimida por este motor,durante a aceleração.

a) 750 N.

b) 1500 N.

c) 2250 N.

d) 2700 N.

e) nda.

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50. Para atravessar um rio de largura igual a 1,0 km, o pi-loto de determinada embarcação posiciona a proaperpendicularmente à margem. No trecho em ques-tão, o curso da água é retilíneo. Considere que a cor-renteza possua velocidade de 6,0 km/h e que o barcotenha velocidade de 3,0 km/h em relação à água,perpendicularmente à correnteza. Pode-se afirmarque o tempo gasto para a travessia, em minutos, e odeslocamento total do barco, em quilômetros, sãorespectivamente iguais a:

a) 15 e 1.

b) 20 e 2,2.

c) 40 e 1.

d) 60 e 2,2.

e) 120 e 4.

51. Analise as afirmações abaixo:

I. Em um resistor ôhmico a resistência é constantepara uma mesma temperatura.

II. Se ligarmos um chuveiro de dados nominais4000 W – 220 V em uma rede de 110 V, apotência dissipada pelo chuveiro será de 2000 W.

III. Resistores associados em série e conectados auma bateria estão todos sujeitos a mesmadiferença de potencial.

Estão certas:

a) apenas I

b) apenas II

c) apenas III

d) I e II

e) I e III

52. A tabela mostra o tempo de uso diário de alguns dispo-sitivos elétricos de uma residência. Sendo R$ 0,40 opreço total de 1 kWh de energia elétrica, o customensal (30 dias) da energia elétrica consumida nes-se caso é:

Dispositivo Potência Quantidade Tempo de usodiário de cada um

lâmpada 60 W 4 5 horas

lâmpada 100 W 2 4 horas

chuveiro 4.000 W 1 0,5 hora

a) R$ 12,00

b) R$ 20,00

c) R$ 24,00

d) R$ 48,00

e) R$ 60,00

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53. (UNESP – SP) – Um professor de Física propôs aosseus alunos que idealizassem uma experiência rela-tiva ao fenômeno luminoso. Pediu para que eles seimaginassem numa sala completamente escura,sem qualquer material em suspensão no ar e cujasparedes fossem pintadas com uma tinta preta ideal,capaz de absorver toda a luz que incidisse sobre ela.Em uma das paredes da sala, os alunos deveriamimaginar uma fonte de luz emitindo um único raio deluz branca que incidisse obliquamente em um exten-so espelho plano ideal, capaz de refletir toda a luznele incidente, fixado na parede oposta àquela naqual o estudante estaria encostado (observe a figu-ra).

Se tal experiência pudesse ser realizada nascondições ideais propostas pelo professor, oestudante dentro da sala:

a) enxergaria somente o raio de luz.

b) enxergaria somente a fonte de luz.

c) não enxergaria nem o espelho, nem o raio de luz.

d) enxergaria somente o espelho em toda sua exten-são.

e) enxergaria o espelho em toda sua extensão e tam-bém o raio de luz.

54. (FUVEST – SP) – Uma determinada montagem ópti-ca é composta por um anteparo, uma máscara comfuro triangular e três lâmpadas, L1, L2 e L3, conformea figura abaixo. L1 e L3 são pequenas lâmpadas delanterna e L2, uma lâmpada com filamento extenso elinear, mas pequena nas outras dimensões. No es-quema, apresenta-se a imagem projetada no antepa-ro com apenas L1 acesa.

O esboço que melhor representa o anteparoiluminado pelas três lâmpadas acesas é

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a) b) c) d) e)

L1 L3L2

Esquema da montagem óptica

Anteparo

Máscara

GEOGRAFIA

55. “Em algumas, ocasiões à própria natureza, com seusterremotos, vulcões, o trabalho das ondas do mar,encarrega-se de fazer as modificações. Mas ohomem, desde os tempos mais remotos, é o principalresponsável pelas alterações do espaço. Por isso,esse espaço reflete as diferentes épocas em quesofreu as várias intervenções humanas. Cada povoimprime em seu território a sua forma própria de serelacionar com o meio ambiente.”

ALMEIDA; RIGOLIN, 2005, p. 8.

O espaço descrito no texto, utilizado econstantemente modificado pelos seres humanos,no decorrer do tempo, é denominado de espaço:

a) físico.

b) globalizado.

c) cultural.

d) geográfico.

e) geológico.

56. A impressão que temos em nossa vida cotidiana é deque o planeta Terra está parado. Entretanto, a Terrarealiza diversos movimentos no espaço. Osmovimentos que mais afetam a vida na Terra são osde rotação e o de translação. Sobre os movimentosda Terra no espaço, é correto afirmar que:

a) a inclinação do eixo da Terra, de 23o 27’ em rela-ção ao plano de sua órbita ao redor do Sol, apre-senta, como principal consequência, a sucessãodos dias e das noites.

b) vemos primeiro o Sol a leste, porque o movimentode translação ocorre de oeste para leste.

c) os hemisférios norte e sul da Terra são igualmenteiluminados em duas ocasiões durante o ano,quando ocorrem os solstícios.

d) os equinócios marcam o início do inverno e do ve-rão.

e) as horas e os fusos horários decorrem do movi-mento de rotação da Terra.

INSTRUÇÃO: Responder à questão 57 com baseno mapa abaixo, sabendo que a distância entre A e B éde 2 cm, e nas afirmativas.

I. O Equador está ao Norte do Trópico deCapricórnio.

II. A distância real entre os pontos A e B é de 1000 km.

III. Palmas está ao Sul do Distrito Federal.

IV. Caso a escala do mapa fosse 1:100.000.000,todos os Estados nele representados teriamáreas gráficas menores.

V. A orientação do mapa está invertida.

57. Pela observação do mapa e análise das afirmativas,conclui-se que está correta a alternativa:

a) I, II e III

b) I, II e IV

c) I, II, III, IV e V

d) II, III e IV

e) III, IV e V

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58. Para assinalar a alternativa verídica sobre os fusoshorários no Brasil, considere o texto e o mapa abaixo.

31/10/2013 06h48 - Atualizado em 31/10/2013 08h27

LEI QUE ALTERA FUSO HORÁRIO DO ACREE DE PARTE DO AMAZONAS É SANCIONADAA lei que estabelece o horário do Acre e de parte do

Amazonas em duas horas a menos que o de Brasília(DF) foi sancionada pela presidente Dilma Rousseff epublicada no "Diário Oficial" desta quinta-feira (31). Deacordo com o texto, o novo horário passa a vigorar apartir do segundo domingo de novembro, dia 10.

Em 2008, uma lei havia alterado o horário do Acrepara menos uma hora em relação a Brasília. Ascomparações são relativas ao período sem horário deverão, do qual Acre e Amazonas não participam. De 10 denovembro até 16 de fevereiro de 2014, portanto, a dife-rença de horário entre Acre e Brasília será de 3 horas.

http://g1.globo.com/ac/acre/noticia/2013/10/lei-que-altera-fuso-hora-rio-do-acre-e-de-parte-do-amazonas-e-sancionada.html

Acesso em: 18.12.2013 (com adaptações)

FUSOS HORÁRIOS DO BRASIL

a) A alteração nos fusos horários do Brasil ocorridaem 2013 atende a determinação da FIFA (Fédéra-tion Internationale de Football Association), queexige respeito aos limites teóricos na determina-ção das zonas de abrangência dos fusos nos paí-ses sede de copas do mundo de futebol.

b) Os diferentes fusos horários brasileiros são con-sequência da grande extensão latitudinal do País.As latitudes do Brasil, predominantemente ao suldo Equador, também explicam as horas atrasadasem relação à Europa.

c) Considerada a atual organização dos fusos horáriosbrasileiros, no período do horário de verão, seuma ligação telefônica for efetuada à 1 hora emCuritiba (PR) será atendida às 22 horas do diaanterior em Rio Branco (AC).

d) O horário de verão visa economia de energia elé-trica e é instalado de novembro à fevereiro nas re-giões Centro-Oeste, Nordeste, Sudeste e Sul(pelos critérios do IBGE).

e) O 2º fuso horário do Brasil ( – 2 GMT) correspondeao Horário de Brasília. Foi escolhido para ditar a“hora oficial” por abrigar somente áreas com gran-des densidades demográficas.

59. A figura a seguir foi difundida pelo geógrafo DavidHarvey. Segundo esse autor, a figura nos mostra oencolhimento do mapa do planeta graças ainovações nos transportes que aniquilam o espaçopor meio do tempo.

Interpretando a figura e o que ela representa,pode-se concluir, corretamente, que o planeta está:

a) aumentando de tamanho, graças ao advento doGPS, que permite a descoberta de novos lugaresa cada dia que passa.

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b) diminuindo de tamanho em razão das elevadasemissões de poluentes, responsáveis pela dimi-nuição das calotas polares e, consequentemente,do tamanho do planeta.

c) diminuindo de tamanho, pois, com o descobrimen-to de novas rotas viárias, os meios de transportepodem encurtar caminhos, diminuindo a distânciaentre os continentes.

d) mantendo o mesmo tamanho, pois com o desen-volvimento dos meios de transporte, as distânciase as velocidades dos deslocamentos não se alte-raram.

e) mantendo o mesmo tamanho, porém aparenta es-tar diminuindo em função dos avanços nos siste-mas de transporte que possibilitaram a redução dotempo das viagens.

60. (CEFET – MG) – Sobre o perfil da migração internabrasileira nos últimos anos, revelada pelo CensoDemográfico do IBGE de 2010, afirma-se que:

I. O deficit migratório da região Sudeste está rela-cionado à recente descentralização industrialocorrida no Brasil nas últimas décadas.

II. A região Nordeste continua no topo da lista como maior percentual de emigrantes, apesar doincremento da migração de retorno.

III. O saldo positivo de migrantes na região Nortedeve-se às grandes obras de infraestruturaenergética e às atividades primárias.

IV. A ampliação do agronegócio no Centro-Oestemostrou-se incapaz de reter mão de obra paraessa região brasileira.

V. O desenvolvimento industrial nos três estadosda região Sul foi responsável pelo destaque naretenção de nativos impedindo a saída demigrantes.

Estão corretas apenas as afirmativas

a) I e IV.

b) I e V.

c) II e III.

d) II e V.

e) III e IV.

61. (UPE – PE) – Leia o texto seguinte:

Comunidade Tutunichapa, El Salvador.

A América Latina passou, no século XX, por umasérie de transformações conduzidas sob um modeloeconômico dominante, que produziu grandes mudançasdemográficas e sociais. A riqueza gerada e os modestosavanços alcançados na luta contra a pobreza desde1990 não têm significado uma redução relevante daenorme desigualdade. Amplos setores da populaçãourbana vivem submetidos a círculos viciosos de pobrezacom cidades divididas social e espacialmente, mesmocom as múltiplas oportunidades de desenvolvimentoeconômico e social que oferece a urbanização.

ONU, 2012. Fonte: www.onuhabitat.org. (Adaptado)

Com base no texto e no conhecimento sobre aAmérica Latina, considere as afirmativas a seguir:

1. O êxodo migratório do campo para a cidade temperdido força na maioria dos países da AméricaLatina. As migrações são agora mais complexas ese produzem fundamentalmente, entre cidades.Também são relevantes os movimentos entre oscentros das cidades e suas periferias.

2. Atualmente, a evolução demográfica das cidades daAmérica Latina é oriunda do aumento considerávelda taxa de natalidade. Os altos índices de fecundi-dade, em muitos países dessa região, aumentamconsideravelmente o crescimento natural e, conse-quentemente, a segregação social e espacial, me-canismos que tendem a reforçar-se mutuamente.

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3. A América Latina é uma região pobre em fontes re-nováveis de água doce. Por essa razão, algumasáreas, especialmente zonas áridas e semiáridas daVenezuela, América Central e região Platina, sofremuma escassez estacional que é acentuada com bai-xas precipitações de chuva, fato que agrava, nesseslugares, os círculos viciosos de pobreza.

4. Em períodos mais recentes, a expansão física dascidades da América Latina e o seu desenvolvimen-to econômico têm propiciado o aparecimento denovas expressões urbanas sobre o território e con-solidado fenômenos, como as conurbações, asáreas metropolitanas, as megarregiões e os corre-dores urbanos. Essa concentração de populaçãosignifica, também, concentração de pobreza.

Estão CORRETAS

a) 1 e 3.

b) 1 e 4.

c) 2 e 4.

d) 1, 2 e 3.

e) 2, 3 e 4.

62. (FATEC – SP) – Observe o gráfico para responder àquestão.

A leitura do gráfico e os conhecimentos sobre arealidade brasileira permitem afirmar que as colunas1 e 2 representam, respectivamente, as regiões

a) Sul e Centro-Oeste que, graças ao crescimentodas áreas de pastagens, têm expandido a pecuá-ria de corte e com isso atraído forte migração.

b) Sul e Norte que, devido ao processo de descentra-lização das atividades industriais, têm oferecidonovos campos de trabalho aos migrantes.

c) Centro-Oeste e Norte, onde a expansão das ativi-dades agropecuárias, sobretudo as destinadas àexportação, tem sido um forte atrativo para os mi-grantes.

d) Sudeste e Nordeste, onde a ampliação da ofertade empregos nas indústrias automobilística e deinformática incentivou a vinda de novos migran-tes.

e) Nordeste e Centro-Oeste, onde o crescimento daagricultura de transgênicos tem significado novasoportunidades de emprego aos migrantes.

63. Assinale a alternativa que apresenta somentecidades que, atualmente – 2014 –, segundo oInstituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE),são classificadas como metrópoles nacionais.

a) São Paulo, Rio de Janeiro e Manaus

b) Porto Alegre, Florianópolis e Recife

c) São Paulo, Recife e Cuiabá

d) Fortaleza, João Pessoa e Porto Alegre

e) Curitiba, Belo Horizonte e Salvador

23

QUÍMICA

64. Em relação à estrutura atômica são feitas as afirma-ções

1. Quando um elétron do átomo recebe energia, saltapara um nível de maior energia e quando retornaao nível anterior, cede à energia recebida sob for-ma de radiação eletromagnética (Bohr).

2. Rutherford, ao fazer incidir partículas radioativasem uma lâmina de ouro, observou que a maioriadas partículas atravessava a lâmina, algumas sedesviavam e poucas se refletiam.

3. O átomo do elemento Ni(z = 28) possui 8 elétronsna camada de valência no estado fundamental.

4. O número de prótons dos íons Fe2+ e Fe3+ é omesmo mas o número de elétrons é diferente.(Dado: Fe(z = 26)

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

65. O bicarbonato de amônio, de fórmula NH4HCO3,pode ser empregado como fermento de bolos.Quando aquecido decompõe-se liberando NH3,H2O e CO2, os quais fazem a massa crescer, tor-nando o bolo mais fofo.

Essa reação de decomposição pode ser assimequacionada:

NH4HCO3(s)∆ → NH3(g) + H2O(g) + CO2(g)

A porcentagem ponderal (em massa) de carbonono NH4HCO3 é de aproximadamente:

a) 10,3%

b) 15,2%

c) 34;6%

d) 57,4%

e) 61,3%

Dados: Massas Molares (g/mol ou g . mol–1){N = 14; H = 1; C = 12; O = 16

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66. A ureia, de fórmula CO(NH2)2, pode ser utilizadacomo fertilizante para a agricultura, por apresentaralta concentração de nitrogênio.

Em 12 g de ureia há um total de:

a) 12 x 1023 átomos

b) 2,4 x 1023 átomos

c) 9,6 x 1023 átomos

d) 8,7 x 1021 átomos

e) 7,7 x 1020 átomos

Dados: Massas Molares

(g/mol) ou (g . mol–1)

C 12

O 16

N 14

H 1

====

* Constante de Avogadro = 6 . 1023 mol–1

Fórmula Estrutural da Ureia

67. Em relação ao isooctanoCH3|

H3C – CH – CH2 – C – CH3| |CH3 CH3

são feitas as seguintes afirmações

I. Seu nome oficial é 2,4,4-trimetilpentano

II. Possui cadeia acíclica, ramificada, homogêneae saturada

III. Possui átomos de carbono primário, secundário,terciário e quaternário

IV. Os grupos ou radicais metilas são divalentes

V. O isooctano é um alcano de fórmula molecularC8H18

Dessas afirmações são verdadeiras:

a) I, II e IV apenas

b) I, III e V apenas

c) II, III e V apenas

d) II, III, IV e V apenas

e) todas

68. Sobre o composto obtido pela união dos radicaisisobutil com metil, é correto afirmar que

a) possui fórmula molecular C5H10

b) apresenta cadeia aberta, saturada, normal e ho-mogênea

c) possui átomo de carbono quaternário

d) é um alceno ramificado

e) seu nome IUPAC é 2-metilbutano

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69. Dadas as curvas de solubilidade:

Analise as afirmações:

Dado: KNO3 = 101 g/mol

I. Adicionando 40 g de K2Cr2O7 a 50 g de água a80 oC obtém-se uma solução saturada

II. Um sistema que contém 50 g de KNO3 em 100 gH2O a 50 oC é uma solução insaturada e se ovolume da solução é de 100 mL a concentraçãoé aproximadamente 5 mol . L–1.

III. De acordo com o gráfico, as dissoluções doKNO3 e K2Cr2O7 são exotérmicas e doCe2(SO4)3 é endotérmica.

Estão corretas:

a) I, apenas

b) I e II, apenas

c) II e III, apenas

d) I, II e III

e) III, apenas

70. Uma solução A foi preparada dissolvendo 8 g de hi-dróxido de sódio (NaOH) em água suficiente para seobter um volume final de 250 mL.

NaOH = 40 g/mol

Após essa preparação, fizemos os seguintes proce-dimentos:

I. A 50 mL da solução A foi adicionado águadestilada até o volume atingir 200 mL.

II. Uma alíquota de 100 mL da solução A foiaquecida até o volume se reduzir a 50 mL.

Assinale a alternativa que traz a concentração g . L–1

obtida após o procedimento I e a concentraçãomol . L–1 ao término do procedimento II.

a) 32 g . L–1; 0,8 mol . L–1

b) 40 g . L–1; 1 mol . L–1

c) 20 g . L–1; 0,5 mol . L–1

d) 8 g . L–1; 1,6 mol . L–1

e) 15 g . L–1; 0,9 mol . L–1

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71. Uma usina de reciclagem de plástico recebeu um lotede raspas de 2 tipos de plásticos, um deles comdensidade 1,10 kg/L e outro com densidade1,14 g/cm3. Para efetuar a separação dos dois tiposde plásticos, foi necessário preparar 1000 L de umasolução de densidade apropriada, misturando-se vo-lumes adequados de água e de uma solução aquosade NaCl, disponível no almoxarifado da usina, dedensidade 1250 kg/m3. Esses volumes, em litros, po-dem ser, respectivamente:

a) 900 e 100

b) 800 e 200

c) 500 e 500

d) 200 e 800

e) 100 e 900

72. É comum haver denúncias de postos que adulterama gasolina com a adição de solventes orgânicos. Hádiversas análises que podem ser feitas para verificara composição do combustível vendido nos postos, ealgumas envolvem conceitos fundamentais da Quí-mica. Supondo que a gasolina comercializada fosseconstituída apenas de n-octano, assinale a alternati-va que representa a melhor opção para verificar apresença de compostos adulterantes numa amostrahomogênea de gasolina.

a) Destilação fracionada da gasolina.

b) Inspeção visual da cor da amostra.

c) Medida da densidade.

d) Combustão da gasolina adulterada.

e) Medida do ponto de ebulição.

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