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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES – 2012|2013

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1. APRESENTAÇÃO

O Plano Anual de Atividades (PAA) é, de acordo com a alínea c) do Artigo 9.º do Decreto-Lei n.º 75/2008 de

22 de abril, “o documento de planeamento, que define, em função do projeto educativo, os objetivos, as

formas de organização e de programação das atividades e que procedem à identificação dos recursos

necessários à sua execução”

Esta proposta assenta na conceção de que o Plano Anual de Atividades deve assumir-se como um

instrumento de trabalho e orientação que, de forma coerente, abranja a maioria das vertentes de intervenção

no agrupamento. Como referencial organizativo, é indispensável para conhecer, programar, divulgar e realizar

as atividades que se desenvolvem ao longo do ano letivo.

O Plano Anual de Atividades organiza as atividades propostas pelos diversos órgãos/estruturas do

Agrupamento de Escolas de Paços de Brandão e aprovadas em função da sua exequibilidade, do seu

interesse humanístico, científico e didático-pedagógico tendo em conta os recursos disponíveis.

A todos cabem responsabilidades na qualidade de um sistema integrado de educação e formação. É

essencial diagnosticar problemas e desenvolver atividades que facilitem a sua resolução, melhorando a

aprendizagem e o bem-estar da comunidade educativa.

O Plano Anual de Atividades é um documento de planeamento que se integra num conjunto mais vasto de

orientações, pelo que é imprescindível a consulta do Projeto Educativo de Agrupamento e do Projeto

Curricular de Agrupamento.

2. CONSTITUIÇÃO DO AGRUPAMENTO

PAÇOS de BRANDÃO ST.ª M.ª de LAMAS RIO MEÃO S. PAIO de OLEIROS

JI n.º1 da Igreja JI Chão do Monte EB1/JI Santo António JI da Quebrada

EB1/JI da Igreja JI da Lagoínha EB1/JI do Outeiro JI da Lapa

EB1/JI da Portela EB1 Lamas 1 EB1 da Igreja

EB1 da Póvoa EB1 Lamas 3

Escola EB 2/3


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3. RECURSOS HUMANOS

3.1 – DOCENTES

NÍVEL DE ENSINO QUADRO CONTRATADOS TOTAL

Pré-Escolar 16 0 16

1.º ciclo 36 0 36

2.º e 3.º ciclos 66 6 72

Ed.Especial 5 0 5

Apoio Educativo 6 0 6

TOTAIS 129 7 135

3.2 – NÃO DOCENTES

CATEGORIA VÍNCULO

ASSISTENTE TÉCNICO

ASSISTENTE OPERACIONAL

TOTAL

Quadro de Provimento

11 44 55

Contrato a termo

0 0 0

Contrato de inserção

0 10 10

Autarquia 0 26 26

Contrato a tempo parcial

0 6 6

TOTAL 11 86 97

3.3 – TÉCNICOS SUPERIORES

PSICÓLOGA 1


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4. ALUNOS

No ano letivo 2012/2013 frequentarão o Agrupamento cerca de 1638 alunos, distribuídos pelos diferentes

níveis de escolaridade, de acordo com o gráfico e a tabela seguintes:

Pré-escolar 1.º ciclo 2.º ciclo 3.º ciclo CEF Total

Alunos 282 730 245 341 40 1638

Turmas 14 34 10 14 2 74

5. RECURSOS FINANCEIROS

Cada um dos estabelecimentos de ensino que compõem o Agrupamento dispõe de recursos financeiros,

de acordo com a sua dimensão.

Os jardins de infância e as escolas do 1.º ciclo têm recursos financeiros provenientes do Orçamento de

Estado e de Dotações com Compensação em Receita resultantes de protocolo celebrado com a

autarquia e donativos de outras e entidades, públicas ou privadas, e encarregados de educação.

A escola EB 2/3 tem recursos financeiros provenientes do Orçamento de Estado, de projetos

cofinanciados pelo PRODEP e de Dotações com Compensação em Receita nas quais se incluem

receitas apuradas na escola, receitas provenientes da prestação de serviços e de protocolos, patrocínios

eventuais e subsídios de entidades públicas ou privadas e dos encarregados de educação.

Com vista à promoção na comunidade educativa de uma cultura de qualidade, exigência e

responsabilidade, a elaboração do Plano Anual de Atividades teve em consideração a identificação dos

problemas, dos recursos humanos e materiais, dos parceiros, a seleção de prioridades, a definição de

linhas orientadoras para as principais atividades e a criação de condições para a implementação das

atividades de melhoria.


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7. PRIORIDADES EDUCATIVAS

Desenvolvimento de um processo de ensino e de aprendizagem de qualidade, respeitando as

características dos alunos.

Promoção da formação cívica dos alunos.

Promoção da educação para a saúde e para a preservação do ambiente.

Formação contínua de professores, funcionários, pais e encarregados de educação.

Melhoria da qualidade de vida escolar.

Abertura do Agrupamento à comunidade.


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Atividades Objetivos Destinatários Intervenientes /Responsáveis

Calendarização Orçamento

Acolhimento e receção ao pessoal não docente: - Reunião geral - Lanche (P1,2,5)

- Promover a integração de todos - Facilitar as relações interpessoais

Pessoal não docente Direção 5 de setembro Sem custos para o

orçamento

Acolhimento e receção ao corpo docente - Reunião geral - Lanche (P1, 2,5)

- Promover a integração dos educadores e professores - Dar a conhecer o agrupamento - Facilitar as relações interpessoais

Educadores e professores

Direção 3 de setembro Sem custos para o

orçamento

Jantares e outras atividades de convívio (P5)

- Promover a integração do pessoal docente e não docente - Reforçar a identidade dos diferentes elementos

Pessoal docente e não docente do Agrupamento

Grupo de docentes e não docentes

Ao longo do ano letivo

Sem custos para o orçamento

Reunião de Conselho de Docentes e de Articulação Curricular do 1.º ciclo (P1,5)

- Garantir um percurso articulado ao longo da escolaridade básica - Promover o sucesso escolar.

Docentes titulares de turma, docentes do Apoio Educativo e Bibliotecária

Coordenadoras do pré-escolar e 1.º ciclo, Subcoordenadores de

Português e de Matemática

11 de setembro Sem custos para o

orçamento

Reuniões de acompanhamento da transição dos alunos do 1.º ciclo para o 2.º ciclo (P1,5)

Prof. do 4.º ano em 2011/2012, Diretores deTurma, Prof. de Português e de Matemática do 5.º ano em 2012/2013

11 de setembro


Reuniões de articulação de Português e de Matemática entre os docentes do pré-escolar e do 1.º, 2.º e 3.º ciclos (P1,5)

Educadores, professores de Português e de Matemática (1.º, 2.º e 3.º ciclo)

7 de setembro

Sem custos para o

orçamento

Receção aos Pais e Encarregados de Educação 5.º ano (P1,2,5,6)

- Envolver os Encarregados de Educação na vida escolar Pais e Encarregados de Educação

Direção 24 de setembro Sem custos para o

orçamento

Reunião dos docentes com os Pais e Encarregados de Educação (P1,2,5,6)

- Apresentar aos Enc. de Educação as educadoras e funcionárias - Divulgar o Projeto Educativo e o Regulamento Interno - Conhecer os espaços, os horários e o calendário escolar - Sensibilizar os Encarregados de Educação para as atividades a desenvolver ao longo do ano letivo - Recolher sugestões de atividades para o PAA

Pais e Encarregados de Educação.

Educadoras Assistentes Op.

Associação de Pais Autarquia

10 e 11 de Setembro ( Pré-

escolar) 20 de setembro

(1.ºciclo)



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Reuniões de: Educadoras Conselho de docentes do1.º ciclo Conselho de diretores de Turma (P1,5)

- Preparar o ano letivo - Otimizar os recursos - Coordenar estratégias pedagógicas - Atualizar os documentos - Preparar as Reuniões de Avaliação - Analisar os resultados da avaliação sumativa dos alunos - Fazer o balanço do ano letivo - Apresentar propostas para o próximo ano letivo

Educadoras Professores do 1º ciclo Diretores de Turma

Educadoras Professores do 1.º

ciclo Diretores de Turma



Implementação de apoios individuais e em grupo em diferentes disciplinas (P1,5)

- Melhorar o sucesso académico - Promover o trabalho colaborativo entre as equipas de professores - Promover respostas a alunos com necessidades educativas especiais - Prevenir o abandono escolar

Alunos

Direção Professores do apoio

Prof. titulares de turma Diretores de turma



Reuniões dos Conselhos de Turma (P1,5)

- Definir estratégias de intervenção para alunos com necessidades educativas especiais

Alunos do 2.º e 3.º ciclos

Professores do 2.º e 3.º ciclos

10,11 e 13 de setembro


Receção aos alunos do Pré –escolar e do 1.º ciclo

-Promover e facilitar a integração dos alunos

Todos os alunos Educadores Professores


orçamento

Receção aos alunos do 2.º e 3.º ciclos (P1,2,5)


Professores Assistentes Op.


orçamento

Reuniões de Pais e Enc. de Educação com: - educadoras - professores do 1.º ciclo - diretores de turma - direção (P1,5,6)

- Reforçar a participação dos pais e enc. de educação na vida da escola - Melhorar a relação DT/aluno, através de um melhor conhecimento e acompanhamento da sua situação cultural, sócio-económica e familiar - Estabelecer com os E.E. um diálogo que permita um trabalho conjunto da Escola e da família - Informar e coordenar estratégias que promovam a integração e aprendizagem dos alunos

Pais e Encarregados de Educação

Docentes Direção



Avaliação de diagnóstico (P1)

- Avaliar o grau de desenvolvimento dos alunos Todos os alunos Educadoras Professores

Setembro

Conselhos de Turma

- Elaborar o Plano de Trabalho da Turma - Planificar as atividades das áreas curriculares não disciplinares - Avaliar os alunos - Implementar estratégias pedagógicas

Diretores de Turma e professores

2.º e 3.º ciclo

Outubro e novembro 2

fevereiro 2013 Final de cada

período


Reuniões entre as coordenadoras dos diretores de turma e os serviços de apoio do agrupamento

-Elaborar estratégias pedagógicas

Coordenadoras dos D.Turma. Equipa da Ed. Especial, Psicóloga e PESES

2.º e 3.º ciclo Ao longo do ano letivo



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Reuniões entre as coordenadoras dos diretores de turma

-Atualizar todos os documentos inerentesà Direção de Turma -Planificar as reuniões com os Diretores de Turma -Selecionar documentos a utilizar no âmbito das áreas curriculares não disciplinares e do Projeto Curricular de Turma -Preparar os conselhos de turma intercalares e de avaliação sumativa

Coordenadoras dos Diretores de Turma

2.º e 3.º ciclo Ao longo do ano letivo


Organização de debates sobre: Indisciplina; Regulamento Interno; Regras da sala de aula; Gestão de conflitos; Estatuto do aluno; Competências Sociais Assembleias de turma

- Promover nos alunos a interiorização de valores sociais e de regras de conduta, a par do desenvolvimento de competências sócio afetivas e atitudinais.

Todos os alunos dos 2.º e 3.º ciclos

Diretores de Turma



Visita dos alunos do 4.º ano à EB2/3 de Paços de Brandão (P2,3,6)

- Promover a integração dos alunos que vão para a EB2/3 de Paços de Brandão

Alunos do 4.º ano

Direção Docentes do 4.º ano e Docentes da EB 2/3

Assistentes Op.

Maio

190 €

Campanha de troca de livros escolares

- Otimizar recursos Alunos Comunidade escolar Final do ano letivo Início do próximo

ano letivo


Pré- Escolar

Projeto: “Floresta, Fonte de vida” Visita ao meio envolvente (P1,2,3,5,6)

- Observar e identificar as várias espécies de árvores existentes - Favorecer a observação e compreensão do meio natural e humano para melhor proteção e participação da criança no meio ambiente em que está inserida

Alunos do pré-escolar Educadoras

Assistentes Op. Pais e Comunidade



Visita ao meio envolvente, (P3) Pesquisa e consulta de: revistas, livros, enciclopédias, sobre o Ambiente (P2,3,6)

- Descobrir o ecossistema. - Reconhecer e identificar os problemas - Sensibilização para as questões do ambiente.





Inquérito Verde - Aferir o conhecimento das famílias sobre os espaços verdes da freguesia.



1.º Período Sem custos para o

orçamento

Comemoração do Dia da Alimentação

- Incentivar a criação de hábitos de alimentação saudável . Alunos do pré-escolar

Educadoras, equipa do PESES,



orçamento

Comemoração S, Martinho: Magusto; fogueira tradicional Lenda de S. Martinho, poesias e canções, confeção de cartuchos (P1,5)

- Participar em atividades desenvolvidas na escola e na comunidade. - Preservar as tradições populares. - Promover a diversidade de técnicas que enriqueçam as expressões/comunicação artística e estética da criança.


Assistentes Op. Pais e Comunidade.

11 de novembro Sem custos para o

orçamento


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Comemoração do Natal: Histórias e canções de Natal Confeção de uma prenda e trabalhos de natal, decoração das salas, dramatizações, visita do Pai-Natal -Festa de Natal (P1,5)

- Manter e reviver tradições. - Valorizar a família na nossa sociedade. - Interiorizar valores: tolerância, partilha, amizade e solidariedade. - Desenvolvimento da criatividade e da sensibilidade estética. - Desenvolver a relação escola -família


Assistentes Op. Dezembro


Visita à Mata das Guimbras (Stª Mª Feira)

-Desenvolver a consciência Ecológica -Proteger e melhorar a qualidade de vida


Assistentes Op. Autarquia

A definir no 2.º período


Comemoração do dia de Reis (P1,5)

-Incentivar o gosto pela cultura popular, nas suas diferentes manifestações


Assistentes Op. Pais

Janeiro Sem custos para o

orçamento

Ciência a brincar (P1,3,5)

-Ampliar os conhecimentos -Despertar a curiosidade e o espírito crítico -Promover o conhecimento científico


Assistentes Op. Ao longo do 2.º

período Sem custos para o

orçamento

Comemoração da Festa das Fogaceiras História da Fogacinha (P1,5)

-Promover valores tradicionais da região -Contribuir para o alargamento de saberes globais -Dar a conhecer a história do dia das Fogaceiras. - Viver a tradição da Festa



Janeiro Sem custos para o

orçamento

Comemoração do Carnaval (P1,5)

-Desenvolver a capacidade criativa e de imaginação -Incentivar o sentido estético -Promover e dinamizar as tradições Carnavalescas



Janeiro/fevereiro Sem custos para o

orçamento

Festa da árvore e da primavera: Plantação de árvores e flores Construção de uma árvore ecológica Exposição dos trabalhos na EB 2/3

- Respeitar a natureza como indispensável à nossa sobrevivência - Explorar as potencialidades dos materiais de expressão plástica e dos materiais de desperdício - Contribuir para a formação da consciência ambiental

Toda a comunidade educativa


Pais Comunidade

Março/abril Sem custos para o

orçamento

Comemoração da Páscoa (P1,2,5)

- Conhecer o significado desta efeméride - Aceitar a diferença cultural e religiosa



Março Sem custos para o

orçamento

Festa da Família (P1,6)

- Proporcionar à criança aprendizagens com significado, descobrindo os que lhe são mais próximos. - Respeitar os diferentes tipos de família. - Reconhecer a família como estrutura essencial à vida

Alunos do pré-escolar Pais e comunidade


Comunidade Maio


Jornal de Parede - Promover a recolha de informação - Divulgar as descobertas pelas crianças - Provocar a discussão da comunidade escolar

Alunos do pré-escolar Pais e comunidade


Comunidade

Ao longo do 3.º período



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Encontro Verde - Motivar para a vida ao ar livre - Sensibilizar para a importância dos espaços verdes

Alunos pré-escolar Pais e comunidade Autarquia


Comunidade Junho


Festejar o Dia Mundial da Criança (P2)

-Transmitir às crianças os seus direitos e deveres - Favorecer a formação da criança, tendo em vista a sua inserção social, como ser autónomo, livre e solidário - Sensibilizar as crianças para a amizade e solidariedade

Alunos do pré-escolar


Comunidade Animadores

Data a definir Junho


Visita a uma ETAR -Tomar consciência do seu meio ambiente - Adquirir conhecimentos, habilidades, experiências e valores

Alunos pré-escolar Outeiro1


A definir em abril A cargo dos pais

Visita a um Quartel de Bombeiros - Conhecer os perigos que ameaçam a floresta e encontrar formas de os reduzir ou eliminar -Contribuir para a formação da consciência ambiental

Alunos pré-escolar Outeiro


A definir em março A cargo dos pais

Visita ao Parque ornitológico

- Conhecer aves do mundo, raras e algumas em vias de extinção - Conhecer a origem, habitat e alimentação das aves - Observar diferente tipo de vegetação - Valorizar a natureza e a sua biodiversidade - Promover atitudes positivas, de compreensão das aves enquanto seres vivos próprios de ecossistemas sensíveis

Alunos pré-escolar Educadoras,

Assistentes Op. Comunidade

A definir em Maio/junho

Sem custos para o

orçamento

Reuniões de articulação entre ciclos e departamentos (P5)

- Facilitar a integração das crianças que transitam para o 1º ciclo - Contactar e descobrir diferenças nos espaços - Reencontrar os amigos - Promover o trabalho colaborativo entre as equipas de professores.


e docentes do 1.º ciclo Junho


Passeio de final de ano Convívio J.I/.Família Festa de final de ano (P6)

-Promover o convívio entre a comunidade educativa Alunos do pré-escolar Educadoras,

Assistentes Op. Comunidade

Junho Sem custos para o

orçamento

Atividades da Componente não Letiva (P6)

- Realizar atividades de culinária - Promover atividades de lazer - Cuidar dos espaços verdes


Educadoras, Professores de

Expressões e Ed. Física e monitoras



Projeto PÉ na Estrada (P1,2) Oficina 31 (P1,5) Programa Eco – escolas (P2,3,5) Programa de Saúde Oral (P3) Programa de rastreio de fatores ambliogénicos (P3) Oficinas de Culinária Saudável

- Promover educação das crianças como utentes da via pública - Proporcionar as crianças novas experiências com vertente lúdica - Envolver e sensibilizar os alunos para as questões ambientais - Diminuir a incidência de carie dentária - Procurar relacionar fatores ambientais e ambliogénicos - Promover a diminuição do índice de massa corporal


Educadoras Assistentes Op. e

monitoras do Centro de Recursos




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Projetos a desenvolver pelos diferentes departamentos do agrupamento: Peses (P1,3)

- Promover o sentido de Vida Saudável Alunos do pré-escolar Educadoras

Assistentes Op. Ao longo do ano letivo


Projeto Plano Nacional de Leitura (P1,6)

- Incentivar o gosto da leitura de uma forma lúdica. - Incentivar a utilização da TIC - Desenvolver o projeto “Mochila Vai e Vem”

Alunos do pré-escolar Educadoras, Prof.

Bibliotecária Assistentes Op.



1.º CICLO

Plano Nacional de Leitura/Biblioteca Escolar (P1,6)

- Promover a leitura e a Literacia de informação. - Incentivar a utilização das TIC - Fomentar o uso educativo da Internet - Atividades: um escritor na escola; teatro de marionetas - Atividades na Biblioteca Municipal

Todos os alunos 1.º Ciclo

Docentes/ Bibliotecárias


Receção aos alunos e Encarregados de Educação Cerimónia padrinhos/Afilhados (P1,2)

- Receber e integrar os alunos na escola - Sensibilizar os alunos e Encarregados de Educação para as atividades a desenvolver ao longo do ano letivo

Todos os alunos *E.B.1 – S. Paio de Oleiros

Docentes Assistentes Op.

Setembro

Avaliação de Diagnóstico (P1)

- Avaliar o desenvolvimento dos alunos. Todos os alunos Docentes Setembro

Comemoração do Dia da Alimentação

- Incentivar a criação de hábitos de alimentação saudável . Todos os alunos

Docentes, equipa do PESES



orçamento

Sessões de “Bibliodescoberta” (P1,2,6)

- Promover e desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita. - Favorecer a integração dos recursos informativos nas estratégias de ensino-aprendizagem.

Alunos do 1.º ano das escolas com BE

Bibliotecárias 1.º Período

Concursos / Biblioteca Jornal do Agrupamento (P1,2)

- Promover e desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita, de forma lúdica - Proporcionar novos domínios do conhecimento ao nível do vocabulário e da compreensão nos diferentes discursos

Todos os alunos do 1.º Ciclo

Docentes dos diferentes

departamentos Bibliotecárias

Novembro / dezembro

- “Resolução de um enigma “ - “Desafio do mês” (P1,2)

- Incentivar e desenvolver o gosto pela área de Matemática - Desenvolver a compreensão matemática

Educadoras, professores do 4.º e do 5.º ano


departamentos - JI/ EB1/ 2.º Ciclo

2.º /3.º Período

Sessões sobre “Internet Segura” (P2,3,6)

-Sensibilizar os alunos para a correta utilização do computador, como instrumento de trabalho -Ensinar o aluno a usar a Internet de forma segura

Alunos do 4.º ano Docentes do 4.º ano

c/ apoio dos professores de TIC

Final do 2.º Período

190 €


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Participação no projeto “Com o papel do museu o artista sou eu” (P1,3,6)

- Promover o trabalho colaborativo entre professores. - Desenvolver a consciência ecológica. - Desenvolver uma cultura de cooperação entre a Comunidade Educativa e agentes locais

Todos os alunos da EB1 Igreja Paços de Brandão

Docentes do 1.º ciclo e de Educação Visual,

responsável do Museu do Papel


Projetos CREM / Câmara Municipal: a) Terra dos Sonhos b) Saúde Oral; c) Orquestra Criativa d) Proteção civil e) Fogacinha Minha f) Entre Sarilhos g) ABC do Concelho h) Pé na Estrada (P1,2,3,5,6)

- Promover uma alimentação saudável no sentido de prevenir a obesidade infantil. - Conhecer as diferentes pirâmides ligadas à alimentação. - Promover a educação e a segurança rodoviária

a) Lamas1 b) Alunos 1.º/2.º ano; 3.º /4.º c) 1.º ano –Outeiro d) 2.º/3.º -Lamas1 e) Todos os alunos f) 2.º,3.º,4.º Lam1 g) 3.º Ano h) 4.º Ano

Docentes Assistentes op.

Centro de Recursos da Câmara Municipal

Enc. de Educação


CREM Câmara Municipal Associações de

Pais

EB1 Lamas 3 Dia da Mobilidade Reduzida (P1,2,5)

- Promover a dimensão humana pela interação e convívio da comunidade educativa - Promover o respeito pelas pessoas e pelos espaços

Alunos do 4 º ano Professores titulares de turma/AO/ GNR

1 de outubro

Workshop “Como contribuir para o Sucesso do seu filho” (P4,6)

- Sensibilizar a comunidade educativa para a contribuição, no sucesso das crianças, no seu percurso escolar

Comunidade Educativa de São Paio de Oleiros

Associação de Pais da EB 1 da Igreja – São

Paio de Oleiros outubro

Associação de Pais

Magusto (P1,2,5)

- Reviver a tradição - Promover a confraternização da comunidade escolar

Todos os alunos Docentes

Associações de Pais Assistentes Op.

Novembro

Associações de

Pais

Atividades de Natal (P1,2,5)

- Promover o espírito natalício - Reviver tradições


Associações de Pais Assistentes Op.

Dezembro

Dia de Reis (Janeiras) (P2,6)

- Compreender a importância das tradições da comunidade - Todos os alunos E.B.1 de Oleiros


4 de janeiro

Fogaceiras (P1,2,5)

- Conhecer as tradições e património histórico oral do concelho - Promover a leitura e a literacia

Todos os alunos * (Obra “O Santo Guloso” – E.B.1 – Outeiro)

Docentes/AO/ Biblioteca Municipal/ Câmara Municipal

18 ou 21 de janeiro

Carnaval (P2,5)

- Incentivar a criatividade pessoal -.Promover o convívio entre os vários elementos da comunidade educativa/instituições locais

Todos os alunos 1.º ciclo


(Data a definir)


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Comemoração do - Dia da Água - Dia Mundial da Floresta - Dia do Ambiente (P2,3)

- Sensibilizar para a preservação do ambiente – aproveitamento da água e proteção da Natureza - Favorecer a descoberta das inter-relações entre e a Natureza e a sociedade - Conhecer alguns problemas ambientais

Todos alunos Docentes Ao longo do ano letivo

Celebração da Páscoa (P1,2,5)

-Conhecer as tradições ligadas à quadra festiva Todos os alunos Docentes

Assistentes Op. Último dia do 2.º

Período

Dia Mundial do Livro e dos Direitos do Autor (P2,5,6)

- Incentivar a leitura e promover o conhecimento de livros e autores. - Difundir o conhecimento histórico e cultural

Todos os alunos

Docentes / Bibliotecárias/

Recursos humanos da comunidade

Abril

Workshop “Conversas entre pais – Serei um bom pai?” (P4,6)

-.Sensibilizar a comunidade educativa para o desenvolvimento salutar das relações entre pais e filhos

Comunidade Educativa E.B S. Paio de Oleiros

Associação de Pais 15 de maio Associação de

Pais

Dia Mundial da Criança (P1,5,6)

. Conhecer e contactar com diferentes realidades

Todos os alunos - Outeiro - Teatro de Marionetas - Póvoa e Portela - Ida ao cinema ( - S. Paio de Oleiros – Parque N.ª S.ª da Saúde


31 de maio ou 3 de junho

Associações de Pais

Projeto das Ciências Experimentais/ Jornadas das Ciências (P1)

- Desenvolver o gosto pela descoberta, assumindo uma atitude de permanente pesquisa e experimentação. - Fazer experiências sobre objetos e materiais. - Descobrir as propriedades dos diferentes materiais. - Desenvolver atitudes de respeito pela vida e pela natureza.

Alunos da EB1 Lamas 1, Lamas 3 (1.º ano), Igreja – Paços de Brandão

Bióloga do INEB/ Docentes



Semana Nacional da Leitura (P2)

- Incentivar o gosto pela leitura de uma forma lúdica - Proporcionar novos domínios do conhecimento ao nível do vocabulário e da compreensão nos diferentes discursos

Todos os alunos Docentes/

Bibliotecárias Ao longo do ano letivo

Projeto “Regime de Fruta Escolar” (P2,3)

- Incentivar o gosto pelo consumo de fruta. - Criar hábitos de alimentação saudável

Todos os alunos Docentes/ Câmara

Municipal Ao longo do ano letivo

Câmara Municipal

Projeto Cidadania e Segurança Exercício de Evacuação (com aviso prévio) e Simulacro de Incêndio (s/ aviso prévio) (P2,6)

- Compreender e aplicar normas de cidadania e segurança em diversas situações

Alunos do 1.º ciclo Professores titulares

de turma Autarquia


Câmara Municipal


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EB1- S. Paio de Oleiros Inauguração do edifício escolar após as obras (P6)

- Promover o convívio entre toda a comunidade educativa. - Incentivar a preservação e o gosto pelo edifício renovado.

Comunidade educativa


Data a definir

Circo / Teatro/ Cinema (P2,6)

- Ampliar a cultura geral - Reforçar a componente pedagógica - Abertura do Agrupamento à comunidade

Todos os alunos


Associações de Pais Biblioteca M Autarquia

Até final do 2.º Período

Associações de Pais / Bibliot. M./

Câmara Municipal

Feira do Livro (P2,5,6)

- Incentivar a leitura e promover o conhecimento de livros e autores - Difundir o conhecimento histórico e cultural

Todos os alunos das EB1 de St.ª M.ª de Lamas

Docentes Junta de Freguesia

Março ou abril Junta de

Freguesia de Stª M.ª de Lamas

Jornal Escolar “Oleirinhos” (P2,5,6)

- Promover e desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita - Dar a conhecer à comunidade as atividades/projetos desenvolvidos pelos alunos

Todos os alunos EB1 – S. Paio de Oleiros

Docentes/ Bibliotecária Professores das AEC Associações de Pais

Ao longo do ano letivo (2 vezes)

Visita dos alunos dos JI e de outras instituições locais à Escola (P2,6)

- Promover a integração dos futuros alunos Alunos que transitam para o 1.º ano

Docentes Educadoras

12 de junho

Visita dos alunos do pré-escolar à EB1 de Lamas 1 (P6)

- Abertura do Agrupamento à Comunidade -.Promover a integração dos novos alunos na escola do 1.º CEB


Assistentes Op. Associações de Pais

junho

EB1 St.º António Viagem de Finalistas (A definir) P1, P2, (P5)

- Socialização e partilha de experiências novas Alunos do 4.º ano Docentes do 4.º ano e

Assistentes Op. junho


EB1 Outeiro Visita de Estudo – Salinas de Aveiro, Museu da Troncalhada e Farol da Barra (P1,2,5)

- Sensibilizar os alunos para o aproveitamento dos recursos da Natureza, respeitando-se os ciclos de atividade, em apelo à sustentabilidade ambiental - Promover a dimensão humana pela interação e convívio da comunidade educativa

Todos os alunos / atividade desenvolvida em articulação com o pré-escolar

Docentes e Assistentes Op.

14 de junho

Associação de

Pais

EB1Lamas 3 - Visita de Estudo (P2,3,5)

- Ampliar a cultura geral - Reforçar a componente Pedagógica - Abertura do Agrupamento à comunidade


Assistentes Op. Associação de Pais

Dezembro


EB1Lamas 1 - Visita de estudo à Quinta Pedagógica de Aveiro (P2,3)

- Sensibilizar para a preservação do ambiente - Incentivar para a proteção da Natureza e dos animais - Favorecer a descoberta de inter-relações entre e a natureza e a sociedade


Assistentes Op. Junho

Associação de

Pais

EB1Póvoa - Visita de Estudo - Quinta de Santo Inácio (P2,3)

- Biodiversidade/ - Promover o respeito pelo meio ambiente.



27 de maio Associação de Pais/ Câmara

Municipal


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EB1Portela Visita de Estudo (Ainda a definir) (P2)

- Biodiversidade/ - Promover o respeito pelo meio ambiente



A definir Associação de

Pais

EB1Igreja – Paços de Brandão Visitas de Estudo (P2,6)

- Ampliar a cultura geral - Reforçar a componente Pedagógica - Abertura do Agrupamento à comunidade



A definir Associações de Pais /Câmara

Municipal

EB1S. Paio de Oleiros Visita de Estudo (local a definir) (P1,2)

- Conhecer e partilhar um espaço diferente do seu contexto habitual - Respeitar as regras de convivência social



7 de junho Associação de

Pais

Festa de encerramento do ano letivo (P1,2,5)

- Promover a dimensão humana pela interação e convívio da comunidade educativa - Promover o respeito pelas pessoas e pelos espaços

Todos os alunos Docentes/Associação Pais/ Instituições da

Freguesia/ 14 de junho

Ass. de Pais/ Instituições da

Freguesia

2.º e 3.º ciclos

Receção aos alunos do 5.º ano (P2 e 5)

- Promover a integração dos novos alunos - Dar a conhecer aos novos alunos os espaços e os serviços da escola;

Alunos de 5.º ano

Dir. de turma Professores

Prof. de Ed. Física Assistentes Op.

13 de setembro

Meeting de Atletismo

- Sensibilizar os alunos para a prática desportiva, promovendo o convívio saudável entre os mesmos; - Proporcionar a realização de diferentes provas de Atletismo - Promover o gosto pela prática desportiva de forma regular, numa perspetiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida

Prof. Educação Física Alunos 3 de outubro

Dia da Alimentação (P:2,3,6)

-Incentivar a criação de hábitos de alimentação saudável através do consumo de fruta, com da distribuição de espetadas de fruta no bufete, como exemplo de uma opção saudável em termos de hábitos alimentares.

Comunidade Educativa

Equipa do PESES. 16 de outubro

Halloween: (P1,2,5) Exposição de trabalhos alusivos à data A Halloween story – conto em rede Sessão de cinema

- Promover a transversalidade das aprendizagens; - Conhecer aspetos da cultura inglesa e contribuir para o enriquecimento cultural do aluno; - Estimular a imaginação e a criatividade; - Desenvolver a capacidade de produzir textos escritos; - Promover o espírito de cooperação e entreajuda.

Alunos do 2.º ciclo Alunos do 9.º ano Comunidade escolar

Subdepartamento de Inglês com a

colaboração de docentes de EV/ ET e

Biblioteca

31 de outubro Material de desgaste

Corta-mato escolar

- Promover o desenvolvimento das capacidades motoras básicas em função das atividades programadas tendo em conta a aplicação dos conhecimentos adquiridos ao longo das aulas

Alunos Prof. Educação Física

Professores Assistentes Op.

28 de novembro


15/28



Prémio Rotary - Distinguir os melhores alunos do concelho Alunos do 3.º ciclo Rotary Clube da Feira novembro

Cerimónia de entrega dos Diplomas do Quadro de Mérito

- Distinguir os melhores alunos da escola. - Estimular os alunos para a importância das aprendizagens.


Alunos Professores e Direção

Assistentes Op. novembro

Formação interna de juízes árbitros - Promover o conhecimento dos regulamentos específicos e formas de atuação e estimular a autonomia na tomada de decisões

Prof. Educação Física Alunos juízes árbitros das modalidades do

Desporto Escolar

Ao longo do 1.º período

Formação de árbitros Coordenação do DE A definir pelo CAE Fotocópias e

cartazes

Quadro competitivo das modalidades do Desporto Escolar

- Realizar torneios relativo às modalidades de desporto escolar com o objetivo de incentivar os alunos a integrarem os respetivos núcleos; - Promover a aquisição de atitudes autónomas, civicamente responsáveis e democraticamente intervenientes;

Prof. do Desporto Escolar

Alunos do Desporto

Escolar

A definir pelo CAE

Treinos das modalidades do Desporto Escolar

Ao longo do ano

Desafio do mês (P1,2)

- Motivar os alunos para a resolução de problemas; - Desenvolver a capacidade de interpretar enunciados, o raciocínio lógico, estratégias de resolução de problemas, o cálculo mental e escrito e a comunicação matemática; - Manifestar uma atitude positiva e perseverante face à Matemática

Alunos do 2 º e do 3 º ciclo

Professores de Matemática

Todos os meses, de outubro a junho

100 €

Exposição e/ou eventos (P 2,5,6)

- Motivar e desenvolver o gosto pela Matemática; - Promover atividades práticas de construção e/ou manipuláveis relacionadas com Matemática; - Desenvolver o relacionamento interpessoal.

Alunos do 2.º e do 3.º ciclo Comunidade

Professores de Matemática

Data a designar 100 €

Vamos resolver problemas? (P1,2).

- Motivar os alunos para a resolução de problemas; - Clarificar termos e expressões; - Desenvolver estratégias de resolução de problemas - Desenvolver o gosto pela Matemática - Consolidar conceitos

Alunos do 5.º ano Subcoordenador de

Matemática Ao longo do ano letivo

20 €

Colaboração e dinamização de atividades e comemorações da escola (P 1,2,3,5,6)

- Estimular o gosto pela música - Integrar a música na vivência escolar como fazendo parte da formação integral dos alunos

Comunidade escolar Professores

de Educação Musical Ao longo do ano letivo

Exposição de trabalhos dos alunos (P1,2,3,5)

- Promover a imaginação, criatividade e originalidade - Desenvolver o gosto pelo manuseamento e aproveitamento de materiais (reciclagem) - Desenvolver o sentido estético - Contribuir para a criação de espaços escolares mais agradáveis

Comunidade Escolar/ Alunos

Professores Subdepartamento

de Educação Visual


Materiais usados nas disciplinas Reciclagem e reutilização de

materiais

A utilização de ferramentas de Georreferenciação. (P1,2,5,6)

- Desenvolver o sentido de localização -Desenvolver a autonomia - Promover a aprendizagem através da experiência - Valorizar a importância das novas tecnologias da informação e da comunicação ao serviço da ciência geográfica

Alunos do 7.º ano Professores de

Geografia Ao longo do ano letivo


16/28



Realização de debates, através da simulação de papeis. (P1, 2, 3, 5, 6)

-Desenvolver a sociabilidade -Confrontar o aluno com situações próximas da realidade -Desenvolver o espírito crítico e a cidadania -Enriquecer conhecimentos integrados em diversos conteúdos temáticos

Alunos do 8.º e do 9.º ano

Professores de Geografia


Atividade “O olhar do geógrafo na descoberta de realidades locais” (P1, 2, 3, 5, 6)

- Promover o gosto pela observação das realidades locais - Conhecer as diferentes características geográficas do espaço envolvente à Escola - Posicionar-se criticamente sobre a organização do espaço geográfico - Enriquecer conhecimentos integrados em diversos conteúdos temáticos

Alunos do 7.º, 8.º e do 9.º ano

Professores de Geografia


Concurso Nacional de Leitura (PNL)

- Promover hábitos regulares de leitura - Contribuir para a formação de leitores ativos - Promover diferentes tipos de leitura - Contribuir para o aumento dos níveis de proficiência de leitura - Elevar os níveis de literacia dos alunos - Incentivar o envolvimento dos alunos em atividades que desenvolvam a leitura e a compreensão escrita - Envolver os alunos em atividades que projetem a imagem da escola para a comunidade

Alunos do 3.º ciclo

Professores de Português

Coordenadora da Biblioteca

Data a definir pelo PNL

Comemoração de datas históricas - Consolidar os conhecimentos adquiridos -Mostrar a importância dos acontecimentos na nossa História

Alunos de todos os níveis de escolaridade

Professores de História

Nas semanas em que se comemoram os acontecimentos

Sessões formação e reflexão sobre Educação Sexual (P1,4,5)

- Proporcionar aos diretores de turma informação sobre possibilidade de integrar a educação Sexual no PCT - Promover, de forma articulada entre os diferentes responsáveis, a Educação Sexual no meio escolar

Diretores de turma Equipa do PESES 1.º período

Divulgação do Gabinete de Informação ao Aluno

- Informar os alunos e os encarregados de educação da existência deste gabinete - Promover a frequência deste espaço para

Alunos Equipa do PESES 1.º período

Comemoração do Dia nacional da Cultura Científica (P1,2,3)

- Promover o interesse pelas Ciências - Facilitar a associação da Ciência a situações da vida real - Melhorar a cultura científica dos alunos - Integrar saberes no âmbito das Ciências

Alunos do 7.º ,8.º e 9.º ano

Prof. de Ciências Físico-Químicas

1.º Período

Mês das Bibliotecas Escolares: “Bibliodescoberta” e”Bibliopaper” (P1, 2 e 6; B e D)

-Promover e desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita. - Fomentar e desenvolver as capacidades de investigação e pesquisa. - Impulsionar o uso das novas Tecnologias da Informação e da Comunicação. - Incentivar o uso educativo da Internet. - Favorecer a integração dos recursos informativos nas estratégias de ensino-aprendizagem.

Alunos do 1.º e do 5.º ano Docentes

Professoras bibliotecárias.

1.º período 30€

(impressões/ fotocópias...)


17/28



Comemoração de Efemérides (P1 e 2; A a C) - Desenvolver a sociabilidade.

- Confrontar o aluno com situações próximas da realidade. - Desenvolver o espírito crítico e a cidadania. - Enriquecer conhecimentos integrado em diversos conteúdos temáticos. -Fomentar e desenvolver as capacidades de investigação e pesquisa. -Impulsionar o uso das novas Tec. da Informação e Comunicação. -Incentivar o uso educativo da Internet. -Enriquecer conhecimentos integrados em diversos conteúdos temáticos.

Toda a Comunidade Educativa

Professoras bibliotecárias.

Assistentes Op. Data a determinar

60€(fotocópias, cartolinas, )

Feira do Livro (P5 e 6; B e C)

20€(impressões/ fotocópias)

Conhecer a Terra com o Google Earth (P 1, 5; A e B)

7.º ano Prof. bibliotecárias

Professoras Geografia

Comemoração do Dia Mundial da Internet Segura (P1 e 2; A e B)

Alunos do 3.º ciclo Prof. bibliotecárias Professores TIC

Docentes Fevereiro

Dia Mundial da luta contra a SIDA (P: 2,3)

- Promover a prevenção e consciencialização sobre o HIV. Todos os alunos Equipa do PESES 2.º período )

Corta Mato regional - Representação do agrupamento a nível regional Prof. Educação Física Alunos apurados no Corta Mato Escolar

A definir pela coordenação do DE

Mega sprint, salto KM Regional

- Promover o gosto pela prática desportiva de forma regular, numa perspetiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida; Promover o gosto pelo Atletismo;

Prof. Educação Física Alunos apurados na

fase de Escola A definir pela

coordenação do DE

Compal-air regional - Representação do agrupamento a nível regional Prof. Educação Física Alunos apurados em

fase de escola A definir pela

coordenação do DE

Conhecer a Terra com o Google Earth (1, 5; A e B)

- Fomentar e desenvolver as capacidades de investigação e pesquisa. - Impulsionar o uso das novas Tec. da Informação e Comunicação - Incentivar o uso educativo da Internet - Enriquecer conhecimentos integrados em diversos conteúdos temáticos

7.º ano Prof. Bibliotecárias.

Geografia Data a determinar

Sessões de Astronomia com o planetário móvel do FISUA e palestras sobre temas relacionados com a Astronomia ( 1, 2, 3)

- Promover o interesse pela Astronomia - Compreender o impacto da Astronomia no dia a dia das populações - Melhorar a cultura científica dos alunos - Integrar saberes no âmbito das Ciências

Alunos do 7.º ano Prof. de Ciências Físico-Químicas

1.º ou 2.º período 250€

Cooperação com outros departamentos (P: 1,2,3,5,6)

- Possibilitar a integração de conteúdos passando de uma conceção fragmentária para uma conceção unitária do conhecimento - Centrar o ensino-aprendizagem numa visão de que a aprendizagem se faz ao longo de toda a vida

Alunos do 2.º e do 3.º ciclo

Subdepartamento de Educação Visual


Jornal de parede (P: 1, 2, 5)

- Promover a autoestima através da divulgação de textos produzidos pelos alunos


Departamento de Línguas


Material de desgaste e fotocópias


18/28



Dinamização de sessões de cinema

- Incentivar o uso da Língua francesa através de atividades lúdicas - Facultar processos de “aprender a aprender” e condições que despertem o gosto pela aquisição de saberes - Conhecer e comparar aspetos culturais da cultura francesa e contribuir para o enriquecimento cultural do aluno

Alunos do 3.º ciclo Subdepartamento de

Francês Biblioteca escolar


Conto de Natal / Poemas de Natal

- Estimular a produção de textos com imaginação e a criatividade - Promover o uso correto da linguagem escrita em diferentes contextos -Consolidar e ampliar aprendizagens realizadas em contexto de aula -Contribuir para níveis de proficiência mais elevados na disciplina de Português - Reconhecer a importância da componente estética no texto escrito - Incentivar o envolvimento dos alunos em atividades que desenvolvam as várias competências da língua portuguesa -Promover a autoestima e a autoconfiança através da divulgação de textos produzidos pelos alunos.

Alunos do 2.º e do 3.ºciclo

Subdepartamento de Português com a colaboração dos docentes de EVT

1.º período ( exposição dos

trabalhos no final do 1º período)

Hora do Conto

-Promover hábitos regulares de leitura - Desenvolver a leitura oral -Contribuir para a formação de leitores ativos, com gosto pela leitura - Promover diferentes tipos de leitura, com enfoque na leitura literária -Desenvolver diferentes modalidades de leitura - Contribuir para o aumento dos níveis de proficiência de leitura - Elevar os níveis de literacia dos alunos - Formar leitores competentes - Estimular a imaginação e a criatividade com vista ao desenvolvimento das competências da leitura e da escrita

Alunos do 2.º e do 3.ºciclo

Professores de Português/BE


50€ (tinteiros e material diverso)

Tratamento do Fundo Documental: Registo e Edição de Exemplares na base de dados WINLIB (5; D)


Prof. Bibliotecárias Assistentes Op.

100€ (carimbo, tinteiros, material

diverso Inserção de Leitores na base da Rede Concelhia de Bibliotecas Escolares de Stª Mª da Feira: WINLIB (5; D)

Requisições: domiciliária, sala e aula e interbibliotecária (P1,5; A, B e D)

Prof. Bibliotecárias Assistentes Op.

Docentes

50€ (impressões/ fotocópias,

dossiês, separadores, …)

Compal air - Promover a prática desportiva e sensibilizar os alunos para a prática regular do exercício físico;

Alunos do 3.º ciclo Prof. Ed. Física 15 de dezembro

Torneio de final de período Alunos do 2.º ciclo Prof. Ed. Física 15 de Dezembro

Festa de Natal com: Concurso de Presépios (P1,2,6) Presépio químico Apresentação de grupos vocais e instrumentais (P1,2,5,6) Exposição de trabalhos (P1,2,3,5,6) Exposição de postais com mensagens alusivas à data (P1,2,5)

- Preservar a tradição Natalícia envolvendo os alunos num ambiente propício ao seu desenvolvimento pessoal e social. -Proporcionar aos alunos o contacto com diferentes tipos de expressão e comunicação; - Contribuir para a humanização da Escola; - Promover o espírito de cooperação e entreajuda.

Toda a comunidade escolar

Comunidade escolar 15 de dezembro Medalhas: 100€


19/28



Visionamento de Peças de Teatro

- Consolidar aprendizagens no âmbito do programa de Português - Contactar com as convenções e as regras da linguagem dramática e teatral - Promover o espírito crítico e estético - Promover o contacto com formas diferentes de representar a realidade como contributo do conhecimento sobre si próprio, dos outros e do mundo - Proporcionar aos alunos o contacto com diferentes tipos de expressão e comunicação - Sensibilizar para o gosto da arte e expressão dramática.

Alunos do 6.º e do9.º ano

Professores de Português

6.º Ano 25 de janeiro

(10:30m) 9.º Ano

* 11 de janeiro (10:30m)

1365€ (150 alunos x

9,10€: bilhete + transporte)

910€ 100 alunos x

9,10€: bilhete + transporte)

“Semana da Solidariedade” Integrada no Projeto (1,2,5,6)

- Promover a Formação Cívica dos alunos - Desenvolver o valor da Solidariedade - Abrir a Escola à comunidade - Dinamizar um projeto com as paróquias da área de influencia do Agrupamento (Comissões de S. Vicente de Paulo)

Famílias carenciadas da área de influencia do Agrupamento

Prof. de EMRC Comunidade escolar

2.º período

Seminário “A Educação Especial e a Escola: juntos ou separado….” (P4)

- Identificar qual o papel da escola para uma maior inclusão dos alunos com NEE - Fomentar interação e interajuda entre pares

Professores/pais Subdepartamento de Educação especial

2.º período Fotocópias,

certificados e cartazes

Visita de Estudo Interdisciplinar ao Museu Arqueológico; área arqueológica de Conimbriga de Conímbriga e Grutas de Mira D’Aire (P1,2,5, 6)

- Enriquecer conhecimentos relativos à identificação de elementos naturais e humanos estruturantes de uma paisagem - Aplicar processos de orientação; - Consolidar aprendizagens realizadas em diferentes áreas - Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico - Reconhecer a diversidade paisagística do território nacional - Desenvolver a sociabilidade


História, Geografia e Educação Visual

2.º período

Participação nas Olimpíadas de Química Júnior da Univ. de Aveiro e da Física da Univ. do Porto (P1, 2)

- Promover o interesse pelo estudo da Física e da Química - Valorizar os conhecimentos de Física e de Química dos alunos participantes

Alunos do 7.º, do 8.º e do 9.º ano

Prof. de Ciências Físico-Químicas

2.º período 100€

Visita de Estudo ao Castelo da Feira e atividades promovidas pelo grupo “Milícia de Santa Maria”

- Conhecer o património Histórico - Consolidar aprendizagens - Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico - Desenvolver as relações professor-aluno e escola-meio - Incentivar a defesa do património cultural - Estimular a criatividade - Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico - Consolidar as aprendizagens realizadas nas aulas sobre o tema

Alunos do 5.º ano

Professores dos Subdepartamentos de

História e de Educação Visual e

Tecnológica e

2.º período


20/28



St Valentine’s (P1,2,5) Exposição de trabalhos alusivos à data A love story – conto em rede Sessão de cinema

- Promover a escrita na sua multifuncionalidade - Estimular a imaginação e a criatividade - Incentivar o uso da Língua Inglesa através de atividades lúdicas - Desenvolver a capacidade de produzir textos escritos - Promover a autoestima através da divulgação de textos produzidos pelos alunos - Conhecer aspetos da cultura inglesa e contribuir para o enriquecimento cultural do aluno

Alunos do 2.º ciclo Alunos do 8.º ano Comunidade escolar

Professores do Subdepartamento de Inglês com a colaboração do

Departamento de Expressões e da

biblioteca

14 de fevereiro Tarde de13 de

fevereiro

Material de desgaste

Visita de Estudo ao Mosteiro da Batalha e ao Centro de Interpretação da batalha de Aljubarrota

- Conhecer o património Histórico - Consolidar aprendizagens - Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico - Desenvolver as relações professor-aluno e escola-meio - Incentivar a defesa do património cultural - Estimular a criatividade - Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico - Consolidar as aprendizagens realizadas nas aulas sobre a vitória dos portugueses na batalha de Aljubarrota

Alunos do 6.º ano


Educação Visual e Tecnológica e de

História

2.º período

Comemoração do Carnaval (P: 1,2,3,5,6)

- Promover o desenvolvimento da imaginação, da criatividade e da originalidade - Desenvolver aptidões técnicas e manuais - Sensibilizar os alunos para a importância das vivências coletivas e para a necessidade de realização de um objetivo comum/coletivo. - Fomentar a interação com a comunidade escolar

Alunos do 2.º. e do 3.º ciclo

Professores do Subdepartamento de

Educação Visual 8 de fevereiro

Reutilização e Reciclagem de

materiais Material de desgaste da

disciplina

Dinamização do IV Concurso de Flauta de Bisel: e Fase eliminatória Final (P1,2,5,6)

-Desenvolver a prática instrumental -Fomentar o conhecimento de diferentes repertórios musicais

Alunos do 2.º ciclo Prof. de Educação

Musical 2.º e 3.º período

Sessões sobre “Internet Segura” (P2,3,6)

- Sensibilizar os alunos para a correta utilização do computador, como instrumento de trabalho. - Ensinar o aluno a usar a Internet de forma segura.



departamentos (grupo de TIC)

Final do 2.º período

Visita às galerias rua Miguel Bombarda -Porto E centro histórico da cidade (P: 1,2,3,5,6)

- Conhecer o património Histórico - Consolidar aprendizagens - Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico - Desenvolver as relações professor-aluno e escola-meio - Incentivar a defesa do património cultural - Estimular a criatividade -Compreender a utilização de materiais e técnicas, dando relevo à expressividade e à criatividade - Promover a divulgação cientifica e tecnológica na prossecução do desenvolvimento pedagógico, através do saber/fazer

Alunos do 9.º ano


Educação Visual e Tecnológica e de

História 2.º período

Data a definir

Transporte 400 euros

Obs: Manhã e

tarde

Visita ao Museu do Papel em Paços de Brandão (P: 1,2,3,5,6)


Professores do

Subdepartamento de Educação Visual

Preço do bilhete (entradas)


21/28



Visita de estudo à Fabrica - Centro de Ciência viva de Aveiro

- Fomentar o interesse dos alunos para as Ciências Experimentais - Fomentar a curiosidade científica - Questionar a realidade observada

Alunos do curso CEF- Operador de informática

Professores de TIC e outros do conselho

de turma Data a designar

Campeonato do “Tio Papel” (P 2,5.)

- Motivar e desenvolver o gosto pela Matemática - Desenvolver o cálculo mental - Memorizar conceitos básicos - Consolidar conhecimentos básicos - Desenvolver capacidade de organização em grupo - Desenvolver o relacionamento interpessoal


Professores do subdepartamento de

Matemática 15 de março 30 €

Torneio de raquetes - Promover a prática desportiva e sensibilizar os alunos para a prática regular do exercício físico;«

Prof. Ed. Física Alunos do 2.º ciclo 15 de março

Feira das Ciências: Atividades laboratoriais (P1,2,3)

- Estimular o gosto pela Ciência.« - Desenvolver a curiosidade e o espírito científico.« - Compreender que o bom funcionamento do organismo decorre da interação de diferentes sistemas de órgãos que asseguram a realização das funções necessárias à vida.«

Alunos do 5.º, do 6.º e do 9.º ano

Professores dos subdepartamentos de

Ciências e de Físico-química

15 de março

Feira de Minerais (P1,2)

- Dar a conhecer a diversidade das rochas, minerais e fósseis.« - Levar os alunos a ter uma visão mais próxima dos diferentes elementos que a Natureza nos oferece.«

Comunidade escolar 15 de março

Pegada Ecológica (P1,2,3)

- Incentivar a prática de atitudes ecologicamente responsáveis no quotidiano.« - Alertar e consciencializar a comunidade escolar para a grande importância das atitudes individuais na mudança de estilo de vida atual, ecológica e economicamente insustentável

Alunos do 7.º ano

15 de março

A Química e a Física na nossa vida

- Promover o interesse pela Química e pela Física - Melhorar a cultura científica dos alunos - Promover o caráter experimental das Ciências - Integrar saberes no âmbito das Ciências

comunidade escolar 15 de março

Atividade em colaboração com alunos da CERCI –Lamas (P2,6)

- Proporcionar a interação da comunidade escolar com a instituição CERCI - LAMAS - Sensibilizar a comunidade educativa para o sucesso no desporto/ dança adaptada - Fomentar relações interpessoais

Alunos da EB/2,3

Subdepartamento de Ed. Especial em

articulação com a atividade do dia

mundial da dança

15 de março

Certificado de participação e lanche para os alunos externos

participantes

Atividade boccia em colaboração com alunos da CERCI –Lamas (P2,6)

- Proporcionar a interação da comunidade escolar com a instituição - Consciencializar a comunidade educativa para o sucesso no desporto/dança adaptada - Fomentar relações interpessoais - Experimentar a modalidade da Dança - Contactar com uma modalidade de desporto para olímpica

Alunos da EB/2,3

Subdepartamento da Ed. Especial em articulação com

atividade promovida com o

subdepartamento de Ed. Física

15 de março

Certificado de participação na

atividade e lanche para os alunos externos

participantes


22/28



Dia da Saúde (P3,5,6)

- Sensibilizar os alunos para a prevenção de doenças - Promover estilos de vida saudável


Equipa do PESES 8 de abril

Atividade de receção a um escritor

- Conhecer o autor e a sua obra; - Motivar para a leitura em geral e para obras do autor em particular; - Promover hábitos regulares de leitura; - Contribuir para o aumento dos níveis de proficiência de leitura; - Desenvolver atividades de pesquisa, organização e seleção de informação, de caráter bibliográfico; - Envolver os alunos em atividades que projetem a imagem da escola para a comunidade.


Professores de Português e

coordenadora da biblioteca

Em data a definir de acordo com a

disponibilidade do autor

50€ (impressões/

fotocópias/ofertasà escritora)

Jornal de Parede

- Promover hábitos de escrita lúdica e criativa; - Impulsionar o gosto pela leitura; - Desenvolver a escrita através da pesquisa e seleção de informação; - Divulgar os trabalhos realizados pelos alunos; - Contribuir para a formação literária dos alunos.


Prof. do Departamento de Línguas.


Material de desgaste

Dinamização do VI Concurso de Flauta de Bisel: Fase eliminatória Final (P1,2,5,6)

- Desenvolver a prática instrumental - Fomentar o conhecimento de diferentes repertórios musicais

Alunos do 2.º ciclo Profs. de Educação

Musical 2.º e 3.º períodos

Comemoração do 25 de abril (P: 1,2,3,5,6)

- Reconhecer a importância da Revolução como um marco decisivo na democracia, em Portugal - Sensibilizar os alunos para os valores da democracia; - Informação sobre o 25 de Abril.


Subdepartamentos de Educação Visual e

História 24 de abril

Reutilização e reciclagem de

materiais Material da disciplina

Dia mundial da dança

- Dar a conhecer à comunidade escolar e meio envolvente o trabalho realizado, ao longo do ano - Promover o saudável convívio entre a comunidade educativa - Sensibilizar alunos e comunidade para a importância da atividade física - Sensibilizar alunos e comunidade envolvente para a importância da dança enquanto agente cultural promotor do bem-estar físico, psíquico e social

Professor responsável pelo clube Alunas do clube de expressões – dança e ARE

Comunidade 29 de abril

3 de maio ( Noite)

X Encontro dos alunos de EMRC (P1, 2)

- Desenvolver o sentido de responsabilidade e a capacidade de autoavaliação - Favorecer o convívio e a amizade


Professores de EMRC Outros docentes

24 de maio


23/28



Comemoração do dia do Ambiente (P: 1,2,3,5,6) Educação para um Ambiente Sustentável.

- Promover o relacionamento entre os membros da comunidade educativa - Desenvolver a autonomia e o sentido de responsabilidade e o espírito de entre ajuda - Promover o gosto pela preservação do espaço escolar - Reconhecer a importância de preservar a Natureza e o Património Ambiental


Subdepartamentos de Educação Visual e Ciências Naturais

3.º. período

Reutilização e reciclagem de

materiais Material de desgaste da

disciplina

Utilização dos recursos da Biblioteca em articulação com o Plano Nacional de Leitura: Concurso Nacional de Leitura (1,2,3,5,6; A a D)

- Promover e desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita - Desenvolver a sociabilidade - Confrontar o aluno com situações próximas da realidade

Alunos do Agrupamento

Prof. Bibliotecárias, docentes de todos os ciclos, Bib. Municipal Rede de BE de Santa

Mª da Feira


20 € (fotocópias, e aquisição de

prémios para os alunos)

Tarde Desportiva 4.º ano

- Dar a conhecer os espaços escolares - Convívio entre os alunos do Agrupamento com atividades desportivas


Educação Física A definir

Programa de férias escolares

- Promover o desenvolvimento integral das crianças e jovens, prevenindo situações de risco e exclusão social, pela ocupação saudável e construtiva do tempo de férias

Alunos do Agrupamento

Autarquia 17 de junho a

5 de julho

Universidade Júnior

- Proporcionar aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos a oportunidade de participarem em atividades diversas de índole científica e cultural (apoio ao nível do transporte e da inscrição)

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos

Autarquia julho

Concurso Escola + humana - Sensibilizar para as dificuldades que as pessoas com deficiência Alunos do Agrupamento

Autarquia Docentes

A definir

Participação em projetos do Imaginárius

- Estimular a criatividade através da expressão corporal e dramática Alunos do 3.º ciclo Autarquia Docentes

A definir

Workshops de formação para docentes (P. 1, 4)

- Transmitir conhecimentos das TIC aplicáveis nos processos ensino-aprendizagem

Docentes do Agrupamento

Subdepartamento de Informática

julho


24/28



Clubes/Projetos

Atelier de Gravura / Cerâmica

- Experimentar e explorar as possibilidades da linguagem artística. - Compreender e utilizar a arte como linguagem, mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a perceção, a imaginação, a emoção, a investigação, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas - Experimentar e conhecer materiais, instrumentos e procedimentos artísticos diversos em Arte (gravura/cerâmica/barro), de modo a utilizá- los em trabalhos pessoais, identificá-los e interpretá-los na apreciação e contextualizá-los culturalmente.

Alunos, professores assistentes operacionais

Professores do subdepartamento de

Educação visual


Clube das Profissões Padaria Cabeleireiro Centro Social de Paços de Brandão Florista Restauração (P1, 5,6)

- Desenvolver respostas adequadas às características dos alunos para os quais se perspetiva o desenvolvimento de um plano individual de transição para a vida pós-escolar. - Promover o contacto direto com diferentes realidades profissionais - Assegurar que os alunos experienciem condições reais de trabalho no decorrer da vida escolar; - Valorizar o desenvolvimento de competências vocacionais.

Alunos com NEE de caráter permanente

Subdepartamento de Educação Especial


Sem custos

Clube Espaço para falar: Acolher os alunos que voluntariamente procurem este “espaço” (P2,3,5) Clube Espaço para falar: Acompanhamento de alunos indicados pelos conselhos de turma (P1,2,5)

- Proporcionar aos alunos um espaço de diálogo sobre as suas inquietações, dúvidas e problemas - Desenvolver o sentido cívico dos alunos - Prevenir e atenuar o insucesso e abandono escolar

Todos os alunos

Professor responsável pelo Clube


- Colaborar com os conselhos de turma, diretores de turma, psicóloga e professores da educação especial - Contribuir para a resolução de problemas relacionados com a indisciplina, a falta de responsabilidade dos alunos e a falta de acompanhamento dos encarregados de educação

Alunos e encarregados de educação


Clube “Orquestrina” Apresentação de temas musicais em comemorações/eventos realizados na Escola e, eventualmente, fora dela (P1,2,5,6)

- Desenvolver o trabalho de equipa. - Desenvolver capacidades musicais técnicas e artísticas - Tocar para públicos diversos - Abrir a Escola à comunidade - Possibilitar intercâmbios com outras escolas

Comunidade escolar Professores de

Educação Musical Ao longo do ano letivo


25/28



Clube vocal (P1,2,5 e 6)

- Sensibilizar os alunos para o valor artístico e cultural da expressão musical - Desenvolver o espírito artístico nos alunos - Promover o gosto pela música - Promover o espírito de grupo incutindo motivação para um trabalho sério - Participar em atividades do Plano Anual de Atividades

Alunos da EB 2/3 Ao longo do ano letivo

Clube de Expressões

- Ocupar os alunos nos seus tempos livres de forma construtiva, que permita o seu desenvolvimento integral; - Sensibilizar os alunos para o valor artístico e cultural da expressão dramática, pintura/desenho, música e dança; - Promover a prática da leitura expressiva; - Entrar em contacto com diferentes autores de língua portuguesa; - Desenvolver o espírito artístico nos alunos; - Conhecer técnicas de expressão plástica; - Desenvolver conhecimentos musicais; - Incentivar a aprendizagem e o gosto nos alunos pelas atividades de criação a vários níveis; - Desenvolver o espírito crítico perante situações diversificadas; - Valorizar a estética dos espaços educativos; - Humanizar a escola.

Alunos do 2.º e do 3. º ciclo

Professores responsáveis pelos

projetos


Clube da Matemática

- Desenvolver comportamentos de autonomia e cooperação - Manifestar desejo de aprender e gosto pela pesquisa - Desenvolver o raciocínio lógico/matemático - Explicitar estratégias de pensamento matemático

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos

Responsável pelo projeto


Sessões formação e reflexão sobre Educação Sexual (P: 1, 4;5)

- Proporcionar aos diretores de turma informação sobre possibilidade de integrar a educação Sexual no PCT - Promover, de forma articulada entre os diferentes responsáveis, a Educação Sexual no meio escolar

Diretores de turma Equipa do PESES 1.º período

Divulgação do Gabinete de Informação ao “Aluno”

- Informar os alunos e os encarregados de educação da existência deste gabinete.

Alunos da EB 2/3 Equipa do PESES 1.º período

Comemoração do Dia Mundial da Alimentação (P2,3)

- Sensibilizar os alunos para o benefício de uma alimentação saudável Todos os alunos do agrupamento


departamentos 16 de outubro

Cheques-dentista (P2,3)

- Auxiliar as famílias na saúde oral dos seus educandos. Alunos nascidos em 1999, 2002 e 2005

Equipa do PESES e Diretores de Turma

A definir pelo Centro de Saúde

Dia da Alimentação (P 2,3,6)

- Incentivar a criação de hábitos de alimentação saudável através do consumo de fruta

Comunidade Educativa Equipa do PESES. 16 de outubro


26/28



Dia Mundial da luta contra a SIDA (P:2,3)

- Promover a prevenção e consciencialização sobre o HIV Todos os alunos Equipa do PESES 2.º período

Lanche Saudável (P: 2,3)

- Criar hábitos de alimentação saudável Alunos do pré e 1.º Ciclo

Equipa do PESES Ao longo do ano letivo

Projeto com Peso e medida (P: 2,3)

- Detetar alunos com índice de massa corporal inferior ou elevado. Alunos do e 3.º ciclo

Equipa do PESES, Prof. de Ed. Física. Diretores Turma e Centro de Saúde


Divulgação das atividades na página Web da escola (P: 2,3,6)

- Proporcionar à comunidade educativa - Informação sobre as atividades do PESES. - Divulgar de forma mais ativa a a ação do PESES. - Estimular o envolvimento da comunidade educativa nas atividades do PESES


Equipa do PESES Professores de TIC


Clube em movimento com alunos do EE

- Envolver os alunos na vida escolar. Promover nos alunos o gosto pela escola e pelas atividades escolares. Proporcionar aos alunos o melhor conhecimentos de si mesmos. Prevenir situações de insucesso, indisciplina e abandono escolar

Professor responsável pelo clube Alunos do Ensino

Especial Ao longo do ano letivo

Clube em movimento Alunos dos 2º e 3º ciclos

Serviço de Psicologia e Orientação: Orientação Escolar e Profissional

- Promover o conhecimento de si próprio; - Desenvolver o conhecimento e exploração das profissões; - Desenvolver o conhecimento e exploração das diversas ofertas educativas; - Articulação entre o conhecimento de si próprio e exploração das profissões e das diversas ofertas educativas; - Auxiliar a tomada de decisão sobre as escolhas adequadas ao prosseguimento dos estudos.

Alunos de 9.ºano Psicóloga Ao longo do ano letivo

Serviço de Psicologia e orientação: Eu sou Adolescente”

- Conhecer melhor os processos biopsicossociais, inerentes à adolescência; - Contribuir para o desenvolvimento da autoestima; - Trabalhar questões relacionadas com a Educação sexual

Alunos do 2.º e 3.ºciclo

Psicóloga Ao longo do ano letivo

Serviço de Psicologia e orientação: Orientação Escolar e Profissional

- Sensibilizar acerca da Orientação Escolar e Profissional; - Desenvolver o conhecimento e exploração das profissões e das diversas ofertas educativas; - Auxiliar a tomada de decisão sobre as escolhas adequadas ao prosseguimento dos estudos

Alunos do 2.º ano CEF

Psicóloga 2.º e 3.º períodos


27/28



Serviço de Psicologia e Orientação: Orientação Escolar e Profissional

- Desenvolver o conhecimento e exploração das diversas ofertas educativas - Auxiliar a tomada de decisão sobre as escolhas adequadas ao prosseguimento dos estudos

Alunos com várias retenções e idade superior à normal para o seu nível de escolaridade

Psicóloga 2.º e 3.º períodos

Sala de Estudo

- Orientar os alunos com dificuldades de aprendizagem - Apoiar os alunos na realização dos trabalhos escolares - Proporcionar atividades alternativas de remediação -I ncutir nos alunos métodos e hábitos de estudo - Esclarecer dúvidas sobre os conteúdos programáticos

Alunos Professores Ao longo do ano letivo

Desporto Escolar Formação interna de juízes árbitros - Promover o conhecimento dos regulamentos específicos e formas de

atuação e estimular a autonomia na tomada de decisões

Alunos juízes árbitros das modalidades do DE

Professores de Ed. Física


Desporto Escolar Formação de árbitros

Coordenação do DE A definir pela

coordenação do DE

Desporto Escolar Quadro competitivo das modalidades

- Realizar torneios relativo às modalidades de desporto escolar com o objetivo de incentivar os alunos a integrarem os respetivos núcleos; - Promover a aquisição de atitudes autónomas, civicamente responsáveis e democraticamente intervenientes;

Alunos do DE Professores do DE


Desporto Escolar Treinos das modalidades


Desporto Escolar Corta mato regional

- Representação do agrupamento a nível regional Alunos apurados no Corta Mato Escolar

Prof. Ed. Física A definir pela

coordenação do DE

Desporto Escolar Mega sprint, salto KM Regional

- Promover o gosto pela prática desportiva de forma regular, numa perspetiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida; - Promover o gosto pelo Atletismo;

Alunos apurados na fase de Escola


coordenação do DE

Desporto Escolar Compal-air regional

- Representação do agrupamento a nível regional Alunos apurados em fase de escola


coordenação do DE

Clube de xadrez

- Fomentar e desenvolver nos alunos o gosto de jogar xadrez - Sensibilizar os alunos para os benefícios da sua prática - Promover a diversificação da ocupação dos tempos livres


Prof. responsável pelo projeto


Projeto escola eletrão

- Motivar a comunidade escolar a participar ativamente na recolha de REEE - Sensibilizar a comunidade escolar para a problemática dos resíduos

Alunos do pré-escolar e do ensino básico

AMB3E Docentes de todos os

ciclos A definir


28/28



Formação

Oficina de Formação "Matemática criativa" - 1

- Promover um aprofundamento do conhecimento matemático, no âmbito do Novo Programa da Matemática - Favorecer a realização de experiências de desenvolvimento curricular em Matemática - Criar dinâmicas de trabalho em colaboração entre os educadores e professores de 1.º ciclo com vista a um investimento continuado no ensino da Matemática

Docentes do 1.º ciclo Formadora

Centro de Formação

1.º período Sem custos para o

orçamento

Oficina de Formação "Matemática criativa" - 2

Educadoras 1.º período Sem custos para o

orçamento

"Isometrias no 2º e 3º ciclos- metodologias e recursos"

- Clarificar e atualizar o conceito de simetria, enquadrando-o num estudo mais amplo das transformações - Aprofundar conhecimentos, experimentar, refletir e trocar experiencias

Docentes de Matemática

Formador externo Fevereiro Sem custos para o

orçamento

Formação na área de gestão de processos (P4;5)

- Desenvolver competências no âmbito das funções inerentes aos cargos que desempenham - Adquirir, aprofundar e atualizar conhecimentos

Assistentes técnicas Formadores externos Ao longo do ano 800€

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