2. A APRESENTAÇÃO DOS DADOS

2.1. Através de Tabelas e de Gráficos

2.2. Através de Números

Apresentando os dados - Variáveis Categorizadas

Tabela (inserir o número da tabela ) Intenção de Votos dos Alunos do Curso de Direito – Eleições Presidenciais de 1998 Voto Presidente

Freqüência Porcentagem

Ciro Gomes 27 25,96% F. Henrique 48 46,15% Lula 23 22,12% Outros 6 5,77% Total 104 100,00%

Fonte: Pesquisa alunos do curso de Ciências Sociais, publicado em JACOBINI [1999]

Título

Cabeçalho

Coluna indicadora

Através de Tabelas Simples

Os Elementos Essenciais em uma Tabela

o título - contém a designação do fenômeno observado, o local e a época em que ele ocorre. O título é colocado com algum destaque (em negrito) no topo da tabela.

o corpo – formado pelas linhas e colunas de dados, contendo informações acerca do fenômeno estudado. Recomenda-se não sobrecarregar o corpo com muitas barras horizontais e verticais.

o cabeçalho – especifica o conteúdo das colunas. Em geral, o cabeçalho é delimitado por traços horizontais.

a coluna indicadora – especifica o conteúdo das linhas.

Os Elementos Complementares em uma tabela

a coluna indicadora – especifica o conteúdo das linhas. e os elementos complementares,

a numeração – em geral, colocada no canto esquerdo superior, em cima do título, ou na frente do título. Recomenda-se reduzir o tamanho da letra.

a fonte - colocada no canto esquerdo inferior, com letra reduzida.

as notas – informações destinadas ao esclarecimento ou à conceituação do conteúdo das tabelas, ou para indicação da metodologia adotada na coleta ou na elaboração dos dados. Usar preferencialmente letra reduzida

Apresentando os dados relativos as Variáveis Categorizadas

Gráfico em colunas (formato 1)

Figura 2 : Vestibular para ingresso em U.P Fonte: Trabalho sobre a Reforma Universitária (FEC-2005)

Voce prestou vestibular para ingresso em Universidade Pública?

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Sim, umaúnica vez

Sim, mais deuma vez

Não, apenasna PUC

Não opiniou

Apresentando os dados relativos as Variáveis Categorizadas

Gráfico em colunas (formato 2)

Figura 2 : Vestibular para ingresso em U.P Fonte: Trabalho sobre a Reforma Universitária (FEC-2005)

Voce prestou vestibular para ingresso em universidade p[ublica?

21%

34%43%

2%

Sim, umaúnica vez

Sim, mais deuma vez

Não, apenasna PUC

Não opiniou

Apresentando os dados relativos as Variáveis Categorizadas

Gráfico em Setores Circulares - Pizza

Figura : Sobre o racismo no BrasilFonte: Trabalho sobre Ações Afirmativa –Patricia e Lajara (FCS-2004)

Existe racismo no Brasil?

85%

12%

1%

2%

Sim, bastante

Sim, pouco

Não

Não sei avaliar

A Tabela com Dupla Entrada

Tabela (colocar o número da tabela) Título

Cabeçalho

Coluna Indicadora

Você já ouviu falar no Estatuto do Desarmamento?Idade Ouviu Não ouviu Não sabe/Não opinou Total

De 17 a 19 anos 81% 18% 1% 100%De 20 a 22 anos 85% 13% 2% 100%De 23 a 25 anos 90% 10% 0% 100%De 26 a 30 anos 96% 4% 0% 100%Mais de 31 anos 98% 3% 0% 100%

Fonte: Pesquisa realizada pelos alunos da F.E. Computação – 20 sem/05

e o respectivo gráfico ...Você ja´ouviu falar no Estatuto do Desarmamento?

0%

20%

40%60%

80%

100%

De 17a 19

De 20a 22

De 23a 25

De 26a 30

Maisde 31

Idades (anos)

Ouviu

Não ouviu

Não sabe/Não opinou

Figura: Inserir o n0 e o significado da figura

Os gráficos em linha

População analfabeta com idade superior a 15 anos

ENADE 2011

ano Porcentagem

2000 13,6%

2001 12,4%

2002 11,8%

2003 11,6%

2004 11,2%

2005 10,7%

2006 10,2%

2007 9,9%

2008 10,0%

2009 9,7%

Delfin Netto – Jornal Valor Econômico – 22/10/2013

Luiz Carlos M de Barros – Jornal Valor Econômico – 18/11/2013

Salário Mínimo; Cesta Básica; Relação CB/SM

Ano SM (R$) CB (R$) CB/SM1995 100 86,81 0,86811996 112 92,57 0,82651998 130 100,01 0,76932000 151 112,22 0,74322002 200 129,21 0,6461

2004 260 171,03 0,65782006 350 177,45 0,5072008 415 229,09 0,5522010 510 225,02 0,4412

2011 545 261,25 0,47942012 622 285,54 0,4591

Governo FHC

Governo LULA

Governo Dilma