2. Aula Importancia Da Leitura

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    METODOLOGIA CIENTFICA

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    O ESTUDO PELA LEITURA TRABALHADA

    1. A importncia da leitura

    No basta ir as aulas paragarantir xito nos estudos.

    preciso saber ler. Quem no sabe ler no saber

    resumir/estudar.

    Para elaborar um trabalho de pesquisa

    necessrio ler muito e ler bem ( ex.: livros,artigos, monografias, dissertaes, teses,etc).

    Tempo para a leitura.

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    2. Vantagens que a leitura traz

    Desenvolvimento de atitude crtica e

    compreenso do mundo que vivemos. Enriquece o vocabulrio.

    Aquisio de novos conhecimentos.

    Amplia o conhecimento da lngua. Facilita a aquisio de experincias.

    Melhora a nossa redao.

    Fornece-nos solues de problemas jresolvidos por outras pessoas.

    Ativa a imaginao.

    Aperfeioa a cultura.

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    3. Processos da leitura

    A leitura um processo que se constitui da: Identificao das palavras.

    Interpretao do pensamento do autor. Compreenso do texto.

    Fixao das idias.

    Reproduo das idias.

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    5. Dicas para leitura

    Postura correta. Iluminao adequada.

    O livro

    o pr-leitura: idia geral do livro.

    o principais pontos a serem verificados:

    ttulo, sumrio, autor, prefcio, orelha dolivro, data em que foi escrito e a origemdo livro.

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    5. Dicas para leitura

    As anotaes ao ler um texto soimportantes numa releitura ou numaconsulta futura.

    As principais anotaes a serem feitas no

    livro so:o Sublinhar as frases e palavras importantes.o Fazer traos verticais na margem, para

    indicar que aquele trecho merece serobservado.

    o Colocar nmeros de outras pginas namargem, para indicar que o autordefende ou ataca os mesmos pontos devista nas pginas citadas.

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    6. Anotaes em Fichas

    O fichamento pode ser feito em fichas depapel ou utilizando um editor de texto(ex.:Word)

    O sistema de fichas nos permite a facilidadede poder incluir ou retirar fichas para ummesmo assunto.

    O cabealho da ficha deve indicar oassunto.

    As anotaes que seguiro podero ser

    resumos ou citaes do autor (ver ABNT NBR10520).

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    6. Anotaes em Fichas

    No devemos esquecer de colocar na ficha:

    o

    Ttulo do livroo Autor

    o Pgina(s)

    o Editora

    o Data e Local da publicao

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    7. Modelos de Fichas

    Ficha de Assunto ou Tema:

    Assunto ou Tema - Ex.: Pesquisa de campo

    GIL, Antnio Carlos. Como elaborar projetos depesquisa. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1991. p. 25-30

    RUIZ, Joo lvaro. Metodologia cientfica: guia paraeficincia nos estudos. 4. ed. So Paulo: Atlas, 1996. p. 76

    VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatrios depesquisa em administrao. 4. ed. So Paulo: Atlas,2003. p. 104-106

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    7. Modelos de Fichas Ficha de Resumo:

    Referncia:

    MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS,Eva Maria. Tcnicas de pesquisa. 3. ed.So Paulo: Atlas, 1996.

    Resumo:Como em toda a pesquisa de campo o trabalho

    pressupe a realizao de uma pesquisa de natureza

    bibliogrfica sobre o tema investigado.

    Nessa fase pretende-se:

    - Conceituar fundamentalmente organizao,

    tecnologia da informao, estratgia, estratgiaorganizacional, estratgia de tecnologia da

    informao e alinhamento estratgico;

    - Abordar teoricamente o e alinhamento estratgico,

    levantando e analisando os estudos sobre esse tema,

    verificando o estado no qual se encontram esses estudose identificando as opinies reinantes nesses estudos.

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    7. Modelos de Fichas

    Ficha de Transcrio ou Citao (ver ABNT) :

    Referncia:

    VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatrios depesquisa em administrao. 4. ed.

    So Paulo: Atlas, 2003. p. 104

    Citao:

    A formulao do problema ponto vital na

    Construo do projeto.

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    7. Modelos de Fichas

    Ficha de indicao Bibliogrfica:

    Autor:MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria.

    Bibliografia:

    Metodologia do trabalho cientfico. 5. ed.

    So Paulo: Atlas, 2001.

    Tcnicas de pesquisa. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1996.

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    8. Procedimentos para identificar asidias principais do autor:

    Fazer a leitura integral

    Estabelecer unidades de leitura (parte do

    texto que apresenta um sentido completo) Sublinhar

    Esquematizar Resumir

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    9. Leitura Analtica:

    Anlise Textual

    Anlise Temtica

    Anlise Interpretativa

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    9. Leitura Analtica

    Anlise Textual:

    o Leitura inicial do texto, ou seja, leitura quetem por finalidade a apresentao do textoe do pensamento do autor ao estudante.

    o Leva a um Esquema.

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    9. Leitura Analtica

    Anlise Temtica:

    o Compreenso do texto.

    o Descobrir a idia central e secundrias dotexto ( Do que trata este texto? ).

    o Leva a um Resumo

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    9. Leitura Analtica

    Anlise Interpretativa:

    o Tomar uma posio prpria a respeito dasidias enunciadas.

    o Comparao do pensamento do autor comas idias de conhecimento do aluno(referente a outros autores).

    o Uso da objetividade pelo aluno.

    o Anlise crtica e avaliao.

    o Leva a uma Resenha.

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    10. Como Sublinhar

    Sublinhar apenas as idias principais e osdetalhes importantes.

    No sublinhar logo na primeira leitura. Reconstituir o pargrafo/texto a partir do que

    foi sublinhado. Ler o texto sublinhado com continuidade e

    sentido. Sublinhar com dois traos a idia principal e

    com um as idias secundrias. Assinalar com linha vertical, ao lado do texto,

    as passagens mais importantes. Assinalar com uma interrogao os pontos de

    discordncia.

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    10. Como Sublinhar (Exemplo):

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    10. Como Sublinhar(Exemplo):

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    11. ESQUEMA

    O esquema a representao grfica, deforma sinttica do que foi lido.

    Facilita a captao do contedo.

    Permite ao aluno refletir melhor sobre o texto

    ( viso panormica ).

    Possibilita a rpida recordao do texto nocaso de consultas futuras.

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    11. ESQUEMA (exemplo)

    12 RESUMO

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    12. RESUMO

    O resumo til para verificar o entendimentodo texto e exercitar a redao.

    No resumir antes de realizar a leituratemtica e sublinhar o texto.

    Ao redigir usar freses breves, objetivas e

    compreensveis. Utilizar a parte sublinhada do texto e

    observaes anotadas pelo aluno.

    Fazer transcrio textual conformenormativas da ABNT.

    Informar as referncias bibliogrficas.

    Informar o contedo e as principais idias doautor. Evitar asobservaes pessoais.

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    13. RESENHA ou RESUMO CRTICO

    So vlidas as mesmas observaesfeitas para o Resumo.

    Acrescentar observaes/crticaspessoais

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    RESUMO e RESENHA

    EXERCCIO

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    FIM