2. Aula Importancia Da Leitura
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METODOLOGIA CIENTFICA
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O ESTUDO PELA LEITURA TRABALHADA
1. A importncia da leitura
No basta ir as aulas paragarantir xito nos estudos.
preciso saber ler. Quem no sabe ler no saber
resumir/estudar.
Para elaborar um trabalho de pesquisa
necessrio ler muito e ler bem ( ex.: livros,artigos, monografias, dissertaes, teses,etc).
Tempo para a leitura.
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2. Vantagens que a leitura traz
Desenvolvimento de atitude crtica e
compreenso do mundo que vivemos. Enriquece o vocabulrio.
Aquisio de novos conhecimentos.
Amplia o conhecimento da lngua. Facilita a aquisio de experincias.
Melhora a nossa redao.
Fornece-nos solues de problemas jresolvidos por outras pessoas.
Ativa a imaginao.
Aperfeioa a cultura.
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3. Processos da leitura
A leitura um processo que se constitui da: Identificao das palavras.
Interpretao do pensamento do autor. Compreenso do texto.
Fixao das idias.
Reproduo das idias.
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5. Dicas para leitura
Postura correta. Iluminao adequada.
O livro
o pr-leitura: idia geral do livro.
o principais pontos a serem verificados:
ttulo, sumrio, autor, prefcio, orelha dolivro, data em que foi escrito e a origemdo livro.
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5. Dicas para leitura
As anotaes ao ler um texto soimportantes numa releitura ou numaconsulta futura.
As principais anotaes a serem feitas no
livro so:o Sublinhar as frases e palavras importantes.o Fazer traos verticais na margem, para
indicar que aquele trecho merece serobservado.
o Colocar nmeros de outras pginas namargem, para indicar que o autordefende ou ataca os mesmos pontos devista nas pginas citadas.
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6. Anotaes em Fichas
O fichamento pode ser feito em fichas depapel ou utilizando um editor de texto(ex.:Word)
O sistema de fichas nos permite a facilidadede poder incluir ou retirar fichas para ummesmo assunto.
O cabealho da ficha deve indicar oassunto.
As anotaes que seguiro podero ser
resumos ou citaes do autor (ver ABNT NBR10520).
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6. Anotaes em Fichas
No devemos esquecer de colocar na ficha:
o
Ttulo do livroo Autor
o Pgina(s)
o Editora
o Data e Local da publicao
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7. Modelos de Fichas
Ficha de Assunto ou Tema:
Assunto ou Tema - Ex.: Pesquisa de campo
GIL, Antnio Carlos. Como elaborar projetos depesquisa. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1991. p. 25-30
RUIZ, Joo lvaro. Metodologia cientfica: guia paraeficincia nos estudos. 4. ed. So Paulo: Atlas, 1996. p. 76
VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatrios depesquisa em administrao. 4. ed. So Paulo: Atlas,2003. p. 104-106
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7. Modelos de Fichas Ficha de Resumo:
Referncia:
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS,Eva Maria. Tcnicas de pesquisa. 3. ed.So Paulo: Atlas, 1996.
Resumo:Como em toda a pesquisa de campo o trabalho
pressupe a realizao de uma pesquisa de natureza
bibliogrfica sobre o tema investigado.
Nessa fase pretende-se:
- Conceituar fundamentalmente organizao,
tecnologia da informao, estratgia, estratgiaorganizacional, estratgia de tecnologia da
informao e alinhamento estratgico;
- Abordar teoricamente o e alinhamento estratgico,
levantando e analisando os estudos sobre esse tema,
verificando o estado no qual se encontram esses estudose identificando as opinies reinantes nesses estudos.
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7. Modelos de Fichas
Ficha de Transcrio ou Citao (ver ABNT) :
Referncia:
VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatrios depesquisa em administrao. 4. ed.
So Paulo: Atlas, 2003. p. 104
Citao:
A formulao do problema ponto vital na
Construo do projeto.
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7. Modelos de Fichas
Ficha de indicao Bibliogrfica:
Autor:MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria.
Bibliografia:
Metodologia do trabalho cientfico. 5. ed.
So Paulo: Atlas, 2001.
Tcnicas de pesquisa. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1996.
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8. Procedimentos para identificar asidias principais do autor:
Fazer a leitura integral
Estabelecer unidades de leitura (parte do
texto que apresenta um sentido completo) Sublinhar
Esquematizar Resumir
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9. Leitura Analtica:
Anlise Textual
Anlise Temtica
Anlise Interpretativa
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9. Leitura Analtica
Anlise Textual:
o Leitura inicial do texto, ou seja, leitura quetem por finalidade a apresentao do textoe do pensamento do autor ao estudante.
o Leva a um Esquema.
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9. Leitura Analtica
Anlise Temtica:
o Compreenso do texto.
o Descobrir a idia central e secundrias dotexto ( Do que trata este texto? ).
o Leva a um Resumo
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9. Leitura Analtica
Anlise Interpretativa:
o Tomar uma posio prpria a respeito dasidias enunciadas.
o Comparao do pensamento do autor comas idias de conhecimento do aluno(referente a outros autores).
o Uso da objetividade pelo aluno.
o Anlise crtica e avaliao.
o Leva a uma Resenha.
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10. Como Sublinhar
Sublinhar apenas as idias principais e osdetalhes importantes.
No sublinhar logo na primeira leitura. Reconstituir o pargrafo/texto a partir do que
foi sublinhado. Ler o texto sublinhado com continuidade e
sentido. Sublinhar com dois traos a idia principal e
com um as idias secundrias. Assinalar com linha vertical, ao lado do texto,
as passagens mais importantes. Assinalar com uma interrogao os pontos de
discordncia.
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10. Como Sublinhar (Exemplo):
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10. Como Sublinhar(Exemplo):
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11. ESQUEMA
O esquema a representao grfica, deforma sinttica do que foi lido.
Facilita a captao do contedo.
Permite ao aluno refletir melhor sobre o texto
( viso panormica ).
Possibilita a rpida recordao do texto nocaso de consultas futuras.
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11. ESQUEMA (exemplo)
12 RESUMO
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12. RESUMO
O resumo til para verificar o entendimentodo texto e exercitar a redao.
No resumir antes de realizar a leituratemtica e sublinhar o texto.
Ao redigir usar freses breves, objetivas e
compreensveis. Utilizar a parte sublinhada do texto e
observaes anotadas pelo aluno.
Fazer transcrio textual conformenormativas da ABNT.
Informar as referncias bibliogrficas.
Informar o contedo e as principais idias doautor. Evitar asobservaes pessoais.
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13. RESENHA ou RESUMO CRTICO
So vlidas as mesmas observaesfeitas para o Resumo.
Acrescentar observaes/crticaspessoais
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RESUMO e RESENHA
EXERCCIO
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FIM