Dicionário Terminológico: operacionalização do domínio da linguística descritiva (B)

Classe de palavras - Classes dos advérbios (Ano: 6º / 7º / 8º )

1. Lê o seguinte texto com atenção.

É o que lhes digo. Com esta idade e nunca o usei. (…) Ultimamente tenho-o lido com bastante frequência nos discursos que vejo quotidianamente nos jornais.

Já não sou criança e não quero deixar este mundo sem o usar pelo menos uma vez. É um vocábulo realmente impraticável, verão, mas mesmo assim vou usá-lo.

Imarcescível.* Aí está! Mário-Henrique Leiria, Contos do Gin Tonic, 6.ª ed., Estampa, 2007 (com supressões)

* imarcescível: duradouro, eterno.

1.1. Aponta as classes dos advérbios destacados.

Advérbios Classes

2. Expande as frases abaixo apresentadas, selecionando os advérbios adequados.

ali seguidamente amanhã muito amavelmente exclusivamente

a) O Diogo comprou o livro de Mário-Henrique Leiria. ___________________________________________________________________________ b) Lerei os Contos do Gin Tonic. ___________________________________________________________________________ c) Penso que irei gostar. ___________________________________________________________________________ d) Li o primeiro conto. Fiz um resumo. ___________________________________________________________________________

3. Completa as frases apresentadas com as locuções adverbiais adequadas.

a) ____________________ todos começaram a usar aquela expressão. b)____________________ todos irão utilizar o vocábulo “imarcescível”. c) Quando o orador começou a falar, a plateia ficou________________ d) Os alunos deviam rever a matéria__________________ – disse o professor, porém ______________________.

por vezes de vez em quando

de repente em silêncio

à toa a sós

em vão em breve

4. Completa estes provérbios com os advérbios apresentados no quadro ao lado.

1. ______________ e _____________há pouco quem.

2. Deitar ____________ e _____________ erguer dá saúde e faz crescer.

3. _______________ se vai ao ____________.

4. Mais vale ______________ que _______________.

5. Não deixes para ______________ o que podes fazer ____________.

6. Quem _____________ fala _____________ acerta.

5. Acrescenta a cada uma destas frases um advérbio conectivo que permita estabelecer uma

sequência entre os diferentes momentos enunciados.

Lês o texto. Lês todas as questões de interpretação. Começas a responder. Se tiveres tempo, relês as tuas respostas.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. As frases abaixo revelam muita segurança por parte do locutor. Alterando os advérbios,

reescreve-as de forma a que passem a revelar menos certeza.

Devias, realmente, ler este livro. Certamente vais gostar e, naturalmente, até vais querer ler outros do mesmo autor.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SOLUÇÕES:

1.1. Nunca - Advérbio de predicado – valor de tempo / ultimamente - Advérbio de predicado – valor de tempo /

bastante - Advérbio de quantidade e grau – valor de quantidade / quotidianamente - Advérbio de predicado –

valor de tempo / Já - Advérbio de predicado – valor de tempo / não - Advérbio de negação – valor de negação /

realmente - Advérbio de frase – valor de orientação ao falante / assim - Advérbio de predicado - valor de modo / aí

- Advérbio de predicado – valor locativo

2. a) O Diogo comprou ali o livro de Mário-Henrique Leiria. / b) Amanhã lerei os Contos do Gin Tonic. / c) Penso que irei gostar muito. / d) Li o primeiro conto. Seguidamente fiz um resumo.

3. a) De repente todos começaram a usar aquela expressão. / b)Em breve todos irão utilizar o vocábulo

“imarcescível”. / c) Quando o orador começou a falar, a plateia ficou em silêncio. / d) Os alunos deviam rever a

matéria de vez em quando – disse o professor, porém em vão.

4. Depressa e bem há pouco quem. / Deitar cedo e cedo erguer dá saúde e faz crescer. / Devagar se vai ao longe. /

Mais vale tarde que nunca. / Não deixes para amanhã o que podes fazer hoje. /Quem muito fala pouco acerta.

5. Primeiro lês o texto. Depois lês todas as questões de interpretação. Posteriormente começas a responder. Finalmente, se tiveres tempo, relês as tuas respostas.

6. Devias, provavelmente, ler este livro. Talvez gostes e, possivelmente, até vais querer ler outros do mesmo autor.

Professoras:

Maria Manuela Cardoso de Matos

Teresa de Jesus Reis Guimarães Fernandes

tarde amanhã nunca devagar hoje depressa

bem cedo muito longe pouco