Notícias da Bússola

Jornal do Agrupamento de Escolas Manuel Ferreira Patrício

2º Período *Uma bússola* ano letivo 2013/2014

Na bússola

Línguas estrangeiras em destaque

Pág. 3

Abril faz a ponte entre dois períodos letivos. Com esta edição do “Notícias da Bússola” chega à mão do leitor muito do que foi realizado no 2º período. Constata-se o forte pulsar da nossa comunidade escolar.

Abril da nossa esperança

Abril da nossa esperança

Dia da Ciência em alta

Pág. 8

Projetos

Cidadania

Pág. 6 e 7

Com esta selfie a equipa da BE, professores e alunos desejam uma Feliz Páscoa

Pág. 4

Viva a Matemática

Pág. 8

A equipa da Biblioteca Escolar

Elemento da Direção: Maria Antónia Ferreira. A coordenadora: Fátima Bonzinho Alice Murteira ; Gertrudes Prates; Maria Angélica Manoel; Manuel Casa Branca Santos; Maurine Serrano; Natividade Caramelo; Rute Bandeira; Verónica Mira. Assistente operacional: Alcídia Piteira

Desporto escolar medalhado

Alunos dão o máximo

Pág. 9 e 10

Um testemunho que nos traz a esperança e as sinergias necessá-rias para vencer a última etapa de trabalho deste ano letivo. Pág. 11 e 12

Atividades da Biblioteca Escolar

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2

Por: Maria Antónia Ferreira *

Editorial

Trabalhos do “Atelier du Conte” por

alunos do 1º ciclo

Na Biblioteca de Évora

História em Évora

No dia 8 de Janeiro de 2014, fiz o circuito romano na cidade de Évora, com a pro-fessora Maria Angélica Manoel de HGP e com a intér-prete de LGP Sandra Cavaco. Vi o arco de D.Isabel e, por baixo estavam vestígios de uma via romana. Dentro do edifício da Câmara Munici-pal vi termas romanas, onde os romanos, para além dos

banhos, conviviam e fala-vam de negócios. Até chegar ao templo roma-no que foi construído no fórum da cidade, no séc. I, ainda tive possibilidade de ver vestígios de uma casa romana. O circuito mostrou-me a herança que os romanos nos deixaram em Évora.

José Roque do 5ºSD

Visita a Évora romana

Templo romano

Regressámos em abril, mês de todos os significados

em Portugal. Talvez por isso, neste editorial me apeteça falar em esperança, direcionando energias para o culminar desta última etapa de trabalho letivo na escola. A escola pública da qual fazemos parte vive mudanças, acompanha os tempos. A realidade sócio económica e cul-tural, em que nos inserimos e os desafios que se lhe colo-cam, são permanentes. Às vezes não é fácil. Vivemos tem-pos de pluralidade e globalização demasiado vertiginosos. Mas acredito numa verdade insofismável, a capacidade e a entrega que cada professor detém, apesar de todas as vicissitudes, a criatividade num dia-a-dia, muitas vezes difícil e avassalador, a luz que se reacende em cada dia, após nuvens de desesperança, no rosto de cada professor. A escola tem este poder mágico, de se reinventar, de se voltar a acreditar, talvez porque o processo de ensino aprendizagem implica comunicação e partilha. E é um pro-cesso coletivo desafiante, indutor e gerador de diversida-des e novos caminhos. A escola gera uma cultura própria que para além de todos os fatores exógenos, é intrínseca e permite renovação no seu interior. Espera-nos um último período curto, mas intenso, onde todos estaremos reunidos em prol de um objetivo comum: criar aprendizagens com sentido renovando a vontade de ser professor.

* Subdiretora do Agrupamento

Évora Cidade da Contra Reforma

Nos dias 18 e 19 de feve-reiro as turmas do 8º A, B e S no âmbito das disciplinas de História, Português e Educa-ção Visual, realizaram uma visita de estudo dedicada à Contra Reforma em Évora nos séculos XVI e XVII. Na Biblioteca de Évora foram observados documen-tos escritos manualmente do tempo da Inquisição. No Museu de Évora foram apre-sentados objetos relativos à

época e que são fontes histó-ricas. No antigo Palácio da Inquisição e atual Forum Eugénio de Almeida (FEA) visitaram a Exposição Inter[in]venções bem como a Sala do Tribunal da Inquisição e do Cubículo do Inquisidor. Da parte da tarde visita-ram espaços emblemáticos da Universidade de Évora, antigo Colégio Jesuíta do Espírito Santo.

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3 Na bússola

Na primeira atividade – Atelier du Conte – ouvimos um conto apresentado por três alunos do 8ºB. Neste con-to intitulado “Excusez-moi”, contado em português, aprendemos algumas pala-vras em língua francesa: excu-sez-moi (desculpe); garçon (rapaz); professeur (professor/a); papier (papel); pilote (piloto) e também aprendemos a contar até dez. Gostámos de ouvir este conto que nos mostrou que não basta pedir desculpas quando magoamos alguém. Devemos respeitar todos os que nos rodeiam para evitar termos de pedir desculpas. Também gostámos deste primeiro con-

Semana das Línguas

tato com a língua francesa. Ainda neste período da manhã, ouvimos a “História dos três porquinhos” apre-sentada em inglês. Durante a tarde, realizou-se a segunda atividade – Ate-lier des Chansons Françaises – durante o qual os alunos do 8º A e do 5º B cantaram duas canções intituladas “Frére Jacques” e “Sur le Pont d’Avignon”. Estas can-ções eram alegres, simples e fáceis de cantar. Gostámos muito de ter participado nestas ativida-des.

Texto coletivo – 4ºB

No passado dia treze de março, as turmas B e C do quarto ano de escolaridade da Escola Básica Manuel Ferreira Patrício foram assistir a duas ati-vidades integradas na “Semana das Línguas” que decorreram no espaço da Biblioteca escolar.

Francês e Inglês revelam-se aos alunos

O conto e a canção nas

duas línguas estrangeiras

Bandeira Francesa Ecológica (Drapeau Eco)

Concurso

A partir dos conteúdos desenvolvidos nas aulas de Francês, as alunas Cláudia Cota, Sofia Caeiro e Ana Madeira, do 8º A, reali-zaram um catálogo de moda original. Para tal, aprenderam a fazer as minúsculas roupas com que vestiram os "modelos", trabalha-ram a fotografia e as imagens, utilizando para tal conhecimen-tos informáticos aprendidos no âmbito do programa do Cid@Forma. Aqui fica uma pequena amostra.

Francês

Um catálogo de moda original

Capa do catálogo

Durante a semana das línguas decorreu o concurso "Drapeau Eco" dinamizado pelas docentes de Francês em articulação com o Progra-ma Eco-Escolas. Os alunos construíram bandeiras fran-cesas com recurso as mate-riais reciclados.

Os vencedores foram: 1º lugar - Ana Caeiro e Inês Faleiro (7ºC) 2º lugar - Mafalda Silva (7ºC) 3º lugar - Ana Janeiro, Maria e Beatriz Meireles (7ºA) Parabéns a todos os partici-pantes. Félicitations à tous les élèves

Alunos premiados

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4 Cidadania

Durante a atividade

A minha avó Tininha

A pessoa que eu escolhi para fazer este trabalho foi a minha avó materna. Ela cha-ma-se Maria Luísa. A minha avó nasceu no dia 3 de março, no ano em que começou a segunda guerra mundial, ou seja, no ano de 1939 e tem 75 anos. Ela é loira (apesar de já ter os cabelinhos todos bran-cos), tem cabelo curto e liso, é rechonchuda e tem 1,48m. Vive em Vila Verde, que per-tence ao distrito de Braga no norte, numa casa grande com um enorme quintal e um jar-dim lindo com muitas flores. É a mais velha de 10 irmãos. Antigamente brincava à macaca, ao par e pernão, às escondidas e saltava à corda. Mas o que ela fazia mais era tomar conta dos irmãos. Quando já era adulta, foi viver para Lisboa, com uma tia e foi lá que conheceu o meu avô. Como não tinham dinheiro casaram só pelo civil e só muitos anos depois, para fazer a vontade aos pais dela que diziam que ela não esta-va mesmo casada, é que casou por igreja. Hoje em dia é viúva, há 6 anos, e tem 2 filhas e 5 netos. Ela é especial porque: - pode não saber contar ane-dotas mas quando lhe conto coisas que nem sequer têm graça ela ri-se à gargalhada; - pode não saber ligar um computador, mas tem sem-pre uma brincadeira para fazer connosco; - pode não saber mandar um e-mail nem perceber o que é o facebook, mas trata do jar-dim que tem as flores mais

Chegou à redação do jornal este trabalho desen-

volvido no âmbito da disciplina de Educação para a

Cidadania sobre o tema “Os Idosos ”:

bonitas que eu conheço; - pode não saber escrever uma carta sem erros, mas tem sempre uma palavrinha doce para nos dar; - pode não saber o que é strogonoff, mas faz os melhores rissóis de camarão que eu já comi. Mas a minha avó tem outras coisas a que eu acho muita graça. Ela: - é uma papa-novelas (vê telenovelas antes do almoço, depois do almoço, a meio da tarde, antes de jantar, depois de jantar … ); - é uma pastelona a comer (quando já toda a gente está à espera da sobremesa ela ainda está com metade da comida no prato); - já não consegue andar de saltos altos (por isso anda com os chinelos num saqui-nho dentro da mala, sempre que sai de casa); - fica sempre na mesma posi-ção e com o mesmo sorriso quando lhe tiramos fotogra-fias; - adormece sentada em fren-te da televisão e, quando desatamos a rir e a acorda-mos, diz que não estava a dormir; - tem flores de plástico nas jarras porque detesta cortar as flores do jardim… Bem sei que pode parecer banal mas a minha avó é mesmo a melhor avó do mundo. Não conheço nin-guém de idade como a minha avó Tininha. A única coisa que me entristece é viver a 400 km dela…

Raquel Bolas, 5º D

Dinamizado pela Estagiária de Psicologia da Equipa do Espaço “Com Tacto” e com a participação de um membro do Centro de Competência TIC da Universidade de Évora, foram realizadas ações de sensibilização junto dos alunos do 2º ciclo, as quais tiveram lugar nas aulas de Educação para a Cidadania. Esta ação teve como objetivo não só assinalar o Dia Europeu da Internet Mais Segura, mas também visou sensibilizar os alunos para os perigos e riscos na utilização da Internet, mais especificadamente das redes sociais.

Participação e curiosidade

É de realçar que os alunos mostraram-se bastante parti-cipativos e curiosos com os

Dia europeu da internet mais segura

temas abordados, e por isso parece possível concluir que os nossos alunos de 5º e 6º ano poderão estar mais “capacitados” para utilizar uma ferramenta eletrónica que nos dias de hoje se torna impensável viver sem ela. Por último, fica uma palavra final de agradecimento ao Centro de Competência TIC da Universidade de Évora, que com toda a simpatia aceitou vir à nossa escola.

Margarida Barrenho Espaço “Com Tacto”

Espaço Contacto

No passado dia 11 de Fevereiro foi comemorado o

Dia Europeu da Internet Mais Segura e neste senti-

do a nossa escola também celebrou o referido dia.

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5 Cidadania

Participantes

A Madalena e a Raquel, do 5ºD, tiveram a ideia de fazer bolinhos para venda com o objetivo de ajudar na compra da cadeira para o Helder. A Angelita, a Catarina e a Joana junta-ram-se às amigas e assim formaram um grupo SOLIDÁRO. Parabéns por esta iniciativa!

Ação Solidária Parlamento dos Jovens

Grupo solidário

No passado dia 13 de mar-ço, alguns alunos da Unidade de Multideficiência e da Uni-dade de Ensino Estruturado de Autismo, deste Agrupa-mento, foram às compras, a um minimercado próximo da escola, na companhia das docentes de Educação Espe-cial Ana Paula Santos e Rute Osório. A saída tinha como finali-dade a aquisição de bens de consumo para a realização de atividades de culinária. Os participantes puderam, assim, beneficiar de uma experiência, em contexto,

onde tiveram de encontrar os ingredientes, previamente registados numa “lista de compras”, nas prateleiras do minimercado. Puderam ain-da, verificar os preços de cada artigo e perceber o valor do dinheiro: pagaram, receberam o troco e trouxe-ram a fatura. A vivência foi enriquecida pela entreajuda na hora de transportar os sacos de compras até à esco-la. Esta atividade permitiu, aos alunos, usufruírem de uma prática para a vida ativa com responsabilidade e com-

Uma tarde de compras

À saída do Minimercado

No passado dia 17 de mar-ço, os alunos que pertencem ao parlamento dos jovens, da escola Manuel Ferreira Patrí-cio de Évora, deslocaram-se à direção regional, com o objectivo de debater o tema deste ano “Drogas e depen-dências”. Neste encontro, para além da escola Manuel Ferrei-ra Patrício, participaram mais 11 escolas do distrito de Évo-ra, envolvendo mais de 50 participantes. O debate foi aberto pelo deputado Carlos

Alunos debatem problemas

Zorrinho, seguindo-se várias intervenções ativas dos jovens parlamentares das diversas escolas. O debate promovido no âmbito do parlamento dos jovens foi muito interessante, tendo sido encontradas boas ideias para combater as dro-gas e dependências. Por último salientamos a magnífica participação dos jovens parlamentares da escola Manuel Ferreira Patrí-cio.

Tânia Murteira 8º B

As sessões sobre igualdade de género e violência no amor foram, em parceria com o MDM, dinamizadas para as 3 tur-mas do 9ºano, num total de cerca de 50 alunos. No final do primeiro tema os alunos redigiram uma petição para ser enviada para a Assembleia da República. No segundo tema foram utilizados role-play/ dinâmica, deba-te/ laboratório de ideias e oficina gráfica de objetos de sensi-bilização. No final os alunos encenaram situações que, depois de fotografadas deram origem a cartazes de sensibili-zação dos quais deixamos um exemplo.

Esticar a corda

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6 Ecologia

Decorreu com sucesso, a recolha de todo o material do “Depositrão” da escola, (material elétrico, pilhas, lâm-padas, tinteiros), no dia 12 de fevereiro, para o qual muito contribuiu a colaboração de toda a comunidade escolar. Esta campanha continuará até final do ano letivo. Também, no âmbito do programa Eco Escola, foi rea-lizada uma campanha porta a porta, nas imediações da escola, no dia 20 de fevereiro, com alguns alunos aderentes ao referido programa, no sentido de apelar à diminui-ção dos lixos. Assim, os alu-nos deram alguns “conselhos ecológicos” à população e ofereceram marcadores de livros, elaborados por esses mesmos alunos, com frases rimadas apelando à diminui-ção dos resíduos. Simultanea-mente e mediante autoriza-ção, colocaram nas caixas do correio o dístico “Publicidade aqui NÃO”, também elabora-do pelos mesmos alunos. A mesma campanha foi também realizada junto da comunidade escolar. Foram também colocados ninhos, em algumas árvores e foi iniciada a plantação de pés de alecrim no talude da esco-la, trabalho este que será continuado pelos alunos da turma de PCA. Ao longo do ano está a ser feita a monitorização do con-sumo de papel na reprografia e o levantamento do número de salas que ficam com as luzes acesas e/ou computado-res ligados. Diga-se, em abo-no da verdade, que esse balanço não tem sido nada positivo, pelo que estão a ser feitos eco códigos e estão a ser colocados nos diferentes espaços.

Continua também a ser feita a recolha de tampinhas e de rolhas de cortiça, na qual a comunidade escolar muito se tem empenhado, dado o fim a que se destina. A Horta biológica da escola continua a ser muito bem gerida e trabalhada pelos alunos de 1º ciclo e seus professores, sob a orientação da professora Susana Marques e com a preciosa colaboração do Eng João Martins da C.M.E. Lá podemos encontrar quase todos os produtos hortícolas da época e as mais variadas ervas aromáticas. No dia 25 de fevereiro decorreu a 2ª reunião de con-selho eco escolas onde foi feita a monitorização de todos os trabalhos em curso. Muitas mais atividades estão previstas, tais como a comemoração do dia da flo-resta e do dia eco escolas, e outras estão ainda a decor-rer, sempre no sentido de incutir nos mais novos um olhar diferente sobre o que nos rodeia e assumirmos todos um papel ativo na defesa do nosso meio ambiente. Já foram elaborados, pelos alunos , os eco códigos relativos à poupança de energia, água e papel e já foram colocados em algu-mas salas e espaços da esco-la (refeitório, casas de banho…),muito embora seja um trabalho a continuar ao longo do ano, pelas equi-pas “Brigadas Verdes” e “Brigadas Positivas”. A todos os que de bom grado colaboraram e colabo-ram em todas estas ativida-des o programa Eco Esco-la .muito agradece.

Testemunhos do empenho da comunidade

escolar nas atividades da Eco Escola

Iniciativas do Eco Escola decorrem em várias frentes

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7 Ecologia

Decorreu com bastante sucesso, no dia 21 de março, dia mundial da floresta, a palestra proferida pela Drª Maria João Rasga, da Admi-nistração da Região Hidrográ-fica do Alentejo, sobre o tema “Água”. O auditório da escola Manuel Ferreira Patrí-cio estava repleto de alunos , que, com muito interesse e comportamento exemplar “beberam” todos os ensina-mentos ali ministrados. Os alunos de 5º e 6º ano presen-tes foram alertados para o impacto que a nossa pegada ecológica e a nossa pegada de água tem na saúde do nosso Planeta e como a

Dia mundial da floresta

A importância da água também se aprende poderemos reduzir, para assegurarmos o futuro deste tão precioso bem – a ÁGUA. A palestra foi também traduzida em língua gestual portuguesa, pois a turma do 5º SD aderiu prontamente a esta atividade. Simultaneamente esta atividade serviu para assinalar o dia mundial da água, comemorado a 22 do mesmo mês. Mais uma vez o Eco escola agradece aos professores e alunos que, com muito entusiasmo, aderiram a mais uma atividade do seu programa.

Eco escola

Durante a palestra

Deputado fala sobre energia

Águia-caçadeira

No dia 18 de março, eu e a minha turma assistimos a uma palestra sobre as aves do Alentejo. Falámos sobre a abetarda, o sisão, o france-lho, a águia-caçadeira e sobre o cortissol. Quem nos expli-cou essas coisas sobre as aves foi um professor chama-do Carlos que vinha acompa-nhado por uma professora chamada Alexandra que nos tirou fotografias. O professor Carlos explicou-nos que todas aquelas aves estavam em vias de extinção, porque estão a ser ameaçadas.

Aves do Alentejo em perigo

Eu aprendi que a abetarda faz o ninho no chão, a águia-caçadeira também faz o ninho no chão. Todas as aves de que o professor falou fazem o ninho no chão com exceção do francelho. O fran-celho faz o ninho nos telha-dos dos edifícios abandona-dos. Eu gostei muito de apren-der coisas sobre as aves do Alentejo em vias de extinção.

Carolina Soeiro Medinas Turma do 3º A

Palestra

No dia 31 de Março reali-

zou-se na biblioteca da nossa

escola uma Palestra com o

Deputado Carlos Zorrinho,

sobre “Energia e Sustentabili-

dade do nosso Planeta”.

Foram discutidos assuntos

relacionados com os temas

que estamos a trabalhar no

âmbito do projeto Eco Esco-

las, mais concretamente a

necessidade de preservar os

nossos recursos naturais atra-

vés da redução dos consumos

e da reutilização de materiais.

A Palestra foi muito útil, pois

relembrou-nos da necessida-

de de recorrer a recursos

energéticos renováveis, refe-

rindo-se a alguns projetos

pioneiros da nossa cidade e

país e à sua importância no

equilíbrio do Planeta em

que vivemos.

Discutimos a importân-

cia dos painéis solares, dos

aerogeradores, das cen-

trais, dos carros elétricos e

a gás, na diminuição da

poluição e na melhoria da

nossa economia.

No final houve um

pequeno debate onde cola-

boramos na indicação de

ideias para desenvolver o

nosso projeto e uma vida

mais sustentável.

A turma do 9º C

Carlos Zorrinho

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8 Projetos

No âmbito dos projetos dinamizados pela equipa Pro-mo Saúde, foram rastreados 118 alunos, dos quais 41 foram sinalizados e encami-nhados para o médico de família. Os rastreios foram realizados por uma equipa de 2 técnicos da UCC de Évora tendo sido limitado aos alu-nos sintomáticos com base nos seguintes indicadores: dores de cabeça, olhos lacri-mejantes ou vermelhos, can-saço visual, dificuldades em fixar o monitor do PC, dificul-

Rastreio à visão

Equipa PromoSaúde

dades em ver ao perto/longe, entre outros. Foram ainda observadas todas as crianças que fre-quentam o último ano do pré-escolar - nascidos em 2007 e 2008, e todos os alunos que

Colheita de Sangue

Decorreu no dia 3 de abrill o Dia da Ciência. Ao longo da manhã, no polivalente da escola sede, os alunos dina-mizaram workshops no âmbi-to das Ciências Naturais. As atividades contaram ainda com a presença de alguns encarregados de educação. Em grande animação os alu-nos do 6º C reciclaram papel, os do 7º ano trabalharam pro-jetos no âmbito da fossiliza-ção, dobras, falhas e vulcanis-mo, os alunos do 9º ano dina-mizaram workshops prepara-dos em colaboração com o veterinário Pedro Silva. Os alunos do 8º ano expuseram maquetes sobre a Gestão Sustentável dos Recursos elaborados nas aulas de ciên-cias naturais e física e quími-ca. Os alunos da Multidefi-ciência e do Pré-escolar expu-

seram e venderam produtos realizados na sala de aula. Ao longo da tarde o Circo Matemático trouxe magia até à nossa escola. Atrás das cartas, das cordas, dos car-tões e de alguns jogos misté-rio esconde-se um lado diver-tido, mas pouco usual da Matemática. As sessões do circo decorreram da parte da tarde e destinaram-se aos alunos de 1º, 2º e 3º ciclos da nossa escola. No polivalente, os alunos do 6º ao 9º ano experimentaram variados jogos matemáticos, nomea-damente o xadrez, superTm-tik, jogo do 24 e os diferentes jogos matemáticos dos cam-peonatos nacionais." Foi um dia diferente em que os alunos aprenderam de forma lúdica e foram os pro-tagonistas.

Com o objetivo de sensibilizar e promover para a colheita de san-gue no Dia da Ciência, foram dina-mizadas 12 sessões de salas de aula para cerca de 229 alunos dos 4º, 6º e 9ºanos. As sessões foram dinami-zadas pela enfermeira Helena do Serviço de Imagiologia. Como consequência, foi feita a colheita de sangue dia 23 de abril, integrado nas atividades do Dia da Ciência, tido sido obtidos 8,6 litros oriundos de 18 colheitas possíveis entre mais de uma vintena de voluntários dadores.

Dia da ciência

Ciências animam escola

Maquetes em exposição

Organizado pela Unidade de Cuidados na Comunidade em parceria com a equipa PromoSaúde foi dinamizado o projeto de educação para a saúde sexual e reprodutiva - PROGRAMA AdolesSer- foca-do nas turmas do 6º e do 9º ano. Para ambos os níveis foram dinamizadas três ses-sões de sala de aula para cada uma das turmas alvo, envolvendo cerca de 165 alu-nos. No 9º ano foram utilizados visionamento de vídeos, dis-cussão e leitura de histórias

como estratégia, sendo as sessões iniciadas pelo tema da adolescência, a orientação sexual e saber dizer “não”. Na 2ºsessão as doenças e infeções sexualmente trans-missíveis e finalmente a con-traceção e a interrupção voluntária da gravidez. No 6ºano como estraté-gias foram utilizados brains-torming, discussão e leitura de histórias, debruçados sobre os seguintes temas: A puberdade e a adolescência; O aparelho reprodutor Humano; e finalmente sobre aceitar a diferença e saber

Programa AdolesSer

No dia 14 de março, no âmbito da Semana das Lín-guas, os alunos do 3º A, Beatriz Ludovico e Francis-co Berruxo, com a sua pro-fessora de educação espe-cial Marina Guedes, partici-param numa atividade con-junta com a turma do 6ºF e a prof. Fernanda Alves,. Esta atividade muito interessante consistiu em jogos relaciona-dos com a área da língua portuguesa, tais como adivinhas e provérbios, que permitiu a interação entre alunos de faixas etárias distintas e vivências bastante diversificadas.

Quem é, quem é…

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9 Desporto Escolar

Equipa da escola vence 5-3

Futsal

A equipa da nossa escola entrou em jogo bastante ner-vosa e sentiu dificuldade em sacudir a pressão inicial mui-to bem-feita pela equipa adversária, que apontou o primeiro golo após 5 minutos de jogo. Ainda durante o pri-meiro período do jogo a equi-pa da Malagueira conseguiu igualar o marcador com um golo apontado por Miguel Ramos. De seguida a equipa “Isidoro de Sousa” colocou-se novamente em vantagem ficando a vencer por duas bolas a uma. Mesmo antes do intervalo, Renato Mira, num belo momento de inspi-ração e sentido de oportuni-

dade, igualou o marcador em 2-2.

Reviravolta após o intervalo

As equipas regressaram do intervalo dispostas a que-brar o empate que se regista-va. Miguel Ramos apontou o seu segundo golo do jogo e colocou pela primeira vez a equipa “Manuel Ferreira Patrício” em vantagem no marcador. Esta reviravolta no marcador despoletou uma onda de euforia na assistên-cia composta por alunos da escola, que se encontravam a apoiar a equipa.

Equipa vencedora A aluna Sofia Rosa, da turma 7ºC ficou em 3º lugar no Corta-mato distrital que teve lugar em Portel. Com esta classificação a aluna ficou apurada para o Corta-mato Nacional. Esta aluna representou a nossa escola e distrito do Alentejo no Corta-Mato Nacional do Desporto Escolar

tendo conseguido um honro-so 57º lugar. Este evento teve uma organização conjunta da Federação Portuguesa de Atletismo, Direção Regional de Educação do Alentejo, Município de Portalegre e Associação Atletismo do Dis-trito de Portalegre.

Corta-mato distrital

Aluna apurada para o Nacional

Durante a prova nacional

No dia 22 de Janeiro de 2014 decorreu o segundo encontro do Desporto Esco-lar de Badminton que teve lugar na Escola Secundária de Severim de Faria. A Escola Básica Manuel Ferreira Patrício fez-se repre-

Escola bem representada Torneio de Badminton

sentar com 14 atletas que defenderam bem as cores da escola, tendo alcançado um primeiro lugar (Afonso Galego), um segundo lugar (Daniela Consciência) e um terceiro lugar (Henrique Taborda).

No dia 5 de Fevereiro de 2014 pelas 14 horas e trinta minutos teve lugar o 2º jogo de Futsal do Desporto Escolar do escalão Infantis B Masculino. Este encontro colocou em confronto a equipa da casa, EB Manuel Ferreira Patrício e a equipa da EB 2,3/S Dr. Isidoro de Sousa.

Medalhas

Atletismo - Mega KM

Beatriz Calvino 5ºC

2º lugar no escalão

Infantil A - Feminino

José Pinto 5ºE

3º lugar no escalão

Infantil A - Masculino

Fase distrital a 28 de Fevereiro em Vendas Novas

Sofia Rosa 7ºC

5º lugar no escalão

Infantil B - Feminino

A aluna Beatriz Calvino tinha igual-mente ganho o 2º lugar no Corta Mato distrital no escalão Infantil A - Feminino na fase distrital em Portel no dia 13 de fevereiro.

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10 Desporto e bem estar

Numa iniciativa conjunta das equipas do Desporto Escolar, Plano de Inclusão e Espaço Com Tacto, a nossa escola integrou-se no mega evento intitulado “Desafio pela saúde” o qual se reali-zou no dia 4 de abril através da iniciativa “Cor em Movi-mento”. Assim, no intervalo grande da manhã, todos os alunos das turmas do agrupa-

Cor em movimento

Nos dias 4 e 5 de abril decorreu em Évora a ativi-dade "Desafio pela saúde", nos moldes em que decorreu no ano anterior. Durante 24 horas decor-ram ininterruptamente atividades físicas nas cida-des de Évora e Mérida.

mento colocaram em prática a dança em caracol que têm vindo a treinar. Esta ativida-de foi filmada em direto e projetada no ecrã gigante da Praça do Giraldo. Os alunos escolheram a cor predominante da t-shirt para a turma. O professor que os acompanhou enver-gou roupa da mesma cor. A equipa da BE fez a reporta-gem.

No passado dia 26 de fevereiro a equipa do Obser-vatório da Qualidade Cívica desenvolveu a primeira ses-são de bem-estar para docentes. Estiveram presen-tes 20 docen-tes dos diver-sos níveis e áreas de ensi-no, sendo a avaliação desta ação bastante positiva, tal como nos indicam alguns dos comentários: “Gostei muito da sessão. É bastante importante as pes-soas terem uma relação mais próxima, sem ser só do âmbi-to profissional. Os exercícios desta sessão para mim, foram uma espécie de “quebra gelo” onde nos aproximámos e sor-rimos. Consegui libertar as

Docentes participam

Sessão sobre bem-estar

energias negativas e sentir boa disposição de todos.” “Vou daqui com o sorriso de todos! Sinto-me bem numa escola que é feita de gente assim dos colegas disponíveis

para partilhar o bem-estar.” “É importante sentir os conflitos, angus-tias, stress, sem estarmos sozinhos.

Perder o medo e partilhar.” Estas sessões têm como objetivo desenvolver um ambiente equilibrado de bem-estar, de partilha, de solida-riedade, onde se possam abordar os problemas de indisciplina identificados pela mesma equipa e encontrar estratégias conjuntas para a resolução dos mesmos.

Em ambiente de

convívio

Medalhas

Atletismo - Mega Sprinter

Filipa Gouveia 5ºD

1º lugar na categoria

Infantil B

Fase distrital a 28 de Fevereiro em Vendas Novas

Denise Brito 5ºA

3º lugar na categoria

Infantil B

Atletismo

As duas alunas ficaram apuradas para a fase seguinte e

foram representar a nossa escola e o Alentejo na Fase

Nacional, que se realizou no dia 27 e 28 de março em Par-

chal Algarve.

Na fase distrital em Portel que se realizou no dia 13 de fevereiro a nossa escola obteve o 3º Lugar por Equipas – Infantil B Feminino com a seguinte formação:

Corta Mato

distrital 3º Lugar por Equi-

pas Infantil B Feminino

Escola Básica Manuel Ferreira

Patrício

Sofia Alexandra Palhais Valadas Rosa

Rafaela Moreira Marques

Ana Sofia Cardoso Varandas

Ana Isabel Piteira Cardoso

Escola no pódio dos medalhados

Caracol de cores

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11 Atividades da Biblioteca

No dia 25 de Fevereiro decorreu no auditório da Escola Manuel Ferreira Patrício, uma hora do conto diferente, dinamizada por Luís Ensinas, diretor da biblioteca municipal de Portalegre. Esta atividade enquadrou-se no projeto da turma C, do 7 ano dedicada ao intitulado “Eu sou do tempo de…”. Neste âmbito, os alunos ouvi-ram duas histórias: “Os Avós” de Chemas Heras e “ O Oliveira é uma rapariga” de Tommie DePaola. Seguiu-se uma breve conversa com o conta-dor, o qual respondeu a algumas perguntas. O projeto terá continuidade com outras ativi-dades, das quais daremos conta nas próximas edições.

Hora do conto com Luís Ensinas

Luís Ensinas

Decorreu um encontro com a escritora Sara Montei-ro na EB1 da Srª da Glória que teve oportunidade de con-versar com os nossos alunos. Foi uma tarde bem passa-da em torno da leitura e das obras da leitora.

Tarde de leitura

A escritora e os leitores

Mais uma atividade da semana da leitura. A profes-sora Maria José Alves animou a manhã na EB1 da Vista Ale-gre com as suas histórias de encantar

Hora de Conto

Uma turma atenta

Biblio Breves

No dia 19 de Março rece-bemos a visita muito especial. A Bru Junça dinamizou uma sessão de animação de leitura muito especial para os nossos alunos das unidades de autis-mo e multideficiência.

Hora do Conto Especial

Audiência especial

Semana da Leitura

O Recital de Poesia é uma referência no nosso agrupa-mento. Trata-se de um momento de partilha entre alunos, professores, pais, encarregados de educação e assistentes operacionais. Os alunos leem um poema em conjunto com um adulto para toda a comunidade educati-va. Participaram alunos de todas as escolas e foram rea-

lizadas duas edições devido ao grande número de partici-pantes. Trata-se de um momento único no nosso agrupamento que este ano teve a sua sexta edição. Este ano realiza-se a segunda edição do Concurso Leituras na Planície, o qual é organizado pelo nosso agru-pamento e pelo agrupamen-to nº4 de Évora Neste sema-

na realizámos igualmente as eliminatórias do concurso leituras da planície. Foram selecionados os representan-tes da escola para as finais que vão decorrer no dia 23 e 30 de abril. As horas do conto são uma prática na nossa biblio-teca sendo que durante esta semana tão especial decidi-mos transformá-las nas Leitu-ras ao Sol. Realizaram-se várias entre as bibliotecas da escola sede e da Cruz da Pica-da. A Maratona de Leitura realizou-se com a participa-ção de alunos, pais, professo-res e assistentes operacio-nais.

O Agrupamento Manuel Ferreira Patrício cele-brou entre os dias 17 e 21 de Março a Semana da Leitura. Realizaram-se nessa semana diversas ativi-dades tais como o Recital de Poesia, o Concurso de Leitura Expressiva Leituras na Planície, Leituras ao Sol e a Maratona de Leitura.

Durante o recital de poesia

página Última Notícias da Bússola Jornal do Agrupamento de Escolas Manuel Ferreira Patrício

1º Período Ano letivo 2013/2014

Atividades da Biblioteca

O agrupamento Manuel Ferreira Patrício apresentou uma candidatura ao progra-ma Ler+Mar no âmbito do Plano Nacional de Leitura, tendo o mesmo sido financia-do e cujo título escolhido foi “Évora(@)Mar”. Os objetivos do programa são os seguintes: Promover a leitura de diferentes tipos de textos em língua portuguesa; Desenvolver a capacidade de pesquisa e seleção de infor-mação de diferentes áreas do saber, disponível em diversos suportes; Conhecer a impor-tância do mar enquanto recurso a explorar nas suas diversas vertentes; Reconhe-cer o mar enquanto veículo que liga a língua portuguesa falada nas diferentes partes do mundo, independente-mente da sua diversidade temporal e espacial; Estimu-lar iniciativas que cruzem a leitura com as diversas áreas curriculares; Incentivar a cria-tividade de alunos e de pro-fessores no desenvolvimento de estratégias de promoção de leitura junto das comuni-dades envolventes das suas escolas/ agrupamentos; Pro-mover a literacia dos oceanos junto de alunos e professo-res, contribuindo para uma sociedade mais informada e

“Évora(@)Mar”

Projeto Ler+Mar

sensibilizada para os recursos e potencialidades do mar.

Diferentes propostas de trabalho

As turmas envolvidas no projeto são o 5ºD, 5ºD/s e o 5ºE. De entre as diferentes propostas de trabalho apre-sentadas destacamos as seguintes: Construir um roteiro da toponímia (vídeo roteiro em língua gestual / língua portuguesa) da cidade de Évora relacionada com os descobrimentos; Estudar a construir apresentações temáticas das áreas do saber em estudo; Representação teatral “Nau Catrineta”; Blo-gue – Diário de Bordo de um projeto; Realização, em Junho, de um serão de apre-sentação do projeto à comu-nidade, onde serão apresen-tados os trabalhos desenvol-vidos, a peça, uma sessão de interpretação das estrelas. O plano de ação delinea-do apresenta diferentes eta-pas entre as quais o work-shop de ilustração com Danu-ta , entretanto já realizado, onde foram fornecidas pistas de trabalho sobre a forma como eles vêm o mar e como essas imagens podem traba-

lhadas. Uma visita ao Arqui-vo Municipal (articulação com a CME) também já reali-zada onde se procedeu à recolha de informação sobre os temas a tratar. Neste momento está em curso a seleção do fundo documental para que se pos-sa proceder à sua aquisição.

Atividades previstas para o 3º Período

Para o terceiro período está prevista uma visita de estudo a Lisboa (Jerónimos /Oceanário) – 22 de Abril ; a construção de uma maquete da cidade de Évora onde serão identificadas as ruas cuja toponímia está relacio-nada com os descobrimen-tos; uma recolha de textos literários sobre o tema; a organização de uma exposi-ção final (Conteúdos / Expressão Artística) e a publicação no blogue de todos os trabalhos realiza-dos.

Equipa responsável: Equipa da BE

Conselhos de turma do 5ºD/S e 5ºE

Biblio Breves

O 3ºC participa regular-mente na hora do conto na biblioteca. Neste segundo período ouviram "Robertices" de Luísa Dacosta e a partir des-se momento, num trabalho conjunto com a equipa da biblioteca, nasceu um teatro de fantoches. Hoje foi dia de partilha-rem com os colegas de 1ºano o trabalho realizado inter-pretando a História da Caro-chinha. Os alunos do 3ºC e a sua professora Georgeta Bran-quinho estão de parabéns pelo trabalho realizado.

Robertices e fantoches

Em Évora a cooperação entre as bibliotecas escola-res é uma realidade. Ontem a Companhia de Teatro "Mãozinhas" visitou a EB1 da Hortas das Figueiras. Mais um sucesso! Parabéns aos nossos alunos surdos bem com aos professores e assistentes operacionais

Mãozinhas foi um sucesso