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Centro Educacional BRASIL CENTRAL Educando(a):________________________________________________ Ano/Turma: Turno:Matutino Data:____/____/_____ Deverão ser marcadas em certo (C) ou errado (E), exceto as questões 1 e 2. TEXTO 1 Se a cultura no que tange aos valores e visões de mundo é fundamental para nossa constituição enquanto indivíduos (servindo-nos como parâmetro para nosso comportamento moral, por exemplo), limitar- se a ela, desconhecendo ou depreciando as demais culturas de povos ou grupos dos quais não fazemos parte, pode nos levar a uma visão estreita das dimensões da vida humana. O etnocentrismo, dessa forma, trata-se de uma visão que toma a cultura do outro (alheia ao observador) como algo menor, sem valor, errado, primitivo. Ou seja, a visão etnocêntrica desconsidera a lógica de funcionamento de outra cultura, limitando-se à visão que possui como referência cultural. Tomar conhecimento do outro sem buscar entender e respeitar sua lógica de pensamento e de seus hábitos acaba por gerar uma visão etnocêntrica e preconceituosa, o que pode até mesmo se desdobrar em conflitos diretos. Esse comportamento está, certamente, entre as principais causas da Valor: 5.0 Instruções Gerais: Leia atentamente o enunciado de cada questão. Não rasure e nem amasse. Não utilize corretivo nas questões objetivas. Utilize somente caneta azul para responder. Ao utilizar rascunho, Valor Obtido ________ Estudei e ... SEI ! Simples assim. Avaliação Especifica 4º BIMESTRE (2º SOCIOLOGIA) – 2ª Chamada Educador(a) Felipe

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Centro Educacional BRASIL CENTRALEducando(a):________________________________________________Ano/Turma: Turno:Matutino Data:____/____/_____

Deverão ser marcadas em certo (C) ou errado (E), exceto as questões 1 e 2.TEXTO 1

Se a cultura no que tange aos valores e visões de mundo é fundamental para nossa constituição enquanto indivíduos (servindo-nos como parâmetro para nosso comportamento moral, por exemplo), limitar-se a ela, desconhecendo ou depreciando as demais culturas de povos ou grupos dos quais não fazemos parte, pode nos levar a uma visão estreita das dimensões da vida humana. O etnocentrismo, dessa forma, trata-se de uma visão que toma a cultura do outro (alheia ao observador) como algo menor, sem valor,

errado, primitivo. Ou seja, a visão etnocêntrica desconsidera a lógica de funcionamento de outra

cultura, limitando-se à visão que possui como referência cultural. Tomar conhecimento do outro sem buscar entender e respeitar sua lógica de pensamento e de seus hábitos acaba por gerar uma visão etnocêntrica e preconceituosa, o que pode até mesmo se desdobrar em conflitos diretos. Esse comportamento está, certamente, entre as principais causas da intolerância internacional e da xenofobia.

Questão 1) O texto III discorre sobre qual conceito que estudamos?______________________________________

TEXTO 2

Valor:

5.0

Valor Obtido

________

Avaliação Especifica 4º BIMESTRE(2º SOCIOLOGIA) – 2ª Chamada

Instruções Gerais: Leia atentamente o enunciado de

cada questão. Não rasure e nem amasse. Não utilize corretivo nas questões

objetivas. Utilize somente caneta azul para

responder. Ao utilizar rascunho, entregue-o

junto a prova. É proibido o uso de aparelho

celular durante a prova, sob pena de anulação da mesma.

Estudei e ...

SEI !

Simples assim.

Educador(a)

Felipe Serra

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É um processo desigual e assimetrico na qual há a adoção ,espontanea ou forçada, de traços culturais de uma sociedade pela outra. Podemos citar, como exemplo, a colonização do Brasil, nesta indios e africanos foram obrigados a abandonar traços de sua cultura (lingua, religião, costumes, etc.) para adotar traços da cultura portuguesas. Hoje ainda esse processo acontece, no entanto, não tanto pela força fisica, sendo mais usado atualmente a sedução, como observamos na globalização.

Questão 2) Qual conceito que estudamos é descrito no texto 2?______________________________________

Questão 3)(C)(E) Podemos afirmar que o etnocentrismo assim como a aculturação diminuem a marginalização e descriminação social e cultural.

TEXTO 3 - CULTURA Normalmente, a cultura ao ser definida, se refere à literatura, cinema, arte, entre outras, porém seu sentido é bem mais abrangente, sendo que estudamos dois, o sentido patrimônio e o sentido antropológico. Assim a cultura pode ser considerada como tudo que o homem, através da sua racionalidade, mais precisamente da inteligência, consegue executar. Dessa forma, todos os povos e sociedades possuem sua cultura por mais tradicional e arcaica que seja, pois todos os conhecimentos adquiridos são passados das

gerações passadas para as futuras. Os elementos culturais

são: artes, ciências, costumes, sistemas, leis, religião, crenças, esportes, mitos, valores morais e éticos, comportamento, preferências, invenções e todas as maneiras de ser (sentir, pensar e agir). A cultura é uma das principais características humanas, pois somente o homem tem a capacidade de desenvolver culturas, distinguindo-se, dessa forma, de outros seres como os vegetais e animais. Apesar das evoluções pelas quais passa o mundo, a cultura tem a capacidade de permanecer quase intacta, e são passadas aos descendentes como uma memória coletiva, lembrando que a cultura é um elemento social, impossível de se desenvolver individualmente. É de fundamental importância, também, para a memória, a identidade e a criatividade dos povos e a riqueza das culturas. Sendo assim é composto por monumentos, grupos de edifícios ou sítios que tenham um excepcional e universal valor histórico, estético, arqueológico, científico ou etnológico. Contém os vestígios de caráter cultural, histórico ou arqueológico da existência do homem. Também significa as formações físicas, biológicas e geológicas excepcionais, habitats de espécies animais e vegetais ameaçadas e áreas que tenham valor científico, de conservação ou estético excepcional e universal. Além, é claro, das práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas - junto com os instrumentos, objetos, artefatos e lugares culturais que lhes são associados - que as comunidades, os grupos e, em alguns casos, os indivíduos reconhecem como parte integrante de seu historio, seu ser.

Questão 4)(C)(E) O último parágrafo do texto, que começa em “É de fundamental importância para...”, refere-se a cultura no sentido antropológico, e não ao sentido patrimônio.

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Questão 5)(C)(E) “A totalidade das experiências, dos comportamentos, instrumentos e técnicas adquiridas e acumuladas pelo ser humano, e que são transmitidos socialmente.” o trecho entre aspas não pode ser apontado como uma definição de cultura. TEXTO 4 – Componentes da Cultura A combinação dos traços culturais em torno de uma atividade forma um complexo cultural, sendo o traço a menor unidade de uma cultura e só tendo sentido nela. Em uma área cultural (região em que predomina derterminados complexos culturais) a existência de um conjuto de normas que regem o comportamento dos individuos dessa sociedade (padrão cultural), não exclui a existencias de subculturas (um padrão cultural menor no interior de outro conjunto de normas da qual se difere).

Questão 6)(C)(E) A armadura, o sinto de castidade, o feudo e a catapulta são exemplos de traços culturais de um complexo cultural medieval, que teve a Europa como área cultural.

Questão 7)(C)(E) Segundo o texto complexo cultural é um local de exposição de variadas manifestações artisticas, ou seja, um espaço onde as pessoas se reúnem para apreciar a arte.

Questão 8)(C)(E) Podemos afirmar que a India não é uma área cultural onde predominou o sistema de castas enquanto forma de estratificação social.

Questão 9)(C)(E) A mobilidade social é um padrão cultural da forma de estratificação social em classes.

Questão 10)(C)(E) Qualquer modo de produção da vida, seja ele capitalismo, socialismo, feudalismo ou outro, influência diretamente no padrão cultural de uma sociedade.