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Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior FILOSOFIA / TEOLOGIA:subcomissão FILOSOFIA Disciplinas - Oferta no Ano Base Memória da Pós-Graduação Sistema de Avaliação Relações Nominais ANO BASE: 2004 PROGRAMA: 33001014010P-9 FILOSOFIA - UFSCAR Carga Horária DISCIPLINA Sigla Número Nível Créditos M D F Estágio de docência Supervisionado 1 FIL-200 MD 150 10 150 0 Ementa: Bibliografia: O curso visa introduzir o aluno de Doutorado na perspectiva profissional docente, discutindo a relação ensino/aprendizado, preparando e acompanhando a experiência de estágio em sala de aula. Variável. Carga Horária DISCIPLINA Sigla Número Nível Créditos M D F Estágio de docência Supervisionado 2 FIL-201 MD 150 10 150 0 Ementa: Bibliografia: O curso visa introduzir o aluno de Doutorado na perspectiva profissional docente, discutindo a relação ensino/aprendizado, preparando e acompanhando a experiência de estágio em sala de aula. Variável Carga Horária DISCIPLINA Sigla Número Nível Créditos M D F Ética e Filosofia Política FIL-006 MD 150 10 150 0 Ementa: Bibliografia: A doutrina clássica da ética e da política: da Polis ao jusnaturalismo. Razão prática como moralidade. Razão prática como política: Estado e Sociedade Civil. A crise da cultura liberal e a ordem Positiva na sociedade. Razão crítica como práxis. Ética e política na civilização científica. Tendências Contemporâneas na relação entre Teoria e Prãtica: interação e ética do discurso. BOBBIO, Borberto; BOVERO, Michelangelo. Sociedade e Estudo na Filosofia Política Moderna, Brasiliense, 1989. HABERMAS,J. - Teoria e Prática APEL, Karl Otto - Estudios Éticos. 21/09/05 às 10:37 1 de 12 Chronos

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Relações Nominais

ANO BASE: 2004PROGRAMA: 33001014010P-9 FILOSOFIA - UFSCAR

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Estágio de docência Supervisionado 1 FIL-200 MD 15010 150 0

Ementa:

Bibliografia:

O curso visa introduzir o aluno de Doutorado na perspectiva profissional docente, discutindo a relação ensino/aprendizado,preparando e acompanhando a experiência de estágio em sala de aula.

Variável.

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Estágio de docência Supervisionado 2 FIL-201 MD 15010 150 0

Ementa:

Bibliografia:

O curso visa introduzir o aluno de Doutorado na perspectiva profissional docente, discutindo a relação ensino/aprendizado,preparando e acompanhando a experiência de estágio em sala de aula.

Variável

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Ética e Filosofia Política FIL-006 MD 15010 150 0

Ementa:

Bibliografia:

A doutrina clássica da ética e da política: da Polis ao jusnaturalismo.Razão prática como moralidade.Razão prática como política: Estado e Sociedade Civil.A crise da cultura liberal e a ordem Positiva na sociedade.Razão crítica como práxis.Ética e política na civilização científica.Tendências Contemporâneas na relação entre Teoria e Prãtica: interação e ética do discurso.

BOBBIO, Borberto; BOVERO, Michelangelo. Sociedade e Estudo na Filosofia Política Moderna, Brasiliense, 1989.HABERMAS,J. - Teoria e PráticaAPEL, Karl Otto - Estudios Éticos.

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ANO BASE: 2004PROGRAMA: 33001014010P-9 FILOSOFIA - UFSCAR

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Filosofia das Ciências Humanas FIL-112 MD 15010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

Exame da oscilação da reflexão epistemológica entre dois paradigmas das ciências humanas, desde a oposição diltheyanaentre Verstehen e Erklären até o debate contemporâneo sobre o alcance da idéia hempeliana da "covering law" naexplicação do comportamento ou da ação humanos.

Hempel, C.G., "The function of general laws in History", in Journal of Philosophy 39, 1942¸Habermas, J. Zur Logik der Sozialwissenschaften; trad. franc. Logique des Sciences Sociales, PUF, 1987Granger, G.-G., La Pensée Formelle et les Sciences de l'Homme, Aubier, Paris, 1961.Granger, G.-G., La Méthodologie Économique, PUF, Paris, 1954McCloskey, D.N. The Rethoric of Economics,Madison, The Univ. of Wiscosin Press, 1985Prado Jr., B. et alii, Retórica na Economia, São paulo, Ed. 34, 1996Giannotti, J. A., Trabalho e Reflexão, São Paulo, São Paulo, Brasiliense, 1983Dilthey, W. Introduction à l'étude des sciences de l'homme, Paris, Aubier, 1942Collingwood, R. G. An Essay on Metaphysics, London, Oxford UP, 1940Von Wright, G. H., Explanation and Understanding, London, Routledge, 1971Foucault, Michel, Les Mots et les Choses, Paris, Gallimard, 1966Taylor, Ch., The explanation of Behaviour, London, Routledge, 1964Gadamer, Wahrheit und Methode Tübingen, J.C.B. Mohr, 1960; trad. franc. Vérité et Méthode, Paris, Ed. du Seuil, 1976Aron, R. Les Étapes de la pensée sociologique, Paris, Gallimard, 1967Aron, R. Introduction à la philosophie de l'histoire, Paris, Gallimard, 1938

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Filosofia da Ciência 1 FIL-102 MD 15010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

O problema de demarcaçãoCiência como enunciados justificados: dedução e probabilidade.Ciência dedutiva ou axiomática: Aristóteles e C. HempelCiência indutiva e positiva: F. Bacon, D. Hume e os positivistas lógicosCiência e teorias falseáveis: K. PopperCiência e racionalidade: T. Kuhn e P. FeyerabendCausalidade e Explicação: J. S. Mill, D. Lewis e J. Mackie

Aristóteles, Segundos AnalíticosAyer, A., Language, Truth and Logic (Pelican Books: London)Bacon, F., The New Organon (Bobbs Merrill Co.: Indianapolis)Chalmers, A., What Is This Thing Called Science? (Open Univ. Pr.: Milton Keynes)Feyerabend, P., Against Method (Verso: London)Harré, R., The Philosophies of Science (Oxford Univ. Pr.: Oxford)Hempel, C., Aspects of Scientific Explanation and Other Essays in the Philosophy of Science (Free Press: New York)Hempel, C., Philosophy of Natural Science (Prentice Hall: Englewood)Hume, D., A Treatise of Human Nature (Fontana Collins: Glasgow)Kuhn, T., The Structure of Scientific Revolutions (Univ. of Chicago Pr.: Chicago)Lewis, D., "Causation" . In: Sosa, E. (org.), Causation and Conditionals (Oxford Univ. Pr.: Oxford)Mackie, J., The Cement of the Universe (Oxford Univ. Pr.: Oxford)Mill, J. S., John Stuart Mill's Philosophy of Scientific Method (Hafner Publ. Co.: New York)Nagel, E., The Structure of Science (Routledge: London)Popper, K., The Logic of Scientific Discovery (Hutchinson: London)Popper, K., Conjecturas e Refutações (Editora Universidade de Brasília: Brasília)Ruben, D., Explaining Explanation (Routledge: London)Russell, B., The Problems of Philosophy (Oxford Univ. Pr.: Oxford)Salmon, W., Scientific Explanation and the Causal Structure of the World (Princeton Univ. Pr.: Princeton)Watkins, J., Science and Scepticism (Princeton Univ Pr. Princeton)

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Memória da Pós-GraduaçãoSistema de Avaliação

Relações Nominais

ANO BASE: 2004PROGRAMA: 33001014010P-9 FILOSOFIA - UFSCAR

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Filosofia da Ciência 2 FIL-103 MD 15010 150 0

Ementa:

Bibliografia:

Estudo da filosofia da ciência de Karl R. Popper, especialmente a Lógica da Pesquisa Científica.

O'Hear, A. (org.), Karl Popper: Filosofia e Problemas (Editora UNESP: SP)Miller, D. (org.), Popper Selections (Princeton Univ. Pr.)Miller, D., Critical Rationalism (Chicago Open Court: Chicago)Popper, K., Autobiografia Intelectual (Editora Universidade de Brasília: Brasília)Popper, K., Conhecimento Objetivo (EDUSP: SP)Popper, K., Conjecturas e Refutações (Editora Universidade de Brasília: Brasília)Popper, K., The Logic of Scientific Discovery (Hutchinson: London)Popper, K., A Miséria do Historicismo (Cultrix: SP)Popper, K., O Realismo e O Objetivo da Ciência (Publicações Dom Quixote: Lisboa)Popper, K., A Sociedade Aberta e Seus Inimigos (EDUSP: SP)Watkins, J.W.N., Ciência e Cepticismo (Fundação Calouste Gulbenkian: Lisboa)

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Filosofia da Ciência Cognitiva FIL-109 MD 15010 150 0

Ementa:

Bibliografia:

Exame crítico dos fundamentos da chamada Ciência Cognitiva e sua proposta interdisciplinar de uma ciência da mentebaseada em modelos computacionais. Exame das noções básicas de computabilidade e da evolução do chamado modelocomputacional da mente, percorrendo desde o paradigma simbólico até propostas de cognição contextualizada e incorporada(embodied). Exame da contribuição da Ciência Cognitiva para a possível solução de problemas filosóficos tradicionais, como,por exemplo, o problema das relações entre mente e cérebro.

OBJETIVOO curso terá como principal objetivo a abordagem dos seguintes tópicos.1 - O modelo computacional da mente e a Inteligência Artificial simbólica (computabilidade e oproblema do significado, críticas ao modelo computacional da mente esboçadas por Dreyfus e Searle.2 - Conexionismo e redes neurais (o problema da representação nas redes neurais, as críticas a abordagem conexionistaesboçadas por Fodor e Pylyshyn).3 - A Nova Robótica e a critica do conceito de representação (a proposta de Brooks e a abordagem da cognição a partir dateoria de sistemas dinâmicos e teoria do caos).

Bechtel, W. e Graham, G. - A Companion to Cognitive Science, 1998, Blackwell.Brooks, R. - Cambrian Intelligence. 1999, The MIT Press.Franklin, B. - Artificial Minds, 1995, The MIT Press.Ramsey, W. & Stich, S. & Rumelhart, D. - Philosophy and Connectionist Theory. 1991 Lawrence Erlbaum.Searle, J. Intentionality: an essay in the philosophy of mind. 1983. Cambridge University Press.Teixeira, J. de F. - Cérebros, Máquinas e Consciência. 1996, Edufscar.Teixeira, J. de F. - Mentes e Máquinas: uma introdução à Ciência Cognitiva, 1998, Ed. Artes Médicas.* Bibliografia disponível na Biblioteca da UFSCar ou com o docente da disciplina.

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Memória da Pós-GraduaçãoSistema de Avaliação

Relações Nominais

ANO BASE: 2004PROGRAMA: 33001014010P-9 FILOSOFIA - UFSCAR

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Filosofia da Mente FIL-104 MD 15010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

O curso tem como principal objetivo um exame crítico das principais teorias contemporâneas da relação mente-corpo e danatureza da consciência. Este exame tem como pano de fundo a literatura da Filosofia da Mente produzida nas últimas cincodécadas e suas relações com a Ciência Cognitiva e com as neurociências, em especial a neurociência cognitiva e suasimplicações filosóficas.OBJETIVOS

O curso tem como objetivo a abordagem dos seguintes tópicos fundamentais:

1 - As versões contemporâneas do materialismo (teorias da identidade mente-cérebro, redução psiconeural, emergentismo,reducionismo e materialismo eliminativo).

2 - As versões contemporâneas do dualismo (dualismo de atributos, dualismo naturalista de David Chalmers.)

3 - Teorias da consciência: modelos computacionais (modelos de múltiplas versões de D. Dennett) e modelos derivados daneurociência.

Bickle, J. - Psychoneural Reduction, 1998, The MIT Press.Calvin, W. - How Brains Think, 1996, Basic Books.Chalmers, D. - The Conscious Mind, 1996, Oxford University Press.Churchland, P. - Neurophilosophy, 1986, The MIT PressDennett, D. - Consciousness Explained, 1992, Little & Brown.Gazzaniga, M. - The Cognitive Neurosciences, 1995, The MIT Press.Searle, J. - O Mistério da Consciência - 1998, Paz e Terra.Teixeira, J. de F. - Cérebros, Máquinas e Consciência - 1996 - Edufscar.

* Bibliografia disponível na Biblioteca da UFSCar ou com o docente da disciplina

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Relações Nominais

ANO BASE: 2004PROGRAMA: 33001014010P-9 FILOSOFIA - UFSCAR

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Filosofia da Psicanálise 1 FIL-110 MD 15010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

Questões fundamentais da metapsicologia freudiana.1)Origens das noções metapsicológicas nos primórdios da obra freudiana.1.1) Representação e linguagem nas concepções freudianas sobre asafasias.1.2) Pensamento, linguagem e consciência do Projeto de umapsicologia à Interpretação dos sonhos.2) As relações entre percepção, memória e consciência na perspectiva da metapsicologia.3) A teoria do aparelho psíquico, a realidade psíquica e a questão da subjetividade na psicanálise.4) Pulsão, afeto e representação: a unidade do projeto freudiano.

Obras de FreudFREUD, Sigmund. Zur Auffassung der Aphasien. Frankfurt: Fischer, 1992.______. Contribution à la conception des aphasies. Paris: PUF, 1983.______. Obras completas de Sigmund Freud. Buenos Aires: Amorrortu, 1986. 24 vols.______. Sudienausgabe. Frankfurt: Fischer, 1982. 11 vols.Outros autores:AMACHER, Peter. Freud's neurological education and its influence on psychoanalytic theory. Monograph 16, PsychologicalIssues, 4. New York: International University Press, 1965.ANDERSON, Ola. Studies in prehistory of psychoanalysis. Stockholm: Svenska Bokförlaget, 1962.ASSOUN, P.-L. Introduction à la métapsychologie freudienne. Paris: PUF, 1993.BERNFELD, S. Freud's earliest theories and the school of Helmholtz. Psychoanalytic Quarterly, 13 (1944)._____. Freud's scientific beginnings. American Imago, 6 (1949).BILDER, R. M. & LEFEVER, F. F. (orgs.) Neuroscience of the mind on the centennial of Freud's "Project for a scientificpsychology". New York: New York Academy of Sciences, 1998.BRUN, R. Sigmund's Freuds Leistungen auf dem Gebiete der organischen Neurologie. Schweis. Arch. F. Neurolog. u.Psychiat., 37 (1936).ELLENBERGER, H. The discovery of the unconscious. New York: Basic Books, 1970.FORRESTER, J. Language and the origins of psychoanalysis. London: MacMillan, 1980.GARCIA, E. (org.). Understanding Freud: the man and his ideas. New York: New York University Press, 1992.GREENBERG, V. Freud and his aphasia book: language and the sources of psychoanalysis. Ithaca and London: CornellUniversity Press, 1997.HENDERSON, V. W. Sigmund Freud and the diagram maker school of aphasiology. Brain and Language, 43 (1992).LAPLANCHE, J. Nouveaux fondements pour la psychanalyse. Paris: PUF, 1994.______. Problématiques I-V. Paris, PUF, 1980-1987.MONZANI, L. R. Freud: o movimento de um pensamento. Campinas: Ed. Da Unicamp, 1989.NEU, Jerome. The Cambridge Companion to Freud. Cambridge: Cambridge University Press, 1992.PRIBRAM, K. & GILL, M. O "Projeto" de Freud: uma reavaliação. São Paulo: Cultrix, s./d.RICOEUR, P. De l'interprétation: essai sur Freud. Paris: PUF, 1965.SOLMS, M. & SAILING, M. On psychoanalysis and neuroscience: Freud's atitude to the localizationist tradition. InternationalJournal of Psychoanalysis, 67 (1986).A moment of transition: two neuroscientific articles by Sigmund Freud. London : Karnac, 1990.Produzido pelo SCIRE - COPPE / UFRJ 4 de 14 10/10/00 às 15:26STRENGER, Carlo. Between hermeneutics and science: na essay on the epistemology of psychoanalysis. PsychologicalIssues, Monograph 59. New York: International University Press, 1992.TORT, Michel. La interpretación o la máquina hermenéutica. Buenos Aires: Nueva Visión, 1976.

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FILOSOFIA / TEOLOGIA:subcomissão FILOSOFIADisciplinas - Oferta no Ano Base

Memória da Pós-GraduaçãoSistema de Avaliação

Relações Nominais

ANO BASE: 2004PROGRAMA: 33001014010P-9 FILOSOFIA - UFSCAR

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Filosofia da Psicanálise 2 FIL-111 MD 15010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

Questões complementares da metapsicologia freudiana.1) A significação da segunda teoria das pulsões: o conceito de pulsão de morte.2) Corpo, pulsão e representação na Segunda Tópica.3) Angústia e repetição: as origens do aparelho psíquico.4) Metapsicologia e teoria da cultura.5) Determinismo e liberdade: a questão ética da psicanálise.

Obras de Freud:FREUD, Sigmund. Obras completas de Sigmund Freud. Buenos Aires: Amorrortu, 1986. 24 vols.______. Sudienausgabe. Frankfurt: Fischer, 1982. 11 vols.ASSOUN, P.-L. Introduction à la métapsychologie freudienne. Paris: PUF, 1993.ELLENBERGER, H. The discovery of the unconscious. New York: Basic Books, 1970.GARCIA, E. (org.). Understanding Freud: the man and his ideas. New York: New York University Press,1992.GREEN, A. et alii. A pulsão de morte. São Paulo: Escuta, 1988.LAPLANCHE, J. Vie et mort en psychanalyse. Paris: Flammarion, 1970.______. Nouveaux fondements pour la psychanalyse. Paris: PUF, 1994.______. Problématiques I-V. Paris, PUF, 1980-1987.MONZANI, L. R. Freud: o movimento de um pensamento. Campinas: Ed. Da Unicamp, 1989.NEU, Jerome. The Cambridge Companion to Freud. Cambridge: Cambridge University Press, 1992.RICOEUR, P. De l'interprétation: essai sur Freud. Paris: PUF, 1965.STRENGER, Carlo. Between hermeneutics and science: na essay on the epistemology of psychoanalysis. PsychologicalIssues, Monograph 59. New York: International University Press, 1992.TORT, Michel. La interpretación o la máquina hermenéutica. Buenos Aires: Nueva Visión, 1976.

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Filosofia da Psicologia 1 FIL-107 MD 15010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

Curso monográfico, de conteúdo variavel. (Ver o exemplo seguinte)

O estilo fenomenológico da filosofia da psicologia: examinar o destino dos conceitos psicológicos na posteridade dafenomenologia husserliana. Da fenomenologia transcendental ao Lebenswelt. Os compromissos fenomenológicos daGestaltpsychologie. M. Merleau-Ponty como filósofo da psicologia: a crítica do mentalismo e a nova idéia da Natureza.

Merleau-Ponty, M. La Structure du Comportement, Paris, PUF, 1972---------------------- Les sciences de l'homme et la phénoménologie, Paris, CDU, 1975----------------------- Phénoménologie de la Perception, Paris, Gallimard, 1945---------------------- L'Union de l'âme et du corps chez Malebranche, Biran et Bergson, Paris, ed. Vrin, 1968--------------------- Le visible et l'invisible , Paris, Gallimard, 1964Husserl, E., Idées I, trad. P. Ricoeur, Paris, Gallimard, 1950Husserl, E., Cartesianische Meditationen, trad. G. Pfeiffer e E. Levinas, Paris, Vrin, 1969Barbaras, R., De l'être du phénomène; Sur l'ontologie de Merleau-Ponty , Paris, ed. Millon, 1991

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FILOSOFIA / TEOLOGIA:subcomissão FILOSOFIADisciplinas - Oferta no Ano Base

Memória da Pós-GraduaçãoSistema de Avaliação

Relações Nominais

ANO BASE: 2004PROGRAMA: 33001014010P-9 FILOSOFIA - UFSCAR

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Filosofia da Psicologia 2 FIL-108 MD 15010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

A questão do método em Psicologia.Limites da ação causal em Psicologia.Impasses epistemológicos na Psicologia contemporânea.

MCHOMSKY, N., TOULMIN,S. WATKINS,J. e outros. Explánation in the Behavioral Sciences, 1970, Cambridge.U.P.GRANGER,G.G. - Pense-e Formelle et Sciences de 1'Homme,1960,Aubier. MARX, M. H. e GOODSON F.E. - Theories inContemporary Psychology, 2a ed. 1976 , Macmillan.

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

História da Filosofia Contemporânea FIL-002 MD 15010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

Curso Monográfico de conteúdo variável. Ver o exemplo seguinte:O Tractatus Logico-philosophicus de Ludwig Wittgenstein. Análise da estrutura do Tractatus e interpretação do destino que éreservado, no interior de sua economia, à idéia de "sujeito". Indicação dos principais problemas do Tractatus, que mais tardelevariam o filósofo á uma nova concepção da linguagem e dos limites da análise conceitual.

Wittgenstein, L. Tractatus Logico-Philosophicus, ed. bilingue, com tradução e introdução de Luis Henrique Lopes dosSantos, EduspWittgesntein, L. Philosophical Occasions 1912-1951, Cambridge, Hacket, 1993Anscombe, E., An Introduction to Wittgenstein's "Tractatus", Londres, Hutchinson, 1959Black, M., A Companion to Wittgenstein's "Tractatus", Ithaca, Cornell U. P., 1964Stenius, E. Witgenstein's "Tractatus", Oxford, B. Blackwell, 1960Giannotti, J.A., A Apresentação do Mundo, S. Paulo, cia das Letras, 1995Prado Jr., B. "Erro, ilusão loucura", in A Crise da Razão , A. Novaes (Org.), FUNARTE, Cia. das Letras, São Paulo, 1996Pears, D. As idéias de Wittgenstein, São Paulo. Ed. Cultrix.

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

História da Filosofia Moderna FIL-001 MD 15010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

Curso monográfico, de conteúdo variável. Ver o exemplo seguinte:As Meditationes de Prima Philosophia de Descartes. Análise estrutural do texto de Descartes e interpretação do sentido dadefinição do cogito como ponto de partida radical da filosofia. Discussão da posteridade da cartesianismo e crítica darecepção do cartesianismo na contemporânea filosofia analítica.

Descartes, René Meditationes de Prima Philosophia, Edição bilingue, texto latino e tradução para o português de FaustoCastilho, ed. Cemodecon, UNICamp, 2.000.Descartes, René Méditations Métaphysiques, Ed. bilingue, texto latino, tradução do Duc de Luynes e nova tradução deMichelle Beyssade, Paris, Ed. livre de poche, 1990Moyal, Georges J.D. René Descartes, Critical Assessments vol. II, Routledge, London & New York, 1991Guéroult, Martial Descartes selon l'ordre des raisons, vol. I e II Ed. Aubier, Paris, 1953Gouhier, H. Descartes, Essais sur le "Discours de la Méthode", la Métaphysique et la Morale, Ed. J. Vrin, Paris, 1973Baker, G. e Morris, K.J. , Descartes' Dualism, Routledge, London & New York, 1996.J.-M. Beyssade, La philosophie première de Descartes, Paris, Flammarion, 1978

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FILOSOFIA / TEOLOGIA:subcomissão FILOSOFIADisciplinas - Oferta no Ano Base

Memória da Pós-GraduaçãoSistema de Avaliação

Relações Nominais

ANO BASE: 2004PROGRAMA: 33001014010P-9 FILOSOFIA - UFSCAR

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

História da Psicologia 1 FIL-105 MD 15010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

Questões fundamentais da metapsicologia freudiana.1)Origens das noções metapsicológicas nos primórdios da obra freudiana.�1.1) Representação e linguagem nas concepções freudianas sobre asafasias.�1.2) Pensamento, linguagem e consciência do Projeto de umapsicologia à Interpretação dos sonhos.2) As relações entre percepção, memória e consciência na perspectiva da metapsicologia.3) A teoria do aparelho psíquico, a realidade psíquica e a questão da subjetividade na psicanálise.4) Pulsão, afeto e representação: a unidade do projeto freudiano.

BRINGMAN, G. W. & TWENEY, R. D. (Orgs.) 1980 Sundt studies. Toronto: C.J. Hogrefe, Inc.�DAZINGER, K. (1998) Constructing the subject: Historical origins of psychological research. Cambridge University Press.

�ECKARDT, G. & SPRUNG, L. (Orgs.) (1983). Advances ins historiography of psychology. Berlin, DDR: VEB DeutscherVerlag der Winssenschaften (A primeira parte desse livro contém 14 ensaios sobre Wundt).�RIEBER, R. W. (Org.) (1980), Wlhelm Wundt and the making of a scientific psychology. New York: Plenun Press.

�ROBINSON, D. N. (1982). Toward a science of human nature: Essays on the psycholoies of Mill, Hegel, Wundt, and James.New York, NY. Columbia University Press. (Esse livro contém um capítulo sobre Wundt).�WOODWAR, W. R. & ASH, M. G. (1982). The problematic science: Psychology in nineteenth-century thought. New York,NY. Praeger Publications.�WUNDT, W. (1999). Outlines of psychology. (C.H. Judd, Trad.)fttp//www.yorku.ca/psych/classics/Wundt?outlines/index.htm (Trabalho progonal publicado em 1897).�WUNDT, W. (1973). AnIntroduction to psychology. (R. Pintner, Trad.) London: Arno Press (Trabalho original publicado em1911)

Bibliografia Complementar

�ABIB, J. A. D. (1996) Revoluções psicológicas: Um retorno a Wilhelm Wundt, William James e outros clássicos. Cadernosde História e Filosofia da Ciência, 6 (1), 107-143.�ABIB, J. A. D. (1998) Virada social na historiografia da psicologia e independência institucional da psicologia. Psicologia:Teoria e Pesquisa, 14(1), 077-084.�ASH, M. G. (1980) Experimental psychology in Germany before 1914: Aspects of na Academic Identify Problem.Psychological Research, 42, 75-86.

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Relações Nominais

ANO BASE: 2004PROGRAMA: 33001014010P-9 FILOSOFIA - UFSCAR

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

História da Psicologia 2 FIL-106 MD 15010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

William James (1842-1910) e o projeto da psicologia científica.Críticas de James às psicologias filosóficas e pré-científicas. O campo da psicologia e os métodosexperimental e introspectivo.Psicologia Dinâmica: O fluxo do pensamento, a emoção e a vontade. Percepção da realidade e apluralidade de mundos.Filosofias de James: empirismo radical e pragmatismo. Empirismo radical, fluxo do pensamento esubjetividade.Posição de James: com respeito às vinculações institucionais da psicologia com a filosofiaA ambivalência do legado de James.A psicologia entre a ciência natural e a ciência humana.

JAMES, W. (1950). The principles of psycholoy. New York, NY: Dover Publicatiomns, Inc. (Trabalho original publicado em1890).JAMES, W. (1983). Essays in psychology. Em: F. H. Burkhardt, F. Bowers & F. K. Skrupskelis (Orgs.).The works of William James: Essays in psychology (Trabalhos originais publicados no final do século XIX).JAMES, W. (1987). The vaieties of religious experience. Middlesex, England: Penguin Books.()Trabalho original publicado em 1902).JAMES, W. (1981). Pragmatism. Indianapolis, Cambridge: Hackett Publishing Company. (Trabalho original publicado em1907).JAMES, W. (1976). Essays in radical empiricism. Em F. Burkhardt & F. Bowers (Orgs.), The works of William James: Essaysin radical empiricism (pp. 1-190). Cambridge, Massachussetts: Harvard University Press. (Trabalho original publicado em1912).

Bibliografia ComplementarABIB, J. A. D. (1996) Revoluções psicológicas: Um retorno a Wilhelm Wundt, William James e outros clássicos. Cadernos deHistória e Filosofia da Ciência, 6 (1), 107-143.ABIB, J. A. D. (1998) Virada social na historiografia da psicologia e independência institucional da psicologia. Psicologia:Teoria e Pesquisa, 14(1), 077-084.ABIB, J. A. D. (1999) Empirismo radical e subjetividade. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 15 (1),055-063.BARZUN, J. (1985). Willian James: The mind as artist. Em S. Koch & D.E. Leary (Orgs.), A century of psycology as science(pp. 904-910), New York, N.Y.: MacGraw-hill Book Company.DANZINGER, K. (1980). On the threshold of the new Psycology: Situating Wundt and James. Em W. G.Bringmann & R.D.Tweney (Orgs.) wundt Studies (pp. 363-379). Toronto, Canada: C. J. Hogrefe, Inc.PUTNAM, R. A. (Orgs. ) (1997). The Cambridge companion to William James. Cambridge, UK: Cambridge University Press.RBOSINSON, D. N. (1982). Toward a science of Human Nature: Essays on the psychologies of Mill, Hegel, Wundt, andJames. New York, NY: Columbia University Press.SCHWEHN, M. R. (Org.) (1982). A Willian James renaissance: Four Essays by young schoolars. Cambridge,Massachusetts: Harvard University Press.WOODWARD, W. R. & ASH, M. G. (1982). The problematic science: Psychology in the nineteenth-century thought. NewYork, N. Y.: Preager Publishers

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ANO BASE: 2004PROGRAMA: 33001014010P-9 FILOSOFIA - UFSCAR

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Lógica 1 FIL-100 MD 15010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

O Conceito de DeduçãoO SilogismoCálculo Proposicional:�Tabelas de verdade�Árvores semânticasCálculo de Predicados

Bostock, D., Intermediate Logic (Clarendon Pr.: Oxford)Carroll, L., Symbolic Logic/ Game of Logic (Dover Publications: New York)Cass, M., Uma Introdução à Lógica (apostilha)Church, A., Introduction to Mathematical Logic (Princeton Univ. Pr.: Princeton)Copi, I. M., Introdução à Lógica (Editora Mestre Jou: São Paulo)Copi, I.M., Symbolic Logic (Macmillan: New York)Lemmon, E., Beginning Logic (Nelson: London)Salmon, W., Lógica (Prentice/Hall do Brasil: RJ)Tarski, A., Introduction to Logic (Oxford Univ. Pr.: New York)

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Lógica 2 FIL-101 MD 15010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

Discussão de alguns tópicos da história e filosofia da lógica e matemática e introdução a lógicasnão-clássicas. Por exemplo:A lógica de ArsitótelesA lógica de LeibnizFormalismo, logicismo e intuicionismoCompletude e IncompletudeLógicas modal e deontica.Lógica intuicionistaLógica paraconsistenteLógica "fuzzy"

Aristóteles, Primeiros AnalíticosBenacerraf, P. (org.), Phlosophiy of Mathematics (Cambridge Univ. Pr.: Cambridge)Englebretsen, G., Something to Reckon With. The Logic of Terms (Univ. of Ottawa Pr.: Ottawa)Garson, J. "Modal Logic". In: Stanford Encyclopedia of Philosophy (http://plato.stanford.edu)Haack, S., Deviant Logic, Fuzzy Logic (Univ. of Chicago Pr.: Chicago)Hughes, G., A New Introduction to Modal Logic (Routledge: London)Kneale, W., The Development of Logic (Clarendon Pr.: Oxford)Moschovakis, J., "Intuitionistic Logic". In: Stanford Encyclopedia of Philosophy(http://plato.stanford.edu)Nagel, E., Godel's Proof (Routledge: London)Priest, G., "Paraconsistent Logic". In: Stanford Encyclopedia of Philosophy(http://plato.stanford.edu)

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Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Tópicos em Filosofia FIL-005 D 010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

Curso monográfico de conteúdo variável. Ver o exemplo seguinte

A questão do Sujeito, examinada nos limites das perspectivas rivais da fenomenologia e da análise lógica ou gramatical.Discutir como a idéia da temporalidade é refratada nessas duas perspectivas: como cada uma delas guarda apenas umaspecto da arquitetura kantiana da Razão, que era capaz de articular a analítica à estética sob a chave de cúpula daapercepção transcendental.

Husserl, E. Vorlesungen zur Phänomenologie des inneren Zeitbewustsein (Trad. francesa de H. Dussort, PUF, 1964)Heidegger, M., Sein und Zeit , Tübingen, Max Niemeyer Verlag, 1957, trad. brasileira de Ernildo Stein, Ed. Vozes.Sartre, J.-P., La Transcendance de l'ego, Paris, Vrin, 1938Bergson, H. Les données immédiates de la conscience, in Oeuvres, Ed. du centenaire, 1959Wittgenstein, L. Investigações Filosóficas, Fundação C. Gulbenkian, LisboaRicoeur, P. Temps et Récit, I,II e III, Paris, Ed. du Seuil, 1983-1985Ricoeur, P. Soi-même comme un autre, Paris, ed. du Seuil, 1990Merleau-Ponty, M. Le visible et l'Invisible, Paris, Gallimard 1964Goldschmidt, V. Subjectivité et Transcendence, curso mimeografado, proferido na Universidade de Rennes, 1958-59.

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Tópicos em História da Filosofia I FIL-003 D 010 150 0

Obrigatória nas Áreas de ConcentraçãoESTRUTURA E GÊNESE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADEEmenta:

Bibliografia:

Exame das noções de consciência, subjetividade e negatividade na filosofia de Henri Bergson, a partir da leitura de LesDonnées Immédiates de la Conscience e do primeiro capítulo de Matière et Mémoire. Contraponto da concepçãobergsoniana de temporalidade e de campo transcendental com a fenomenologia husserliana

Bergson, H. Oeuvres Ed. du Centenaire, Paris, PUF, 1959Prado Jr., B. Bergson, Presença e campo Transcendental, São Pasulo Edusp, 1989Prado Jr, B. et alii, Dossier: Bergson philosophe de notre temps, in Le Magazine Littéraire, Paris, nº de abril de 2.000.Deleuze, G. Le bergsonisme, Paris, PUF, 1965Thibaudet, A. Le bergsonisme, Paris, vol. I e II, ed. de la NRF, 1923.Goldschmidt, V. Curso inédito sobre Bergson,proferido em 1959-60 na Univ. de Rennes. Ed. miméo.

21/09/05 às 10:3711 de 12Chronos

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FILOSOFIA / TEOLOGIA:subcomissão FILOSOFIADisciplinas - Oferta no Ano Base

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Relações Nominais

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Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Tópicos em História da Filosofia II FIL-004 MD 15010 150 0

Ementa:

Bibliografia:

Curso monográfico de conteúdo variável. Ver o exemplo seguinte)A Analítica Transcendental na Crítica da Razão. Análise do lugar e da função do Ich denke no contexto da analíticatranscendental e de sua posteridade na filosofia pós-kantiana. Análise comparativa das interpretações opostas da deduçãotranscendental nas traduções adversas da fenomenologia e da filosofia analítica: as leituras de Strawson e deHeidegger.Curso

Kant, I. Kritik der reinen Vernunft, Hambourg, Verlag Felix Meiner,1956Kant, I., Crítica da Razão Pura, Fundação C. Gulbenkian, Lisboa, 1985Cassirer, E. Kant, vida y doctrina, México, F.C.E., 1968Heidegger. M. Kant y el problema de la metafísica, México, F.C.E., 1954Strawson, P.F., The bounds of sense, London, Methuen, 1966Vuillemin, J., Physique et Métaphysique kantiennes, Paris, PUF, 1954Vuillemin, J., L'Héritage kantien et la révolution copernicienne, Paris, PUF, 1955Kemp-Smith, N. A Commentary of Kant's Critique of Pure Reason, Londres, Methuen, 1966Vleeschauwer, H.J. Van La déduction transcendentale dans l'oeuvre de Kant. Amsterdan, Nijhoff, vol. I, II e III, 1934-37.Cassirer, E. e Heidegger, M., Débat sur le kantisme et la philosophie (Davos, mars 1929), trad. e apresentação de P.Aubenque, Paris, Beauchesne, 1972.

Carga HoráriaDISCIPLINA SiglaNúmero

Nível CréditosM D F

Tópicos em Psicanálise FIL-113 MD 15010 150 0

Ementa:

Bibliografia:

1) A psicanálise na cena filosófica e intelectual contemporânea.2) As tradições pós-freudianas e seu impacto nas concepções psicanalíticas:2.1) Questões fundamentais da metapsicologia lacaniana.2.2) Conceitos básicos das teorias de Melanie Klein.2.3) Outras correntes mais contemporâneas.

Os itens desta ementa de programa delimitam os tópicos que podem vir a ser desenvolvidos durante o curso, a seremdetalhados no programa referente a cada oferta da disciplina. Na documentação do histórico escolar do pós-graduandoconstará tanto esta ementa quanto o programa específico da disciplina efetivamente cursada.

Obras de Freud:

FREUD, Sigmund. Obras completas de Sigmund Freud. Buenos Aires: Amorrortu, 1986. 24 vols.______. Sudienausgabe. Frankfurt: Fischer, 1982. 11 vols.

KLEIN, Melanie. The writings of Melanie Klein (R. E. Money-Kyrle, ed.). London: The Hogarth Press and the Institute ofPsychoanalysis, 1975. 4 vols.

LACAN, Jacques. Écrits. Paris: Seuil, 1966.

MULLER, J. P. & RICHARDSON, W. J. Lacan and language: a reader's guide to Écrits. New York: International UniversitiesPress, 1985.

PETOT, Jean-Michel. Mélanie Klein. Paris: Bordas, 1979-1982. 2 vols.

Os itens desta bibliografia delimitam os tópicos que podem vir a ser desenvolvidos durante o curso, a serem detalhados noprograma referente a cada oferta da disciplina

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