jornalenlace@gmail.com

Gostaríamos de ir mais vezes a outras escolas, porque foi muito divertido ensinar os outros meninos. Fizemos brinquedos tão bonitos, um livro em fole, teatro, música, experiências científicas e costura. Nas Sete Cidades, onde fizemos um piquenique, ora chovia ora fazia sol. Tocamos djembé e fizemos jogos tradicionais. Nesta edição, vamos ficar a saber a opinião dos professores sobre o abandono do cargo do Papa Bento XVI.

Ficha Técnica

Diretor Luis Jesus

Redacção Marco Viveiros, Luis Jesus

Edição de Imagem Ana Beatriz Gravito

Edição Gráfica João Ambrósio, Joana Coelho

Reportagem Jornalística Emanuel MouraAntónio Raposo

Reportagem Fotográfica Daniela CostaBernardo Neves

2013 jornal nº 6

Pág. 11 Começaram as aulas de Teatro

Pág. 2 Vem saber quantos es-pectadores assistiram ao filme

Pág. 18 A opinião dos nossos professores sobre a renúncia do Papa Bento XVI.

Professora Ana Dias

Pág. 4 Vem conhecer os ateliers que o Enlace preparou para a escola dos Ginetes.

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Nesta sessão estiveram presentes 34 espectadores:Só os alunos responderam ao questionário

No dia 15 de Janeiro de 2013, pelas 10 horas e 30 minutos, foi exibido o filme «A Suspeita», no fórum da nossa escola. Esta sessão foi organizada pela Agência de Notícias e contou com 34 espetadores, 6 professores e 28 alunos. A sala não estava cheia, mas estava bem composta.

O filme português do realizador Miguel Ribeiro é um filme de animação em stop motion, o que quer dizer que os bonecos são animados, fotograma por fotograma.

No fim da sessão, os alunos responderam a um questionário. Ficamos a saber que todos os questionados gostaram do filme. Fixe!

A maioria dos alunos respondeu corretamente a todas as perguntas, menos a uma: «O canivete de Barcelos é a arma do crime?»

14 do sexo masculino

14 do sexo feminino

6 professores

28 alunos

14 alunos responderam sim

2 alunos não responderam

2 alunos responderam ser um filme de desenhos animados

26 alunos responderam ser um filme de bonecos animados

1 aluno diz que não é um filme português

1 aluno respondeu Diana Santos

Como se chama o realizador do filme?

25 alunos responderam 4 personagens

Quantas personagens vão no compartimento do Comboio?

1 aluno respondeu 5 personagens

2 alunos responderam6 personagens

O canivete de Barcelos é a arma do crime?

12 alunos responderam não

2 alunos responderam internet

Através de que meio de comunicação se conhece a suspeita?

1 aluno respondeu Rádio

23 alunos responderam Jornal

2 alunos responderam Televisão

26 alunos responderam sim

Achas que ver um filme, também, é uma forma de aprender?

É um filme de desenhos ou bonecos animados?

É um filme Português?

27 alunos responderam Miguel Ribeiro

2 alunos responderam não

27 alunos afirmam ser um filme português

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No dia 5 de fevereiro, os alunos do Projeto Enlace, da escola Canto da Maia, foram à escola dos Ginetes fazer um workshop e às Sete Cidades fazer um piquenique. O dia estava bom e a viagem até aos Ginetes foi muito agradável. Fomos apreciando a paisagem e acompanhando o pro-fessor Paulo, que tocou alguns ins-trumentos. Estavamos ansiosos e na expetativa que tudo corresse bem, pois íamos ser «professores»!Ao chegarmos à escola dos Ginetes, já nos esperavam com tudo muito bem organizado. Prepararam-se os últimos pormenores e as ativida-des começaram. Em grupos de 10 alunos, foram rodando, durante 15 minutos, pelos 6 ateliers. Fizeram-se atividades muito diferentes, criativas e engraçadas, que passaram pela

costura, reutilização de materiais na construção de brinquedos, música, ciência viva, teatro e construção de um abecedário ilustrado, num livro em fole. As atividades correram muito bem, todos gostaram muito e para nós foi uma experiência única e impor-tante que muito nos agradou. Conhe-cemos uma nova freguesia, uma nova escola, novos colegas, e partilhamos os nossos saberes com eles. De segui-da, o autocarro levou-nos até às Sete Cidades. Foi num instante! Muitos de nós nunca tínhamos lá ido. Fizemos um piquenique onde não faltou nada, desde a merenda, que estava ótima , ao convívio, a boa disposição, os jogos tradicionais e até lançamos na lagoa os barcos que construímos na Oficina de Artes e Ofícios. Mais palavras para quê? Foi um dia fabuloso!

Boa noite Sr. Diretor Luís Jesus.Após a vossa vinda, todos os docentes do núcleo gostaram de participar nas atividades relativas ao Projeto Enlace. Na minha opinião, mais importante que a opinião dos docentes do núcleo, é a opinião dos alunos desta escola e dos alunos que fazem parte do Projeto Enlace, e estes gostaram muito. Foi uma experiência diferente e muito enriquecedora. De igual modo, agradecemos o vosso contributo e toda a atenção, carinho e entusiasmo com que apresentaram as vossas atividades. Despeço-me, desejando-vos a continuação de um bom trabalho.Cumprimentos, Emanuel

O que estás a fazer?Brinquedos a partir de mate-riais usados.

Gostaste deste atelier?Gostei, sim.

O que podemos aprender neste atelier?Podemos aprender a trabalhar com a máquina de costura, a reutilizar

peças de vestuário que já não têm uso, dan-do -lhes outra utilidade.

O que é que os alunos fizeram?Transformaram t-shirts em sacos.

Bom dia professor Emanuel!Estamos a escrever da redação do jornal Enlace. Desde já, queremos agradecer a vossa disponibilidade e simpatia com que nos receberam na vossa escola. Passado algum tempo, após a nossa ida aí, gostariamos de saber que balanço fazem das atividades que realizamos. Desde já, o informamos que receberão o nosso jornal, assim que estiver impresso. Aproveitamos para vos desejar um bom fim de semana. Muito Obrigado por tudo.O diretor desta edição do jornal,

Luís Jesus

O que se pode aprender neste atelier? Aprender um pouco acerca dos instrumentos que trouxemos.

Que tipo de instrumentos? Instrumentos de percussão: djembés, pandeiretas, a-go-go…

Quais os seus objetivos na música? Tentar que toda a gente aprenda e se divirta o mais possível.

Aprender como? Ensinando alguns ritmos e ensinando que precisamos todos uns dos outros, para tocar em conjunto.

O que estão a fazer os seus alunos? Estão a tocar música com vários instrumentos.

Como se chamam estes instrumentos? Djembé, pandeireta, shakers…

Os seus alunos portaram-se bem? Portaram-se bem, gostaram muito e experimentaram tocar várias músicas.

O que estás a fazer? Estou a jogar.

Qual é o jogo? Não sei dizer o nome direito, mas gosto muito dele!

Não foi o zip-zap-boing? Sim, foi este mesmo.

Jogaste bem? Joguei bem.

O que podemos aprender neste atelier? Podemos aprender expressões faciais, como usar a voz e a postura corporal.

Os alunos estão a portar-se bem? Sim, todos menos um.

O que podemos aprender neste atelier? As densidades dos líquidos.

Que experiências estão a fazer? Tem a ver com as densidades dos líqui-dos. Pomos numa garrafa água e óleo e os líquidos não se misturam, porque o óleo é menos denso do que a água. O óleo fica por cima.

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O que fizeste neste atelier? Uma ovelha, um sapo, um pato e um rato.

Que letras usaram? «O», «R», «P», e o «S».

O que gostaste mais neste dia?Gostei muito de tudo. Foi um dia maravilhoso!

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No mês de dezembro aprendemos a confecionar refeições saudáveis e equilibradas, como este almoço. Sopa de legumes, panados de frango, salada verde e pão.

Dia 25 de janeiro é dia das amigas. Para celebrarmos, fizemos malassadas fofas e quentinhas. Os amigos rapazes é que confecionaram.

O Projeto Enlace dispõe, agora, de um novo espaço de Expressão Artística e Corporal, onde se pode explorar o mo-vimento corporal, as emoções, a dra-matização, os papéis sociais, técnicas teatrais e processos criativos.

Há produtos novos na Loja do Enlace. Barcos feitos a partir de embalagens de champô, bonecos de tecido, pendentes, porta-chaves, bonecos tradicionais de madeira, sacos e muito mais. Vem fazer-nos uma visita e descobrir as nossas novidades!

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Os alunos do 6º D foram visitar a Quinta do Priôlo, no mês de janeiro, em São Gonçalo. Os alunos viram cabras, coelhos, um hamster, ovelhas, peixes, galinhas e pombos. Na Quinta do Priôlo fazem reciclagem de papel, aproveitam os restos de papel para fazer papel novo. A senhora Ângela explicou-nos que primeiro se corta o papel, se o coloca em água, para depois triturar com a varinha mágica, até transformar-se numa pasta. Por fim, faz-se folhas de papel na forma apropriada, retirando o excesso de água. Na horta, vimos as estufas e podamos os tomateiros, plantamos alfaces e vimos várias árvores de frutos. As plantas aromáticas tinham cheiros fortes.

A horta, tem sementeiras de alface, espinafre, rúcula e diversas plantas aro-máticas. Ainda agora germinaram e, provavelmente, daqui a duas semanas serão transplantadas para a terra. As leguminosas já foram semeadas e estão quase a produzir. Já temos favas pequeninas.

O 6º D vISITA A QuINTA DO PRIôLO

Brincar e jogar são coisas sim-ples na vida das crianças. O jogo, o brinquedo e o brin-car desem-penham um papel funda-

mental na aprendizagem. Pode-se introduzir os conteú-dos de forma diferenciada e bastante ativa. As crianças, ao construir os próprios brinquedos, vão valorizar e criar uma relação mais direta com os mesmos. Com um simples jogo ou na criação de um brinquedo, vai proporcionar apreensão de conteúdos de maneira agradável e divertida e a criança nem perceberá que está aprenden-do. A questão ambiental, também está presente na cons-trução destes brinquedos, utilizando materiais reutilizáveis, tais como: caixas de fruta e embalagens de plástico.

ENTRELAçAR O LúDICO, O PEDAGóGICO E O AMBIENTAL

Que tipo de objectos estão a fazer? Os alunos estão a fazer vasos em barro e ímans para oferecerem no dia do Pai.

Os alunos estão a gostar?Sim.

Quantas vezes por semana a Arrisca dá este atelier?Uma vez por semana, à quinta-feira.

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Na costura tem-se transformado peças de vestuário, de modo a incentivar os alunos a reutilizar e reciclar peças de roupa, como por exemplo, de umas calças de ganga fazemos uma mala. Também se tem aproveitado tecidos na confeção de trabalhos em patchwork.

Na Agência de Notícias e Comunicação o trabalho principal continua a ser o Jornal Enlace. Os nossos jornalistas estão cada vez mais experientes e

Nas aulas de EVT, desde o início do 2º período, os alunos da turma 6º C estão a fazer, com muito entusiasmo e empenho, mobiles, com motivos em feltro e ponto de cadeia. Certamente, farão vários bebés felizes!

maduros, desde a preparação das reportagens, às entrevistas, às pesquisas, à escrita de notícias e artigos, fotografia, etc.

No mês de janeiro, a Agência preparou, com muita dedicação, o atelier para a escola de Ginetes.

O Jornal Enlace tem tido muita adesão na Biblioteca Pública e Arquivo de Ponta Delgada.

Saída de campo às Sete Cidades onde observamos aves endémicas dos Açores e aves migratórias.

Porque é que o balão do Gonçalo não rebenta?

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Adivinha O que será que o livro de Portu-guês disse ao livro de Matemática? Solução na próxima edição

Também conhecida como lírio da paz, o jarro é originário da África do Sul. Esta elegante planta foi introduzida na Europa em 1664, no Jardim Real de Paris. É muito popular em Portugal, onde cada vez é mais utilizada em arranjos decorativos para interiores e ramos de noiva, pela pureza que sim-boliza. A associação desta planta ao casamento é já antiga.Fonte blog Florista Carvéra

Noiva sul-africana em 1934

O Casamento mais belo do anoAutor Corinne Machon - Agora sim!Agora podemos dizer:«Enfim, sós!»Então o borboleto, pegando na mão da sua bem amada, deu de novo ás asas. E fê-lo com tal entu-siasmo que foi capaz de levantar voo e arras-tar a noiva para o alto da amoreira onde se realizou o acasalamento tão desejado.

Sugestão de Ana Beatriz Gravito

Sete Cidades, 5 de Fevereiro de 2013

Fonte Jornal I

Fonte Jornal I

Fonte Jornal I

«Acho bem, se ele acha que não tem condições físicas nem mentais para ocupar um cargo tão importante. Acho que sim, deve ter a humildade de dar o cargo a um mais novo e com mais capacidade, para bem da igreja.»

Professora Maria de Deus

«Penso que está no seu direito, se já não se achava com condições físicas para continuar a sua tarefa. Acho que deve ter sido consciente a renúncia dele e concordo.»

Professora Cremilde SeixasProfessora Ana Dias

«Penso que foi um ato de coragem. Foi muito correto da parte dele, porque se não se sentia em condições, achei que fez muitíssimo bem em renunciar e foi uma demonstração de coragem da sua parte.»

Professor Joaquim Loureiro

«Foi um ato de muita cora-gem de uma pessoa muito importante, que tem um poder muito grande na igreja, e que demonstrou o caráter e a grandeza da personalidade do homem em si. Um exemplo a seguir por muitos, muitos outros homens neste mundo.»

Fonte Jornal I

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Fonte Açoriano Oriental