2014/2015 Fundo Documental · dos 25 leitores mais frequentes, também designado por Top 25, os...

Biblioteca Escolar – Relatório de atividades 2014/2015

1

RELATÓRIO DE ATIVIDADES

2014/2015

A recolha, análise e tratamento dos dados disponíveis, referentes aos

livros requisitados pelos alunos e aos utilizadores dos computadores da

biblioteca, permitiu a esta equipa obter um conjunto de conclusões, resultantes

destes mesmos procedimentos e que se passam a citar no presente relatório.

Fundo Documental

Relativamente aos livros requisitados e segundo os dados

disponibilizados pelo programa informático Bibliobase, conclui-se que:

- Os alunos do Pré-escolar não requisitaram livros através do processo

informático usual, em prática no agrupamento. Constatou-se que as requisições

foram realizadas pelas Educadoras como é de esperar neste nível de ensino.

- No que se refere ao Primeiro e Segundo Ciclos, a análise não foi

efetivada por anos, uma vez que o sistema informático não disponibiliza tais

informações. Assim, procedeu-se a análise por faixa etária que facilmente se

incorpora ao ciclo em consonância. Ressalva-se que esta correspondência

apresenta uma pequena margem de erro nas percentagens apresentadas

porque poderão alguns alunos, com nove anos de idade, frequentarem o

segundo ciclo. Pela análise do Gráfico I, constata-se que, no universo de 2006

requisições, foram os alunos do segundo ciclo os que mais livros requisitaram,

ao longo do ano letivo.


2

Gráfico I – Faixa etária dos utilizadores da biblioteca escolar

O programa Bibliobase possibilitou uma listagem de alunos que referencia

o número de obras literárias requisitadas, indicando os alunos mais frequentes

ao longo do ano, isto é, indica-nos o número de empréstimos de obras efetuadas

por cada utilizador da biblioteca. Com base nos dados expostos pela listagem

dos 25 leitores mais frequentes, também designado por Top 25, os alunos que

mais livros requisitaram ao longo do ano letivo, salienta-se da análise do gráfico

II, são leitores pertencentes ao quinto ano de escolaridade, com catorze alunos.

Seguem-se os alunos do terceiro ano de escolaridade, oito alunos, e apenas dois

alunos do sexto ano fazem parte dos alunos que mais empréstimos

concretizaram.

144

310

95

Faixa etária dos utilizadores da biblioteca

0-9anos

10-19anos

sup.20anos


3

Gráfico II – Ano de escolaridade dos alunos que mais empréstimos efetuaram ao longo do ano

letivo e que integram o Top 25.

Ainda, da análise do Top 25 – Leitores mais frequentes, no gráfico III,

destacam-se os primeiros cinco alunos, nomeadamente, Sónia Gonçalves (5.º

ano de escolaridade), Carina Gonçalves (5.º ano de escolaridade), Carolina

Rocha (3.º ano de escolaridade), Lara Ferreira (3.º ano de escolaridade) e Miguel

Sousa (3.º ano de escolaridade), pelo maior número de requisições de obras

realizadas ao longo do ano letivo.

Gráfico III- Alunos com maior número de requisições de obras realizadas ao longo do ano letivo.

0

2

4

6

8

10

12

14

1.ºAno 3.ºAno 5.ºAno 6.ºAno

Série1 1 8 14 2

Leitura domiciliária

36

2321

21

19

Número de requisições realizadas pelos alunos Top 25

Sónia Gonç.

Carina Gonç.

Carolina Rocha

Lara Ferreira

Miguel Sousa


4

Ainda com base nos dados disponibilizados pelo programa Bibliobase,

outra abordagem, foi a análise dos títulos mais lidos ao longo do ano, gráfico IV.

Destaca-se a obra literária “Vem aí o Zé das moscas e outras histórias”, do autor

António Torrado, com quinze ocorrências, seguido da obra “Romance do grande

gatão”, de Lídia Jorge, e o “Sonho de Mariana”, de António Mota, ambas as obras

com catorze requisições.

Gráfico IV - As dez obras literárias mais requisitadas ao longo do ano letivo.

Foram realizadas 2006 requisições, no total, ao longo do ano letivo. A

análise dos dados, neste âmbito, permite-nos diferenciar a natureza destas

requisições. Assim, das obras que foram requisitadas, 117 foram requisitadas

duas vezes, correspondendo a 234 requisições. As restantes requisições, 1772,

correspondem às obras que foram requisitadas pelo menos 3 vezes. No universo

de obras requisitadas nenhuma obra foi requisitada apenas uma só vez (gráfico

V).Estes dados globais estão explícitos no gráfico que se segue.

Série1

0

5

10

15

15 14 1412 12 12

11 1110

9

Ocorrências

Obras literárias -Top 25

Obras mais requisitadas


5

Gráfico V – Natureza das requisições

Da análise desta informação apura-se que a maioria das requisições,

correspondente a 88% do volume de empréstimos, diz respeito a livros que foram

requisitados pelo menos três vezes. Apenas 12% das requisições são de obras

requisitadas duas vezes.

Também se analisou o mapa de circulação e empréstimos do programa

Bibliobase, gráfico VI. Constata-se que o maior volume de saídas ocorreu em

março de 2015 e em dezembro de 2014.

Gráfico VI – Mapa de circulação e empréstimos da biblioteca

234(12%)

1772( 88%)

Requisições

1x

2x

3x ou +

190

195

200

205

210

215

220

225

230

mar/15 dez.2014 set.2014

227

218

203

Mapa de circulação

mar/15

dez.2014

set.2014


6

Computadores

As tabelas I e II expressam os dados recolhidos, ao longo do ano, nas

folhas de utilização dos computadores, que, por norma, se encontram

disponíveis junto de cada Personal Computer (PC) e onde cada utilizador refere

os assuntos tratados.

A informação patenteada nos registos de utilização dos PC números III,

IV e V foi traduzida na tabela seguinte:

Identificação

computador

To

tal

uti

liza

do

res

Cic

lo

An

o

Es

co

lari

da

de

N.º

uti

liza

do

r p

or

an

o e

sc

ola

rid

ad

e

Assunto

Pe

sq

uis

a

Reali

zação

tra

ba

lho

s

Yo

utu

be

Ma

il

Computador

III

119

1.ºC

2.ºAno 2 2

3.ºAno 9 3 3 1 2

4.ºAno 9 1 8

2.ºC

5.ºAno 73 14 35 18 6

6.ºAno 26 6 10 8 2

Computador

IV

92

1.ºC

2.ºAno 6 1 5

3.ºAno 4 1 2 1

4.Ano 18 16 1 1

2.ºC

5.ºAno 42 13 7 7 15

6.ºAno 22 7 4 3 8

Computador V

181

1.ºC

2.ºAno 5 3 2

3.ºAno 16 9 6 1

4.ºAno 10 6 3 1

2.ºC

5.ºAno 98 42 39 8 9

6.ºAno 52 11 9 19 13

Tabela I – Dados referentes à utilização dos computadores III, IV e V.


7

O gráfico VIII apresenta os dados referentes à utilização do computador

III, que indicam que os utilizadores em maior número foram os alunos de quinto

e sexto ano de escolaridade.

Gráfico VIII – Ano de escolaridade dos utilizadores do computador III

Pode-se ainda, a partir do gráfico IX, concluir que os assuntos mais

tratados pelos utilizadores foram a realização de trabalhos e a consulta de

assuntos no youtube, seguida pela pesquisa.

Gráfico IX – Assuntos tratados pelos utilizadores do computador III

0

10

20

30

40

50

60

70

80

2ºAno 3ºAno 4ºAno 5ºAno 6ºAno

2

9 9

73

26

Computador III

0

10

20

30

40

50

Pesquisa Realizaçãotrabalhos

Mail Youtube

26

48

10

35

Computador III

Pesquisa

Realização trabalhos

Mail

Youtube


8

Ainda em relação a este recurso, PC III, foi mais utilizado pelos alunos de

quinto ano, para a realização de trabalhos e pesquisas no youtube.

Já os dados respeitantes ao computador IV, gráfico X, apontam que este

foi mais utilizado pelos alunos do quinto ano.

Gráfico X – Ano de escolaridade dos utilizadores do computador IV.

Os assuntos tratados pelos utilizadores deste PC foram, essencialmente,

pesquisa e consulta do mail – gráfico XI.

Gráfico XI – Assuntos tratados pelos utilizadores do computador IV.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45


6

4

18

42

22

Computador IV

2ºAno

3ºAno

4ºAno

5ºAno

6ºAno

0

5

10

15

20

25

30

35

40


mail Youtube

38

12

2418

Computador IV

Pesquisa


mail

Youtube


9

O registo de informação revelou que o computador V teve 181 requisições,

gráfico XII, essencialmente pelos alunos do quinto ano, para realizar pesquisas

e trabalhos, gráfico XIII.

Gráfico XII – Ano de escolaridade dos utilizadores do computador V.

Gráfico XIII – Assuntos tratados pelos utilizadores do computador V.

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


39

6

98

52

Computador V

2ºAno

3ºAno

4ºAno

5ºAno

6ºAno

0

10

20

30

40

50

60

70

80


youtube mail

71

48

38

24

Computador V

Pesquisa


youtube

mail


10

A tabela II, que se segue, apresenta os dados referentes à utilização dos

computadores VI, VII e VIII. Esta tabela é análoga à tabela I. A opção de se

construir duas tabelas similares, em que cada uma contém os dados que dizem

respeito a três computadores disponíveis aos utilizadores da biblioteca escolar

foi somente para facilitar a leitura, compreensão e tratamento da informação.

Identificação

computador

To

tal

uti

liza

do

res

Cic

lo

An

o

Es

co

lari

da

de

N.º

uti

liza

do

r p

or

an

o e

sc

ola

rid

ad

e

Assunto

Pe

sq

uis

a

Reali

zaçã

tra

ba

lho

s

Yo

utu

be

Ma

il

Computador

VI

1.ºC

2.ºAno 3 2 1

3.ºAno 14 9 1 2 2

4.ºAno 8 4 3 1

2.ºC

5.ºAno 134 18 50 43 23

6.ºAno 51 25 12 11 3

Computador

VII

1.ºC

1.º Ano 2 1 1

2.ºAno 1 1

3.ºAno 9 3 2 4

4.Ano 14 5 1 3

2.ºC

5.ºAno 94 25 34 23 29

6.ºAno 38 6 8 10 12

Computador

VIII

188

1.ºC

2.ºAno 3 1 1

3.ºAno 18 10 1

4.ºAno 12 8 6 6 3

2.ºC

5.ºAno 110 99 10 17 4

6.ºAno 39 22 8 14 3

Tabela II – Dados referentes à utilização dos computadores VI, VII e VIII.


11

Assim, o computador VI foi utilizado, em larga maioria, pelos alunos do

quinto ano, como mostra o gráfico IVX, para realizar trabalhos, consultas no

youtube e pesquisas, gráfico XV.

Gráfico IVX – Ano de escolaridade dos utilizadores do computador VI.

Gráfico XV – Assuntos tratados pelos utilizadores do computador VI.

0

20

40

60

80

100

120

140

2.ºAno 3.ºAno 4.ºAno 5.ºAno 6.ºAno

314

8

134

51

Computador VI

2.ºAno

3.ºAno

4.ºAno

5.ºAno

6.ºAno

0

10

20

30

40

50

60

70

Pesquisa Trabalhosrealizados

Mail Youtube

5863

29

60

Computador VI

Pesquisa

Trabalhos realizados

Mail

Youtube


12

Quanto ao computador VII, os dados indicam-nos que também este foi

mais utilizado pelos alunos do quinto ano de escolaridade, gráfico XVI, para a

realização de trabalhos, gráfico XVII.

Gráfico XVI – Ano de escolaridade dos utilizadores do computador VII.

Gráfico XVII – Assuntos tratados pelos utilizadores do computador VII.

0

5

10

15

20

25

1ºAno 2ºAno 3ºAno 4ºAno 5ºAno 6ºAno

1 13

5

25

6

Computador VII

36

38

40

42

44

46

Pesquisa Realizaçaotrabalhos

Mail Youtube

41

43

39

45

Computador VII


13

Em relação ao computador VIII conclui-se que foi mais utilizado pelos

alunos do quinto ano, gráfico XVIII, para a realização de pesquisas

generalizadas, gráfico XIX.

Gráfico XVIII – Ano de escolaridade dos utilizadores do computador VIII.

Gráfico XIX – Assuntos tratados pelos utilizadores do computador VIII.

0

20

40

60

80

100

120


1

1812

110

39

Computador VIII

2ºAno

3ºAno

4ºAno

5ºAno

6ºAno

0

20

40

60

80

100

120

140

140

2437

12

Computador VIII

Pesquisa


Youtube

Mail


14

A análise global dos dados permite concluir que o computador mais

requisitado foi o Computador VI com 210 utilizadores, conforme revela o gráfico

XX, abaixo.

Gráfico XX – Número de utilizadores por computador.

Os utilizadores mais frequentes são os alunos do 5.ºAno de

escolaridade. Estes dados estão sistematizados no seguinte gráfico:

Gráfico XXI – Ano de escolaridade dos utilizadores dos computadores.

0

50

100

150

200

250

119

92

168

210

41

180

N.º de utilizadores por computador

Comp.III

Comp.IV

Comp.V

Comp.VI

Comp.VII

Comp.VIII

Ano de escolaridade dos utilizadores

1.ºAno

2.ºAno

3.ºAno

4.ºAno

5.ºAno

6.ºAno


15

Os assuntos abordados pelos utilizadores dos computadores foram a

pesquisa e a realização de trabalhos, gráfico XXII.

Gráfico XXII – Assuntos tratados nos diversos computadores.

Utilização da Coleção

O fundo documental desta biblioteca teve no empréstimo domiciliário a

sua maior expressão, como consta no gráfico seguinte (Gráfico XXIII).

Gráfico XXIII – Utilização da Coleção.

Assuntos abordados

Pesquisa


Youtube

Mail

0 500 1000 1500 2000 2500

EMPRÉSTIMO DOMICILIÁRIO

EMPRÉSTIMO PRESENCIAL

EMPRÉSTIMO SALA DE AULA

EMPRÉSTIMO INTERBIBLIOTECÁRIO

Utilização da Coleção


16

Utilização do equipamento informático

Relativamente ao equipamento informático, no global, a sua utilização

centrou-se na realização de trabalhos para as atividades curriculares (Gráfico

XXIV).

Gráfico XXIV – Utilização dos Equipamentos Informáticos.

Desenvolvimento da coleção

Seguindo as metodologias aplicadas na PDC (Política de

Desenvolvimento da Coleção) desta Biblioteca,foram adquiridos, no presente

ano letivo, 18 livros, sobretudo na área da literatura infantojuvenil; foram

doados à biblioteca 203 livros, de temas e proveniências diversas e foram

extraviados/eliminados 06 livros, principalmente da área de literatura

infantojuvenil (Gráfico XXV).

63%

37%

Utilização dos Equipamentos Informáticos

ATIVIDADES CURRICULARES

ATIVIDADES EXTRACURRICULARES


17

Gráfico XXV – Proveniência das novas obras literárias.

Projeto “Maletas Pedagógicas” (PNl)

Destinado, sobretudo, à divulgação do livro e à promoção da leitura

“Mochila em vai e vem”/“Leitura em família” foi concebido para os grupos

etários infantis, para as escolas e jardins que não possuem biblioteca. Verificou-

se uma total cobertura das escolas bem como a adesão de alunos,

pais/encarregados de educação e docentes, quer do 1º ciclo, quer do pré-

escolar. Foram disponibilizadas trimestralmente, com 10 livros por saco. Apenas

estão ausentes desta contagem, as escolas que possuem biblioteca (Gráfico

XXVI).

Proveniência das Obras

OBRAS-COMPRADAS OBRAS-OFERECIDAS


18

Gráfico XXVI – Maletas Pedagógicas.

Mais dados disponíveis no relatório de Avaliação da Biblioteca Escolar –

RBE e Base de Dados –RBE, para o presente ano letivo.

Vouzela, 8 de julho de 2015

A professora Bibliotecária

Idalina Martins

37,5%

62,5 %

Maletas Pedagógicas

1º CICLO

PRÉ-ESCOLAR

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