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Instalador de Sistemas para Calentamientode Agua por Energa Solar Trmica

2015

1 Instructor: Prof. Tc.Sup. Quiroga German A. (011) [email protected]

CLASE N: 1

FECHA: martes 11 de agosto 2015

INSTRUCTOR:Prof. Tc. Sup. Quiroga German A.

CELULAR:(011) 15-5421-0471

# Enviar correo solicitando trabajo prctico, cronograma y carpeta digitalizada #

CORREO: [email protected] ASUNTO: 2 cuatrimestre 2015

FACEBOOK: Energa Solar Trmica ArgentinaCurso Instaladores

HORARIO: Martes de 18y30hs a 21y45hs Sbados de 9 a 12hs

SEDE:Espacio Caitas SustentableHuergo 131, CABA

AULA: Plataforma de prcticas sobre Energas Renovables.

INICIO DE CLASES: 11 de agosto 2015

FIN DE CLASES:primeros das de diciembre (fecha a confirmar)

DURACION DE CURSADA:80 Horas, cuatro meses, 30 clases aproximadamente.

APROBACIN DE CURSO:Promedio de tres notas

1-trabajo prctico // 2-Evaluacion individual escrita // 3-carpeta terica completa

Perfil Profesional del Egresado y Objetivo del curso

Calcula, proyecta y disea sistemas para calentamiento de agua por energa solar. Selecciona, determinaposicionamientos e instala componentes pre-fabricados de dichos sistemas. Realiza canaletas y zanjeo. Mide y cortacaos en diversos materiales. Conexiona tramos de caos para provisin de agua. Construye montantes. Instalatanques. Realiza pruebas de hermeticidad y las correspondientes reparaciones si existieran. Aplica materialesaislantes y realiza el mantenimiento de los sistemas instalados. Aplica y hace aplicar normas de seguridad e higiene.Trabaja solo, en equipo, en forma independiente y en relacin de dependencia.

Recordar

Leer reglamento que firmaron en la inscripcin. Los alumnos que se retiran antes del horario de salida, dejarn constancia por escrito al docente.

Es obligatorio el uso de elementos de seguridad y el reconocimiento del plan de evacuacin.

Las herramientas y materiales estn inventariados y en el caso de faltante por robo, hurto o extravo lareposicin de los mismos ser asumido por los respectivos participantes del curso.

La limpieza y el orden del aula es a cargo de los alumnos.

El Certificado de Aprobacin del Curso, tiene Reconocimiento Internacional por los pases integrantes de laOrganizacin Internacional del Trabajo (O.I.T), el Ministerio de Educacin y Reconocimiento Empresarial.

DATOSde los compaeros de GRUPO de LIMPIEZAy CUIDADO de HERRAMIENTAS: GRUPO N:
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

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CRONOGRAMA PROPUESTO DE CLASES

o Clase N1: clase terica. Martes 11-08-2015

Bienvenida al centro de formacin Presentacin de clase y objetivos del curso. Entrega de cronograma propuesto, trabajo

prctico y lista de materiales a utilizar. Sistema de Interaccin para el aprendizaje y dinmica del curso. Metodologa deevaluacin. Control de stock de materiales y herramientas existentes en el mismo. Presentacin y descripcin deherramientas (pag.6 de anexos

o Clase N2:

Desarrollo sustentable, conversin a sistemas foto-trmicos. Elementos de proteccin personal (E.P.P) Botiqun y primerosauxilios. Medidas de seguridad personal y colectiva en el uso de herramientas. Seguridad e Higiene.

o Clase N3:

Proyeccin de videos.

o Clase N4:

Unidades tiles 1 y unidades tiles 2 y unidades tiles 3, la remachadora

Practica: Utilizacin del calibre, la remachadora, afilado de mechas, pestaadora, virola. Unin de cao por virola o

pestaadora. Desarme de equipos de placa plana y tubos de vaco, tomamos medidas

o Clase N5:Proyeccin de videos.

o Clase N6:Vasos comunicantes y sus aplicaciones - presinmanmetros - presiones y dimetros recomendados

o Clase N7:Clculo de consumo de agua caliente, caeras de polipropileno roscado y termo-fusin. Hilo o cinta de tefln para roscas.

o Clase N8:

Sistemas de media y alta temperatura, sistema de baja temperatura, mecanismos de transferencia de calor.

o Clase N9:Capacidad calorfica, calor especfico, calor, unidades tiles 4,

o Clase N10:Transmitancia trmica y ptica, unidades fotomtricas y radiomtricas, radiacin solar, determinacin de la altura solar.

o Clase N11:

Inclinacin y orientacin de los paneles, hora solar pico, efecto invernadero, conexin de los captadores,

o Clase N12:

Practica: Concentrador solar, caja de transmitancia, luxmetro

o Clase N13:

Acumuladores, estratificacin, intercambiador de calor, bombas para agua

o Clase N14:Autocorreccin de trabajo prctico.

o Clase N15:

Autocorreccin de trabajo prctico.

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o Clase N16:

Practica: Unin de cao plstico roscado (polipropileno) y cao negro de riego. Carpeta Anexo hoja 16. Unin de cao portermo-fusin. Carpeta anexo hoja 1 y manual Saladillo.

o

Clase N17:rea y rendimiento de los captadores-ejemplo de instalacin de 200 litros-algunas protecciones elctricas y sufuncionamiento bsico

o Clase N18:

Soldadura por arco elctrico

Practica: soldadura por arco elctrico.

o Clase N19:Entrega de Trabajo Practico (1 Fecha)Evaluacin y nivelacin de conceptos tericos, escrita, individual.

o Clase N20:Placas captadoras que entran en vapor, solucin a problemas de heladas, proteccin por sobre temperatura, sistemas decontrol

o Clase N21:Climatizacin de piscina s- taller de Tucumn -energa solar VS caldera Sistemas centralizados

o Clase N22:

Practica: Unin de cao metlico de cobre. Procedimiento para soldar cobre. Soldadura fuerte y blanda. Capilaridad parasoldadura de cao de cobre Carpeta terica hoja 61 a 67

o Clase N23:

Entrega de carpeta terica completa.ltima fecha de Entrega para Trabajo Prctico (2 Fecha).Recuperatorio de Evaluacin y nivelacin de conceptos tericos, escrita, individual.

o Clase N24:

Prctica: Vasos comunicantes, columna de agua Hermeticidad, capilaridad, Ensayos de calor especifico, estratificacin,conductividad trmica, equilibrio trmico.Practica: Canillas, llaves de paso, mono-comandos, como cambiar cueritos y vlvulas, vlvulas de retencin, vlvulas desobrepresin, vlvulas termostticas, bombas de agua. Aplicacin de material aislante.

o Clase N25:

Practica: Elementos de seguridad elctrica para personas y equipos. Funcionamiento de resistencia elctrica como

calentador auxiliar y control de bombas. Control automtico de tanque, conexionado

o Clase N26:Armado de equipos prototipo Comparacin de eficiencia y prueba de equipos prototipo. Definimos que colectores vamosa armar, presupuestamos materiales necesarios Medicin, corte, pestaado y agujereado de colectores de alumnos. Cadaalumno mide, corta, prepara y suelda su equipo

o Clase N27:

Visita de empresa, mercado de renovables en Argentina.o Clase N28:o Clase N29:

o Clase N30:

Exposicin sobre trabajos realizadosCierre de nota final. Encuesta annima sobre el curso. xitos en sus emprendimientos y gracias por difundir!!

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TRABAJO PRACTICO INTEGRADOR

El trabajo se puede realizar en grupo, pero la entrega es individual, escrito de puo y letra.

Debe realizarse en hoja, formato A4, oficio o Carta ,escrito de puo y letra propio (no computadora, nomquina de escribir, no lpiz)

Copiar la pregunta y abajo la respuesta.Poner en cada hoja nombre, apellido y nmero de hoja. Cada respuesta correcta equivale a 5 puntos, incompleta 2,5 puntos, incorrecta 0 puntos.

El trabajo practico es de carcter obligatorio, la fecha de entrega es la clase N...(ver cronograma)

Si se entregara despus de la fecha de entrega se descontaran15 puntos de la calificacin (para ser justos

con los que entregaron en tiempo y forma).

Cuestionario

1) A) Defina: Calora, kilocalora, calor, calor especfico, inercia trmica, capacidad calrica, conductividadtrmica.

2) Qu tiene mayor calor especfico, un objeto que se enfra rpidamente o un objeto que se enfra mslentamente? explique el motivo

3) Cules son las formas de transmisin de calor. Explicarlos con ejemplos prcticos.4) A) Por qu la presin de un gas encerrado en un recipiente rgido, aumenta cuando sube la temperatura?

B) Despus de andar varios kilmetros la presin de los neumticos aumenta Por qu?C) Porque si metemos la mano en un horno muy caliente por unos instantes no nos quemamos, y si tocamosel borde de metal del horno, nos quemamos inmediatamente

5) Resumen de Conceptos a tener en cuenta para el dimensionamiento de los sistemas de calentamiento.Demanda de agua caliente, dimensionamiento del acumulador

6) A) Describir el fenmeno de reflexin y refraccin de un rayo de luz solar y su ngulo. B) Ejemplificar enespejo plano. C) Describir el fenmeno de absorcin de un rayo de luz solar. Ejemplificar. D) Cuando un rayode luz incide sobre una superficie espejada. qu fenmeno se produce?

7) A) Para elegir un buen aislante trmico, nos conviene un valor bajo o alto de conductividad trmica?

B) De al menos dos ejemplos de: materiales que sean buenos aislantes al calor

materiales que sean buenos conductores del calor

materiales que tengan gran inercia trmica8) Haga una descripcin completa de los sistemas de baja temperatura y sus variantes.9) Que ngulo elegira para poner un panel colector en la provincia de Buenos Aires, Jujuy, Mendoza, Chubut?

Justifique los valores elegidos.10)Porque decimos que el efecto invernadero es una trampa de calor? Describir el efecto , explique sus

ventajas y los materiales que componen un panel de placa plana para lograrlo.11)Describa alguna de las ventajas que puede presentar la utilizacin de tubos de cobre.12)A) Concepto de longitud, superficie y volumen y sus frmulas de clculo para un cilindro recto, grafique y

ejemplifique. B) Describa como convertir pulgadas a milmetros.13)Qu caractersticas tiene que tener el fluido calo-portador de los colectores. Justifique.14)A) Calcular que cantidad de calor hay que entregarle a una masa de 3 kg de agua para calentar de 20C

a100C.B) Para calentar100kg de agua de 2c a 37c Cunto calor se requiere? Expresar en kcal y en Joule

15)Que funcin cumple: la vlvula anti-retorno, la vlvula de sobrepresin y la vlvula mezcladora termosttica16)Grafique:

A) colectores solares sin concentracin y de concentracin. B) sistema abierto y sistema cerrado17)investigue DRAIN BACK. Haga una descripcin completa y grafique18)Investigueventajas y desventajas entre captadores de placa plana cubiertos y los de tubos de vaco

(evacuados). Realizar cuadro comparativo.

19)Investiguey describa elementos de proteccin y mtodos en trabajos con riesgos de cadas por altura.20) Cunto cuesta un sistema de energa solar trmico? Investigacin de mercado.

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REFERENCIAS

Ffiltrado

Ddesagote

Ccerrado

RLretro lavado

RCrecirculacin

FUfuera de uso

Eenjuague
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Energa solar Vs. Caldera a gas

Mantas trmicas para piscinas

- Una piscina pierde -5C en cinco horas SIN

estar cubierta y -2,8C en cinco horas con una

cubierta de verano y/o burbuja de 400 micra.

- Una piscina SIN cubierta, pierde tanto calor

por m2 como el calor que produce un

calentador de 300 W.

- Una piscina de 8 x 4 m SIN cubierta, pierde

alrededor de 28.000 litros de agua al ao

debido a la evaporacin.

- Una piscina de 8 x 4 m SIN cubierta, pierde

durante la fase de calentamiento alrededor de

10 kW de Energa.

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Un iones unapartculacargada elctricamente constituida por untomo omolcula que no es elctricamente neutral. Conceptualmente esto se

puede entender como que, a partir de un estado neutro de un tomo o partcula, se han ganado o perdidoelectrones;este fenmeno se conocecomoionizacin.Los iones cargados negativamente, producidos por tener mselectrones que protones, se conocen comoaniones y los cargadospositivamente, consecuencia de una prdida deelectrones,se conocen comocationes

Anin tiene carga elctrica negativa. Catin tiene carga elctrica positiva.
http://es.wikipedia.org/wiki/Especie_qu%C3%ADmicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Carga_el%C3%A9ctricahttp://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81tomohttp://es.wikipedia.org/wiki/Mol%C3%A9culahttp://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ionizaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ani%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Cati%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Cati%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ani%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ionizaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Mol%C3%A9culahttp://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81tomohttp://es.wikipedia.org/wiki/Carga_el%C3%A9ctricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Especie_qu%C3%ADmica

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8 Instructor: Prof Tc Sup Quiroga German A (011) 15 5421 0471

Cmo cons tru ir un a pila elctr ica c asera

Una de las principales aplicaciones del estudio de la electroqumica es proveer de una fuente de energa que utilicecomo materia prima reactivos y elementos qumicos, que pueden sustituir una combustin o fuerza fsica paraproveer de energa directa. Hoy, veremos cmo hacer una pila elctrica caseraa partir de elementos cotidianos,

con la cual, podemos encender un LED, reloj digital o cualquier dispositivo que requiera bateras.

Construyendo nuestra pila elctrica casera

Construir nuestra pila caseraser un proceso bastante sencillo. Lo primero que vamos a hacer es tomar el vaso orecipiente de vidrio, lavarlo muy bien y secarlo con papel toalla para evitar impurezas.Seguidamente, colocamos un poco de vinagre dentro de nuestro vaso o recipiente de vidrio y movemos el recipientehasta que el vinagre toque todas las paredes internas del recipiente. De esta manera, curaremos nuestro recipientede vidrio. Luego, vaciamos el poco de vinagre y adicionamos una cantidad de vinagre considerable dentro del vaso,aproximadamente 3/4 de la capacidad del vaso o del recipiente de vidrio. Es momento de crear nuestros electrodos.Para ello, vamos a cortar dos trozos largos de cable idnticos de aproximadamente 40 cm y vamos a retirar cerca de10 cm del aislante en cada uno de los extremos de ambos trozos de cable, con ayuda de una cuchilla o unaherramienta que nos permita realizar esta tarea. Ahora, conectamos varias vueltas del tubo de cobre a uno de losextremos del cable, y el sacapuntas a uno de los extremos del otro cable. De esta manera, tendremos listos nuestroselectrodos. Es momento de sumergir los electrodos en el lquido que se encuentra dentro del vaso y conectar losextremos libres de los cables a los conectores del reloj digital, del LED o de cualquier dispositivo que requierabateras y veremos cmo se encienden.

Cmo funciona nuestra pila

El funcionamiento de lapila es bastante simple, dentro del electrolito (cido actico o vinagre) se produce un flujolibre de electrones que va desde uno de los electrodos hacia otro, producindose una reaccin xido-reduccin quepermite a los electrones viajar por los cables y suministrar energa a cualquier dispositivo.El flujo de electrones se debe a que los electrodos (cobre y magnesio) tienen diferentes valores de potencial elctrico,lo que permite que uno se oxide cediendo electrones y uno se reduzca ganando electrones. Una vez llegados loselectrones al ctodo (electrodo que se reduce), viajan a travs de este y por el cable, generando corriente elctricay creando una pila elctrica casera.

MaterialesUn vaso o recipiente de vidrio.Una botella de vinagre (cido actico).Un trozo de tubera o artefacto de cobre.Un sacapuntas (tajador) de metal.Cables.Un LED o un pequeo reloj digital.
http://comohacer.eu/como-hacer-una-bateria-con-un-limon/http://comohacer.eu/como-hacer-una-bateria-con-un-limon/

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