27 a 01/05/2020amigos famÍlia farinha devido a pandemia do coronavÍrus estamos em casa com nossa...

EMEF Marleciene Priscila Presta Bonfim – 27/04 a 01/05/2020 – 1º ano

1

ATIVIDADES DOMICILARES – PERÍODO DE SUSPENSÃO DAS AULAS

27 a 01/05/2020

1º ano

Língua Portuguesa

1) COMPLETE O CABEÇALHO DE ACORDO COM A DATA QUE ESTÁ FAZENDO ESTA

ATIVIDADE. COM DIA DO MÊS, MÊS, ANO E DIA DA SEMANA.

HORTOLÂNDIA,_____ DE ______________ DE __________.

HOJE É ___________________________________________

2) LEITURA: HISTÓRIA COM NÚMEROS:

ACESSE O LIVRO DIGITAL: https://www.aprenderebrincar.com/2013/09/historia-com-numeros-sequencia-

numerica-com-animais.html

NO CADERNO, PREENCHA ESSA INFORMAÇÕES SOBRE ESSE LIVRO:

TÍTULO:

AUTOR:

ESCREVA UM POUCO SOBRE ESSE LIVRO:

FAÇA UM DESENHO DA PARTE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU:

3) NO CADERNO, ESCREVA SEU NOME COMPLETO. DEPOIS ESCREVA O NOME DA

PESSOA QUE ESTÁ AUXILIANDO VOCÊ NAS ATIVIDADES DURANTE A

QUARENTENA.

4) ESCREVA O ALFABETO EM SEU CADERNO. LEIA CADA LETRA E DÊ ATENÇÃO

AO SOM DE CADA UMA DELAS. CIRCULE AS VOGAIS DE AZUL E AS CONSOANTES

DE VERMELHO. PINTE A LETRA F.

A - B - C -D - E - F - G - H - I - J - K - L - M -

N - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X -Y - Z .

https://www.aprenderebrincar.com/2013/09/historia-com-numeros-sequencia-numerica-com-animais.html

https://www.aprenderebrincar.com/2013/09/historia-com-numeros-sequencia-numerica-com-animais.html


2

5) COMPLETE A FRASE COM UMA DAS PALAVRAS ABAIXO NO SEU CADERNO:

AMIGOS

FAMÍLIA FARINHA

DEVIDO A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS ESTAMOS EM CASA COM NOSSA

______________________.

6) DURANTE A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS OS ESTABELECIMENTOS

COMERCIAIS FORAM FECHADOS, PERMITINDO APENAS OS QUE OFERECEM

SERVIÇOS ESSENCIAIS À VIDA.

COMPLETE COM CONSOANTES E DESCUBRA UM DELES: LOCAL ONDE HÁ

VENDA DE MEDICAMENTOS. ESCREVA NO SEU CADERNO.

A A I A

7) O QUE É O QUE É ?

ESTÁ NA FOCA

NA FAROFA E NO FEIJÃO

NA FOGUEIRA NA FUMAÇA

NO FOGUETE NO FOGÃO

TAMBÉM NO FILHOTE FUJÃO

RESPOSTA: ____________________

8) JUNTE A LETRA F COM AS VOGAIS E DESCUBRA AS SÍLABAS QUE SE FORMAM.

ESCREVA NO SEU CADERNO.


3

DEPOIS OLHE O BANCO DE PALAVRAS ABAIXO E ORDENE AS PALAVRAS DE

ACORDO COM A SÍLABA INICIAL. REPRODUZA A TABELA NO SEU CADERNO.

F + A

F + E

F + I

F + O

F + U

FOCA FUMAÇA FEIJÃO FILHOTE FAROFA

9) ASSISTA E ESCUTE A LEITURA DO TEXTO “OS DIREITOS DA CRIANÇA

SEGUNDO RUTH ROCHA”

CLIQUE AQUI : Os Direitos da Criança segundo Ruth Rocha

AGORA ESCREVA UMA FRASE COM A PALAVRA FAMÍLIA NO SEU

CADERNO.

10) FAÇA UMA LISTA EM SEU CADERNO COM AS BRINCADEIRAS PREFERIDAS

POR VOCÊ E SUA FAMÍLIA.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

https://www.youtube.com/watch?v=AgloVruf2Q8


4

11) OBSERVE O POEMA DE PEDRO BANDEIRA:

MINHA FAMÍLIA

EU GOSTO

DA MINHA MÃE

DO MEU PAI

E DO MEU IRMÃO

NEM SEI COMO

TANTA GENTE

CABE NO

MEU CORAÇÃO.

DESENHE UM CORAÇÃO EM SEU CADERNO E ESCREVA NELE O NOME DAS

PESSOAS QUE FORMAM A SUA FAMÍLIA.

12) OBSERVE E LEIA A PALAVRA: FAMÍLIA – RESPONDA NO CADERNO:

QUANTAS LETRAS POSSUI?

QUANTAS SÃO VOGAIS?

QUANTAS SÃO CONSOANTES?

BATA PALMAS E DESCUBRA QUANTAS SÍLABAS (PEDACINHOS) TEM ESSA

PALAVRA.


5

Matemática

1) COMPLETE O QUADRO COM OS NÚMEROS QUE FALTAM NO SEU CADERNO:

1 3 4 5 7 8 10

12 13 15 16 19

21 22 24 26 27 29

DEPOIS, SEGUINDO A ORDEM NUMÉRICA COLOQUE NO CADERNO SOMENTE OS

NÚMEROS QUE COMPLETOU:

2) OBSERVANDO A SEQUÊNCIA NUMÉRICA,COLOQUE NO ⬜ O SUCESSOR DO

NÚMERO QUE VOCÊ VÊ.

10 ⬜ 13⬜ 15⬜ 17⬜ 20⬜ 22⬜ 24⬜ 28⬜

3)- ESCREVA COMO SE LÊ OS NÚMEROS A SEGUIR EM SEU CADERNO:

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20


6

4) CONHECE ESSAS FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS ?

⬜ ESTE É O QUADRADO, POSSUI QUATRO LADOS IGUAIS

ESTE É O TRIÂNGULO, POSSUI 3 LADOS IGUAIS

⚪ ESTE É O CÍRCULO, NÃO POSSUI LADOS

▭ ESTE É O RETÂNGULO, POSSUI 2 LADOS MAIORES IGUAIS E PARALELOS E 2

LADOS MENORES IGUAIS E PARALELOS.

UTILIZANDO PALITOS DE DENTE OU DE SORVETE , UM PEDAÇO DE BARBANTE,

E COLA

FAÇA VOCÊ MESMO NO SEU CADERNO AS FORMAS GEOMÉTRICAS QUE

CONHECEU.

5) PROCURE EM SUA CASA, OBJETOS OU EMBALAGENS DE PRODUTOS QUE

POSSUEM AS FORMAS GEOMÉTRICAS QUE VOCÊ VIU E ESCREVA O NOME DE

CADA UMA NO SEU CADERNO ORGANIZANDO EM 4 COLUNAS COMO NO

MODELO ABAIXO:

⬜ △ ▭

6) OBSERVE O PADRÃO NA SEQUÊNCIA DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS E REPITA

POR 2 VEZES ESTA SEQUÊNCIA EM SEU CADERNO.

▭⚪⚪⬜⬜△△▭⚪⚪⬜⬜△△

NO FINAL QUAL A QUANTIDADE DE:

RETÂNGULOS

CÍRCULOS


7

QUADRADOS

TRIÂNGULOS

O TOTAL DE FIGURAS É IGUAL A :___________________.

Geografia e História

ASSISTA E ESCUTE A LEITURA DO TEXTO “OS DIREITOS DA CRIANÇA SEGUNDO

RUTH ROCHA”

CLIQUE NO LINK: OS DIREITOS DA CRIANÇA SEGUNDO RUTH ROCHA

1) COMO CRIANÇA VOCÊ POSSUI MUITOS DIREITOS E ENTRE ELES ESTÃO OS DE

TER UMA FAMÍLIA, ESTUDAR E BRINCAR.

DESENHE OU COLE FOTOS QUE MOSTRE VOCÊ DESFRUTANDO DESTES

DIREITOS EM SEU CADERNO:

VOCÊ COM SUA

FAMÍLIA

VOCÊ ESTUDANDO VOCÊ BRINCANDO

2) OBSERVANDO A ATIVIDADE ACIMA PODEMOS APRENDER QUE TEMOS

DIFERENTES SITUAÇÕES DE CONVÍVIO:

https://www.youtube.com/watch?v=AgloVruf2Q8


8

O FAMILIAR OU DOMÉSTICO QUE COMPARTILHAMOS COM AS PESSOAS DE

NOSSA FAMÍLIA E O SOCIAL QUE COMPARTILHAMOS COM OUTRAS

PESSOAS EM MOMENTOS DIFERENTES.

RECORTE DE JORNAIS E REVISTAS OU DESENHE IMAGENS DOS DIFERENTES

ESPAÇOS DE CONVIVÊNCIA APRESENTADOS ABAIXO EM SEU CADERNO:

FAMILIAR OU

DOMÉSTICO

ESCOLAS PARQUE

Ciências

1) RESPONDA EM SEU CADERNO:

EM QUAIS MOMENTOS DO DIA DEVEMOS ESCOVAR OS DENTES?

QUAIS PRODUTOS E OBJETOS QUE UTILIZAMOS DURANTE O BANHO?


9

Arte

Atividade: Pesquisar lendas indígenas.

A cultura indígena é muito rica, vamos conhecer um pouco dela?

Primeiro assista o vídeo sobre as lendas indígenas:

https://www.youtube.com/watch?v=IRwOBqNXhsc

Pesquise sobre essa lenda que você acabou de conhecer no vídeo acima pesquise sua origem

e curiosidades - agora através dela faça um desenho. Explore as cores, as formas, preste a atenção

nas casas deles, nas pinturas e na natureza.

https://www.youtube.com/watch?v=IRwOBqNXhsc


10

Inglês

NÃO ESQUEÇA DE MANTER SUA ATIVIDADE BEM GUARDADA. NO RETORNO ÀS AULAS, ELA DEVE SER ENTREGUE AO

PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA DE SUA ESCOLA.!

PASSO 1 – NO DIA 22 DE ABRIL COMEMORA-SE O EARTH DAY (DIA DA TERRA) AO REDOR DO MUNDO. ESSE É UM DIA

ESPECIAL PARA PENSARMOS A RESPEITO DAS NOSSAS ATITUDES PARA COM O NOSSO PLANET (PLANETA), E O QUE

PODEMOS FAZER PARA TORNÁ-LO UM LUGAR AINDA MELHOR PARA VIVERMOS.

PASSO 2 - EM UMA FOLHA SEPARADA OU CADERNO, FAÇA O CABEÇALHO (CONFORME O MODELO ABAIXO), COPIE O

VOCABULÁRIO APRESENTADO E COM A AJUDA DE UM ADULTO, DIGITE ESSAS PALAVRAS EM UM SITE DE PESQUISA, OUÇA

A PRONÚNCIA E REPITA.

HORTOLÂNDIA, _______ DE ___________________________________________ DE 2020.

EMEF: _____________________________________________________________________

NAME: ________________________________________________________ 1º ANO______

TEMA DA AULA: EARTH DAY (DIA DA TERRA)

VOCABULARY: EARTH - TERRA NATURE – NATUREZA PLANET – PLANETA

PASSO 3 –EM SEGUIDA, ESCREVA BEM GRANDE NUMA FOLHA A PALAVRA EARTH (TERRA) E UTILIZANDO ELEMENTOS DA

NATURE(NATUREZA) QUE VOCÊ TENHA EM CASA - COMO TERRA, PEDRINHAS, PÉTALAS DE FLORES, FOLHAS SECAS,

GRAVETOS, GRAMA, ETC - ENFEITE A PALAVRA COLANDO TODOS ESSES ELEMENTOS SOBRE ELA. VEJA NA FOTO ABAIXO

COMO PODERÁ FICAR.

PASSO 4 - SUGESTÃO: EM UM SITE DE REPRODUÇÃO DE VÍDEOS, PROCURE O VÍDEO “I LOVE MY PLANET - THE EARTH

SONG FOR CHILDREN” – DO CANAL HIDINO KIDS SONGS (EU AMO MEU PLANETA – A MÚSICA DA TERRA PARA CRIANÇAS

– DO CANAL HIDINO MÚSICA PARA CRIANÇAS) QUE FALA SOBRE O EARTH DAY (DIA DA TERRA). O VÍDEO ESTÁ EM INGLÊS,

TENTE IDENTIFICAR AS PALAVRAS QUE ESTUDAMOS NA AULA DE HOJE E OUTRAS QUE VOCÊ JÁ TENHA OUVIDO

ANTERIORMENTE.

INDICAÇÃO DE VÍDEO (MÚSICA): I LOVE MY PLANET - THE EARTH SONG FOR CHILDREN – DO CANAL HIDINO KIDS SONGS

(EU AMO MEU PLANETA – A MÚSICA DA TERRA PARA CRIANÇAS – DO CANAL HIDINO MÚSICA PARA CRIANÇAS).


11

ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO

ESPECIAL

AS ATIVIDADES ABAIXO SERÃO REALIZADAS POR NOSSOS ALUNOS

ATENDIDOS PELA EDUCAÇÃO ESPECIAL.

13

Professor/AEE: Elaine Aparecida da Silva

PROJETO ANIMAIS

PERCURSO DA ATIVIDADE:

MOMENTO 01: Os pais receberão os jogos para serem oferecidos aos filhos;

MOMENTO 02: Apresentar e descrever cada figura para o filho;

MOMENTO 03: Os participantes deverão com apoio das figuras conversarem sobre o que estão

vendo e importância desses animais para a vida humana. Lembrando-se de analisar o lado

positivo de toda essa situação onde a família está mais próxima cuidando um do outro. (dica:

mesmo depois da quarentena mantenha o hábito de conversar sobre as atividades que foram

oferecidas na escola);

MOMENTO 04: Peça para seu filho desenhar, escrever ou recortar de revistas ou jornais sobre

os animais que ele mais gostou de conhecer. Para nomear essa atividade escreva no alto da

página. ATIVIDADE 2.

AUTOAVALIAÇÃO: Após a realização da atividade os pais devem conversar com seu filho

sobre o tema, aproveitando para conversar com eles sobre quais animais eles podem fazer a partir

dos reciclados que tem em casa, sobre a importância do auxílio, respeito e colaboração entre si,

para a compreensão da atividade.

INTERAGINDO: As atividades poderão ser fotografadas e as atividades escritas deverão estar

nomeadas, datadas e entregues para as professoras de Educação Especial no retorno às aulas.

BIBLIOGRAFIA

www.escolaeducacao.com.br

RETIRAR MATERIAL IMPRESSO NA ESCOLA.


12

14 e 15

Professor/AEE: Miriam do Amaral Contin

RETIRAR MATERIAL IMPRESSO NA ESCOLA.

27 a 01/05/2020amigos famÍlia farinha devido a pandemia do coronavÍrus estamos em casa com nossa...

Documents

Transcript of 27 a 01/05/2020amigos famÍlia farinha devido a pandemia do coronavÍrus estamos em casa com nossa...