Projetos Educomunicativos

O NCE é o órgão da USP que reúne pesquisadores interessados na inter-relação

Comunicação/Educação

O Núcleo de Comunicação e Educação - NCE nasceu em 1996, no espaço da

Universidade de São Paulo, reunindo um grupo de professores de várias universidades

brasileiras interessadas na inter-relação entre Comunicação e Educação. Seu primeiro

grande trabalho foi uma pesquisa junto a especialistas de 12 países da América Latina

e países da Península Ibérica para saber o que pensavam os coordenadores de projetos

na área e qual o perfil dos profissionais que trabalham nesta inter-relação.

Resultados de pesquisas

O resultado foi surpreendente: descobriu-se que a interface entre

Comunicação e Educação, desenvolvida tradicionalmente na forma de uma

complementação mútua (como, por exemplo, a educação usando as

tecnologias da comunicação ou a comunicação produzindo para a educação),

havia se transformado em integração, com o surgimento de um campo novo e

distinto: a educomunicação.

Definição do Campo

Com os dados da pesquisa, o NCE conseguiu definir o campo da educomunicação

como sendo o espaço que membros da sociedade se encontram para

implementar ecossistemas comunicativos democráticos, abertos e participativos,

impregnados da intencionalidade educativa e voltado para a implementação dos

direitos humanos, especialmente o direito à comunicação. Para que isso ocorra,

os profissionais da educomunicação trabalham com o conceito de planejamento,

implementação e avaliação de projetos, desenvolvendo suas atividades

assistidos por teorias da comunicação que garantam a dialogicidade dos

processos comunicativos.

Fonte: http://www.usp.br/nce

Criado em abril de 2002, o MIDIATIVA é uma associação civil sem fins lucrativos, formada por um grupo multiprofissional e multidisciplinar que atua nas áreas da Comunicação, Cultura e da Educação.

O MIDIATIVA se propõe a identificar os vários elementos que envolvem uma produção audiovisual para crianças e jovens, usando para isso exemplos práticos. Suas ações visam debater parâmetros de qualidade, valorizando conteúdos criativos e dando suporte e visibilidade aos profissionais responsáveis.

Parceiros

INTERNACIONALFundação Prix Jeunessewww.prixjeunesse.de

Early Childhood Training Centerwww.ectc.pdx.edu

Philippine Children´s Television Foundationhttp://www.comminit.com/en/node/45135/36

Concerned children´s advertiserswww.cca-kids.ca

Fundação Australiana de Televisão para Criançashttp://www.actf.com.au/

Fundação WORLD SUMMIThttp://www.childrensmediasummit.com/

A Clearinghouse Internacional para Crianças, Jovens e Meioswww.nordicom.gu.se/clearinghouse.php

AMÉRICA LATINA

DivercineO Divercine é um Festival Internacional para crianças e Jovens. Sua sede é em Montevideo com diversas sub-sedes no continente.

Instituto Nacional de Audiovisualwww.mec.gub.uy

Plan DeniDaniela ChianconeE-mail: danielachiancone@gmail.com

Fonte: http://www.midiativa.tv/blog/

A atuação da Rede ANDI Brasil tem como horizonte algumas lutas específicas como:

• o fortalecimento do Sistema de Garantia de Direitos

• a democratização e qualificação dos meios de acesso, produção e difusão da comunicação sobre, para e com crianças e adolescentes, na perspectiva do direito à comunicação

• a criação de uma cultura de participação infanto-juvenil na mídia e na sociedade

• a universalização e melhoria da qualidade da educação básica

• a qualificação das políticas públicas e ampliação do orçamento público na área da criança e adolescente

Rede ANDI

Em 1999, a Cipó – Comunicação Interativa (BA) funda a Central Cipó de Notícias e passa a abrigar o projeto piloto da Rede ANDI Brasil.

Em 2000, nasce a Rede ANDI Brasil com quatro entidades: além da Andi e da Cipó, integram a Rede: Auçuba Comunicação e Educação (PE) e Agência Uga-Uga de Comunicação (AM).

Ainda no final de 2000, a Ciranda (PR) e a Oficina de Imagens Comunicação e Educação (MG) ingressam na articulação.

Desde 2006, o grupo, já consolidado, conta também com: Agência de Notícias da Infância Matraca (MA), Catavento Comunicação e Educação (CE), Instituto Terramar (RN), Instituto Recriando (SE), e Girassolidário – Agência de Notícias em Defesa da Infância (MS).

Fonte: http://www.redeandibrasil.org.br/

A Rede de Comunicação, Educação e Participação - Rede CEP - foi constituída em setembro de 2004 e hoje reúne dez organizações, um centro de pesquisa e dois colaboradores com vasta experiência nas áreas de Comunicação, Educação e Participação (a chamada educomunicação).

O objetivo do trabalho em rede é promover, qualificar e disseminar as metodologias das organizações, como forma de influenciar a sua adoção por políticas públicas dirigidas, prioritariamente, a crianças e jovens de todo o Brasil.

A Rede CEP acredita que as escolas públicas brasileiras devem oferecer oportunidade para que todas as crianças, adolescentes e jovens participem da produção de mídia, tendo como foco a transformação pessoal e social e como conseqüência a elevação do nível de consciência e participação dos cidadãos no controle social dos meios de comunicação.

Fonte: http://www.redecep.org.br